FFFFF

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NUESTRA SEÑORA DE LA GRACIA
Niveles Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica l. Aprobado por Resoluciones 005742 del 23 de diciembre de 2003.,
04561 del 29 de diciembre de 2004, Jornada Sabatina Resol. 008820 de diciembre 17 de 2008 Y Jornada Nocturna Resol: 002141 del 17 de
marzo de 2009. Nit: 800 124 851-6 DANE 12509900010
AREA O ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA – SEXTO – GUIA 16

DOCENTE DORIS EDILMA PUENTES TORRES
HABILIDAD, DBA O  Elaboración de hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los
REFERENTE elementos constitutivos de un texto literario y entre este y el contexto.
 Reconoce las características y estructura del género lírico
DESARROLLAR  Disfruta de la lectura y la creación de poemas.
FUNDAMENTACIÒN TEORICA - EL GENERO LIRICO
Al género lirico también llamado poesía, pertenecen las obras que permiten expresar los
sentimientos e ideas más íntimas y estados de ánimo; además pueden describir lugares,
Situaciones, objetos…
Es un género literario que se percibe más con la imaginación y el sentimiento que con la razón.
En la antigüedad la poesía era cantada y acompañada con la música de una lira y de ahí debe su
nombre.
En la poesía el autor o autora expresa sus sentimientos sobre la realidad, la fantasía, el humor, la
amistad, el amor, sus estados de ánimo y sus distintas maneras de percibir el mundo.
Toda poesía tiene versos, estrofas, rima, tema, tono y ritmo.
 EL VERSO: Es cada uno de los renglones que conforman el poema.

 LA ESTROFA: es la agrupación de versos, que se repiten de un modo semejante y ordenado en
una composición.
 EL RITMO: Es la musicalidad o sonoridad uniforme y proporcionada producida por el orden de
los acentos en las palabras.
 LA RIMA: Es la repetición de sonidos en la última palabra de dos o más versos, a partir de la
última vocal acentuada.
Existen dos clases de rima:
 La rima asonante: Ocurre cuando las terminaciones de las últimas palabras de dos o más
versos tienen las mismas vocales y distintas consonantes a partir de la sílaba tónica.
Ejemplos:
Perro - conejo
digo - pido.
 La rima consonante: ocurre cuando las terminaciones de las últimas palabras de dos o
más versos tienen las mismas vocales y las mismas consonantes a partir de la sílaba
tónica.
Ejemplos:
Mariposa - olorosa
Pasión - compasión.
 EL TONO: Es la altura musical o entonación con que se pronuncia una frase. El tono marca la
pauta en el poema, es el espacio que media entre la pronunciación de dos palabras por medio
de los signos de puntuación o la distribución de los acentos.
 EL TEMA: Es el hecho del cual se habla o se escribe.
Entre las formas de poesía más conocidas están: Los poemas, las canciones y las coplas.
 EL POEMA. Es un texto escrito en verso que transmite un mensaje completo. Su

extensión pude ser de unas cuantas líneas o de varias páginas.
 LA COPLA: Es una canción popular dividida en estrofas, cuyos versos generalmente
riman, Se cantan al compás de una tonada y suelen ser humorísticas o chistosa. Su
objetivo principal es expresar los sentimientos, creencias y tristezas de las personas
de una región.
 LA CANCIÓN: Es la unión de la poesía con la música. Las canciones populares hacen
parte de nuestra cultura.
1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NUESTRA SEÑORA DE LA GRACIA
Niveles Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica l. Aprobado por Resoluciones 005742 del 23 de diciembre de 2003.,
04561 del 29 de diciembre de 2004, Jornada Sabatina Resol. 008820 de diciembre 17 de 2008 Y Jornada Nocturna Resol: 002141 del 17 de
marzo de 2009. Nit: 800 124 851-6 DANE 12509900010
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Encuentra en la sopa de letras 15 palabras relacionadas con el tema de la guía.
Cópialas en el cuaderno y busca su significado.
A P O E M A J S E P O E T A Q
O N V A U C A H O I D F R J S
S G G I S M A S C A N C I O N
V E J D I S O U I E R B M Q P
J N D G C B G M U M S O A W A
E E V Q A C R I T D A J C D O
W R Q A A P O E S I A A O S S
S O M A R A M R S F R C N V R
T L E W H A C D I U S A S H E
Y I G T R L W G X S X T O U V
I R Y R I M A A S O N A N T E
I I S U M I C L I N O D A D T
O C O J D A H P Y O P A N M K
P O E L X A F O R T D A T H P
A D A S R S S C E I P A E V S
E S T R O F A U Y R A O C S E
2. Lee el siguiente poema, cópialo y contesta

 ¿Cuál es el tema?
 ¿Cuántos versos tiene?
 ¿Cuántas estrofas tiene?
 Resalta las palabras que riman.
 Escriba en su cuaderno las parejas de palabras que riman.
 ¿Qué clase de rima tiene el poema?
HAY UNA COMETA
Hay una cometa

que flota en el cielo,
muy lejos del suelo
ligera y coqueta.
Hay una cometa

que imita a una nube:
ya baja, ya sube,
jamás se está quieta.
Hay una cometa

de vivos reflejos:
parecen espejos
buscando una meta.
Hay una cometa,

serpiente de espuma,
que deja a la bruma
de sueños repleta.
Antonio García Tejeiro
3. Busca coplas de una región de Colombia o invéntate algunas, cópialas en el cuaderno y

acompáñalas con un dibujo representativo,

FFFFF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FFFFF

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

FFFFF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NUESTRA SEÑORA DE LA GRACIA

AREA O ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA – SEXTO – GUIA 16

FUNDAMENTACIÒN TEORICA - EL GENERO LIRICO

Toda poesía tiene versos, estrofas, rima, tema, tono y ritmo.

 EL VERSO: Es cada uno de los renglones que conforman el poema.

Existen dos clases de rima:

 EL POEMA. Es un texto escrito en verso que transmite un mensaje completo. Su

2. Lee el siguiente poema, cópialo y contesta

HAY UNA COMETA

Hay una cometa

Hay una cometa

Hay una cometa

Hay una cometa,

3. Busca coplas de una región de Colombia o invéntate algunas, cópialas en el cuaderno y

También podría gustarte