Practica 6 Completa

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Facultad de ingeniería
LABORATORIO 6 DE FÍSICA I
MOVIMIENTO RECTILINEO CON ACELERACION CONSTANTE (MRUA)
(Maria Paula López Parra – 202022839)
Introducción
En el laboratorio presente se da como objetivo la identificación de movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A); es decir, un movimiento con aceleración
constante, mientras que se toman conocimientos previos de cinemática, los cuáles servirán
para identificar los diferentes aspectos de cada uno de los puntos a tratar en este trabajo.
Teniendo en cuenta lo anterior procederemos a realizar uno que otro video sobre esta
temática utilizando el programa Tracker como punto fuerte para la realización de dichos
ejercicios y resolución de las preguntas marcadas en la respectiva sección de análisis y
resultados
Marco teórico
El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) es el movimiento de
una partícula o cuerpo por una línea recta con una aceleración constante. Es decir:
La partícula se desplaza por el eje de coordenadas.
La velocidad aumenta (o disminuye) de manera lineal respecto al tiempo. Es decir,
la aceleración es constante.
En este ejemplo vemos como el objeto va aumentando su velocidad uniformemente

conforme va pasando el tiempo y avanza por su trayectoria.
Posición
La posición de la partícula en el tiempo t aumenta (o disminuye) exponencialmente en

función de la aceleración.
Velocidad
La velocidad del cuerpo o partícula cambia linealmente en el transcurso del tiempo. Es
decir, para un mismo incremento de tiempo se produce un mismo incremento
de velocidad por la constancia de la aceleración.
En el siguiente gráfico podemos observar como el incremento de la velocidad es igual

cuando transcurre el mismo tiempo por su linealidad.
Aceleración
El cuerpo que lleva un movimiento MRUA mantiene una aceleración constante:
Ejemplo:
Un caso particular de movimiento rectilíneo

uniformemente acelerado (MRUA) es la caída libre de un
cuerpo o su lanzamiento vertical con una velocidad v0.
La aceleración, en este caso, es la aceleración de la
gravedad 9,81 m/s². En la caída libre, la velocidad y la
aceleración tienen el mismo signo, mientras que en el
lanzamiento vertical, velocidad y aceleración tienen signos
opuestos, porque la aceleración de la gravedad se opone a
la velocidad.1
Descripción de la experiencia
1
https://www.universoformulas.com/fisica/cinematica/movimiento-rectilineo-uniformemente-acelerado/
Realizado el/los videos(s) necesario para la relación del ejercicio procedimos a
adjuntarlo en el programa Tracker, de ahí realizamos los pasos propuestos en
la guía como lo fue el rastreo objetos, la referencia barra calibradora la edición
necesaria de los fotogramas entre otros, ya realizado esto obtuvimos las
gráficas y tablas, basadas en este mismas como parte final del informe
realizamos el respectivo análisis tanto de la curva de posición en función del
tiempo como el de la curva de velocidad en función del tiempo, y ya para finalizar
dimos las respectivas conclusiones del informe
procedimiento
Análisis y resultados
No responda las preguntas que se dan a continuación como un cuestionario
Pregunta/Respuesta. Empléelas como una guía para desarrollar su análisis de una manera
fluida, apoyándose en las gráficas y en sus observaciones durante las mediciones
realizadas.
Análisis de la curva de posición en función del tiempo

