4 Fracciones

ACTIVIDADES INICIALES

4.I. El mayor iceberg del mundo se llama B-15, ¡y es más grande que la isla de Jamaica!
Supón que se ha partido en dos trozos y completa la siguiente tabla.
Volumen Volumen Fracción
Iceberg
emergido sumergido visible
318
B-15 completo 318 km3 2707 km3
3025
228
B-15A (trozo 1)
2170
B-15B (trozo 2) 90 km3 767 km3

Volumen Volumen Fracción

Iceberg
emergido sumergido visible
318
B-15 completo 318 km3 2707 km3
3025
228
B-15A (trozo 1) 228 km3 1942 km3
2170
90
B-15B (trozo 2) 90 km3 767 km3
857

4.II. El vigía del Titanic avistó el iceberg 37 segundos antes de la colisión. Sabiendo que el
barco iba a una velocidad de 21 nudos, y que cada nudo equivale a 1,852 kilómetros por
hora, ¿a qué distancia estaba el iceberg cuando fue avistado?
37
e = v ⋅ t = 21⋅ 1,852 ⋅ ≈ 0,400 km = 400 m
60 ⋅ 60

4.III. La forma de la parte del iceberg sumergida es muy difícil de adivinar, lo que ha dado
lugar a la expresión “la punta del iceberg”.¿Cómo define el diccionario esta expresión?
Averígualo, piensa una situación en la que la emplearías y escribe una frase con ella.
Parte visible de algo, que permite intuir la existencia de un todo mucho mayor.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

4.1. Actividad resuelta.

4.2. Indica mediante una fracción la parte coloreada de cada figura.

a) b) c)

2 2 3
a) b) c)
6 4 8

18 Unidad 4 | Fracciones
4.3. Escribe las fracciones correspondientes.
a) Media hora c) Cuarto kilo de tomates.
b) Un tercio de la población. d) Dos partes de agua y una de arroz.
1 1
a) b)
2 3
1 2 1
c) d) de agua y de arroz.
4 3 3

4.4. Si se interpretan las fracciones como cocientes, realiza las siguientes operaciones.
15 40 63 54
a) b) c) d)
5 8 7 6
15 40 63 54
a) =3 b) =5 c) =9 d) =9
5 8 7 6

4.5. Obtén las siguientes cantidades.

3 3 7 5
a) de 40 b) de 60 c) de 121 d) de 360
8 5 11 12
3 3 7 5
a) de 40 = 15 b) de 60 = 36 c) de 121 = 77 d) de 360 = 150
8 5 11 12

1
4.6. El agua, al congelarse, aumenta su volumen en . ¿Qué volumen alcanza una botella
10
con 2 litros de agua al congelarse? ¿Y si se congela una piscina de 42 metros cúbicos?
1
La botella aumenta de 2 = 0,2 litros. Por tanto, alcanza un volumen de 2,2 litros.
10
1
La piscina aumenta de 42 = 4,2 m3. Por tanto, alcanza un volumen de 46,2 m3.
10

4.7. La esperanza de vida de las mujeres en España, la más alta de la UE, es de 84 años. Si
un tercio de nuestra vida lo pasamos durmiendo, ¿cuánto tiempo están despiertas?
1
Las mujeres están durmiendo de 84 = 28 años. Están despiertas 84 – 28 = 56 años.
3

4.8. Averigua qué parejas de fracciones son equivalentes.

1 1 68 17 3 33 27 81
a) y b) y c) y d) y
2 10 52 13 29 67 19 57
2 ⋅1 = 2  1 1 3 ⋅ 67 = 201  3 33
a)  ≠ c)  ≠
1⋅ 10 = 10  2 10 29 ⋅ 33 = 957  29 67
68 ⋅ 13 = 884  68 17 27 ⋅ 57 = 1539  27 81
b)  = d)  =
52 ⋅ 17 = 884  52 13 19 ⋅ 81 = 1539  19 57

4.9. Escribe tres fracciones equivalentes que expresen la parte coloreada de la figura.
4 2 6
a) = = a)
14 7 21
7 14 21
b) = = b)
15 30 45

Unidad 4 | Fracciones 19
 4.10. Escribe dos fracciones reducidas y dos ampliadas de cada una de las siguientes.

12 6 10 14
a) b) c) d)
20 18 30 42
12 6 3 24 36 10 5 1 20 30
a) = = = = c) = = = =
20 10 5 40 60 30 15 3 60 90
6 3 1 12 18 14 7 1 28 42
b) = = = = d) = = = =
18 9 3 36 54 42 21 3 84 126

4.11. Completa los términos que faltan para que se cumplan las igualdades.

2 7 21 15
a) = b) = c) =
3 6 24 8 40

2 4 7 21 3 15
a) = b) = c) =
3 6 8 24 8 40

4.12. Actividad interactiva.

4.13. Actividad resuelta.

4.14. Calcula la fracción irreducible en cada caso.

3 4 6 2 35 75
a) b) c) d) e) f)
6 20 12 6 40 100
3 1 4 1 6 1 2 1 35 7 75 3
a) = b) = c) = d) = e) = f) =
6 2 20 5 12 2 6 3 40 8 100 4

4.15. Simplifica todo lo posible las siguientes fracciones.

4 14 10 25 13 33
a) b) c) d) e) f)
16 21 15 45 52 34
4 1 14 2 10 2 25 5 13 1 33 3
a) = b) = c) = d) = e) = f) =
16 4 21 3 15 3 45 9 52 4 44 4

4.16. Actividad resuelta

4.17. Reduce a común denominador:

1 3 2 1 3 3 1 2
a) y b) y c) y d) y
5 7 9 6 4 8 14 3
1 3 1 1⋅ 7 7 3 3 ⋅ 5 15
a) y Denominador común 5 · 7= 35  = = y = =
5 7 5 5 ⋅ 7 35 7 7 ⋅ 5 35
2 1 2 2 ⋅ 6 12 1 1⋅ 9 9
b) y Denominador común 9 · 6= 54  = = y = =
9 6 9 9 ⋅ 6 54 6 6 ⋅ 9 54
3 3 3 3 ⋅ 8 24 3 3 ⋅ 4 12
c) y Denominador común 4 · 8= 32  = = y = =
4 8 4 4 ⋅ 8 32 8 8 ⋅ 4 32
1 2 1 1⋅ 3 3 2 2 ⋅ 14 28
d) y Denominador común 14 · 3= 42  = = y = =
14 3 14 14 ⋅ 3 42 3 3 ⋅ 14 42

20 Unidad 4 | Fracciones
4.18. Transforma a común denominador.

1 3 2 7 1 9 3 5 7 6
a) , y c) , y e) , , y
3 4 5 8 2 10 5 4 3 14
7 7 2 5 2 19 3 5 7 13
b) , y d) , y f) , , y
36 40 9 7 3 21 4 12 3 20
1 1⋅ 20 20 3 3 ⋅ 15 45 2 2 ⋅ 12 24
a) = = , = = y = =
3 3 ⋅ 20 60 4 4 ⋅ 15 60 5 5 ⋅ 12 60
7 7 ⋅ 40 ⋅ 9 2520 7 7 ⋅ 36 ⋅ 9 2268 2 2 ⋅ 36 ⋅ 40 2880
b) = = , = = y = =
36 36 ⋅ 40 ⋅ 9 12960 40 40 ⋅ 36 ⋅ 9 12960 9 9 ⋅ 36 ⋅ 40 12960
7 7 ⋅ 2 ⋅ 10 140 1 1⋅ 8 ⋅ 10 80 9 9 ⋅ 8 ⋅ 2 144
c) = = , = = y = =
8 8 ⋅ 2 ⋅ 10 160 2 2 ⋅ 8 ⋅ 10 160 10 10 ⋅ 8 ⋅ 2 160
5 5 ⋅ 3 ⋅ 21 315 2 2 ⋅ 7 ⋅ 21 294 19 19 ⋅ 7 ⋅ 3 399
d) = = , = = y = =
7 7 ⋅ 3 ⋅ 21 441 3 3 ⋅ 7 ⋅ 21 441 21 21⋅ 7 ⋅ 3 441
3 3 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 14 504 5 5 ⋅ 5 ⋅ 3 ⋅ 14 1050 7 7 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 14 1960
e) = = , = = , = = y
5 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 14 840 4 4 ⋅ 5 ⋅ 3 ⋅ 14 840 3 3 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 14 840
6 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 360
= =
14 14 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 840
3 3 ⋅ 12 ⋅ 3 ⋅ 20 2160 5 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 20 1200 7 7 ⋅ 4 ⋅ 12 ⋅ 20 6720
f) = = , = = , = = y
4 4 ⋅ 12 ⋅ 3 ⋅ 20 2880 12 12 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 20 2880 3 3 ⋅ 4 ⋅ 12 ⋅ 20 2880
13 13 ⋅ 4 ⋅ 12 ⋅ 3 1872
= =
20 20 ⋅ 4 ⋅ 12 ⋅ 3 2880

