Raz. Verbal - 2do

Índice
Índice
• El diccionario.....................................................................................................................................5
• Etimología........................................................................................................................................12
• Familia léxica...................................................................................................................................19
• Campo semántico...........................................................................................................................27
• Homonimía - Paronimía...............................................................................................................36
• Sinónimos........................................................................................................................................43
• Antónimos.......................................................................................................................................51
• Monosemia y polisemia.................................................................................................................60
• Hiperonimia e hiponimia..............................................................................................................67
• Términos excluidos.........................................................................................................................76
• Presición léxica................................................................................................................................88
• Práctica integral (etimología-sinónimos-antónimos-hiperonimia-término
excluido- P.léxica)...........................................................................................................................94
• Terminología especial...................................................................................................................103
• Analogías I.....................................................................................................................................110
• Analogías II...................................................................................................................................118
• Conectores I (conjunciones).......................................................................................................130
• Conectores II (preposiciones).....................................................................................................136
• Oraciones incompletas.................................................................................................................143
• Eliminacón de oraciones..............................................................................................................149
• Plan de redacción I (cronológico y generalidad).....................................................................157
• Plan de redacción II (procidemental y causalidad)..................................................................166
• Juegos verbales..............................................................................................................................174
• Comprensión de textos.................................................................................................................183
• Práctica integral............................................................................................................................189
CAPÍTULO CAPÍTULO
1 1 EL DICCIONARIO
EL DICCIONARIO
1
Aptitudes esperadas
Aptitudes esperadas
¾ Fortalece y valora su idiomay utilizándolo

¾ Fortalece apropiadamente.
valora su idioma utilizándolo apropiadamente.
EstrategiasEstrategias
motivadorasmotivadoras
Guiándote de las Guiándote
definiciones,
de completa el cuadro
las definiciones, con las elpalabras
completa cuadro que
con corresponden.
las palabras queHay
corresponden. Hay
una ayudita: cada una
palabra cambia una sola letra. Las otras letras son las mismas y están en el
ayudita: cada palabra cambia una sola letra. Las otras letras son las mismas y están en el
mismo orden de lamismo
palabra que de
orden encabeza el recuadro.
la palabra que encabeza el recuadro.
M A D EM J A A D E J A
Parte dura del árbol
Parte dura del árbol
Parte del cuerPo al costado
Parte de la Pelvis
del cuerPo al costado de la Pelvis
HecHa en la casa HecHa en la casa
cantera de Piedraccaliza
antera de Piedra caliza
enojo enojo
cola de Pelo cola de Pelo
cédula cédula
bolilla bolilla
linda linda
Palabras que crecen

Palabras que crecen
En este ejercicio, En
cada palabra
este tienecada
ejercicio, las mismas
palabra letras quemismas
tiene las la anterior (aunque
letras que la pueden
anteriorestar
(aunque pueden estar
en otro orden) y agrega otra letra más. Completa.
en otro orden) y agrega otra letra más. Completa.
1. Conjunción copulativa.
1. Conjunción copulativa.
1 1
2. Pronombre personal.
2. Pronombre personal.
2 2
3. Interprete lo3.escrito.
Interprete lo escrito.
4. Tejido. Material
4. con el que
Tejido. se con-con el que se con- 3
Material 3
fecciona la ropa. fecciona la ropa.
4 4
5. Cada una de5. las membranas
Cada una de dellaspez
membranas del pez
con las que nada. con las que nada. 5 5
6. Valija. 6. Valija. 6 6
7. Comida típica
7. mexicana
Comida que
típicacon-
mexicana 7que con- 7
siste en una especie de empanada,
siste en una especie de empanada,
envuelta en hojasenvuelta
de a mazorca del de a 8mazorca del
en hojas 8
maíz (plural). maíz (plural).
8. Incomodidad indefinible, molestia, desazón.
8. Incomodidad indefinible, molestia, desazón.
o o
2. año 2. año
119
Colegio Particular 5
119
2do Año
Compendio de LetrAs i 2.o Año
Helicoteoría
R azonamiento V eRbal
EL DICCIONARIO
I. Definición III. Metodología

Un diccionario es una obra de consulta de palabras ¿Cómo buscamos una palabra en el diccionario?
o términos ordenados alfabéticamente que propor-
Para buscar una palabra en el diccionario, conviene
ciona los significados de estos, además de la etimo-
seguir estos pasos:
logía, la ortografía y, en caso de ciertas lenguas, la
pronunciación y la separación silábica. 1. Abrir el diccionario en la página que contenga
la primera letra de la palabra que buscamos:
La disciplina que se encarga elaborar diccionarios,
Por ejemplo, si buscamos la palabra granito,
entre otras tareas, es la lexicografía. La información
abrimos el diccionario en la letra “g”.
que proporciona varía según el tipo de diccionario
del que se trate. 2. Leer las dos palabras claves, es decir, la prime-
ra y la última de cada página (por lo general,
II. Reconocimiento
la primera palabra se halla destacada en una de
A. Palabra clave o cornisa: Contiene informa- las esquinas superiores de la página).
ción sobre las palabras que se encuentran en la
3. Pensar si la palabra que buscamos esta antes,
página.
en medio o después de las dos palabras.
¾ Página izquierda: primera palabra
¾ Página derecha: última palabra
B. Entrada: Es la palabra que se define.
C. Categoría gramatical: Indica la clasificación
gramatical sustantiva, adjetiva, verbo, adver-
bio, etc.
D. Abreviatura temática: Indica el tema o mate-
ria a que se adscribe la definición.
E. Acepciones: Comprende la información se-
mántica (los diversos significados que posee la
palabra).
F. Número superíndice. Diferencia las voces ho-
mógrafas.
G. Acepciones simples: Muestran los diferentes
significados de la palabra polisémica.
H. Acepciones dobles o compuestas: Indican un
término compuesto por la voz y otra palabra
que da lugar a una definición particular.
ComuniCaCión
120 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

6
RAZ. VERBAL
2.o Año Compendio de LetrAs i
Síntesis
¿Qué es un diccionario?
Es una obra de palabras o

términos que se encuentran
¿Cómo se busca el significado de ordenados alfabéticamente.
una palabra en el diccionario?
¿Qué clases de diccionario hay?
1. Abrir el diccionario y
buscar la primera letra de la • De la lengua
palabra que investigamos. • Etimológicos
2. Leer las dos palabras • De sinónimos y antónimos
claves, es decir, la primera
y la última de cada página. • Bilingües
3. Pensar si la palabra que • Técnicos

EL DICCIONARIO
buscamos está antes, en • De dudas
medio o después de las dos
palabras. ¿Qué partes encontramos en cada
página del diccionario?
• Palabra clave
• Entrada
• Categoría gramatical
• Acepciones
Helicopráctica
Aplico lo aprendido
1. Subraya el verbo de las siguientes oraciones y escriba el infinitivo con el que lo buscaría en el diccionario.
a. Te doy la mitad de la galleta. _____________
b. No me pierdo ninguna de sus películas. _____________
c. Los niños juegan en el parque. _____________
d. Ellos bailan juntos desde hace cinco años. _____________
e. Mi mamá cocina muy bien. _____________
2. Encuentra en el pupiletras las palabras que se corresponden con los significados propuestos. (Las palabras aparece-
rán en orden alfabético).
B U L L I C B R B A a. ______________ : Organismo vegetal microscópico.

O B R U M A I U O A b. ______________ : Relativo a la guerra.
S C O R B U L A C I c._______________ : Nombre de dos músculos.
T O I C O L I M E M
ComuniCaCión
d. ______________ : Que habla dos idiomas.

