INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

ACTIVIDAD DE NIVELAR 2° PERIODO DESDE LA VIRTUALIDAD

TEMA: ÁNGULOS GRADO: DECIMO

PROPÓSITO:
1. Evaluar el alcance en la diferente temática vistas durante este período escolar
2. Plantear y solucionar problemas a través de las temáticas tratadas.

ÁREA MATEMATICAS ASIGNATURA: TRIGONOMETRÍA

TEMA: ÁNGULOS
RESUELVA Y LO MANDA

C
A B

1. Dos ángulos son complementarios, si al sumarse ambos ángulos obtenemos como resultado
90 grados. Expresamos el complemento
como:
α + β = 90°
Para 75 grados, tenemos:
75° + β = 90°
β = (90 - 75)° 15º
β = 15°    →   Complemento de 75 grados

2. Según la figura, cual es el valor de x

 A. como:
α + β + X = 90°
Tenemos:
55° + 20º + X = 90°
X = (90 - 75)°
X = 15°    →   Es el ángulo complementario.

 B. como:
α + β + X = 90°
Tenemos:
22° + 10º + X = 90°
X = (90 - 32)°
X = 58°    →   Es el ángulo complementario.
 C. como:
α + β + X = 90°
Tenemos:
40° + 30º + X = 90°
X = (90 - 70)°
X = 20°    →   Es el ángulo complementario.

3. ¿Cuál es el ángulo complementario de 80º? Dibujar los ángulos.

como:
α + β = 90°
Para 75 grados, tenemos: 10º

80° + β = 90°
β = (90 - 80)°
80º
β = 10°    →   Complemento de 80 grados

4. ¿Cuál es el ángulo complementario de 19º? Dibujar los ángulos.

como:
α + β = 90°
Para 75 grados, tenemos: 71º
19° + β = 90°
β = (90 - 19)°
β = 71°    →   Complemento de 19grados 19º

5. ¿Cuál es el ángulo complementario de 33º? Dibujar los ángulos.

como:
α + β = 90°
Para 75 grados, tenemos:
33° + β = 90° 57º
β = (90 - 33)°
β = 57°    →   Complemento de 33 grados 33º

3. Sea los ángulos 𝐴̂ = 30° 20′ 45′′ 𝐵̂ = 340° 40′ 15′′ 𝐶̂ = 18° 50′ 49′′
Encuentra:
a. 𝐴̂ + 𝐵̂ b. 2̂𝐴 − 𝐵̂ c. 𝐶̂ + 2̂𝐵 − 𝐴̂

a. 30° 20′ 45′′ + 340° 40′ 15 ′′ = 370° 60′ 60′′ ⇒ 371° 1′ 0′′
b. 2(30° 20′ 45′′) - 340° 40′ 15′′ = 60° 40′ 90′′ - 340° 40′ 15′′ = 60° 4′ 30′′- 340° 40′ 15′′ = -280° 1′ 15′′
c. 18° 50′ 49′′ + 2(340° 40′ 15′′) = 18° 50′ 49′′ + 620° 80′ 30′′ = 18° 50′ 49′′ + 681° 20′ 30′′ =
699° 70′ 79′′ = 700° 11′ 19′′

4. Construya:
a. Ángulo recto b. Ángulo obtuso c. Ángulo llano d. Ángulo
complementario de 80° e. Ángulo suplementario de 100° f. Ángulo en posición normal o común
g. Ángulos referencial del ángulo en común de 220

a
b
c
10º

80º
 d e f

El ángulo referencial de 220º es igual a:

(220 – 180)º = 40º

ÁREA MATEMATICAS ASIGNATURA: ESTADÍSTICA

TEMA: MEDIDAS DE DISPERSIÓN

RESUELVA Y LO MANDA

Paso 2 Paso 3 Paso 5 Paso 6 Paso 7 Paso 8

 
Xi=(li+Ls)/2 fi Xi*fi X2i*fi ∑Xi*fi/∑fi ((∑X2i*fi)/∑fi)-Ma
[10, 20) 15 5 75 1125 21,58 6749,18
[20, 30) 25 8 200 5000 34,52 10826,92
[30, 40) 35 10 350 12250 43,15 13545,41
[40, 50) 45 17 765 34425 73,36 23060,14
[50, 60) 55 16 880 48400 69,04 21700,89
[60, 70) 65 11 715 46475 47,47 121227,95
[70, 80) 75 6 450 33750 25,89 8108,42
Totales 315 73 3435 181425 315,00 205218,90
Ma 47,05          
Xi= (Li + Ls)/2 Límite inferior más límite superior y el resultado se divide en dos

Paso 2: Xi = (Li + Ls) /2 ⇒ Xi = (10+20) /2 ⇒ Xi = 30/2 ⇒ Xi = 15

Xi = (Li + Ls) /2 ⇒ Xi = (20+30) /2 ⇒ Xi = 50/2 ⇒ Xi = 25
Xi = (Li + Ls) /2 ⇒ Xi = (30+40) /2 ⇒ Xi = 70/2 ⇒ Xi = 35
Xi = (Li + Ls) /2 ⇒ Xi = (40+50) /2 ⇒ Xi = 90/2 ⇒ Xi = 45
Xi = (Li + Ls) /2 ⇒ Xi = (50+60) /2 ⇒ Xi = 110/2 ⇒ Xi = 55
Xi = (Li + Ls) /2 ⇒ Xi = (60+70) /2 ⇒ Xi = 130/2 ⇒ Xi = 65
Xi = (Li + Ls) /2 ⇒ Xi = (70+80) /2 ⇒ Xi = 150/2 ⇒ Xi = 75
Media aritmética Ma = (∑Xi*fi) /∑fi ⇒ Ma = 3435/73 ⇒ Ma = 47,05
INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
ACTIVIDAD DE NIVELAR 2° PERIODO DESDE LA VIRTUALIDAD
TEMA: GRADO: DECIMO

PROPÓSITO:
1. Evaluar el alcance en la diferente temática vistas durante este período escolar
2. Plantear y solucionar problemas a través de las temáticas tratadas.

ÁREA MATEMATICAS ASIGNATURA: TRIGONOMETRÍA

TEMA: RAZONES TRIGONOMETRICAS

RESUELVA Y LO MANDA

1. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 5 m y B =

C
41.7°. Resuelvo el triángulo.
Hallamos el otro ángulo
C=90 - 47.4 = 48,3
b
Hallemos el cateto b
b = a * sen B = 5 * sen 41.7 = 3.326 m
Hallemos el cateo c:
c = a * cos B =5 * cos 41.7 = 3.733 m B c A

2. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6°. Resuelvo el triángulo.

A = 90º B = 54, 6º C = 180º - A + B = 35,4º
C
Lados: 
Tan C = c/b ⇒ c = b * Tan C
Tan 35,4º = c/3m

b=3m
c =Tan 35,4º * 3m ⇒ c = 0,71 * 3 m ⇒ c = 2,13m

a2 = b2 + c2 ⇒ a2 = (3)2 + (2,13)2 ⇒ a2 = 13,53 ⇒ a = √13,53  o  a = 3,68

c A
m

3. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resuelvo el triángulo.

c² = a² - b² ⇒ c² = (6)² - (4)² ⇒ c² = 36 -16⇒ c² = 20 C
c = √20 ⇒ c = 4,47 m

b=4m
C = arcos 4/5 ⇒ C = 48,19º
B = 90º - 48,19 ⇒ B = 41,81º
B c A

4. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resuelvo el triángulo.

b=3 c=5 C

a² = c² + b² ⇒ a² = 5² + 3² ⇒ a² = 25 + 9 ⇒ a² = 34
a = √34 ⇒ a = 5,83 m
b=3m

C = arctg 5/ ⇒ C = 59,04º
B = 90º - 59,04º ⇒ B = 30,96º
B C=5m A

5. Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encuentro el ángulo de

elevación del sol en ese momento.
 
sea "x" el ángulo de elevación
50

60
tan x = (longitud del árbol / longitud de la sombra del árbol)
tan x = 50/60 ⇒ tan x = 0,833 ⇒ x = arctan 0,833 ⇒ x = 39º 48´ 43”
 
6. Un dirigible que está volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un ángulo de
depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?

Respuesta: El dirigible se halla a una distancia de 3847,79 m

El dirigible se encuentra en la punta del triángulo

verde. "d" representa la distancia desde el dirigible hasta el
pueblo horizontal.

Aplicamos fórmula de la tangente:

tan (12) = 800/d, despejamos d ⇒ d = 800/tan (12) ⇒
d = 3763,70 metros

Aplicando propiedades de triángulos rectángulos, hallamos la longitud de la hipotenusa que

es la distancia desde el dirigible hasta el pueblo:

c² = d² + b² ⇒ c = √d² + b² ⇒ c = √3763,70² + 800² ⇒

c = 3847,79 m

7. Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24.6 m tiene como arco
correspondiente uno de 70°

R = radio de la circunferencia.
Trazamos dos radios, uno a cada extremo de la cuerda.
Tenemos que se forma un triángulo isósceles, cuyo ángulo
opuesto a la cuerda es de 70º. Como los otros dos ángulos 24,6 son
iguales, entonces cada uno medirá:
(180 - 70) / 2 = 110/2 = 55º ángulo que forma la cuerda con
el radio. 70º
Ahora mediante el teorema del seno tenemos:
24,6/sen 70º = R/sen 55º
R = (24,6 * sen 55º) /sen 70º ⇒ R = 21,44 m