4.19. Transforma las siguientes fracciones como se indica.

2 3
a) y con denominador común 15
3 5
1 3 2
b) , y con denominador común 48.
2 4 3
3 5 7
c) , y con denominador común 36.
4 6 3
3 5 7
d) , y con denominador común 12
4 12 3
3 2 7 5
e) , , , con denominador común 60
4 3 10 6
2 2 ⋅ 5 10 3 3⋅3 9
a) = = y = =
3 3 ⋅ 5 15 5 5 ⋅ 3 15
1 1⋅ 24 24 3 3 ⋅ 12 36 2 2 ⋅ 16 32
b) = = , = = y = =
2 2 ⋅ 24 48 4 4 ⋅ 12 48 3 3 ⋅ 16 48
3 3 ⋅ 9 27 5 5 ⋅ 6 30 7 7 ⋅ 12 84
c) = = , = = y = =
4 4 ⋅ 9 36 6 6 ⋅ 6 36 3 3 ⋅ 12 36
3 3⋅3 9 5 7 7 ⋅ 4 28
d) = = , y = =
4 4 ⋅ 3 12 12 3 3 ⋅ 4 12
3 3 ⋅ 15 45 2 2 ⋅ 20 40 7 7 ⋅ 6 42 5 5 ⋅ 10 50
e) = = , = = , = = y = =
4 4 ⋅ 15 60 3 2 ⋅ 20 60 10 10 ⋅ 6 60 6 6 ⋅ 10 60

Unidad 4 | Fracciones 21
 4.20. Actividad resuelta.

4.21. Reduce a mínimo común denominador:

5 1 5 7 7 3
a) y c) y e) y
12 6 8 12 36 45
2 4 5 9 5 6
b) y d) y f) y
9 6 12 20 24 16
5 1 2
a) m.c.m.(12, 6) = 12  y =
12 6 12
2 4 4 12
b) m.c.m.(9, 6) = 18  = y =
9 18 6 18
5 15 7 14
c) m.c.m.(8, 12) = 24  = y =
8 24 12 24
5 25 9 27
d) m.c.m.(12, 20) = 60  = y =
12 60 20 60
7 35 3 12
e) m.c.m.(36, 45) = 180  = y =
36 180 45 180
5 10 6 18
f) m.c.m.(24, 16) = 48  = y =
24 48 16 48

4.22. Reduce a mínimo común denominador.

1 2 3 7 7 2 3 5 7 13
a) , y c) , y e) , , y
2 3 4 36 40 9 4 12 3 20
7 1 9 7 3 2 1 2 3 5
b) , y d) , y f) , , y
8 2 10 15 45 30 3 15 24 60
1 6 2 8 3 9
a) m.c.m.(2, 3, 4) = 12  = , = y =
2 12 3 12 4 12
7 35 1 20 9 36
b) m.c.m.(8, 2, 10) = 40  = , = y =
8 40 2 40 10 40
7 70 7 63 7 70
c) m.c.m.(36, 40, 9) = 360  = , = y =
36 360 40 360 36 360
7 42 3 6 2 6
d) m.c.m.(15, 45, 30) = 90  = , = y =
15 90 45 90 30 90
3 45 5 25 7 140 13 39
e) m.c.m.(4, 12, 3, 20) = 60  = , = , = y =
4 60 12 60 3 60 20 60
1 40 2 16 3 15 5 10
f) m.c.m.(3, 15, 24, 60) = 120  = , = , = y =
3 120 15 120 24 120 60 120

4.23. Escribe una fracción mayor y una menor, con igual denominador.

5 11 7 4
a) b) c) d)
7 17 11 13
4 5 6 6 7 8
a) < < c) < <
7 7 7 11 11 11
10 11 12 3 4 5
b) < < d) < <
17 17 17 13 13 13

22 Unidad 4 | Fracciones
4.24. Escribe una fracción mayor y una menor, con el mismo numerador.

2 5 12 13
a) b) c) d)
9 11 22 15
2 2 2 5 5 5 12 12 12 13 13 13
a) < < b) < < c) < < d) < <
10 9 8 12 11 10 23 22 21 14 15 16

4.25. Indica cuál es la fracción mayor.

2 5 1 3 8 11 5 2 10 5 7 13
a) y b) y c) y d) y e) y f) y
5 6 3 7 9 12 7 3 12 6 9 15
 2 12  5 15
 5 = 30 2 5  7 = 21 2 5
a) m.c.m.(5, 6) = 30    < d) m.c.m.(7, 3) = 21    <
 =5 25 5 6  =2 14 3 7
 6 30  3 21
1 7  10
 3 = 21 1 3  12 10 5
b) m.c.m.(3, 7) = 21    < e) m.c.m.(12, 6) = 12    =
3 = 9 3 7  5 = 10 12 6
 7 21  6 12
 8 32  7 35
 9 = 36 8 11  9 = 45 7 13
c) m.c.m.(9, 12) = 36    < f) m.c.m.(9, 15) = 45    <
11
 = 33 9 12 13
 = 39 9 15
12 36 15 45

4.26. Escribe una fracción comprendida entre cada par de fracciones.

4 7 5 1 6 4
a) y b) y c) y
5 8 6 3 8 7
 4 32
 5 = 40 32 33 35 4 33 35
a) m.c.m.(5, 8) = 40    < <  < <
 7 = 35 40 40 40 5 40 40
 8 40
 5
 6 2 3 5 1 3 5
b) m.c.m.(6, 3) = 6    < <  < <
 =1 2 6 6 6 3 6 6
 3 6
 6 42
 8 = 56 32 33 42 4 33 6
c) m.c.m.(8, 7) = 56    < <  < <
 4 = 32 56 56 56 7 56 8
 7 56

4.27. Javier ha fallado 6 tiros libres de 25, y Alberto, 5 de 31. ¿Quién tiene mejor puntería?

6 5
Javier ha fallado de los tiros, y Alberto, .
25 31
 6 186
 25 = 775 5 6
m.c.m.(25, 31) = 775    < .
 5 = 125 31 25
 31 775
Alberto tiene mejor puntería que Javier.

Unidad 4 | Fracciones 23
 4.28. En una campaña para ayudar a los afectados por un terremoto han colaborado 25
alumnos de los 32 de 1.º A y 27 de los 35 de 1.º B. ¿Qué clase ha colaborado más?
 25 875
25 27  32 = 1120 27 25
En 1.º A han colaborado , y en 1.º B,   < .
32 35  27 = 864 35 32
 35 1120
1.º A ha colaborado más.