E L U L I R N B T E
e. ______________ : Palabra injuriosa contra alguien.
Z D F C E I G L O F
A P I T H B U N A S f. ______________ : Dibujo no definido, esquema, borrador.
R O C L O L E C L A g. ______________ : Abrir la boca inspirado y espirado.
U A P B I C E P S L h. ______________ : Variedad de la col o coliflor.
B I L O C O R B A B
121
2do Año
3. Señala la palabra que interrumpe el orden alfabético.

a. N b. V c. C d. G
Núcleo vejez Colorado Guayaba
Nupcias Vejiga Cucaracha Guepardo
Nudillo Verso Cuchitril Guía
Nuestro Velo Cuchillas Guirnalda
Nueve Veloz Cuello Guillotina
4. Ordena alfabéticamente estas palabras.

cama, cirio, ceniza, cubierto, calor, cine, cosa, capa, cuchara, cereza, celos, col, cupón, comida, cima, cinto
Demuestro mis conocimientos

5. Escribe verdadero (V) o falso (F).
a. Palabra clave es la palabra que se define. ( )
b. Entrada es la información semántica. ( )
c. Abreviatura temática indica el tema o materia. ( )
d. Numero superíndice diferencia los significados polisémicas. ( )
e. Categoría gramatical indica la clasificación gramatical. ( )
6. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras dentro de la pirámide.
_______________________________________________________________________________________
ComuniCaCión
asiduo - laborar - daño - paz - médula - atónito - caos

- felón - hirsuto - beodo - adusto - hindú - época - eje -
dorso - doncel - censo - piel - savia - quina - túnica - pinza
- miga - borla - crear - calcio - yarda.

8
RAZ. VERBAL
7. Escribe la letra que sigue debajo de cada una y encontrarás un mensaje.
PTD DRSD LÑLDNSÑ MÑ PTDCD DM DK ÑKUHCÑ
____ ______ ___________ ____ ________ ____ ___ __________
8. Relaciona las palabras del recuadro con sus respectivos significados y categorías gramaticales.
Zambullirse - Venerable - Argumentar - Vagabundear

Auricular - Simultaneo - Hartarse - Testimonio
Galardonar - Magistral
Palabra Categoría gramatical Significado
Presentar argumentos o pruebas.

Aducir, alegar.
Parte del teléfono que se pone al

oído para escuchar a la persona.
Premiar los servicios o méritos de

uno.
Saciarse por completo o en exceso

el hambre o la sed.
Se dice de lo que se hace con maes-

tría.
Declaración hecha por una persona

de lo que ha visto u oído.
Que se hace u ocurre el mismo

tiempo.
Viajar de un lado a otro sin destino

fijo de antemano.
Digno de devoción, de respeto.
Meterse de golpe debajo del agua.

ComuniCaCión
123
2do Año
Asumo mi reto
9. Ordena alfabéticamente los siguientes apellidos.

Rojas Coaquira Aliaga Trujillo Dextre Pérez
López Piñas Herrera Salcedo Palomino Jiménez
Moreno Mauriela Mauricio Cárdenas Tapia Ita
Arce Baltazar Huayta Santana Ramos Sánchez
Vargas Gonzales Quinto Ramírez Ferreyros Solano
1. ___________________________ 16. ___________________________

2. ___________________________ 17. ___________________________
3. ___________________________ 18. ___________________________
4. ___________________________ 19. ___________________________
5. ___________________________ 20. ___________________________
6. ___________________________ 21. ___________________________
7. ___________________________ 22. ___________________________
8. ___________________________ 23. ___________________________
9. ___________________________ 24. ___________________________
10. ___________________________ 25. ___________________________
11. ___________________________ 26. ___________________________
12. ___________________________ 27. ___________________________
13. ___________________________ 28. ___________________________
14. ___________________________ 29. ___________________________
15. ___________________________ 30. ___________________________
ComuniCaCión

10
RAZ. VERBAL
Helicotaller
1. En la serie de palabras se ha introducido un vocablo 8. ¿A qué significante le corresponde el siguiente signi-
que interrumpe el orden alfabético. Subráyalo. ficado:
A) Abstracto B) Absurdo C) Abultar “Hacer andas el agua por acción del viento”?
D) Abuchear E) Abulia A) Ondular
B) Ondear
2. ¿Qué palabra no encontraremos en el diccionario de C) Onda
la lengua? D) Ondina
A) Secador B) Hiato E) Ondular
C) Bramar D) Añejado
E) Núcleo 9. ¿A qué significante le corresponde el siguiente signi-
ficado:
“Poner por obra, llevar a cabo”?
3. Al diccionario se le conoce también en el lenguaje
popular como A) Efectivo B) Efectuar
A) álbum. B) matasano. C) Efecto D) Efectividad
C) almanaque. D) mataburro. E) Efectismo
E) tomo.
10. ¿Qué significado no corresponde al significante
estrato?
4. Si la palabra clave de izquierda y derecha es censura
y cero respectivamente, ¿qué palabra estaría en estas A) Capa o nivel de una sociedad.
páginas? B) Estudio de los estratos de un yacimiento arqueo-
lógico.
A) Centinela B) Cereza
C) Cada una de las capas superpuestas de un yaci-
C) Cerro D) Cerda
miento arqueológico.
E) Centurión
D) Nube que se presenta en forma de faja en el ho-
rizonte.
5. ¿Qué categoría gramatical le corresponde a la pala-
E) Cada una de las capas de un tejido orgánico.
bra interesante?
A) Verbo B) Adverbio
C) Adjetivo D) Pronombre
E) Sustantivo
6. ¿Cuál es la categoría gramatical de la palabra pala-

dar?
A) Adjetivo B) Adverbio
C) Sustantivo D) Pronombre
E) Verbo
Preguntas
7. ¿Cuál de las siguientes palabras encontraremos en el resueltas V.o B.o Profesor
ComuniCaCión
diccionario? correctamente
A) Jugarías B) Acabé
C) Grutas D) Grupal
E) Sedoso
125
CAPÍTULO CAPÍTULO
2 2 ETIMOLOGÍA
ETIMOLOGÍA
2
Aptitudes esperadas
Aptitudes esperadas
¾ Reconoce y diferencia
¾ Reconoceel origen
y diferencia
de distintos
el origen
étimos.de distintos étimos.
¾ Incrementa su¾léxico
Incrementa
con los étimos
su léxico
estudiados.
con los étimos estudiados.
Estrategias Estrategias
Sopa de letrasSopa de letras

Busca en el recuadro
Busca
diezenpalabras
el recuadro
relacionadas
diez palabras
con larelacionadas
medicina y con
escríbelas
la medicina
en la y escríbelas en la
parte inferior. parte inferior.
P Z A T P S Z I AL TU S C I O L B UD C O B D
P E B G P L E N B U GW L T N L UMWG T L M G
S O D O S N OT DO OL NO TG O I LA O G I A
I A D I I G AR DE I R GH RA E C R S H A C S
T F H O TA FD H I OL AN D I I R L T N I R T
I J D Ñ I L J T DQ ÑO LD TN QO OR D N O R
T F H O TA F O HR OL AN OO R B L I N O B I
A B I A A T B U I G A I T R UM G I I T R M I T
P O Q U P E OL QH U I EA LU HO I I A U O I
E P A N E J P I AN N P J A I E NC P S A E C S
H A I G HO AL I O GC OE LN O I CG E N I G
1. ___________________________
1. ___________________________
6. ___________________________
6. ___________________________
2. ___________________________
2. ___________________________
7. ___________________________
7. ___________________________
3. ___________________________
3. ___________________________
8. ___________________________
8. ___________________________
4. ___________________________
4. ___________________________
9. ___________________________
9. ___________________________
5. ___________________________
5. ___________________________
10. ___________________________
10. ___________________________
2.o año 2.o año

Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre
12
126
RAZ. VERBAL
Helicoteoría
ETIMOLOGÍA
I. Definición III. Principales sufijos griegos y latinos

¾ -manía: pasión, locura, impulso, vicio, tenden-
Etimológica
cia.
Proviene de dos voces griegas: ¾ -teca: armario, depósito.
Etymos ‘verdadero’ ¾ -cida: sustancia o persona que mata.
Logos ‘palabras’, ‘dicción’ ¾ -filia: amor, inclinación irresistible.
¾ -fobia: horror, odio, aversión, miedo, rechazo.
Conceptual ¾ -logia: estudio, tratado, razón.
¾ -cultura: crianza.
Ciencia que estudia los orígenes y la evolución de
las palabras. ¾ -latría: adoración.
¾ -fago: comida, ser que se alimenta.
II. Importancia ¾ -voro: ser que se alimenta.
¾ Nos ayuda a precisar los conceptos en general. ¾ -algia: dolor.
¾ Nos ayuda a enriquecer el vocabulario utilizan- ¾ -metro: medida.