Con los datos de posición y tiempo que arroja Tracker para cada ángulo y la ayuda de
algún software para gráficas, realice las curvas x en función de t para ambos ´ángulos en la
misma gráfica.
GRAFICOS
1.
Experimento
Mayor angulo de inclinación
0.9
f(x) = 0 x² + 0.01 x + 0.28
0.8 R² = 1
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
2.
Experimento
Menor grado de inclinación
0.35
0.3
f(x) = 0.06 x² − 0.08 x + 0.05
0.25 R² = 1
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0.5 1 1.5 2 2.5 3
1. ¿Qué forma tienen las curvas? ¿El comportamiento de las gráficas es el esperado?
RTA: Las curvas tienen forma de ecuación de segundo grado (y = 0.1809x2 - 0.6978x
+ 0.8501) y (y = 0.0611x2 - 0.0751x + 0.0462) respectivamente. El comportamiento
de las gráficas es el esperado ya que describe gráficos parabólicos esto debido a la
aceleración constante de la esfera.
2. Compare el comportamiento de las curvas de posición en función del tiempo, para
ambos ángulos. ¿Qué similitudes y diferencias encuentra? Justifique en términos
físicos estas similitudes y diferencias.
RTA: Al hacer la comparación encontramos que un gráfico queda con menor
curvatura pero mayor altura, esto obedece a la mayor inclinación de este y por ende a
la mayor aceleración constante de la esfera en su trayecto, la similitud principal es la
forma de la gráfica ya que resulta una parábola más baja en cuestión de datos pero
amplia gráficamente para el experimento con menor ángulo de inclinación y
respectivamente una más grande y alta para el otro experimento. En el gráfico de
mayor curvatura (y = 0.0611x2 - 0.0751x + 0.0462) encontramos que el ajuste es un
poco mejor (R² = 0.9985) debido a que la velocidad de la canica era menor y el
numero de datos tabulados es mayor por ende el programa tiene mayor exactitud de
esta forma. El grafico de menor curvatura (y = 0.1809x2 - 0.6978x + 0.8501) tiene un
ajuste menos preciso debido a la mayor velocidad y menor numero de datos tabulados
de la esfera (R² = 0.9972), fisicamente la mayor curvatura se da por la menor
aceleracion constante de la esfera y la mayor cantidad de datos tabulados que
obtenemos gracias a esto y esa es la principal diferencia que evidenciamos en
nuestros graficos y experiencias.
3. Realice el respectivo ajuste de los datos, para cada ángulo. A partir de estos determine
la posición inicial y la aceleración del objeto, con sus incertidumbres, en cada caso.
RTA: El ajuste del gráfico de mayor inclinación da como resultado (R² = 0.9972) y su
ecuación es (y = 0.1809x2 - 0.6978x + 0.8501), por otro lado el de menor grado de
inclinación arroja como resultado en el ajuste (R² = 0.9985) con ecuacion (y =
0.0611x2 - 0.0751x + 0.0462), de esto podemos concluir que la aceleracion constante
del experimento con mayor grado de inclinacion es mayor, pero el ajuste del
experimento con menor grado de inclinacion es mas preciso, la incetridumbre usada
en este caso es ± 1mm ya que usamos cinta metrica para la mayoria de referencias de
medida. La posición inicial de nuestro objeto es el punto inicial desde donde lo
soltamos (en todos los experimentos se trató de que fuera exactamente el mismo
punto).
4. ¿Cómo se relaciona la aceleración del objeto con el ángulo de inclinación del plano?
RTA: Para responder esto debemos basarnos en el análisis del gráfico de experimento
con mayor grado de inclinación, teniendo en cuenta esto podemos evidenciar que a
mayor inclinación mayor aceleración constante de la esfera y viceversa.
Análisis de la curva de velocidad en función del tiempo