4.29. Actividad interactiva.

4.30. Actividad resuelta.

4.31. Efectúa las siguientes sumas y restas.

3 2 2 2 7 7 4 7 4 2 3 1
a) + b) + c) + d) − e) − f) −
7 7 11 5 16 8 9 9 7 3 13 5
3 2 5 7 7 7 14 21 4 2 12 14 −2
a) + = c) + = + = e) − = − =
7 7 7 16 8 16 16 16 7 3 21 21 21
2 2 10 22 32 4 7 −3 3 1 15 13 2
b) + = + = d) − = f) − = − =
11 5 55 55 55 9 9 9 13 5 65 65 65

4.32. Efectúa las siguientes sumas y restas.

11 2 4 7 4 4 2
a) − c) + − e) + −2
15 3 15 5 3 7 3
1 3 1 5 3 2 3 1
b) + − d) + + f) 1+ −
6 4 2 6 4 3 4 3
11 2 11 10 1 5 3 2 10 9 8 27
a) − = − = d) + + = + + =
15 3 15 15 15 6 4 3 12 12 12 12
1 3 1 2 9 6 5 4 2 12 14 42 −16
b) + − = + − = e) + −2= + − =
6 4 2 12 12 12 12 7 3 21 21 21 21
4 7 4 4 21 20 5 3 1 12 9 4 17
c) + − = + − = f) 1+ − = + − =
15 5 3 15 15 15 15 4 3 12 12 12 12

4.33. Realiza las siguientes operaciones y simplifica.

3 1 1 3 2 7 7 3 4 3 1 1
a) − + b) + + 1− c) − + d) 1− − +
5 4 6 5 3 6 8 6 3 5 3 4
3 1 1 36 15 10 31 7 3 4 21 12 32 41
a) − + = − + = c) − + = − + =
5 4 6 60 60 60 60 8 6 3 24 24 24 24
3 2 7 18 20 30 35 33 11 3 1 1 60 36 20 15 19
b) + + 1− = + + − = = d) 1− − + = − − + =
5 3 6 30 30 30 30 30 10 5 3 4 60 60 60 60 60

4.34. Tres amigos van a hacer juntos un trabajo para Ciencias de la Naturaleza. Uno de ellos
3 1
está dispuesto a preparar del trabajo, y otro, . ¿Qué parte le queda al tercero?
7 3
3 1 9 7 16
Entre el primero y el segundo amigo van a preparar + = + = del trabajo.
7 3 21 21 21
16 21 16 5
El tercero realizará 1 − = − = del trabajo.
21 21 21 21

24 Unidad 4 | Fracciones
4.35. Actividad interactiva.

4.36. Actividad resuelta.

4.37. Para cada figura, escribe la fracción y, a continuación, el número mixto equivalente.
a) b)

8 2 1 29 5
a) =1+ =1+ b) =3+
6 6 3 8 8

4.38. Escribe cada fracción como números mixtos.

7 4 10 32 5 102 10 160
a) b) c) d) e) f) g) h)
4 3 9 31 2 35 9 25
7 3 10 1 5 1 10 1
a) = 1+ c) = 1+ e) = 2+ g) = 1+
4 4 9 9 2 2 9 9
4 1 32 1 102 32 160 10
b) = 1+ d) = 1+ f) = 2+ h) =6+
3 3 31 31 35 35 25 25

4.39. Realiza las siguientes multiplicaciones y expresa el resultado en forma de fracción

irreducible.
3 3 3 4 1 6 2 1
a) ⋅ c) ⋅ e) ⋅ ⋅ g) ⋅ 16
5 8 5 7 12 4 7 6
4 6 8 7 6 4 3 1 5
b) ⋅ d) ⋅ ⋅ f) ⋅ ⋅ h) 7⋅
7 10 3 4 5 9 2 6 28
3 3 9 1 6 2 12 1
a) ⋅ = e) ⋅ ⋅ = =
5 8 40 12 4 7 336 28
4 6 24 12 4 3 1 12 1
b) ⋅ = = f) ⋅ ⋅ = =
7 10 70 35 9 2 6 108 9
3 4 12 1 16 8
c) ⋅ = g) ⋅ 16= =
5 7 35 6 6 3
8 7 6 336 28 5 35 5
d) ⋅ ⋅ = = h) 7⋅ = =
3 4 5 60 5 28 28 4

4.40. Haz un dibujo para cada multiplicación y, después, halla el resultado.

2 1 4 2 8 32
a) ⋅ b) ⋅ c) ⋅
5 2 5 3 3 8
2 1 2 1
a) ⋅ = =
5 2 10 5
4 2 8
b) ⋅ =
5 3 15
8 32 32
c) ⋅ =
3 8 3

Unidad 4 | Fracciones 25
 4.41. Expresa de forma numérica y opera.
a) Tres cuartos de dos kilos. b) Dos tercios de tres quintos de metro.
3 3 6 3 2 3 2 3 6 2
a) de 2 = ⋅ 2 = = b) de = ⋅ = =
4 4 4 2 3 5 3 5 15 5

4.42. Expresa como producto, opera y simplifica.

a) La cuarta parte de la mitad.
b) La mitad de la mitad de tres quintos.
c) Tres tercios de un cuarto.
d) Un medio de tres séptimos.
1 1 1 1 1 3 1 1
a) de = ⋅ = c) de =
4 2 4 2 8 3 4 4
1 1 3 1 1 3 3 1 3 1 3 3
b) de de = ⋅ ⋅ = d) de = ⋅ =
2 2 5 2 2 5 20 2 7 2 7 14

4
4.43. Una etapa del Tour tiene 224 kilómetros. Si el pelotón ha recorrido , ¿cuántos
7
kilómetros le faltan todavía para terminar?
4 4
El pelotón ha recorrido de 224 = ⋅ 224 = 128 km.
7 7
Les quedan por recorrer 224 – 128 = 96 km.

4.44. Actividad resuelta.

4.45. Escribe las fracciones inversas de estas fracciones.

2 5 3 23
a) b) c) d)
3 4 10 5
3 4 10 5
a) b) c) d)
2 5 3 23

3
4.46. Representa la fracción en una recta, y representa en la misma recta la fracción
5
inversa.
a) Compara ambas fracciones.
b) ¿Se puede afirmar, en general, que si una fracción es propia, su inversa es impropia y
viceversa?
3
5

0 1 5 2
3

3
a) En la recta se observa que la fracción inversa de es mayor.
5
b) Sí se puede afirmar, porque la fracción inversa es mayor que la unidad por tener el
numerador mayor que el denominador.

26 Unidad 4 | Fracciones
4.47. Realiza las siguientes divisiones y expresa el resultado como fracción irreducible.
2 1 2 4 2
a) : d) : g) 9:
7 3 3 5 3
4 7 1 1
b) : e) 1: h) 4:
11 5 2 3
8 2 3 9 3 21
c) : f) : i) :
15 5 2 2 5 7
2 1 6 2 4 10 5 2 27
a) : = d) : = = g) 9: =
7 3 7 3 5 12 6 3 2
4 7 20 1 1
b) : = e) 1: =2 h) 4: = 12
11 5 77 2 3
8 2 40 4 3 9 6 1 3 21 21 1
c) : = = f) : = = i) : = =
15 5 30 3 2 2 18 3 5 7 105 5

1
4.48. Las botellas de refrescos tienen un volumen de de litro. ¿Cuántas botellas son
5
necesarias para envasar 20 000 litros?
1
Serán necesarias 20 000 : = 100 000 botellas.
5

4.49. Realiza las siguientes operaciones.

4 2 3 2 1 3 3 2 1 2
a) − ⋅ b) : − c) : +7 d) 1− ⋅
5 3 10 6 4 8 4 6 3 7
4 2 3 4 6 24 6 18 3
a) − ⋅ = − = − = =
5 3 10 5 30 30 30 30 5
2 1 3 8 3 32 9 23
b) : − = − = − =
6 4 8 6 8 24 24 24
3 2 18 18 56 74 37
c) : +7= +7= + = =
4 6 8 8 8 8 4
1 2 2 21 2 19
d) 1− ⋅ = 1− = − =
3 7 21 21 21 21

4.50. Calcula:

5  1 1 5 3 5 7 5 1  1 1
a) − +  b)  + − c) 7− −  d) 1+ − − 
6 5 6  6 4  12 6 6 3 4 5

5  1 1 5  6 5  5 11 25 11 14 7
a) − +  = − + = − = − = =
6  5 6  6  30 30  6 30 30 30 30 15
 5 3  5  10 9  5 19 5 14 7
b)  + − = + − = − = =
 6 4  12  12 12  12 12 12 12 6
7 5 2 42 2 40 20
c) 7− −  = 7− = − = =
 6 6  6 6 6 6 3
1  1 1 1  5 4  1 1 60 20 3 77
d) 1+ −  −  = 1+ −  −  = 1+ − = + − =
3 4 5 3  20 20  3 20 60 60 60 60