do los recursos que nos brinda la comprensión ¾ -cracia: gobierno, autoridad.
de las unidades menores de la palabra (lexema
y morfema), tanto para formar palabras deriva- ¾ -mancia: adivinación.
das como para elaborar términos compuestos. ¾ -itis: inflamación.
¾ Nos ayuda a entender mejor el sistema léxico
del castellano.
ComuniCaCión
127
2do Año
Síntesis
Estudia el ori-
gen, formación y evo-
lución de las palabras. etimo-
logía es una palabra de origen
griego que se deriva de etymos (ver-
dadero) y logos (palabra). Junto con
algunos extranjerismos, los étimos
GASTRO
(unidades) griegos y latinos son
los que constituyen la base de
nuestro idioma. CRONO
LA O
TÍ G BIBLIO
IE
QUINQUE
N
VERMI
GR
DODECA
AVI
CARDI
BUCO
BRAQUI
FORTE MONO DECA TETRA PTERO
CANI PARI - EQUI

PODO
LITERA
SEX ARITMO ICTIO OSEO
TRI POLIS
ESTOMA
AUDI
HOMO MACRO
ASTRO PIRO
URBE ODONTO
API SOMNO DENTIKOS MICRO
GRAMA ANDRO
SESQUI PISCI SIDER DIGITO POLI

GINO
CARPO
HYPNO ORNITO CINO
PREFIJOS
Inter- = Entre Supra- = Por encima de DACTIL
ALURIO
Re- = De nuevo Omni- = Todo
ENTERO QUIRO
Sub- = Debajo Pre- = Anterioridad HELIO
Extra- = Fuera de Dis- = Dificultad, mal funcionamiento PREFIJOS
Intra- = Dentro de Circum- = Alrededor Peri- = Alrededor de MELO
Contra- = Oposición In- = Privado A-, an- = Sin
ComuniCaCión

14
RAZ. VERBAL
Helicopráctica
Aplico lo aprendido 5. I. Esperma- ( ) semilla
II. Fito- ( ) sonido
1. I. Acro- ( ) varón
III. Fono- ( ) luz
II. Aero- ( ) campos
IV. Foto- ( ) estómago
III. Agro- ( ) aire
V. Gastro- ( ) planta
IV. Andro- ( ) altura
V. Antropo- ( ) hambre
6. I. Gene- ( ) sangre
II. Geo- ( ) origen
2. I. Astro- ( ) vapor
III. Gineco- ( ) hígado
II. Atmos- ( ) corazón
IV. Hemato- ( ) tierra
III. Biblio- ( ) vida
V. Hepa- ( ) mujer
IV. Bio- ( ) estrella
V. Cardia- ( ) libro
7. I. Hidro- ( ) adormecer
II. Hipno- ( ) agua
3. I. Carpio- ( ) calor
III. Histo- ( ) tejido
II. Cefalo- ( ) perro
IV. Icono- ( ) imagen
III. Clepto- ( ) robar
V. Melo- ( ) música
IV. Cino- ( ) cabeza
V. Cromo- ( ) fruto
8. I. Morfo- ( ) mano
4. I. Crono- ( ) pueblo
II. Necro- ( ) pulmón
II. Dáctil- ( ) piel
III. Neumo- ( ) muerte
III. Demo- ( ) dedo
IV. Ornito- ( ) forma
IV. Dermo- ( ) tiempo
V. Quiro- ( ) ave
V. Entomo- ( ) insecto

5.
Raíz Significado Ejemplo
1. Aqua ( ) hijo 1. Acuático

2. Agro ( ) forma 2. ______________________
3. Api ( ) mucho 3. ______________________
ComuniCaCión
4. Auditus ( ) insecto 4. ______________________

5. Corpus ( ) ciudad 5. ______________________
6. Ego ( ) noche 6. ______________________
7. Filius ( ) oído 7. ______________________
129
2do Año
8. Frater ( ) vino 8. ______________________

9. Forme ( ) muerte 9. ______________________
10. Genis ( ) agua 10. ______________________
11. Insectum ( ) aire 11. ______________________
12. Noctis ( ) hermano 12. ______________________
13. Mortis ( ) cuerpo 13. ______________________
14. Multi ( ) todo 14. ______________________
15. Oculus ( ) yo 15. ______________________
16. Omni ( ) vinagre 16. ______________________
17. Urbi ( ) campo 17. ______________________
18. Vinum ( ) ojo 18. ______________________
19. Acedo ( ) origen 19. ______________________
20. Aeri ( ) abeja 20. ______________________
Raíz Significado Ejemplo
1. Damni ( ) huir 1. damnificado

2. Digitus ( ) fuerte 2. ______________________
3. Docen ( ) impar 3. ______________________
4. Equi ( ) ley 4. ______________________
5. Fora ( ) igual 5. ______________________
6. Fortis ( ) grande 6. ______________________
7. Frigo ( ) lengua 7. ______________________
8. Frontis ( ) afuera 8. ______________________
9. Fugar ( ) cambiar 9. ______________________
10. Horti ( ) daño 10. ______________________
11. Hospis ( ) música 11. ______________________
12. Impar ( ) frío 12. ______________________
13. Juri ( ) leche 13. ______________________
14. Lacto ( ) huerto 14. ______________________
15. Legis ( ) dedo 15. ______________________
16. Lengui ( ) derecho 16. ______________________
17. Litera ( ) letra 17. ______________________
ComuniCaCión
18. Magni ( ) frente 18. ______________________

19. Melo ( ) alojar 19. ______________________
20. Mutar ( ) enseñar 20. ______________________

16
RAZ. VERBAL
Asumo mi reto
Relaciona las palabras del recuadro con sus respectivos significados.
9. Cefalitis - Melomanía - Astrolatría - Histología
A) Adoración a los astros: _______________________
B) Inflamación a la cabeza: _______________________
C) Estudio de los tejidos orgánicos: _______________________
D) Aflicción desmedida por la música: _______________________
10. Seudópodo - Cleptómano - Quiromancia - Polícromo
A) Que tiene pasión morbosa por robar: _______________________
B) Varios colores: _______________________
C) Pie falso que permite el movimiento

en algunos seres unicelulares: _______________________
D) Adivinación supersticiosa por la ob-

servación de las líneas de la mano: _______________________
ComuniCaCión
131
2do Año
Helicotaller
Marque la opción que corresponde a los significados pro- 6. Es el gobierno de los ricos.
puestos.
A) Democracia B) Plutocracia
1. Insecto con dos patas. C) Anarquía D) Matriarcado
A) Díptero B) Políptero E) Aristocracia
C) Pterodáctilo D) Microcéfalo
E) Entomófago 7. Doctrina que niega la existencia de Dios.
A) Monoteísmo B) Dualismo
2. Persona que ama los libros. C) Neologismo D) Agnosticismo
A) Bibliotecario B) Bibliografía E) Ateismo
C) Virulento D) Bibliómano
E) Bibliófilo 8. Medición de la luz.
A) Fotosíntesis B) Fotolito
3. Dolor al hígado.
C) Fotómetro D) Fotometría
A) Gastralgia B) Hepatitis E) Fotografía
C) Hepatalgia D) Hematíes
E) Mialgia 9. Ciencia lingüística que estudia los sonidos.
A) Gramática B) Fonología
4. Temor al fuego. C) Ortografía D) Caligrafía
A) Bibliófilo B) Fogoso E) Semántica
C) Pirotécnico D) Pirofobia
E) Incendio 10. Inflamación de la piel.
A) Dermatología B) Dermatitis
5. De varios colores. C) Epidermis D) Dermatalgia
A) Monócromo B) Arcoíris E) Dermatólogo
C) Matiz D) Polícromo
E) Policolor
Preguntas
resueltas V.o B.o Profesor
correctamente
ComuniCaCión

18
CAPÍTULO CAPÍTULO
3 3 FAMILIA LÉXICA
FAMILIA LÉXICA
3
Aptitudes esperadas
Aptitudes esperadas
¾ Reconoce los elementos formativos de la palabra.