1. ¿Qué forma tienen las curvas? ¿El comportamiento de la gráfica es el esperado?
RTA: Las curvas tienen forma de ecuación de segundo grado (y = 0.1809x2 - 0.6978x
+ 0.8501) y (y = 0.0611x2 - 0.0751x + 0.0462) respectivamente. El comportamiento
de las gráficas es el esperado ya que describe gráficos parabólicos esto debido a la
2. Compare las curvas de velocidad en función del tiempo, para los dos ángulos. ¿Qué
similitudes y diferencias encuentra? Justifique en términos físicos estas similitudes y
diferencias.
RTA: Al hacer la comparación encontramos que un gráfico queda con menor
curvatura pero mayor altura, esto obedece a la mayor inclinación de este y por ende a
la mayor aceleración constante de la esfera en su trayecto, la similitud principal es la
forma de la gráfica ya que resulta una parábola más baja en cuestión de datos pero
amplia gráficamente para el experimento con menor ángulo de inclinación y
respectivamente una más grande y alta para el otro experimento. En el gráfico de
mayor curvatura (y = 0.0611x2 - 0.0751x + 0.0462) encontramos que el ajuste es un
poco mejor (R² = 0.9985) debido a que la velocidad de la canica era menor y el
numero de datos tabulados es mayor por ende el programa tiene mayor exactitud de
esta forma. El grafico de menor curvatura (y = 0.1809x2 - 0.6978x + 0.8501) tiene un
ajuste menos preciso debido a la mayor velocidad y menor numero de datos tabulados
de la esfera (R² = 0.9972), fisicamente la mayor curvatura se da por la menor
aceleracion constante de la esfera y la mayor cantidad de datos tabulados que
obtenemos gracias a esto y esa es la principal diferencia que evidenciamos en
nuestros graficos y experiencias.Realice el respectivo ajuste de los datos, para cada
ángulo. A partir de estos determine la velocidad inicial y aceleración del objeto, con
sus incertidumbres, en cada caso.
3. ¿Cómo se relaciona la velocidad inicial del objeto con el ángulo de inclinación del
plano? ¿Cómo se relaciona la aceleración del objeto con el ángulo de inclinación del
plano?
RTA: Para responder esto debemos basarnos en el análisis del gráfico de experimento
con mayor grado de inclinación, teniendo en cuenta esto podemos evidenciar que a
mayor inclinación mayor aceleración constante de la esfera y viceversa, por otro lado
la velocidad inicial de nuestro objeto en todos los casos es 0 m/s ya que parte del
reposo.
4. ¿Concuerdan las magnitudes de la aceleración obtenidas a partir de las curvas de vx en

función de t con las calculadas de las curvas de x en función de t del paso anterior?
RTA: Las magnitudes concuerdan (obedecen al orden de una función cuadrática de la
forma ax^2+bx+c). Pero son diferentes ya que en cada caso se usan ángulos distintos
en la rampa y por esto los resultados obtenidos tienen algo de similitud, pero varían
en su número en la tabulación y en su altura dependiendo la mayor o menor
Conclusiones
 Al hacer el grafico y análisis resultante de un experimento de un objeto con

aceleración constante, resulta un gráfico con ecuación cuadrática, la altura y
magnitud de este grafico depende del número de datos tabulados y de la inclinación
del mismo.
 Al usar programas para análisis de experiencias por video debe tenerse en cuenta la
configuración del programa y la correcta toma de los videos o evidencias para
exportar al mismo, todo esto para tener una mayor y mejor eficiencia en el análisis
de datos con uso de programas y gráficos.
 La aceleración constante de un objeto depende de su masa y el grado de inclinación
del plano por el que desciende.
 El ajuste en los datos y gráficos obtenidos nos ayuda a evidenciar el nivel de
precisión con el cual estamos trabajando, por ende es de gran ayuda emplearlo, las
ecuaciones obtenidas en los gráficos nos ayudan a evidenciar el comportamiento de
los mismos y a hallar más datos importantes como aceleración, posición, etc.
bibliografías
 https://www.universoformulas.com/fisica/cinematica/movimiento-rectilineo-
uniformemente-acelerado/

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En este ejemplo vemos como el objeto va aumentando su velocidad uniformemente

La posición de la partícula en el tiempo t aumenta (o disminuye) exponencialmente en

En el siguiente gráfico podemos observar como el incremento de la velocidad es igual

El cuerpo que lleva un movimiento MRUA mantiene una aceleración constante:

Un caso particular de movimiento rectilíneo

Análisis de la curva de posición en función del tiempo

Análisis de la curva de velocidad en función del tiempo

4. ¿Concuerdan las magnitudes de la aceleración obtenidas a partir de las curvas de vx en

 Al hacer el grafico y análisis resultante de un experimento de un objeto con

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