Unidad 4 | Fracciones 27
 4.51. Opera y simplifica:
3 3 1  1 3 2 1 2 1
a) ⋅ − +1 c) 3 + −  : e) 2: − +
5 10 4  4 5 3 3 5 2
8 1 2 1 1 2 1 5 7 6 7
b) − : + d) : −5⋅ f) + − :
9 5 7 6 3 7 2 3 4 3 4
3 3 1 9 1 18 25 100 93
a) ⋅ − +1= − +1= − + =
5 10 4 50 4 100 100 100 100
8 1 2 1 8 7 1 80 63 15 32 16
b) − : + = − + = − + = =
9 5 7 6 9 10 6 90 90 90 90 45
 1 3  2  60 5 12  2 53 2 159
c) 3 + −  : =  + − : = : =
 4 5  3  20 20 20  3 20 3 40
1 2 1 7 5 7 15 −8 −4
d) : −5⋅ = − = − = =
3 7 2 6 2 6 6 6 3
1 2 1 2 1 60 4 5 61
e) 2: − + = 6− + = − + =
3 5 2 5 2 10 10 10 10
5  7 6  7 5  21 24  7 5  3  7 5 12 140 12 128 32
f) + − : = + −  : = + −  : = − = − = =
3  4 3  4 3  12 12  4 3  12  4 3 84 84 84 84 31

4.52. Actividad interactiva.

4.53. Calcula y simplifica.

2 3 2 3 5 3  2  5  4   15 
a) 3⋅ ⋅ :  b)  ⋅ : c)  20 :  :  4 ⋅  d) 3 :  ⋅ 4 :
5 5 4 8 6 4  5  2  5  2 
2  3 2  6 12 72 36  2   5  100 20 200
a) 3⋅ ⋅ :  = ⋅ = = c)  20 :  :  4 ⋅  = : = =5
5  5 4  5 10 50 25  5  2 2 2 40
 3 5  3 15 3 60 5  4   15  15 8 120
b)  ⋅ : = : = = d) 3 :  ⋅ 4 : = ⋅ = =2
 8 6  4 48 4 144 12  5  2  4 15 60

4.54. Calcula y simplifica:

1  1 1 1 5 7 6 2 7 1  4  4 1  11 1 
a) ⋅ 1+ − +  c) + − ⋅ : − e) 1+  −  ⋅  : + 
2  2 3 6 3  4 3 5  4 12 5 3 2 7 5
11  3 1  1 5 10  3 1  7 3 1 7 5 9 1
b) − : +2⋅ d) 15 + 2 ⋅ − : −  f) + − ⋅ − + :
8 8 4 2 6 21  5 2  2 4  3 2 6  4 12
1  1 1 1 1 6 3 2 1 1 8 8 2
a) ⋅ 1 + − +  = ⋅  + − +  = ⋅ = =
2  2 3 6  2  6 6 6 6  2 6 12 3
11  3 1  1 11 12 2 11 12 8 7
b) − :  + 2⋅ = − + = − + =
8 8 4 2 8 8 2 8 8 8 8
5  7 6 2  7 1 5  7 12  7 1 5  105 48  7 1
c) + − ⋅ : − = + − : − = + − : − =
3  4 3 5  4 12 3  4 15  4 12 3  60 60  4 12
5 57 7 1 700 228 35 893
= + : − = + − =
3 60 4 12 420 420 420 420
5 10  3 1  10 10  6 5  10 100 630 70 200 500 250
d) 15 + 2 ⋅ − :  −  = 15 + − : −  = 15 + − = + − = =
6 21  5 2  6 21  10 10  6 21 42 42 42 42 21
 4  4 1  11 1   4 28 1  330 264 140 66 520 52
e) 1+  −  ⋅  : +  = 1+  − + = + − + = =
 5  3 2  7 5   5 66 5  330 330 330 330 330 33
7 3  1 7 5  9 1 7 3 2 108 42 9 4 324 371
f) + − ⋅ − + : = + − + = + − + =
2 4  3 2 6  4 12 2 4 6 4 12 12 12 12 12

28 Unidad 4 | Fracciones
 EJERCICIOS

Fracciones equivalentes

4.55. Expresa las partes coloreadas como fracciones y di si son equivalentes.

a) b) c) d)

8 1 1 2
a) b) c) d)
18 4 3 6
1 2
Son equivalentes y porque 1 · 6 = 3 · 2.
3 6

2 5 8
4.56. Representa las siguientes fracciones y di si son equivalentes: , y .
4 8 16
0,5
0,5 0,625
0 2 8 5 1
4 16 8
2 8
Son equivalentes y .
4 16

4.57. Averigua si los siguientes pares de fracciones son equivalentes.

3 18 1 14 4 6
a) = c) y e) y
5 30 5 28 15 22

2 3 5 10 4 6
b) y d) y f) y
3 4 9 18 20 80

3 18 5 10
a) = porque 3 · 30 = 5 · 18 d) = porque 5 · 18 ≠ 9 · 10
5 30 9 18
2 3 4 6
b) ≠ porque 2 · 4 ≠ 3 · 3 e) ≠ porque 4 · 22 ≠ 5 · 15
3 4 15 22
1 14 4 6
c) ≠ porque 1 · 28 ≠ 5 · 14 f) ≠ porque 4 · 80 ≠ 6 · 20
5 28 20 80

2 5 1 7 6 10 15 8
4.58. Busca fracciones equivalentes entre las siguientes: , , , , , ,2, ,
3 8 2 14 3 15 14 16
2 10 5 15 1 7 8 6
= = = = =2
3 15 8 24 2 14 16 3

4.59. Simplifica las siguientes fracciones.

5 18 11 16
a) b) c) d)
15 27 55 12
5 1 18 6 11 1 16 4
a) = b) = c) = d) =
15 3 27 9 55 5 12 3

Unidad 4 | Fracciones 29
 4.60. Expresa en octavos cada fracción.

1 14 24 125
a) b) c) d)
2 16 32 40
1 4 14 7 24 6 125 25
a) = b) = c) = d) =
2 8 16 8 32 8 40 8

4.61. Amplifica cada fracción de forma que el denominador sea 45.

3 1 8 8
a) b) c) d)
5 3 15 9
3 27 1 15 8 24 8 40
a) = b) = c) = d) =
5 45 3 45 15 45 9 45

4.62. Copia en tu cuaderno y escribe los términos que faltan en estas igualdades.

5 2 2 5 15 3 18
a) = b) = c) = d) =
4 15 30 17 30

5 2 2 4 5 15 3 18
a) = b) = c) = d) =
10 4 15 30 17 51 5 30

4
4.63. Escribe una fracción equivalente a :
5

a) Que tenga por denominador 30.

b) Que tenga por numerador 24.
4 24 4 24
a) = b) =
5 30 5 30

4.64. Escribe los términos que faltan para que las fracciones sean equivalentes.

3 12 3 15 30 3 15 7 14
a) = = b) = = c) = = d) = =
10 100 7 7 28 8 24

3 12 30 3 15 30 3 12 15 7 21 14
a) = = b) = = c) = = d) = =
10 40 100 7 35 70 7 28 35 8 24 16

4.65. Escribe como irreducibles las siguientes fracciones.

2 20 4 4 110
a) c) e) g) i)
10 55 28 20 1980
3 3 15 16
b) d) f) h)
6 21 70 72
2 1 20 4 4 1 4 1 110 1
a) = c) = e) = g) = i) =
10 5 55 11 28 7 20 5 1980 18
3 1 3 1 15 3 16 2
b) = d) = f) = h) =
6 2 21 7 70 14 72 9