¾ Reconoce los elementos formativos de la palabra.
Estrategias motivadoras
Las elefantigafas
Las elefantigafas
Una de las cosas más desagradables para los que viajaban en motocicle-
Una de las cosas más desagradables para los que viajaban en motocicle-
ta era limpiarse las gafas cuando notaban que las llevaban empañadas,
ta era limpiarse las gafas cuando notaban que las llevaban empañadas,
ya que al, no poder realizar esta operación en plena marcha, se veían
ya que al, no poder realizar esta operación en plena marcha, se veían
obligados a detenerse con demasiada frecuencia.
obligados a detenerse con demasiada frecuencia.
Para poder evitarlo podríamos crear unas “elefantigafas”.
Para poder evitarlo podríamos crear unas “elefantigafas”.
¿Cómo hacerlo?... es fácil. Veamos cómo funciona el artilugio.
¿Cómo hacerlo?... es fácil. Veamos cómo funciona el artilugio.
Sobre una plataforma, a una altura adecuada, se sitúa un elefantito de
Sobre una plataforma, a una altura adecuada, se sitúa un elefantito de
pocas semanas de edad, previamente amaestrado. Cada vez que necesite limpiar sus gafas,
pocas semanas de edad, previamente amaestrado. Cada vez que necesite limpiar sus gafas,
el conductor no tiene más que tirar de la cuerda. Al sonar la campañilla, el elefantito amaes-
el conductor no tiene más que tirar de la cuerda. Al sonar la campañilla, el elefantito amaes-
trado arrojará un chorrito de agua clara que previamente habrá extraído de un recipiente. Al
trado arrojará un chorrito de agua clara que previamente habrá extraído de un recipiente. Al
mismo tiempo, la cuerda hará descender la palanca que está colocada en la parte superior
mismo tiempo, la cuerda hará descender la palanca que está colocada en la parte superior
del casco. En ese instante entran en funcionamiento las pilas del interior del mismo, que al
del casco. En ese instante entran en funcionamiento las pilas del interior del mismo, que al
establecer contacto con un pequeño vibrador comunican un movimiento de péndulo a los
establecer contacto con un pequeño vibrador comunican un movimiento de péndulo a los
cepillos limpiacristales.
cepillos limpiacristales.
De esta forma, el ocupante de la moto no
De esta forma, el ocupante de la moto no
tendrá que detenerse y disfrutará, además,
tendrá que detenerse y disfrutará, además,
de una visión técnicamente perfecta duran-
de una visión técnicamente perfecta duran-
te todo el recorrido.
te todo el recorrido.
1. Define el término elefantigafas.
1. Define el término elefantigafas.
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
o _______________________________
o
año 2. año _______________________________
133
Colegio Particular 133 19
2do Año
2. Define creativamente las siguientes palabras.

¾ Pelicornudo: ______________________________________________________
¾ Solestre: _________________________________________________________
¾ Camporífico: ______________________________________________________
Helicoteoría
FAMILIA DE LAS PALABRAS
Una familia de palabras (familia léxica o familia etimológica) está formada por un conjunto de palabras que comparten el
mismo lexema o raíz y que, por ello, tienen cierta relación de significado.
niñear niñería niñez

niñito niño niñita
aniñado niñito niñera
Para crear una familia de palabras solamente hay que añadir a cualquier lexema todos los morfemas que pueda admitir,
ya sea prefijo o sufijo. Por ejemplo, la familia de palabras de pato es pato, patito, patazo, patoso, apatotado.
árb - ol arb - oleda arb - usto arb - óreo arb - olista arb - orícola
art - e art - ístico art - ista art - esano art - ificio art - ificial
auto auto - móvil autó - mata auto - mático auto - bús auto - cracia
camin - o camin - ante camin - ar camin - ata camin - ero camin - ador
pan pan - adero pan - adería pan - ificar pan - ificador pan - era
Nota
Como en una familia de palabras el lexema o raíz es el
mismo, bien podemos decir que esta es una familia
etimológica.
ComuniCaCión

20
RAZ. VERBAL
Síntesis
PALABRA
Es la unión indesligable de la imagen

acústica (significante) y la imagen
mental (significado).
está formada por
Raíz Afijos
Es la partícula que contiene el

significado fundamental de la
palabra. Prefijo Sufijo
Se ubica antes de la raíz. Se ubica después de la raíz.

ComuniCaCión
135
2do Año
Helicopráctica
Aplico lo aprendido
1. Forma familias de palabras usando los sufijos adecuados.
aje ambre
a. pel-
ícula ucón
itario ar
b. sol- sticio
edad ario
ide gino
c. andro-
mina meda
ícola orificio
d. terra-
estre aqueo
esino estre
e. camp-
ana iña
fono grafo
f. tele-
patía maco
carpio metro
g. peri-
cote helio
fobia bata
h. acro-
bio polis
móvil didacta
i. auto-
ComuniCaCión
estima pista

22
RAZ. VERBAL
2. De acuerdo a la raíz propuesta indica la palabra que no la contiene.
a. Anti-
Anticristo Anticonceptivo Anticucho Antihigiénico Antiaéreo
b. Filo-
Filántropo Filarmónica Filoso Filosofía Filósofo
3. Agrupa las palabras de acuerdo con la raíz que las relaciona. Luego escribe los términos sobrantes.
¾ Aprendiz ¾ Especie ¾ Aprender
¾ Especial ¾ Banda ¾ Bandalismo
¾ Bamboleo ¾ Específico ¾ Espectacular
¾ Bandálico ¾ Aprendizaje ¾ Aprovechar
¾ Apretar ¾ Bambú ¾ Especular
Familia 1 Familia 2 Familia 3
¾ ¾ ¾
¾ ¾ ¾
¾ ¾ ¾
a. _______________ b. _______________
c. _______________ d. _______________
e. _______________ f. _______________
4. Relaciona las familias léxicas con los prefijos correctos.

a. Multi- ( ) nato, logismo, lítico.
b. Hiper- ( ) sílabo, teísmo, técnico.
c. Neo- ( ) color, nacional, sectorial.
ComuniCaCión
d. Extra- ( ) territorial, ordinario, terrestre.

e. Poli- ( ) tensión, texto, realismo.
137
2do Año
Asumo mi reto
5. Construye palabras (compuestas) utilizando los prefijos y sufijos propuestos.
Prefijos Raíces Sufijos
des-
sol -ción
in-
-oide
a- + human +
-azo
pre- mar -ero
ex-
a. ____________ d. ____________
b. ____________ e. ____________
c. ____________ f. ____________
6. De los siguientes grupos, identifica la palabra ajena a la familia léxica y escribe dichos términos como respuesta.
¾ Homogéneo ¾ Contemporáneo ¾ pesca

¾ Homonimia ¾ Temporal ¾ pesquero
¾ Homólogo ¾ Temperamental ¾ pez
¾ Homeopatía ¾ Temporada ¾ pescante
¾ Homosexual ¾ Tempestad ¾ pescador
¾ Homógrafo ¾ Temporizador ¾ pescado
¾ Homilía ¾ Tempo ¾ pescuezo
Respuesta:
___________, __________, __________, __________, ___________, __________.
ComuniCaCión

24
RAZ. VERBAL
Helicotaller
Marque la alternativa que no corresponde a las siguientes ¿Cuántos elementos forman parte de la familia léxica?
series.
6. Heptaedro, hepatitis, heptágono, heraldo, heráldica.
1. Panecillo, panetón, panadería, …
A) uno B) dos C) tres
A) pan B) panera
D) cuatro E) cinco
C) pandereta D) panadero
E) pancito
7. Mascar, máscara, mascarada, mascota, masculino.
2. Nacimiento, nacer, nacido, …
D) cuatro E) cinco
A) naciente B) nacimiento
C) nacidos D) narciso
8. Barco, barba, barca, embarcación, barbilla.
E) nacería
D) cuatro E) cinco
3. Pasto, pastor, pastorcito, …
A) pastoreo B) pasteurización
9. Fonética, teléfono, audífono, informe, fonación.
C) pastora D) pastorcillo
E) pasteando
D) cuatro E) cinco
4. Marque la alternativa que no corresponde a la si-

guiente serie: campamento, campestre, … 10. Microbio, biología, antibiótico, cambio, anfibio.
A) campo. B) descomunal. A) uno B) dos C) tres
C) campesino. D) acampar. D) cuatro E) cinco
E) descampado.
5. ¿Qué término no se incluye a la serie?

