Guia de Artistica Aprendo en Casa 5 Primer Periodo2021

MICRO CURRÍCULO INTEGRADO POR GRADO – GUIA “APRENDE EN CASA” 2021
ÁREA: ARTISTICA Grado: QUINTO Periodo:

1
TIEMPO: 9 SEMANAS
1. Propósito de formación
Disfrutar la relación con las obras artísticas y ejercicios realizados en clase.
Reconocer y analizar los elementos

formales y características específicas
de los lenguajes artísticos.
Expresar a través de la producción

artística y cultural mi individualidad,
la relación con los demás y con mi
entorno.
Identifica los elementos básicos del dibujo realizando trazos con instrumentos de
medida. Realiza sus obras aplicando el punto la línea y figuras de la naturaleza.
Presenta sus trabajos puntualmente
2. Contextualización y motivación
La educación artística, es un área presente orientada como medio para el aprendizaje en las demás áreas del
conocimiento y permite el manejo y conocimiento de lo básico de las artes y técnicas permitiendo en el
estudiante el desarrollo de su expresión y apreciación artística.La presente guía de aprendizaje contiene
orientaciones para las actividades artísticas referentes a la percepción. Las orientaciones de los ejes temáticos,
están dadas desde el orden de primer, segundo, y tercer nivel, para el aprendizaje del niño y niña desde lo
básico hasta lo complejo, es decir paso a paso. Se orienta mediante los recursos didácticos que se ofrecen y
faciliten el trabajo en el aula, como el modulo, medios informáticos.
3. Desarrollo y potenciación de aprendizaje
SEMANA # 1
EL PUNTO Y LA LINEA
EL PUNTO
Es la máxima expresión del arte, es un ente abstracto y se hace real mediante su interpretación gráfica, el punto lo
podemos representar en forma agrupada al interior, en forma lin3eal, diseminados de igual color, grosor, concentrados en
forma de espiral, diseminados de diferente tamaño.
LA LINEA:
Es una sucesión de puntos en movimiento, con ella se pueden realizar trazados en el dibujo, lograr variedades de
texturas.
Las líneas tienen diferentes direcciones: vertical, línea horizontal, línea curva, líneas onduladas, líneas quebradas,
utilizaremos la líneas que se caracteriza por su soltura dando expresividad, movimiento, volumen características
Propias de un objeto.
AGRUPACION AL INTERIOR
Analice el ejemplo No. 1 en la guía y con rotuladores lapiceros o lápices de color llene sus espacios en la forma de los
objetos aplicando la técnica del puntillismo.
Tiempo: 1 hora
Evidencia: presenta el trabajo en su respectiva guía de trabajo.
En esta página de la guía de artística hay un diseño gráfico encaminado a su desarrollo actitudinal,
creatividad, concentración, que debe colorear utilizando todos los lápices de colores, sin incluir el color negro y
el color blanco.
SEMANA
# 2
EL PUNTO AGRUPADO AL EXTERIOR
Analice el la figura de ejemplo No. 2 en la guía y con rotuladores o lapiceros o con lápices de colores pinta con puntos
agrupados al exterior.
Tiempo: 1 hora
el color blanco.
SEMANA # 3
EL PUNTO EN FORMA LINEAL
Analiza observa el ejemplo No 3 en la guía y pinta con rotuladores, lapiceros o lápices de colores el dibujo
propuesto con puntos alineados.
Tiempo: 1 hora
el color blanco.
SEMANA # 4
LABORATORIO EL PUNTO
Realizar un dibujo libre con nivel de complejidad en un cuarto de cartulina, aplicándolos conocimientos
adquiridos en el tema de: el punto agrupado al exterior, puntos agrupados al interior y puntos alineados.
Tiempo: 2
horas
Evidencia: presentar el cuarto de cartulina con el trabajo