30 Unidad 4 | Fracciones
4.66. Calcula el denominador común para cada par de fracciones y reduce a él las fracciones.
1 1 5 1 3 5 1
a) , c) , e) , ,
2 3 6 4 8 6 3
1 3 2 3 2 9 1
b) , d) , f) , ,
2 4 3 10 5 35 15
1 3 1 2
a) m.c.m.(2, 3) = 6  = y =
2 6 3 6
1 2 3
b) m.c.m.(2, 4) = 4  = y
2 4 4
5 10 1 3
c) m.c.m.(6, 4) = 12  = y =
6 12 4 12
2 20 3 9
d) m.c.m.(3, 10) = 30  = y =
3 30 10 30
3 9 5 20 1 8
e) m.c.m.(8, 6, 3) = 24  = , = y =
8 24 6 24 3 24
2 42 9 27 1 7
f) m.c.m(5, 35, 15) = 105  = , = y =
5 105 35 105 15 105

4.67. Reduce a mínimo común denominador.

2 1 3 1 1 3 9
a) y c) y e) , y
7 4 5 10 2 7 14
5 3 1 3 2 2 3
b) y d) y f) , y
21 2 8 14 3 5 20
2 8 1 7
a) m.c.m.(7, 4) = 28  = y =
7 28 4 28
5 10 3 63
b) m.c.m.(21, 2) = 42  = y =
21 42 2 42
3 6 1
c) m.c.m.(5, 10) = 10  = y
5 10 10
1 7 3 12
d) m.c.m.(8, 14) = 56  = y =
8 56 14 56
1 7 3 6 9
e) m.c.m.(2, 7, 14) = 14  = , = y
2 14 7 14 14
40 24 9
f) m.c.m.(3, 5, 20) = 60  , y
60 60 60

Comparación de fracciones
4.68. Expresa como fracción la parte coloreada y compara las fracciones obtenidas.
a) b)

4 8
a) y . Son equivalentes porque representan la misma parte de la unidad.
5 10
4 4 5
b) , y . Son equivalentes las dos primeras, pues representan igual parte de la unidad.
8 8 8

5 8
4.69. Halla los y los del número 36, y de acuerdo con el resultado obtenido, indica cuál
6 9
de las dos fracciones es mayor.
5 8 5 8
Como de 36 = 30 y de 36 = 32, se tiene que < .
6 9 6 9

Unidad 4 | Fracciones 31
 4.70. Dibuja dos rectángulos iguales. Uno, divídelo en 3 partes iguales y colorea 2. El otro, lo
divides en 6 partes iguales y coloreas 3. Expresa la parte coloreada en fracciones y
compáralas.

2 3
En las figuras observamos que > .
3 6

2 3
3 6

4.71. Compara las fracciones de cada par.

4 6 1 3 3 4
a) y b) y c) y
7 7 4 8 4 5
4 6
a) <
7 7
1 2 3 1 3
b) m.c.m.(4, 8) = 8  = ,  <
4 8 8 4 8
3 15 4 16 3 4
c) m.c.m.(4, 5) = 20  = , =  <
4 20 5 20 4 5

4.72. Reduce a mínimo común denominador y ordena las siguientes fracciones.

1 2 1 7 1 3 3 2 1 4 1 5
a) , y b) , y c) , y d) , y
4 5 6 24 6 16 5 3 10 7 3 14
1 15 2 24 1 10 1 1 2
a) m.c.m.(4, 5, 6) = 60  = , = , =  < <
4 60 5 60 6 60 6 4 5
7 14 1 8 3 9 1 3 7
b) m.c.m.(24, 6, 16) = 48  = , = , =  < <
24 48 6 48 16 48 6 16 24
3 18 2 20 1 3 1 3 2
c) m.c.m.(5, 3, 10) = 30  = , = , =  < <
5 30 3 30 10 30 10 5 3
4 24 1 14 5 15 1 5 4
d) m.c.m.(7, 3, 14) = 42  = , = , =  < <
7 42 3 42 14 42 3 14 7

2 4 3 5 4
4.73. Ordena de mayor a menor estas fracciones: , , , , .
5 7 4 8 9
m.c.m.(5, 7, 4, 8, 9) = 2520
2 1008 4 1440 3 1890 5 1575 4 1120
= = = = =
5 2520 7 2520 4 2520 8 2520 9 2520
3 5 4 4 2
Por tanto, > > > >
4 8 7 9 5

3 8 1 11 4 23
4.74. Ordena de mayor a menor estas fracciones: , , , , ,
11 15 4 21 5 55
m.c.m.(11, 15, 4, 21, 5, 55) = 4620
3 1260 8 2464 1 1155 11 2420 4 3696 23 1932
= = = = = =
11 4620 15 4620 4 4620 21 4620 5 4620 55 4620
4 8 11 23 3 1
Por tanto, > > > > >
5 15 21 55 11 4

32 Unidad 4 | Fracciones
4.75. Escribe dos fracciones comprendidas entre las siguientes.
3 4 1 1 3 8 2 2
a) y b) y c) y d) y
7 6 2 6 5 9 6 5
 3 18
 7 = 42 18 20 22 28 3 20 22 4
a) m.c.m.(7, 6) = 42    < < <  < < <
 =4 28 42 42 42 42 7 42 42 6
 6 42
 1 3
 2 = 6 = 2 3 4 6 1 1 1 1
b) m.c.m.(2, 6) = 6    < < <  < < <
1 = 2 12 12 12 12 6 4 3 2
 6 12
 3 27
 5 = 45 27 30 33 40 3 30 33 8
c) m.c.m.(5, 9) = 45    < < <  < < <
 =8 40 45 45 45 45 5 45 45 9
 9 45
 2 10 20
 6 = 30 = 60 20 21 22 24 2 7 11 2
d) m.c.m.(6, 5) = 30    < < <  < < <
 2 = 12 = 24 60 60 60 60 6 20 30 5
 5 30 60

4.76. Copia y completa en tu cuaderno con un número, de modo que se cumpla la relación.

5 6 22 1 3
a) > b) < c) > d) <
7 3 9 9 13 8 2

5 1 4 6 22 1 3 5
a) > b) < c) > d) <
7 3 9 9 13 2 8 2

Suma y resta de fracciones

4.77. Suma las siguientes fracciones.
5 1 5 2 2 2
a) + d) + g) +
8 8 6 3 5 7
5 1 2 4 2
b) + e) + h) 1+
12 12 7 21 9
2 7 3 1 1 3
c) + f) + i) +
3 9 11 4 25 75
5 1 6 5 2 5 4 9 2 2 14 10 24
a) + = d) + = + = g) + = + =
8 8 8 6 3 6 6 6 5 7 35 35 35
5 1 6 2 4 6 4 10 2 9 2 11
b) + = e) + = + = h) 1+ = + =
12 12 12 7 21 21 21 21 9 9 9 9
2 7 6 7 13 3 1 12 11 23 1 3 3 3 6
c) + = + = f) + = + = i) + = + =
3 9 9 9 9 11 4 44 44 44 25 75 75 75 75

Unidad 4 | Fracciones 33
 4.78. Calcula el resultado de las siguientes restas.
3 1 7 7 1 2
a) − d) − g) −
5 5 2 4 6 9
7 1 3 4 2 6
b) − e) − h) −
8 2 8 11 7 21
3 5 5 5
c) − f) −1 i) 2−
7 14 2 14
3 1 2 7 7 14 7 7 1 2 6 8 −2
a) − = d) − = − = g) − = − =
5 5 5 2 4 4 4 4 6 9 36 36 36
7 1 7 4 3 3 4 33 32 1 2 6 6 6
b) − = − = e) − = − = h) − = − =0
8 2 8 8 8 8 11 88 88 88 7 21 21 21
3 5 6 5 1 5 5 2 3 5 28 5 23
c) − = − = f) −1= − = i) 2− = − =
7 14 14 14 14 2 2 2 2 14 14 14 14

4.79. Realiza estas operaciones.

1 2 3 1
a) 5+ c) 1− e) 1+ −
2 3 11 3
1 9 3 1
b) 3+ d) 18 + f) + −1
3 4 5 6
1 10 1 11 9 72 9 81
a) 5+ = + = d) 18 + = + =
2 2 2 2 4 4 4 4
1 9 1 10 3 1 33 9 11 31
b) 3+ = + = e) 1+ − = + − =
3 3 3 3 11 3 33 33 33 33
2 3 2 1 3 1 18 5 30 −7
c) 1− = − = f) + −1= + − =
3 3 3 3 5 6 30 30 30 30

4.80. Realiza las siguientes operaciones y expresa el resultado con una fracción irreducible.
3 3 3 1 2 1
a) 5+ − c) 5− −2 e) 3+ + +
8 16 7 4 5 2
27 5 5 1 4 3 9 1
b) + −1 d) 2− − f) + − −
4 12 9 4 7 10 35 5
3 3 80 6 3 83
a) 5+ − = + − =
8 16 16 16 16 16
27 5 81 5 12 74 37
b) + −1= + − = =
4 12 12 12 12 12 6
3 35 3 14 18
c) 5− −2= − − =
7 7 7 7 7
5 1 72 20 9 43
d) 2− − = − − =
9 4 36 36 36 36
1 2 1 60 5 8 10 83
e) 3+ + + = + + + =
4 5 2 20 20 20 20 20
4 3 9 1 40 21 18 14 29
f) + − − = + − − =
7 10 35 5 70 70 70 70 70

34 Unidad 4 | Fracciones
4.81. Realiza estas operaciones.

6 2 1 11  3 1  1  1  7 5
a) − +  c) − +  e) 2+ − 1+  g) 7− − 
7 3 4 8 6 4 3  16  6 7

1  11 7  3 3 1 1  1 2  8 11   3 1 
b) + −  d)  − − f) 1+ − −  h)  − − + 
2  3 4  7 5 3 5 4 3 6 8  6 4

6 2 1 6  8 3  6 11 72 77 −5
a) − +  = − + = − = − =
7  3 4  7  12 12  7 12 84 84 84
1  11 7  1  44 21  1 23 6 23 29
b) + −  = + − = + = + =
2  3 4  2  12 12  2 12 12 12 12
11  3 1  11  6 3  11 9 33 18 15
c) − +  = − + = − = − =
8  6 4  8  12 12  8 12 24 24 24
 3 3  1  15 21  1  −6  1  −18  35 −53
d)  − − = − − = − = − =
 7 5  3  35 35  3  35  3  105  105 105
1  1  1  16 1  1 17 96 16 51 61
e) 2+ − 1 +  = 2+ − +  = 2+ − = + − =
3  16  3  16 16  3 16 48 48 48 48
1  1 2 1  3 8  1  −5  1 5 60 12 25 97
f) 1+ −  −  = 1+ −  −  = 1+ −   = 1+ + = + + =
5 4 3 5  12 12  5  12  5 12 60 60 60 60
7 5  49 30  19 294 19 275
g) 7− −  = 7− − =7− = − =
 6 7   42 42  42 42 42 42
 8 11   3 1   32 33   12 6   −1  18 −19
h)  − − +  = − − + = − =
 6 8   6 4   24 24   24 24   24  24 24

4.82. Completa los siguientes cuadrados mágicos de modo que la suma de filas, columnas y
diagonales dé siempre el mismo número. .

4 9 2 7 3
2
7 7 7 4 4
3 5 7 1 3 5
7 7 7 2 2 2
8 1 6 9 5
1
7 7 7 4 4

Fracciones impropias

4.83. Escribe la fracción correspondiente a la parte coloreada del dibujo.

3 15
La fracción coloreada es 3 + = .
4 4

4.84. Escribe el número mixto equivalente a cada una de estas fracciones.

7 4 15 13 5
a) b) c) d) e)
3 3 2 10 4
7 1 4 1 15 1 13 3 5 1
a) =2 b) =1 c) =7 d) =1 e) =1
3 3 3 3 2 2 10 10 4 4

Unidad 4 | Fracciones 35
 4.85. Expresa estos números mixtos mediante una fracción.
1 1 1 1
a) 3 b) 5 c) 1 d) 4
3 2 2 16
1 10 1 11 1 3 1 65
a) 3 = b) 5 = c) 1 = d) 4 =
3 3 2 2 2 2 16 16

Multiplicación y división de fracciones

4.86. Realiza los siguientes productos y simplifica.

7 1 2 24
a) ⋅ 18 d) ⋅ 12 g) ⋅
9 3 9 100
5 3 4 5 6 11
b) ⋅ e) ⋅ h) ⋅
4 15 11 6 11 6
2 5 8 17 40
c) ⋅ 13 f) ⋅ i) ⋅
5 4 13 10 240
7 126 1 12 2 24 48 4
a) ⋅ 18 = = 14 d) ⋅ 12 = =4 g) ⋅ = =
9 9 3 3 9 100 900 75
5 3 15 1 4 5 20 10 6 11 66
b) ⋅ = = e) ⋅ = = h) ⋅ = =1
4 15 60 4 11 6 66 33 11 6 66
2 26 5 8 40 10 17 40 17
c) ⋅ 13 = f) ⋅ = = i) ⋅ =
5 5 4 3 12 3 10 240 60

4.87. Calcula el resultado de estas divisiones y exprésalo con una fracción irreducible.
2 5 7 2 5 3
a) : d) : g) :
5 2 2 3 3 5
3 5 6 1 5 8
b) : e) : h) :
10 8 4 7 3 7
3 5 4 13 17
c) : f) 2: i) :
4 2 7 17 13
2 5 4 7 2 21 5 3 25
a) : = d) : = g) : =
5 2 25 2 3 4 3 5 9
3 5 24 12 6 1 42 5 8 35
b) : = = e) : = h) : =
10 8 50 25 4 7 4 3 7 24
3 5 6 3 4 14 7 13 17 169
c) : = = f) 2: = = i) : =
4 2 20 10 7 4 2 17 13 289

4.88. Calcula el resultado de estas multiplicaciones y divisiones y simplifica.

1 2 3 2 7 4 1 5
a) : ⋅ c) : ⋅2 d) ⋅ :
3 9 4 3 2 7 6 2
2 6 1 7 6  7 5 3
b) ⋅ : f) 3⋅ :  e)  ⋅ :
11 9 3  4 15  4 3 5
1 2 3 9 3 27 9 4 1 5 4 5 8 4
a) : ⋅ = ⋅ = = d) ⋅ : = : = =
3 9 4 6 4 24 8 7 6 2 42 2 210 105
2 6 1 12 1 36 4  7 5  3 35 3 175
b) ⋅ : = : = = e)  ⋅ : = : =
11 9 3 99 3 99 11  4 3  5 12 5 36
2 7 4 8 7 6  105 315 105
c) : ⋅2 = ⋅2 = f) 3⋅ :  = 3⋅ = =
3 2 21 21  4 15  24 24 8

36 Unidad 4 | Fracciones
 70
4.89. Calcula de 12, simplificando previamente la fracción.
280
70 1
de 12 = de 12 = 3
280 4

4.90. Copia en tu cuaderno y completa.

5 1 3
a) El producto de por da por resultado b) Las partes de valen 9
3 2 7
3 5 1 3
a) · = b) de 21 = 9
10 3 2 7

Operaciones combinadas con fracciones

4.91. Opera y simplifica.

9 3 4 12 27 3
a) 70 + 24 ⋅ +5⋅ b) 87 + 9 ⋅ +3⋅ c) 80 ⋅ + 19 :
18 6 5 60 54 6
9 3 216 15 1260 216 45 1521 169
a) 70 + 24 ⋅ + 5 ⋅ = 70 + + = + + = =
18 6 18 6 18 18 18 18 2
4 12 36 36 5220 432 36 5688 474
b) 87 + 9 ⋅ +3⋅ = 87 + + = + + = =
5 60 5 60 60 60 60 60 5
27 3 2160 114
c) 80 ⋅ + 19 : = + = 40 + 38 = 78
54 6 54 3