A) Pederasta B) Pedofilia Preguntas
C) Pedante D) Pediatra correctamente
E) Pedagogía
ComuniCaCión
139
2do Año
Bibliografía y cibergrafía
¾ FUENTES - RIVERA, Rolando. Lenguaje, Comunicación, Razonamiento Verbal. Ediciones Luren S.A.
Lima,
¾ EDICIONES CIENTÍFICAS. Diccionario etimológico. Ediciones Científicas S.A.C. Lima, 2004.
¾ GRUPO SANTILLANA. Razonamiento Verbal. Editorial Santillana. Lima, 2009.
¾ GRUPO EDITORIAL NORMA. Diccionario escolar ilustrado. Grupo editorial Norma. Lima, 2010.
ComuniCaCión

26
CAPÍTULO CAPÍTULO
4 4 CAMPO SEMÁNTICO
CAMPO SEMÁNTICO
4
Aptitudes esperadas
Aptitudes esperadas
¾ Identifica el campo semánticoelalcampo
¾ Identifica que pertenecen
semánticolasal distintas asociacio-
que pertenecen las distintas asociacio-
nes de palabras. nes de palabras.
¾ Reconoce los ¾
rasgos y semaslos
Reconoce comunes
rasgos que comparten
y semas un que
comunes grupo de
comparten un grupo de
palabras. palabras.
Busca 18 palabras en el pupiletras

Busca y luego
18 palabras en elcompleta
pupiletraselyrecuadro.
luego completa el recuadro.
E S D E P
E A
S R
D T
E A
P M
A E
R N
T T
A O
M E N T O
U R O D A
U D
R N
O E
D I
A V
D I
N V
E EI R
V I V E R
B O E C N
B L
O I
E L
C A
N G
L HI E
L H
A C
G H E H C
I L C H OI Z
L A
C R
H U
O L
Z U
A R O
U A
L U R O A
A L A Q S
A O
L R
A O
Q J
S O S
R D
O G
J Z
O S D G Z
D I B N A
D I R
B I
N E
A RI J
R EI A
E U
R J E A U
A R A R C
A H
R A L
R E
C T
H R
A I
L R
E L
T R I R L
R A Ñ C I
R O
A S
Ñ I
C OI C
O O
S LI O R
C O L O R
O M A D A
O B
M A R
D N
A E
B G
A R O
N T
E G R O T
M A Q R N
M M
A A
Q N
R S
N I
M O
A N S OI O N S O
A. A. B. B.
1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.
4. 4. 4. 4.
5. 5. 5. 5.
6. 6. 6. 6.
7. 7. 7. 7.
8. 8. 8. 8.
.o año 2.o año

Colegio Particular 143 143 27
2do Año
Compendio de LetrAs ii 2.o Año
Helicoteoría
CAMPO SEMÁNTICO
I. Definición
El campo semántico es un grupo de palabras que pertenecen a una misma clase y comparten alguno o algunos rasgos
de significación.
Ejemplo
lima, naranja, toronja, etc.
II. Sema
El sema es el rasgo distintivo mínimo, es decir, es la unidad de significado que posee toda la palabra.
Palabra Semas
Es una herramienta.
Martillo Se usa en algunos oficios.
Tiene mango.
III. Tipos de sema

1. Semas comunes
Son rasgos de significación que comparte un conjunto de palabras.
Palabra Semas
Martillo Son herramientas.

Serrucho Se usan en algunos oficios.
Hoz Tienen mango.
2. Semas diferenciales
Son rasgo de significación que difieren en un conjunto de palabras.
Conjunto de palabras Semas diferenciales
Tiene cabeza de hierro.

Martillo
Se usa para golpear.
ComuniCaCión
Tiene una hoja plana y dentada.

Serrucho
Se usa para cortar.
Tiene una hoja curva y cortante.
Hoz
Se usa para pegar.

28
RAZ. VERBAL
2.o Año Compendio de LetrAs ii
Ejemplo
Campo semántico de “________________”
Semas SEMAS COMUNES SEMAS DIFERENCIALES

Seres de cuero con tacos
botín
zapato
sandalia
zapatilla
ComuniCaCión
145
2do Año
Síntesis
CAMPO SEMÁNTICO
es
Un grupo de palabras que

pertenecen a una misma
clase y comparten alguno
o algunos rasgos de sig-
nificación.
Semas
son
Rasgos de significado
distintivo mínimo, es
decir, unidades de sig-
nificado que posee toda
palabra.
tipos
Semas comunes Semas diferenciales
son son
Rasgos de significación Rasgos de significación

que comparte un conjunto que difieren en un con-
de palabras. junto de palabras.
ComuniCaCión

30
RAZ. VERBAL
Helicopráctica
Aplico lo aprendido
1. Entre las palabras del recuadro, selecciona en campos semánticos. Ya tienes el punto de partida.
¾ sinceridad ¾ ganar ¾ novato ¾ neófito ¾ enseñar
¾ instruir ¾ variar ¾ cucaracha ¾ conjetura ¾ salvaguardar
¾ celar ¾ pulga ¾ catequizar ¾ lealtad ¾ forrar
¾ principiante ¾ adinerado ¾ juicio ¾ pronóstico ¾ novel
¾ mudar ¾ franqueza ¾ amparar ¾ alterar ¾ custodiar
¾ opulento ¾ cubrir ¾ cambiar ¾ ocultar ¾ obtener
¾ conquistar ¾ vigilar ¾ idea ¾ aleccionar ¾ esconder
¾ tapar ¾ adoctrinar ¾ fidelidad ¾ conseguir ¾ acaudalado
¾ moscarrón ¾ opinión ¾ hormiga ¾ modificar ¾ veracidad
¾ espléndido ¾ rico ¾ conseguir ¾ adquirir ¾ garrapata
a. Opinión, _____________________________________________________________________________
b. Tapar, _______________________________________________________________________________
c. Moscarrón, __________________________________________________________________________
d. Opulento, ____________________________________________________________________________
e. Custodiar, ___________________________________________________________________________
f. Principiante, _________________________________________________________________________
g. Conquistar, ___________________________________________________________________________
h. Sinceridad, ___________________________________________________________________________
i. Enseñar, _____________________________________________________________________________
j. Mudar, ______________________________________________________________________________
2. Coloca cada una de las dicciones en su lugar correspondiente. Al final obtendrás una clasificación coherente de ideas
(campos semánticos).
mueble - panadero serrucho - vasija - horno - yunque - cuadros - sastre

ComuniCaCión
- pintor - cable - óleos - molde - zapatero - pinceles - alfarero - diablo -

carpintero - vestido - hilo - torta - tejedora - ladrillo - iluminación - madera
- nivel - borceguí - hierro - albañil - cuero - telar - máquina - herradura -
electricista - vivienda - alicate - tejido - arcilla - herrero - harina - tela
147
2do Año
Personas Materiales Instrumento Producto
3. Desarrolla en el menor tiempo el pupiletras. Las palabras pertenecen al campo semántico de frutas.
¾ albaricoque ¾ manzana ¾ ciruela ¾ naranja ¾ durazno
¾ níspero ¾ frambuesa ¾ papaya ¾ guanaba ¾ pepino
¾ lucuma ¾ plátano ¾ mandarina ¾ sandia ¾ mango
D Z O N M N Z A M U C U L
M A N Z A A Y A P A P E U
P P I N J S N A R J U A C
L L P A N D I G I Q C S U
A A E Y A I R A O Q U E D
N T P R R C A C Z N M U U
T A I N A S I N D I A B R
Z N F R N R D R O S N M A
A O R A A F N C U P Z A Z
A N A B A N A U G E A R N
N U L S A D S R A R L F O
ComuniCaCión
A A N A Z N A M L O G A N

32
RAZ. VERBAL
4. Ubica cada término en su lugar correspondiente de tal forma que, al final, cada recuadro tenga la misma proporción
de expresiones.
¾ movilizar ¾ idear ¾ sólido ¾ meditar ¾ pensativo

¾ razonar ¾ ladrar ¾ melón ¾ pintar ¾ rosa
¾ álgido ¾ verdemar ¾ blando ¾ verdusco ¾ tibio
¾ piar ¾ manufacturar ¾ circular ¾ ronca ¾ rugir
¾ temblor ¾ cantar ¾ aullar ¾ duro ¾ idealista
¾ lila ¾ regar ¾ confeccionar ¾ analizar ¾ pescar
¾ construir ¾ violeta ¾ azul ¾ desplazar ¾ bala
¾ aspereza ¾ caminar ¾ zumbar ¾ transitar ¾ oscilar
¾ rebuznar ¾ cavilar ¾ liso ¾ sembrar ¾ morado
¾ discurrir ¾ esculpir ¾ percepción ¾ trinar ¾ gélido
¾ producir ¾ helado ¾ inferir ¾ gris ¾ mudar
¾ mohín ¾ verdecer ¾ cuchichear ¾ aspereza ¾ imaginar
¾ pensar ¾ grillan ¾ naranja ¾ cultivar ¾ chillar
¾ componer ¾ deducir ¾ cosechar ¾ pensamiento ¾ frío
¾ rotar ¾ tersura ¾ silbar ¾ edificar ¾ rotación
¾ mugir ¾ podar ¾ preocupado ¾ toque ¾ caliente
¾ suavidad ¾ movilizar ¾ crema ¾ verdinegro ¾ elaborar
¾ guiñar ¾ bruno ¾ ademán ¾ ola ¾ colegir
Sonido Movimiento Colores Trabajo Reflexión Tacto