propuesto.
En esta página de la guía de artística hay un diseño gráfico encaminado a su desarrollo actitudinal, creatividad,
concentración, que debe colorear utilizando todos los lápices de colores, sin incluir el color negro y el color
blanco.
SEMANA # 5
PUNTOS AIINEADOS EN PAISAJE
Observa el modelo No. 5 de la guía y los PUNTOS ALINEADOS trata de realizarlo en las formas de los objetos.
Tiempo: 1 hora
el color blanco.
SEMANA # 6
LINEAS Y TEXTURA
Observa el modelo No. 6 de la guía y los diferentes tipos de líneas y texturas y trata de realizarlo en las formas
de los objetos.
Tiempo: 1 hora
el color blanco.
SEMAN
A# 7
En esta creación gráfica de las Zapatillas, dibujarle texturas de diferentes colores en todos sus espacios
el color blanco.
SEMANA # 8
PINTA LAS LINEAS
Observa el modelo No. 8 de la guía y pinta las escalas y esferas que están en blanco de acuerdo a los modelos
Y explicaciones dadas.
Tiempo: 1 hora
el color blanco.
SE
MANA # 9
PREGUNTAS DE EVALUACION PARA TRABAJAR EN CASA.
Selecciona la respuesta correcta

1. Existen muchas técnicas para pintar, así como diferentes tipos de pinturas para
hacerlo. El puntillismo es una técnica que para dar color, sombra y por lo tanto volumen a
nuestros dibujos utiliza:
A. el punto
B. el arco
C. el collage
D. el modelo
2. El puntillismo es un estilo de pintura que consiste en hacer un dibujo mediante puntos.

Los jóvenes y adultos pueden usar diferentes pinturas, lo más recomendable es usar:
A. Segmentos largos
B. Semi-recta
C. Línea puntuadas
D. Marcadores de colores
3. El puntillismo es un estilo de pintura que consiste en hacer un dibujo mediante puntos.

Aparece por primera vez en 1880, con el pintor neo impresionista:
A. Kess van donger
B. Henry matise
C. Georges Seurat,
D. Leonardo Davinci
4. Según los puntillistas las líneas ascendentes, los colores cálidos y los valores claros
expresan:
A. Alegría
B. Tristeza
C. Dolor
D. Fuerza
5. Por el contrario las líneas descendentes, los colores fríos y los valores
oscuros representan tristeza.
A. Alegría
B. Tristeza
C. Dolor
D. Fuerza
ANEXOS COMPLEMENTARIOS (RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE)

Fotocopias formato oficio presentación como módulo, video beam, tablets, blogs digitales, grupos
interactivos.
https://www.youtube.com/watch?v=UcNrP5SC1hI
https://www.youtube.com/watch?v=S4S7gnt4TBU
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Colección El gran libro del DIBUJO Parramón
El gran libro del COLOR Parramón
Maestros de la pintura enciclopedia juvenil
Planeta. Blog digital: Blog digital:
http://www.artehernanyepez.blogspot.com
http://www.artehernanyepezelprofe.com

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Disfrutar la relación con las obras artísticas y ejercicios realizados en clase.

Reconocer y analizar los elementos

Expresar a través de la producción

Evidencia: presenta el trabajo en su respectiva guía de trabajo.

EL PUNTO AGRUPADO AL EXTERIOR

Evidencia: presenta el trabajo en su respectiva guía de trabajo.

Evidencia: presentar el cuarto de cartulina con el trabajo

Evidencia: presenta el trabajo en su respectiva guía de trabajo.

Evidencia: presenta el trabajo en su respectiva guía de trabajo.

Evidencia: presenta el trabajo en su respectiva guía de trabajo.

PREGUNTAS DE EVALUACION PARA TRABAJAR EN CASA.

Selecciona la respuesta correcta

2. El puntillismo es un estilo de pintura que consiste en hacer un dibujo mediante puntos.

3. El puntillismo es un estilo de pintura que consiste en hacer un dibujo mediante puntos.

ANEXOS COMPLEMENTARIOS (RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE)

Maestros de la pintura enciclopedia juvenil

Planeta. Blog digital: Blog digital:

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