4.92. Calcula y simplifica las operaciones.

3 5 10 2 3 2 2 4  4 1  11 1
a) ⋅ − d)  :  − ⋅3 : g) − + : +
7 6 21 5 7 3 6 5 3 2 7 5
 1 3  2 5 3 5  4 1 3 4  12  2 6 
b) 3 + − : e) ⋅ + :2⋅ :  h)  : − 2 + ⋅ : 
 4 5  3 11 2 4 5 2 5 3  7  15 9 
1  1 1 1 5 7 6 7 1
c) ⋅ 1+ + +  f) + − : −
2  2 3 6 3  4 3  4 12
3 5 10 15 10 15 20 −5
a) ⋅ − = − = − =
7 6 21 42 21 42 42 42
 1 3  2  60 5 12  2 53 2 159
b) 3 + −  : =  + − : = : =
 4 5  3  20 20 20  3 20 3 40
1  1 1 1  1  6 3 2 1  1 12 12
c) ⋅ 1 + + +  = ⋅  + + +  = ⋅ = =1
2  2 3 6  2  6 6 6 6  2 6 12
2 3 2 2 14 6 2 14 36 28 180 −152 −76
d)  :  − ⋅3 : = − : = − = − = =
 5 7  3 6 15 3 6 15 6 30 30 30 15
5 3 5  4 1  15 5 8 15 40 15 15 22 37
e) ⋅ + : 2⋅ : = + ⋅ = + = +1= + =
11 2 4  5 2  22 8 5 22 40 22 22 22 22
5  7 6  7 1 5  −3  7 1 5 12 1 140 12 7 121
f) + − : − = + : − = − − = − − =
3  4 3  4 12 3  12  4 12 3 84 12 84 84 84 84
4  4 1  11 1 4 11 11 1 4 77 1 4 7 1 24 35 6 −5 −1
g) − + : + = − : + = − + = − + = = − + = =
5  3 2  7 5 5 6 7 5 5 66 5 5 6 5 30 30 30 30 6
3 4  12  2 6   9  12 18  9 40  12 1  −31  12 −169
h)  : − 2  + ⋅ : =  − 2 + ⋅ = − + ⋅ = + =
 5 3  7  15 9   20  7 90  20 20  7 5  20  35 140

Unidad 4 | Fracciones 37
 PROBLEMAS

1 1
4.93. En un colegio hay un total de 630 alumnos y alumnas; del total practica el fútbol; , el
3 5
1 1
baloncesto; , el ciclismo; , el tenis, y el resto, la natación. ¿Cuántos alumnos
9 10
practican cada deporte?
1
Fútbol: de 630 = 210 alumnos
3
1
Baloncesto: de 630 = 126 alumnos
5
1
Ciclismo: de 630 = 70 alumnos
9
1
Tenis: de 630 = 63 alumnos
10
Por tanto, la natación la practican 630 – (210 + 126 + 70 + 63) = 630 – 469 = 161 alumnos.

4.94. En dos tiendas de informática venden un modelo de ordenador al mismo precio. Pero en
2 3
la primera hacen una rebaja de de su valor, y en la segunda la rebaja es de del
9 11
valor. ¿Dónde comprarías el ordenador?
2 22 3 27 2 3
= y =  <
9 99 11 99 9 11
Compraría el ordenador en la segunda tienda porque me hacen mayor descuento.

4.95. Se han sacado 250 litros de agua de un depósito que contenía 5 000 litros. ¿Qué fracción
del contenido del depósito queda por consumir?
250 1
Se ha sacado = del total.
5000 20
1 20 1 19
Por tanto, quedan sin consumir 1 − = − = .
20 20 20 20

4.96. Carlos tiene una tableta de chocolate dividida en 12 trozos iguales. Invita a Ana con la
2
mitad de los de la tableta. ¿Cuántos trozos recibe Ana?
3
2 1 2 1 24
Ana recibe de de 12 = ⋅ ⋅ 12 = = 4 trozos.
3 2 3 2 6

1
4.97. Una familia gasta de sus ingresos mensuales en consumo de agua, gas, electricidad y
4
2
teléfono, y en alimentación. ¿Qué parte de los ingresos le queda disponible para
5
ahorro y otros gastos?
1 2 5 8 13
+ = + =
Gastan 4 5 20 20 20 .

13 20 13 7
Para ahorro y otros gastos quedan 1 − = − = .
20 20 20 20

38 Unidad 4 | Fracciones
4.98. Pablo está realizando un trabajo. Después de dedicarle 4 horas ha conseguido hacer los
3
del mismo. ¿Cuánto tiempo le llevará hacer todo el trabajo?
4
3 3 3
En 4 horas hace del trabajo; por tanto, en una hora hará : 4 = partes del trabajo.
4 4 16
3 16
Para hacer el total del trabajo invertirá 1: = horas = 5 horas y 20 minutos.
16 3

1
4.99. En una clase se forman dos grupos de trabajo. El primer grupo lo componen de la
4
2
clase, y el segundo, . Los 7 alumnos restantes optan por hacer trabajo individual.
5
a) ¿Cuántos alumnos tiene la clase?
b) ¿Y cuántos pertenecen a cada grupo?
1 2 5 8 13
a) + = + = de la clase componen el primero y el segundo grupo.
4 5 20 20 20
Entonces,
7 1 20
son 7 alumnos  es 1 alumno  son 20 alumnos .
20 20 20
La clase tiene 20 alumnos.
1
b) Primer grupo: de 20 = 5 alumnos.
4
2
Segundo grupo: de 20 = 8 alumnos.
5

4.100. España es el país de Europa que más agua consume por habitante y día, 250 litros. El
3 2
consumo de los hogares representa del total, y de esa cantidad se va por la
20 5
cisterna. ¿Qué cantidad de agua se va por la cisterna cada día en una casa con 3
habitantes?
2 3 2 3 1500
Por cada persona se van por la cisterna de de 250 = ⋅ ⋅ 250 = = 15 litros.
5 20 5 20 100
En una casa con tres habitantes se van 15 · 3 = 45 litros diarios por la cisterna.

4.101. En una huerta de 400 metros cuadrados se han sembrado cuatro tipos de hortalizas:
tomates, judías, pimientos y lechugas. Observando la figura, averigua el área dedicada al
cultivo de cada hortaliza.
8
Tomates: de 400= 160 m2
20
6
Pimientos: de 400= 120 m2
20
3
Judías: de 400 = 60 m2
20
3
Lechugas: de 400= 60 m2
20

Unidad 4 | Fracciones 39
 AMPLIACIÓN
 1  1  1  1 
4.102. El resultado del producto de 2009 factores  1 −  ⋅ 1−  ⋅ 1 −  ⋅ ⋅ ⋅ ⋅1 −  es:
 2  3  4  2010 

1 1 1
a) b) c) 1 d)
2 ⋅ 3 ⋅ ... ⋅ 2010 2010 1005
 1  1  1  1  1 2 3 4 2008 2009 1
1 −  ⋅ 1 −  ⋅ 1 −  ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ 1 −  = ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ... ⋅ ⋅ = . Respuesta b.
 2   3   4   2010  2 3 4 5 2009 2010 2010

4.103. En la siguiente figura, los segmentos limitados por los puntos A y B tienen la misma
longitud. ¿Qué número representa A?
13 7 29 5 1/4 2/3
a) b) c) d) A B
24 18 36 12
 1 2 2 1 8 3 5
La longitud del segmento  ,  es: − = − = .
 4 3  3 4 12 12 12
Los puntos A y B dividen el segmento mayor en tres partes iguales.
 1 2 5 5
Por tanto, cada uno de los segmentos en que está dividido  ,  medirá :3 = .
4 3 12 36
1 5 9 5 14 7
Luego A representa el número + = + = = . Respuesta b.
4 36 36 36 36 18

4.104. Si todas las verticales son paralelas y todas las

horizontales están igualmente separadas, ¿qué
fracción de la figura está sombreada?
13 5 5 1
a) b) c) d)
48 18 16 5

1
Las zonas sombreadas completan una fila de la figura. Así pues, la parte sombreada es del
5
rectángulo. Respuesta d.

AUTOEVALUACIÓN

4.A1. Expresa las partes coloreadas como fracciones y di si son equivalentes. Indica tres
fracciones equivalentes de cada una.