ComuniCaCión
149
2do Año
Asumo mi reto
5. Discrimina, en cada caso, la palabra que no corresponde al campo semántico. Escriba en el lado derecho (relación
de independencia).
a. justa, torneo, concurso, premio, certamen, competición. ___________________
b. niño, joven, anciano, pequeño, bebé, adulto. ___________________
c. provechoso, fructífero, lucrativo, suerte, fructuoso, beneficioso. ___________________
d. miedo, temor, pánico, terror, entusiasmo, pavor. ___________________
e. acentuar, recalcar, resaltar, subrayar, relievar, empeorar. ___________________
f. regar, acampar, sembrar, abonar, cosechar, cultivar. ___________________
g. misiva, aviso, recado, esquela, misión, epístola. ___________________
h. cariño, afecto, ternura, ilusión, apego, amor. ___________________
i. pregonar, anunciar, conversar, manifestar, difundir, publicar. ___________________
j. hurtar, tomar, asaltar, usurpar, calumniar, expropiar. ___________________
k. sustituir, suplir, secundar, suplantar, relevar, reemplazar. ___________________
l. estómago, intestino, panza, abdomen, vientre, barriga. ___________________
m. trompeta, guitarra, claxon, flauta, quena, charango. ___________________
n. fama, fortuna, celebridad, renombre, prestigio, reputación. ___________________
ñ. ornamentar, maquillar, aderezar, embellecer, engalanar, limpiar. ___________________
o. enervante, debilitante, preocupante, decadente, aflojante, desfallecimiento. ___________________
p. sombrero, boina, chalina, gorro, bonete, mitra. ___________________
q. pretender, intentar, procurar, aparentar, aspirar, ambicionar. ___________________
r. decomisar, expropiar, quitar, embargar, incautar, ahorrar. ___________________
s. añadir, adicionar, agregar, engrosar, prolongar, terminar. ___________________
“... Hombre miedoso, mira hacia atrás y convéncete de que nadie

te persigue; dirige tu vista al frente y verás cómo no hay obstáculos
que puedan entorpecer tu marcha; observa a tus costados y cerció-
rate que nadie te acecha, eleva tu mirada hacia arriba y descubrirás
que a ti también te cobija el bondadoso cielo... ¿Por qué temes
pues?... Eres tú solo el que finges persecuciones, entorpecimientos,
ComuniCaCión
asechanzas y abandonos; tú mismo eres el que te haces más peque-

ño, más pobre, más desventurado de lo que eres”.

34
RAZ. VERBAL
Helicotaller
Marque la palabras que no forma parte de los siguientes 7. A) Caoba B) Arroz C) Cedro
grupos.
D) Boa E) Pino
1. A) Gasolina B) Leña C) Carbón
D) Oxígeno E) Petróleo 8. A) Sépalo B) Pétalo C) Pistilo
D) Tallo E) Estambre
2. A) Cloro B) Fierro C) Cobre
D) Oro E) Cobalto 9. A) Dromedario B) Vicuña C) Camello
D) Caballo E) Llama
3. A) Confirmar B) Reafirmar C) ratificar
D) Aclarar E) Corrobar 10. A) Pallares B) Arroz C) Garbanzo
D) Frejol E) Lenteja
4. A) Marmota B) Canguro C) Castor
D) Ardilla E) Conejo
Preguntas
5. A) Caminos B) Molares C) Incisivos correctamente
D) Felinos E) Premolares
6. A) Pared B) Viga C) Muro

D) Muralla E) Pirca
ComuniCaCión
151
CAPÍTULO CAPÍTULO
5 5 HOMONIMIA
HOMONIMIA - PARONIMIA
- PARONIMIA
5
Aptitudes esperadas
Aptitudes esperadas
¾ Identifica
¾ diferentes
Identifica las las diferentes
relaciones entre relaciones
palabras. entre palabras.
¾ Reconoceylas
¾ similitudes
Reconoce las similitudes
diferencias de ysonidos,
diferencias de sonidos,
escritura escritura y signifi-
y signifi-
cados en las
cados en las palabras dadas. palabras dadas.
EstrategiasEstrategias
No es lo mismo No es lo mismo
Ágatha...
Ágatha... No es lo No es lo mismo No es lo mismo
mismo No es lo mismo
“tampoco” que “tan
“tampoco” que “tan
“¿Qué abría?” que“¿Qué abría?” que
“habría “habría
“hierba” “hierba” que “hierva”,
que “hierva”,
poco”, “también” que “también” que
“hora” que “ora”,
poco”,
que...” que...” “hora” que “ora”,
“tan bien”, “haber”
“tan bien”, “haber”
“hecho” que “echo”.
“hecho” que “echo”. que “a ver”... que “a ver”...
No es lo mismo No es lo ¿Sabés ¿Sabés qué, gaturro?

mismo qué, gaturro?
“huso” que “uso”,“huso” que “uso”,
Tu cultura es Tu cultura es
“sabia” que “savia”,
“sabia” que “savia”, muy VASTA muy VASTA
“agito” que “ajito”,
“agito” que “ajito”,
“tubo” que “tuvo”...
“tubo” que “tuvo”... ¡¡Je!! ¡¡Je!!
Pero... Pero...
Escribe
Escribe el significado de:el significado de:
1. Abría 1. Abría Habría Habría
_______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________
2. Hierva 2. Hierva Hierva Hierva

_______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________
o o
2. año 2. año
2 36
152
RAZ. VERBAL
3. Hora Ora
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
4. Hecho Echo
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
5. Sabia Savia
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
6. Agito Ajito
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
Helicoteoría
HOMONIMIA - PARONIMIA
I. Palabras homónimas rente. La distinción que se establece entre las

palabras homófonas es muy importante a nivel
Los homónimos tienen igual pronunciación. Es en
ortográfico, porque el uso de una u otra letra
la escritura donde se encuentra la diferencia. Según
nos permite diferenciar un significado de otro.
ello, se clasifican en palabras homógrafas y palabras
homófonas. ¾ Por favor, limpien la mesa del comedor.
(mueble)
1. Homografía ¾ Pídele que meza la cuna del niño. (mueva)
Son palabras homógrafas aquellas que tienen la ¾ Si no la saludo, se resiente. (enoja)
misma pronunciación y escritura, pero cuyos
¾ Ese recibo es de la fecha reciente. (de
significados son claramente diferentes.
poco tiempo)
¾ El gato se escapó por la ventana. (animal)
¾ Se le reventó la llanta. Necesita un gato.
II. Palabras parónimas
(grúa pequeña)
Hemos visto que las palabras de un idioma se asocian
¾ Siempre toma una ducha de agua calien-
de diferentes maneras. Y así como pueden conectarse
te. (baño)
por su naturaleza significativa, también pueden esta-
ComuniCaCión
¾ Esa señora era ducha en ventas. (expe- blecer enlaces por su semejanza sonora u ortográfica.
riencia)
¾ Actitud (disposición)
¾ Aptitud (capacidad)
2. Homofonía
¾ Adoptar (admitir, aceptar)
Las palabras homófonas se pronuncian del mis-
mo modo, pero se escriben y significan dife- ¾ Adaptar (acomodar, ajustar)
153
2do Año
¾ Grasa (cebo) 2. Parónimos de acento

¾ Brasa (carbón encendido) Tienen diferentes sílabas tónicas. Ejemplos:

¾ Lesión (golpe, herida) ¾ Revolver/revólver Bestia/vestía
¾ Lección (clase, enseñanza)
Se llaman parónimas las palabras que tienen una pro- En muchos casos, por evidente descuido en la pro-
nunciación y escritura parecidas, pero cuyos significa- nunciación y escritura, se cometen errores de am-
dos son completamente diferentes. bigüedad. Observe en los siguientes ejemplos la
confusión de sentidos causada por no pronunciar o
Teniendo en cuenta su escritura, existen dos clases escribir con exactitud.
de parónimos:
¾ Me ha ocasionado muchos prejuicios. (Se qui-
1. Parónimos de letra so decir perjuicios)
Solo se diferencian por una letra o fonema. ¾ Es necesario que estirpe sus vicios. (En vez de
Ejemplos: extirpe)
¾ Posición/posesión acta/apta ¾ La operaron de una visera. (En lugar de víscera)
Síntesis
FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS
Homonimia Paronimia
se clasifican en se refiere a
palabras que tienen pronun-

ciación y escritura parecidas
Homógrafas Homófanas
se clasifican en
son son
palabras de igual palabras de igual

escritura pronunciación Parónimos de letra Parónimos de acento
ejemplos ejemplos son son
lima - lima pollo - poyo palabras que se palabras que

diferencian en una tienen diferentes
ComuniCaCión
letra sílabas tónicas
ejemplos ejemplos
grasa - brasa pérdida - perdida

38
RAZ. VERBAL
Helicopráctica
Aplico lo aprendido
1. Escribe la categoría gramatical y el significado de las palabras.
a. Ayer José vino a buscarte. (_________________________________)
¿Compraste el vino dulce? (_________________________________)
b. Necesito que firme este documento. (_________________________________)
¿Se mantuvo firme en su opinión? (_________________________________)
c. ¡Qué cara está la fruta! (_________________________________)
La astucia brillaba en su cara. (_________________________________)
d. ¿Estás lista para salir? (_________________________________)
¿La inscribirás en la lista? (_________________________________)
e. Coloqué la carta en su sobre. (_________________________________)
Deja el dinero sobre la mesa. (_________________________________)
2. Escribe el homófono correcto en el espacio correspondiente.

a. ¿Cómo se ________ el mínimo común múltiplo?
¿Crees que ________ terminado la tarea?
b. Por favor, arroja los ________ al tacho.
Se le cayeron los vasos y quedaron ________. ves - vez haz - has
c. Esta ________ no fallaré. halla - haya deshechos - desechos
¿No ________ cómo te sonríe?
d. ¿________ comprendido la lección?
Solo ________ lo que te digo.
3. De acuerdo con el sentido, completa las parejas de oraciones correlacionándolas con los parónimos propuestos.
Absorbió/absolvió Acta/apta Contesto/contexto Deferencia/diferencia
Flagrante/fragante Invención/inversión Posesión/posición Presión/prisión
a. Finalmente, el juez __________ al acusado.

El payaso __________ la atención de los niños.
b. ¿Te sientes __________ para el empleo?
ComuniCaCión
Terminada la asamblea levantaron un __________.

c. No __________ si no estoy segura.
¿Cuál fue el __________ de nuestra independencia?
d. La __________ entre sus obras es notoria.
Demostró tener __________ por los pequeños.
155
2do Año
e. Le obsequió un __________ ramo de rosas.

El ladrón fue sorprendido en __________ delito.

f. Estudiar es la mejor __________ de tiempo.
El fonógrafo es una __________ antigua.
g. El Estado tomó __________ el terreno.
No iré, mi __________ es firme.
h. Fue condenado a dos años __________.
Su padre tiene problemas de __________ sanguínea.
4. Escribe una oración con cada palabra según el significado.

a. Presa (mujer encarcelada) ______________________________________________________.
Presa (porción de carne) ______________________________________________________.
b. Botar (arrojar) ______________________________________________________.
Votar (dar un voto) ______________________________________________________.
c. Cabo (rango militar) ______________________________________________________.
Cavo (del verbo cavar) ______________________________________________________.

5. Determina si el significado es el correcto, colocando verdadero (V) o falso (F).
a. Desbastar: quitar la basta ( )
Desvastar: desolar ( )
b. Bracero: recipiente para calentarse ( )
Brasero: peón, jornalero ( )
c. Azahar: casualidad ( )
Azar: flor de naranja ( )
d. Avalar: garantizar por aval ( )
Abalar: agitar ( )
6. Escribe el significado de las palabras en negrita de acuerdo al contexto.

a. La llama destruyó varias viviendas.
llama: ______________________________________________________.
La llama de la brasa doraba el pollo.
llama: ______________________________________________________.
b. La botella de gaseosa contiene 12 onzas.
onza: ______________________________________________________.
La onza rugió por su presa.
ComuniCaCión
onza: ______________________________________________________.
c. Ayer recibí el parte de tu boda.
parte: ______________________________________________________.
En alguna parte encontraremos a tu mascota.
parte: ______________________________________________________.

40
RAZ. VERBAL
7. Determina la relación existente entre los siguientes d. El _______ de Koch causa la tuberculosis.
pares escribiendo homógrafas (HG), homófonas
No sé, _______ mucho en darle esa noticia.
(HF) o parónimas (P) según corresponda.
e. Siempre _______ la puerta sin llamar.
a. Actitud - aptitud ( )
b. Asechanza - acechanza ( ) Si hubiera tenido dinero, yo _______ viajado.
c. Salubre - salobre ( ) f. Sí, él _______ venido temprano hoy.
d. Cesión - sesión ( )
¿Dónde crees que vas, _______?
e. Alcalde - alcaide ( )
g. _______ un fuerte dolor de muela.
f. Vello - bello ( )
g. Lima - lima ( ) ¿A cómo te vendieron el _______ de tarjetas?
h. Si supieras cuánto te _______ de menos.

8. Completa los siguientes pares de oraciones con los Dicen que está _______ de alpaca.
homófonos adecuados.
i. No sé _______ cuándo tenemos que esperarlo.
a. ¿Dónde está la _______ de aluminio?
La bandera cuelga hoy a media _______.
¿Cuál es la _______ más importante del Peú?
j. Si alguna _______ me necesitas, llámame.
b. Se cayó el vaso y quedó _______.
Solo _______ lo que quieres ver.
¡El camión de basura! Saca la bolsa de _______.
k. _______, ¿cómo estas?
c. Hay que arrancar la mala _______ del jardín.
_______ el agua antes de beberla. ¿Te acuerdas cómo te revolcó ese _______?
Asumo mi reto
9. Escribe el significado o idea correspondiente a las palabras resaltadas.
a. La bicicleta más cara es la que tiene Iván. (_________________________________)
Se le puso la cara roja de la vergüenza. (_________________________________)
b. Prende al radio para escuchar la noticia. (_________________________________)
Ese círculo tiene 3 cm de radio. (_________________________________)
c. Amanda ganó el juego de damas. (_________________________________)
Todas las damas llegaron bien vestidas. (_________________________________)
d. Dicen que su enfermedad no tiene cura. (_________________________________)
El cura reza una plegaria por nosotros. (_________________________________)
e. El sobre no tenía remitente. (_________________________________)
Puse tu examen sobre la mesa. (_________________________________)
10. Coloca verdadero (V) o falso (F).

a. Injuria - incuria Homografía ( )
ComuniCaCión
b. Cabo - cavo Homofonía ( )

c. Yelmo - yermo Homofonía ( )
d. Venal - venal Homografía ( )
e. Infligir - infringir Paronimia ( )
f. Libro - libro Homografía ( )
157
2do Año
Helicotaller
1. Las palabras tasa - taza por el significante se les 8. Las palabras excitación y hesitación por el signifi-
considera cante se les considera
A) homónimas. B) homófonas. A) sinónimas. B) homófonas
C) parónimas. D) antónimas. C) parónimas. D) antónimas.
E) homógrafas. E) homógrafas.
2. ¿Qué no es correcto? 9. Determina la relación que existe entre cada par de

A) Las parónimas tienen parecido significante. palabras.
B) Las homónimas tienen igual significante. ¾ Echo - hecho ( )
C) Los sinónimos tienen igual significante. ¾ Arrogar - abrogar ( )
D) Las homófonas tienen igual pronunciación.
¾ Cabo - cabo ( )
E) Las antónimas poseen opuesto significado.
¾ Bursátil - versátil ( )
3. Las palabras fresa - freza son ¾ Ocaso - acaso ( )
A) sinónimas. B) antónimas. A) HG - HF - HG - P - P
C) parónimas. D) homófonas. B) HF - HG - HG - HF - HF
E) homónimas. C) P - P - HG - P - P
D) HF - P - HG - P - P
4. Las palabras laceria - lacería son E) HF - P - HF - HF - P
A) sinónimas. B) antónimas.
C) parónimas. D) homófonas. 10. Señala la alternativa correcta.
E) homónimas. I. Lima - lima (HF)
II. Hato - ato (HG)