8. Calculo el área de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130
m, y forman entre ellos un ángulo de 70°.
El área de un triángulo se calcula a partir de la longitud de la base (b) y la longitud de la
altura (h).
B
Para este caso se tiene:
∡ = 70°
a = 80 m h
b = 130 m
h = 80 * sen 70º
A = (130 * 80 * sen 70º) /2 ⇒ A = 5572,01 m2 A 130 m H C
9. Calculo la altura de un árbol, sabiendo que desde un punto del
terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m, bajo
un ángulo de 60°.

tg 30º = h/ (10 + x) de donde √3/3 = h/ (10 + x) h

60º 30º
x 10 m
tg 60º = h/x de donde √3 = h/x
10√3 + √3x = 3h le restamos -√3x = -h ⇒ 10√3 = 2h
h= 5√3 ⇒ h = 8,66 m

10.La longitud del lado de un octógono regular es 12 m. Hallo los radios de la circunferencia
inscrita y circunscrita.

El radio de la circunferencia circunscrita es OA ó bien OB

El radio de la circunferencia inscrita es OC
En un octógono regular, el ángulo central mide 45º y se forma un
triángulo isósceles entre dos radios consecutivos OA y OB y el
lado AB.
Si partimos ese triángulo trazando su altura, dicha altura es la
apotema del octógono y aquí está representada por el radio de la
circunferencia inscrita OC.
Con eso tenemos dos triángulos rectángulos iguales y el
ángulo central dividido por la mitad que medirá 22,5º así como el
lado también partido por la mitad AC que medirá 6 m.

Con esos dos datos se puede calcular la hipotenusa que coincidirá con el radio AO (uno de los
radios que nos pide el ejercicio) recurriendo a la función trigonométrica del seno de 22,5º que es
igual a 0,382
AC AC 6
sen 22,5= ⇒ AO= ⇒ O= ⇒ AO=15,7 Radio circunferencia circunscrita.
AO sen 22,5 0,382

Sabiendo la hipotenusa, podemos recurrir de nuevo a la trigonometría y usar la función coseno

o la función tangente. Pero también podemos recurrir al teorema de Pitágoras porque
conocemos el cateto menor (6) y la hipotenusa (15,7)
C=√ h2−c2 =√ 15.7 2−62= √210,49 ⇒ C=14,5 Radio circunferencia inscrita

ÁREA MATEMATICAS ASIGNATURA: ESTADÍSTICA

TEMA: MEDIDAS DE POSICIÓN

RESUELVA Y LO MANDA

I. Siguiendo los pasos aprendidos calculo el valor del cuartil 1, 2 y 3 de los siguientes datos:
Se puede resolver sacando la media, buscando los datos medios y utilizando formula para
hallar la posición del dato. La mas exacta es utilizando la media.

a. 4, 3, 6, 8, 10, 6, 7, 1, 2 ordenamos los datos 1, 2, 3, 4, 6, 6, 8, 10 n=8

Me = (4+6) /2 = 10/2 = 5 que es Q2 = 5
Me = (2+3) /2 = 5/2 = 2,5 que es Q1 = 2,5
Me = (6+8) /2 = 14/2 = 7 que es Q3 = 7

b. 2, 3, 11, 10, 9, 5, 8, 6, 4, 7. Ordenamos 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 n = 10

Me = (6+7) /2 = 13/2 = 6,5 que es Q2 = 6,5
Para Q1 y Q3 se saca observando el dato medio
Q1 = 4 y Q3 = 9
c. 13, 32, 40, 27, 12, 65, 44, 33, 20, 11, 17, 14 ordenamos 11, 12, 13, 14, 17, 20, 27, 32, 33,
40, 44, 65 n = 12
Me = (20+27) /2 = 47/2 = 23,5 es el Q2 =23,5
Me = (13+14) /2 = 27/2 = 13,5 es el Q2 =13,5
Me = (33+40) /2 = 73/2 = 36,5 es el Q2 =36,5

II. Realiza el proceso para determinar los valores numérico de los cuartiles de cada tabla de
frecuencias:
1: n = 26 2: n0
Xi ni Ni Xi ni Ni
3 4 4 3 3 3
5 Qk= kn/4 6 2 5
4 6 10 9 3 8
0 1 6 14
4 7 17 2
5 Q1 = (1*26) /4 = 26/4 = 6 Q1 = 5 Q1 = (1*14) /4 =
5 9 26 14/4 = 3,5 Q 1 = 6
0 Q2 = (2*26) /4 = 52/4 = 13 Q2 = 45 Q2 = (2*14) /4 = 28/4 = 7 Q2 = 9
Q3 = (3*26) /4 = 78/4 = 19,5 Q3 = 50 Q3 = (3*14) /4 = 78/4 = 12 Q3 = 12