QG1 - 2021-II - PR Lab 4 - NF - Rxs en Soluc y Electrol
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Química General 1
GRUPO:
Pr. N°:
FECHA:
Práctica de laboratorio N° 4
REACCIONES EN SOLUCIÓN Y
ELECTROLITOS
Integrante: Apellidos, nombres: (en Conocimientos
Asistencia Informe Nota Evaluador
orden alfabético) previos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. OBJETIVOS
2. TRABAJO PREVIO
Los estudiantes revisarán, además de las indicaciones básicas de seguridad
requeridas para conducirse correctamente dentro de un laboratorio, los siguientes temas
relacionados con la práctica: (a) electrolitos; (b) electrolitos fuertes y débiles; (c) ionización y
disociación de sustancias electrolíticas; (d) solubilidad de las sales; (e) reacciones en solución
acuosa; (f) reacciones de precipitación; (g) reacciones de desplazamiento; (h) representación de
reacciones en solución acuosa: ecuaciones global (EG), iónica (EI) y iónica neta (EIN).
3. REACCIONES EN SOLUCIÓN
Observaciones:
Ecuaciones:
Ecuaciones:
3.2.3. Con una pipeta Pasteur añada solución de dicromato de potasio en un tubo
de ensayo que contiene solución de acetato de plomo.
3.2.4. Anote sus observaciones y escriba las ecuaciones respectivas (EG, EI y
EIN).
Observaciones:
Ecuaciones:
4.1. Cada grupo trabajará con un número determinado de sustancias (LAS QUE EL
PROFESOR INDIQUE) de aquellas incluidas en la tabla 1.
Sal común
Etanol
Nitrato cúprico
Azúcar
Ácido clorhídrico
Soda cáustica
Acetona
Vinagre
4.2. Rotule un vaso de precipitados por cada solución y coloque en ellos unos 25 mL
de agua deionizada.
4.3. Añada en cada vaso una pequeña cantidad de las sustancias de trabajo,
asegurándose de cerrar/tapar bien los respectivos frascos contenedores.
4.4. Con cada uno de los vasos verifique la
conductividad de la solución formada mediante el
dispositivo mostrado en la figura 2.
CUIDADO: Los conductores deben estar sumergidos
en el agua y recién cuando el sistema está asegurado
se procede a enchufar a 220 V. Desconecte tan pronto
como haya verificado la conductividad y tenga que
pasar a hacer una nueva medida. Por precaución, en
la medida de lo posible no se debe tomar los
conductores con las manos. Entre medidas, Figura 2. Ensayo de conductividad.
enjuague muy bien los contactos metálicos con agua
deionizada.
4.5. Complete la tabla 1 CON SUS DATOS, Y LOS DE LOS GRUPOS VECINOS.
4.6. Repita la experiencia añadiendo unos pocos cristales de sal común, y luego
añadiendo más sal en el mismo vaso. Anote los cambios observados y ensaye una breve
explicación:
5. CONCLUSIONES
6. CUESTIONARIO
(No debe responder estas preguntas aquí, pero si son materia de evaluación en la prueba de
conocimientos previos: PCP)
6.1. ¿Qué condiciones debe cumplir un electrolito?
6.2. Todas las sales son iónicas (por definición), pero… ¿todas son electrolitos?
Explique brevemente su respuesta.
6.3. Los metales son buenos conductores de la corriente eléctrica, pero… ¿son por
ello electrolitos? Explique brevemente su respuesta.
6.4. ¿Tienen algo en común las reacciones de precipitación que hoy hemos visto?
¿Por qué hay sustancias que precipitan?
6.5. Mencione algunas aplicaciones de las reacciones de desplazamiento. Ponga un
ejemplo.
7. MATRIZ DE EVALUACIÓN
Trabajo experimental
Puntualidad y conocimientos previos (7 p) Informe (10 p)
- Puntualidad (2 p) - Registro y tratamiento
- Orden y limpieza (1 p) adecuado de datos.
- Comportamiento y desempeño adecuado (1 p) - Preguntas realizadas y
- Trabajo en grupo (2 p) respuestas dadas apropiadas
- Conocimiento previo del tema (5 p) al tema.
8. BIBLIOGRAFÍA
Whitten, Kenneth W.; Davis, Raymond E. et al. Química General. 8ª Edición.
Cengage Learing Editores, 2008.
Chang, Raymond. Química. 9ª Edición. Ed. Mc Graw-Hill, 2007.
Barreto, María del C. Manual de operaciones básicas en el laboratorio de química.
CONCYTEC - UNIVERSIDAD DE PIURA. 1992.
2 5
3 6
Nº Descripción Observaciones
10
11
12
13
14
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16
Materiales y reactivos de uso común: