Tarea Multiculturalidad e Interculturalidad

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
Tarea:
Multiculturalidad e Interculturalidad
Trabajo que como parte del curso de Ciudadanía y Reflexión Ética presentan los
alumnos
INTEGRANTES:
1. AGURTO MORETO, Marita Aide Cod. U21226584
2. ANTICONA POLANCO, Cristian Alberto Cod. U19207509
3. BRICEÑO TEVES, Eva Alexandra Cod. U19210834
4. COLLAZOS TAPARA, Hozmary Cod. U21215469
5. TAIPE SERNA, Frank Eduardo Cod. U21101870
Lima, 24 de setiembre de 2021
pág. 1
ÍNDICE
Caso de Multiculturalidad e Interculturalidad 3
Acciones y medidas 4-5
Referencias 6
Caso de Multiculturalidad e Interculturalidad

pág. 2
En nuestro grupo, después de compartir y escuchar experiencias dentro de
nuestras familias sobre distintas situaciones de discriminación, nos hemos dado cuenta
de que, a lo largo de nuestra vida muchos hemos sido testigos, victimas o participes de
manera consciente o inconsciente sobre diversas situaciones discriminatorias. Para
ilustrar este caso, decidimos compartir una experiencia comentada por un familiar del
grupo.
1. Describe brevemente una situación en donde usted o una persona cercana haya
experimentado una situación de discriminación (procedencia, clase, género, etc.)
“Mi hermana mayor me relato que, en su antiguo trabajo, se incorporó un
abogado de la selva. Muchos de sus colegas y compañeros no lo llamaban por su
nombre, sino, por apelativos como, “charapa”. Sin embargo, a los demás miembros de
la empresa y colegas, siempre se le llamaba por su nombre o por el cargo que ejercían
como, ingeniera, doctor o abogado. Además, de que muchos imitaban su acento
mientras se dirigían a él, ya que se excusaban en que estaban generando un “ambiente
laboral de confianza”. Asimismo, los clientes vacilaban su capacidad de trabajo,
basándose en su acento y procedencia, sin antes haberle dado la oportunidad de
demostrar lo contrario”.
Al respecto, podemos notar que muchos normalizan estos accionares. En consecuencia,
no se daban cuenta que no solo estaban estigmatizando a una persona, sino que, desde
nuestro punto de vista estaban violentando alguno de sus derechos. Primero, “el derecho
a un nombre”, ya que desde el momento que llamamos a una persona por un apodo o
adjetivo, estamos dejando de reconocer este derecho. Segundo, “el derecho a la
igualdad” que hace referencia a la no discriminación bajo ningún motivo de origen,
raza, idioma o cualquier otra índole (Const., 1993, art. 2).
pág. 3
2. A partir del caso expuesto, deberá establecer acciones o medidas para
contrarrestar este tipo de situaciones a partir de la interculturalidad.
A partir del caso narrado sobre la experiencia del familiar de un integrante del
grupo, hemos establecido algunas acciones que ayuden a contrarrestar o disminuir este
tipo de situaciones de la interculturalidad.
 Debemos ser conscientes de que todos somos peruanos y pertenecemos a un país
con diversas culturas, costumbres, historias, todas diferentes e importantes. Por
lo que, siempre vamos a encontrarnos con alguien que piense, cree y actúa
diferente a nosotros. Por ello, debemos ser tolerantes y sobre todo aceptar
nuestra diversidad.
 Es importante tener en cuenta que el intercambio de culturas, mejor conocido
como la interculturalidad, es indispensable para nuestro desarrollo como
peruanos. Por ello, no solo basta con aceptarlas sino, es indispensable que todos
podamos aprender de ellas y enriquecer nuestra "peruanidad”.
 Fidel Tubino, nos menciona que el primer requisito para solucionar un problema
es el reconocimiento. Por ello, debemos conocer nuestros orígenes y el de otras
culturas como sus comidas, danzas, tradiciones, creencias y lenguas maternas.
Asimismo, integrarnos a las fiestas y celebraciones representativas, ya que
conocer es el primer paso para valorar y construir una identidad propia y
fortalecer lo positivo de una cultura.
 Todas las organizaciones deberían incluir dentro de sus políticas el respeto a la
interculturalidad. Asimismo, considerar dentro del reglamento de sanciones
laborales, si se manifiesta algún acto que atente contra la interculturalidad.
pág. 4
 Nunca dejemos de denunciar este tipo de agresión, tampoco debemos permitir
que el área de recursos humanos o la institución que es responsable de sancionar
este tipo de actos deje pasar por alto, por ser un derecho que nos corresponde.
 Por otro lado, debemos tener en cuenta que las personas víctimas de
discriminación pueden estar sufriendo algún problema de reconocimiento y
autoestima, por los constantes actos de discriminación. Por lo tanto, sería bueno
facilitar cursos y/o actividades que los hagan sentirse orgullosos de sus raíces.
 Incluir sesiones psicológicas para las personas que realizan estos actos de
discriminación, ya que cabe la posibilidad de que ni ellos mismo sean
conscientes que su actuar puede estar causando daño a otros.
 Es necesario dejar de otorgar más valor a una cultura en relación con otras. Se
debería aplicar lo que promueve la interculturalidad, no solo limitarnos en
reconocer que en el Perú hay diversidad cultural, sino en que se creen relaciones
igualitarias entre personas de distintas culturas. Asimismo, dejar de lado los
prejuicios para promover una convivencia basada en el respeto.
 Promover el diálogo intercultural y la valoración positiva de identidades
culturales y sus conocimientos, ya que así se construirá una sociedad
intercultural con respeto e igualdad.
 Dentro de las organizaciones se acostumbra a celebrar los cumpleaños,
aniversarios, ascensos, logro de objetivos, que tiene como finalidad generar un
reconocimiento e identificación con la organización. Entonces, sería ideal que,
también se celebre la diversidad cultural dentro de las organizaciones, siendo
esta medible dentro de sus indicadores.
pág. 5
Referencias
Constitución Política del Perú de 1993. (17 de setiembre de 2018). Gob.pe. Recuperado
de https://www.gob.pe/institucion/presidencia/informes-publicaciones/196158-
constitucion-politica-del-peru
Tubino, F. (2015). La interculturalidad en cuestión. Lima: Fondo Editorial PUCP.

ISBN: 978-612-317-175-9
pág. 6

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Lima, 24 de setiembre de 2021

Caso de Multiculturalidad e Interculturalidad 3

Acciones y medidas 4-5

Caso de Multiculturalidad e Interculturalidad

manera consciente o inconsciente sobre diversas situaciones discriminatorias. Para

experimentado una situación de discriminación (procedencia, clase, género, etc.)

“Mi hermana mayor me relato que, en su antiguo trabajo, se incorporó un

abogado de la selva. Muchos de sus colegas y compañeros no lo llamaban por su

como, ingeniera, doctor o abogado. Además, de que muchos imitaban su acento

mientras se dirigían a él, ya que se excusaban en que estaban generando un “ambiente

laboral de confianza”. Asimismo, los clientes vacilaban su capacidad de trabajo,

basándose en su acento y procedencia, sin antes haberle dado la oportunidad de

Al respecto, podemos notar que muchos normalizan estos accionares. En consecuencia,

adjetivo, estamos dejando de reconocer este derecho. Segundo, “el derecho a la

igualdad” que hace referencia a la no discriminación bajo ningún motivo de origen,

raza, idioma o cualquier otra índole (Const., 1993, art. 2).

contrarrestar este tipo de situaciones a partir de la interculturalidad.

tipo de situaciones de la interculturalidad.

 Debemos ser conscientes de que todos somos peruanos y pertenecemos a un país

con diversas culturas, costumbres, historias, todas diferentes e importantes. Por

 Es importante tener en cuenta que el intercambio de culturas, mejor conocido

como la interculturalidad, es indispensable para nuestro desarrollo como

podamos aprender de ellas y enriquecer nuestra "peruanidad”.

es el reconocimiento. Por ello, debemos conocer nuestros orígenes y el de otras

culturas como sus comidas, danzas, tradiciones, creencias y lenguas maternas.

Asimismo, integrarnos a las fiestas y celebraciones representativas, ya que

conocer es el primer paso para valorar y construir una identidad propia y

fortalecer lo positivo de una cultura.

 Todas las organizaciones deberían incluir dentro de sus políticas el respeto a la

interculturalidad. Asimismo, considerar dentro del reglamento de sanciones

laborales, si se manifiesta algún acto que atente contra la interculturalidad.

que el área de recursos humanos o la institución que es responsable de sancionar

discriminación pueden estar sufriendo algún problema de reconocimiento y

discriminación, ya que cabe la posibilidad de que ni ellos mismo sean

conscientes que su actuar puede estar causando daño a otros.

debería aplicar lo que promueve la interculturalidad, no solo limitarnos en

igualitarias entre personas de distintas culturas. Asimismo, dejar de lado los

prejuicios para promover una convivencia basada en el respeto.

 Promover el diálogo intercultural y la valoración positiva de identidades

culturales y sus conocimientos, ya que así se construirá una sociedad

intercultural con respeto e igualdad.

 Dentro de las organizaciones se acostumbra a celebrar los cumpleaños,

aniversarios, ascensos, logro de objetivos, que tiene como finalidad generar un

reconocimiento e identificación con la organización. Entonces, sería ideal que,

también se celebre la diversidad cultural dentro de las organizaciones, siendo

esta medible dentro de sus indicadores.

Tubino, F. (2015). La interculturalidad en cuestión. Lima: Fondo Editorial PUCP.

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