Segundo Laboratorio-Informatica - I - Ing Sergio Emestica
Segundo Laboratorio-Informatica - I - Ing Sergio Emestica
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Carrera:
Fecha:
OBSERVACIONES: Ciclo: 02 - 2021
LINEAMIENTOS:
UNIDADES A EVALUAR: UNIDAD II – INTERNET Y SUS APLICACIONES TEMAS
DE EVALUACION: Internet, Navegación y Aplicaciones.
OBJETIVO DE LA UNIDAD O UNIDADES A EVALUAR: Buscar información de manera
oportuna para lograr desarrollar un documento o establecerse en una plataforma de entornos colaborativos
ACTIVIDAD DE LABORATORIO 2
ASPECTOS 4 3 2 1
Están presentes todos los elementos Falta alguno de los elementos Solo presenta uno o dos de los elementos
Están presentes todos los elementos
Organización de propios de una infografía (título, cuerpo, propios de una infografía (título, cuerpo,
característicos de una infografía (título, propios de una infografía (título, cuerpo,
fuentes y créditos), existe un equilibrio cuerpo, fuentes o créditos) y/o no fuentes o créditos) y/o la información
la información fuentes y créditos), la información visual
perfecto entre el texto y la imagen. existe un buen equilibrio entre la visual y textual no está equilibrada.
y textual están bastante bien equilibradas.
información visual y textual.
Diseño La información está distribuida de una La información está distribuida de una La información está distribuida de una La información está distribuida de una
manera visualmente muy atractiva, la manera visualmente bastante atractiva, la manera visualmente poco atractiva, los visualmente nada atractiva, los colores no
combinación de colores contribuye a combinación de colores es adecuada y el colores no se combinan de una manera se combinan de manera armónica y/o el
asociar y enfatizar las ideas. El tipo de tipo de letra empleado es legible y demasiado armónica y/o el tipo de letra tipo de letra empleado es inapropiado y
letra empleado es legible y muy apropiada. no es el más apropiado. poco legible.
apropiada.
Contenido En la infografía aparecen recogidos con En la infografía aparecen recogidas con En la infografía no aparecen recogidas
En la infografía no se reflejan la mayor
mucha claridad todos y cada uno de los bastante claridad todas o la mayor parte todas las ideas claves del tema pero sí las
parte de las ideas fundamentales del tema.
conceptos e ideas claves del tema. de las ideas claves del tema. más relevantes.
Elementos Todas las imágenes empleadas tienen Todas las imágenes empleadas tienen una No todas las imágenes empleadas tienen La mayor parte de las imágenes no tienen
visuales relación con el tema, poseen unas relación con el tema, poseen unas relación con el tema. Además, alguna de relación con el tema, no poseen unas
dimensiones perfectas y apoyan con total dimensiones adecuadas y apoyan con ellas no posee las dimensiones adecuadas dimensiones adecuadas y no se adecúan al
claridad el mensaje que se quiere claridad el mensaje que se quiere y/o no apoya de una manera clara el mensaje que se quiere transmitir.
transmitir. transmitir. mensaje que se quiere transmitir.
Redacción y No se aprecian faltas de ortografía, ni De 1 a 2 faltas de ortográfia, errores de De 3 a 4 faltas de ortografía, errores de De 5 a más faltas de ortografía, errores de
ortografía errores de puntuación o gramaticales puntuación o gramaticales. puntuación o gramaticales. puntuación o gramaticales.