4 4
En el primer dibujo están coloreados , y en el segundo, .
8 16
No son equivalentes porque 4 · 16 ≠ 8 · 4.
4 2 1 8 4 2 1 8
Fracciones equivalentes: = = = y = = =
8 4 2 16 16 8 4 32

40 Unidad 4 | Fracciones
4.A2. Calcula la fracción irreducible.
6 25 105
a) b) c)
33 38 168
6 2 25 105 35 5
a) = b) , irreducible. c) = =
33 11 38 168 56 8

4.A3. Ordena las fracciones de mayor a menor.

2 4 7 3
3 5 8 4
2 80 4 96 7 105 3 90 7 4 3 2
m.c.m.(3, 5, 8, 4) = 120  = , = , = , =  > > >
3 120 5 120 8 120 4 120 8 5 4 3

4.A4. Haz las siguientes operaciones.

1 2 1 4  2 1
a) +2+ + b) − − 
5 15 3 3  15 9 

1 2 1 3 30 2 5 40 8
a) +2+ + = + + + = =
5 15 3 15 15 15 15 15 3
4  2 1  60  6 5  59
b) − − = − − =
3  15 9  45  45 45  45

4.A5. Realiza estas operaciones.

1 3 1 2 6 1  3 1 1
a) ⋅ − : b)  :  + 2⋅ − ⋅ 
2 5 3 9  7 5  4 6 9

1 3 1 2 3 9 9 45 −36 −6
a) ⋅ − : = − = − = =
2 5 3 9 10 6 30 30 30 5
 6 1  3 1 1  30  3 1  30 158 3240 1106 4346 2173
b)  :  + 2⋅ − ⋅  = + 2⋅ − = + = + = =
7 5 4 6 9 7  4 54  7 108 756 756 756 378

4
4.A6. Alicia ha escrito los de un trabajo de 36 páginas. ¿Cuántas páginas ha escrito?
9
4
Alicia ha escrito de 36 = 16 páginas.
9
4.A7. Un informático ha cobrado 403 euros por instalar una red de ordenadores. Ha dedicado 6
horas y un quinto de la siguiente. ¿Cuál es el precio de su hora de trabajo?
1 31 31
El informático ha trabajado 6 + = horas. Por tanto, la hora le sale a 403 : = 65 €.
5 5 5
3 1 1
4.A8. En una finca se han plantado árboles frutales. son cerezos; , manzanos, y
5 3 15
perales. Si entre cerezos y manzanos hay 140 árboles, ¿cuántos perales habrá?
1 3 5 9 14
+ = + = son cerezos y manzanos.
3 5 15 15 15
14 1 15
son 140 árboles  son 10 árboles  son 150 árboles . Hay 150 árboles en total.
15 15 15
1
Son perales de 150 = 10 .
15

Unidad 4 | Fracciones 41
 PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS

Aprende a pensar > De dónde viene nuestra energía

1. El periodista que ha escrito el artículo no es muy buen matemático y no ha sabido

completar los datos que faltan; ¿sabrías completarlos tú?
1
La energía hidráulica supone del total. Consumo de energía en España por
50 fuente de producción en 2008
1 7 1
7
Según el gráfico, la energía nuclear es: 40 200 500 50
12 7 1 7 1 1 1 49 1
1− − − − − − − = ≈ 1 12
25 50 500 200 40 50 5 500 10 5 25

2. ¿Crees que algunos métodos de conseguir energía

Petróleo Eólica
son más ecológicos que otros? Opina y debate. Gas natural Biomasa
Nuclear Solar
Respuesta abierta Hidráulica Carbón

Interpreta un mapa > ¡Peligro! Iceberg a la vista!

El pesquero Capitán Garfio se dirige hacia Terranova para pescar bacalao. Ha partido del
puerto de A Coruña y ha navegado por la ruta marcada en azul en el mapa. En mitad de la
travesía, el pesquero recibe un informe del Servicio Meteorológico de Canadá advirtiendo de la
zona con peligro de iceberg (por dentro de la línea roja), y el capitán tiene que variar el rumbo
para evitar la zona de riesgo. Ten en cuenta que cada centímetro del mapa equivale a 350 km.

1. ¿Qué fracción del viaje ha realizado el pesquero hasta el punto A?

1
Ha realizado la mitad del viaje. Es decir, del viaje.
2

2. Diseña la ruta más corta que escogerías para evitar los icebergs.
La nueva ruta partiría del punto A, iría en línea recta hasta el vérticec inferior de la zona de
peligro, para seguir en línea recta hasta el destino.

3. Con la nueva ruta, ¿en cuántos kilómetros aumentará la distancia hasta Terranova?
Desde A hasta el punto donde se cortan la ruta nueva y la antigua hay unos 4,5 cm. La ruta
que evita la zona de peligro mide unos 5 cm. Por tanto, la distancia aumentará unos 0,5 cm en
el mapa, que equivalen a unos 175 km reales.

42 Unidad 4 | Fracciones
Lee y comprende > El té de los cinco
1. ¿Qué responderías a la pregunta del Sombrerero Loco? ¿Por qué?
1 50
Es lo mismo, pues = .
2 100

2. ¿De cuántas formas distintas aparece expresada la fracción de tarta que le ofrecen a
Alicia?
1 2 50
De cuatro formas: = = = 50%
2 4 100

3. El Sombrerero Loco se ha encargado de preparar la tarta de manzana que se estaban

comiendo en el té de las cinco. Los ingredientes para 6 personas son los siguientes:

a) ¿Qué cantidad necesita de cada ingrediente para invitar a todos sus amigos? ¿Y si
hubiesen ido también a tomar el té la Reina de Corazones y el Gato de Cheshire?
5
Son 5 comensales, y como la receta es para seis, habrá que multiplicar las cantidades por .
6
5 10 5 5 1 5 5
Huevos: 2 ⋅ = = ; yogur de limón: ; tazas de leche: ⋅ = ; tazas de aceite:
6 6 3 6 2 6 12
3 5 15 5  1  5 3 5 15 5 5 10 5
⋅ = = ; tazas de harina:  1 +  ⋅ = ⋅ = = ; manzanas: 2 ⋅ = = ,y
4 6 24 8  2  6 2 6 12 4 6 6 3
1 5 5
tazas de mermelada: ⋅ = .
4 6 24
7
Si van dos amigos más, se juntan un total de siete y habrá que multiplicar todo por :
6
7 14 7 7 1 7 7
Huevos: 2 ⋅
= = ; yogur de limón: ; tazas de leche: ⋅ = ; tazas de aceite:
6 6 3 6 2 6 12
3 7 21 7  1  7 3 7 21 7 7 14 7
⋅ = = ; tazas de harina:  1 +  ⋅ = ⋅ = = ; manzanas: 2 ⋅ = = , y
4 6 24 8  2  6 2 6 12 4 6 6 3
1 7 7
tazas de mermelada: ⋅ = .
4 6 24

b) El Lirón era el encargado de hacer la compra, pero se quedó dormido y, cuando

llegó a la tienda, solo quedaba un huevo. ¿Qué cantidad de cada ingrediente
necesitará para un solo huevo? ¿A cuántos comensales podrá invitar?
Como solo tiene un huevo y la receta habla de dos huevos, tendrá que tomar la mitad de
las cantidades que se indican en la receta. La tarta será para tres personas
.

Unidad 4 | Fracciones 43
Proyecto editorial: Equipo de Educación Secundaria del Grupo SM

Autoría: M.ª Ángeles Anaya, Isabel de los Santos, José Luis González, Carlos Ramón Laca, M.ª Paz Bujanda,
Serafín Mansilla

Edición: Rafaela Arévalo, Eva Béjar

Corrección: Ricardo Ramírez

Ilustración: Félix Anaya, Modesto Arregui, Juan Francisco Cobos, Félix Moreno, José Santos, Estudio “Haciendo el león”

Diseño: Pablo Canelas, Alfonso Ruano

Maquetación: SAFEKAT S. L.

Coordinación de diseño: José Luis Rodríguez

Coordinación editorial: Josefina Arévalo

Dirección del proyecto: Aída Moya

(*) Una pequeña cantidad de ejercicios o apartados de ejercicios han sido marcados porque contienen alguna corrección
en su enunciado respecto al que aparece en el libro del alumno.

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser
realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de
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Impreso en España – Printed in Spain