5. Los vocablos ragrante - fragante son III. Aludir - eludir (P)
A) sinónimos. B) antónimos. IV. Vasto - basto (HF)
C) parónimos. D) homófonos.
V. Óbolo - óvulo (P)
E) homónimos.
A) I y II B) II y III
C) III, IV y V D) I, IV y V
6. Los términos extracto - estrato son
E) II y V
A) parónimos. B) antónimos.
C) homónimos. D) homófonos.
E) homógrafos.
Preguntas
correctamente
7. Las palabras faya - falla por el significante se les
ComuniCaCión
considera
A) homónimas. B) homófonas.
C) parónimas. D) homógrafas.
E) sinónimas

42
CAPÍTULO CAPÍTULO
6 6 SINÓNIMOSSINÓNIMOS
6
Aptitudes esperadas
Aptitudes esperadas
¾ ¾ Identifica
Identifica los principios los principios
básicos para básicos para
el reconocimiento el reconocimiento de sinónimos.
de sinónimos.
¾ ¾ Incrementa
Incrementa su repertorio su repertorio
léxico siendo léxico
consciente siendo
de los consciente
procesos que de los procesos que
involucra. involucra.
Sinonimia narrativa
Sinonimia narrativa
Dos hombres
Dos hombres seniles (________) seniles (________)
se encuentran se encuentran
en la banca en la banca
de un remozado de un par-
(________) remozado (________) par-
que. ¿Tú eres Luis? ¿Tú Miguel? Ya habían transcurrido cuarenta
que. ¿Tú eres Luis? ¿Tú Miguel? Ya habían transcurrido cuarenta años. Sus cuerpos estaban años. Sus cuerpos estaban
agobiados (________) por los años. El viento arrastraba a
agobiados (________) por los años. El viento arrastraba a las marchitas (________) hojas; las marchitas (________) hojas;
así ellatiempo
así el tiempo había borrado había
juventud de borrado la juventud de sus rostros.
sus rostros.
—¿Qué
—¿Qué había sido de ti, amigohabía sido de ti, amigo Miguel?
Miguel?
—Viviendo
—Viviendo en la miseria, enylalamiseria,
el hambre el hambre
desesperación. ¿Y ytú?
la desesperación. ¿Y tú?
—Loy de
—Lo de siempre, leyendo siempre, libros.
escribiendo leyendo y escribiendo libros.
A unasraudo
A unas cuadras un patrullero cuadras un patrullero
(________) raudo a(________)
perseguía perseguíaAapocos
unos delincuentes. unos me-
delincuentes. A pocos me-
tros unperro
tros un famélico (________) famélico (________)
descansa bajo unperro
árboldescansa bajo
y los mira un árbol(________)
hurgando y los mira hurgando (________)
en sus caninas ideas para comprender de
en sus caninas ideas para comprender de qué hablaban esos viejos. qué hablaban esos viejos.
En ese lugar corretearonEn cuando

ese lugar corretearon
eran niños, encuando eran niños,
él conocieron a dosenseñoritas
él conocieron a dos señoritas de esbeltas
de esbeltas
(________) siluetas. El hado (________) forma extrañas curvas
(________) siluetas. El hado (________) forma extrañas curvas de la vida. Algunas cargadas de la vida. Algunas cargadas
de infortunio y otras de ventura (________). La última vez que se vieron en ese lugar fuevieron en ese lugar fue
de infortunio y otras de ventura (________). La última vez que se
días previos
días previos a que Miguel, a quedeMiguel,
por razones trabajo,por razones
y Luis, pordehaber
trabajo, y Luis,
obtenido unapor
becahaber
de obtenido una beca de
estudios en
estudios en el extranjero, viajaran.el extranjero, viajaran.
—Entonces, así quedamos.
—Entonces, así quedamos.
—Pase lo que pase aquí—Pase lo que pase aquí
nos encontraremos nos fecha
en una encontraremos encada
como hoy, una diez
fechaaños.
como hoy, cada diez años.
Cadasegún
Cada uno hizo de su vida uno hizo de su vida
le mandara según
su tino le mandara
(________) su que
solo tino en
(________)
ocasiones solo
la que en ocasiones la
razón se entre
razón se obnubila (________) obnubila (________)
la moda, entrey lala moda,
las fiestas las fiestas yfelicidad.
ilusa (________) la ilusa (________) felicidad.
Luis, en cambio, fue esclavo de los libros, prisionero en las bibliotecas; pero su sometimien- pero su sometimien-
Luis, en cambio, fue esclavo de los libros, prisionero en las bibliotecas;
to eraseadrede
to era adrede (________), (________),
refocilaba (________) se refocilaba (________)
en la soledad en la soledad
del intelectual, libandodel intelectual, libando
(________) el placer de saborear de las ideas ajenas y llenando
(________) el placer de saborear de las ideas ajenas y llenando las páginas en blanco con las sus
páginas en blanco con sus
fantasiosos personajes.fantasiosos personajes.
—¿Dónde
—¿Dónde vives? —preguntó vives? —preguntó Miguel.
Miguel.
—En una
—En una casita que compré con casita que compré
mis derechos con mis derechos de autor.
de autor.
—¿Y tu esposa? —¿Y tu esposa?
“Falleció
“Falleció dijo con cuita dijo con
(________), cuita el
mirando (________),
árbol dondemirando el árbol
dibujó un donde
corazón condibujó
la ex- un corazón con la ex-
o
año 2.o año
159
Colegio Particular 159 43
2do Año
presión “Luis ama a Elena”. El perro se acercó a los ancianos. “Hola balazo, te presento a un amigo”, el canino
pareció entender, pues levantó la pata para saludar.
—¿Dónde vives tú Miguel?
—Hasta la semana pasada estuve en un asilo; ahora vivo en este parque y esta banca es mi cama. Al final de la vida
esto es todo lo que he logrado.
—¿Y tus hijos? ¿Y tus nietos?
—Me botaron de casa.
Las palabras de Miguel fueron seguidas por el llanto. Tarde comprendió que los jóvenes que viven para la alegría
cuando llegan a viejos viven para el arrepentimiento. En la lontananza (________) una bocina sonaba con insisten-
cia. ¡Abuelo! ¡Abuelo! Llamaba la voz.
—¿Quién es?
—Mi nieto viene a recogerme. Mi prole ( ) es generosa. Luis llevó a su amigo a casa. Convivieron durante cinco
años, hasta que el óbice (________) de la muerte cortó sus vidas. El óbito (________) de ambos fue extraño. A
petición de Luis, escribieron sobre sus tumbas en epitafio (________) “Luis y Miguel serán amigos por siempre”.
Helicoteoría
SINÓNIMOS
I. La relación de sinonimia Como veremos en la verbigracia anterior, las palabras

viejo y añoso son las únicas que mantienen doble con-
Esta relación se encarga de determinar las aparen-
gruencia, siendo su relación de sinonimia más fuerte que
tes semejanzas que en mayor o menor grado pueden
de las demás palabras.
tener dos palabras del castellano; sin embargo no
podemos dejar de indicar el error que se comete
comúnmente al anunciar a la sinonimia como la II. Sinónimos
relación que tienen dos palabras que significan lo
Los sinónimos son palabras que poseen entre sí cier-
mismo, por el contrario, esta relación tiene como tas características especiales; estas palabras se es-
principal objetivo establecer los parámetros de dife- criben y se pronuncian, por definición generalizada,
renciación en la utilidad de dos palabras de trasfon- diferente, sin embargo sus significados son iguales o
do semántico aparentemente igual. parecidos.
Verbigracia Entre sus características más saltantes encontramos
Mi abuelo es ¾ viejo la sustituibilidad, esto es, que dos palabras que sean
¾ vetusto sinónimas pueden ser sustituida una por la otra den-
tro del contexto de una oración sin que esto altere de
¾ obsoleto
manera alguna el fondo y estructura de dicha ora-
¾ desfasado ción.
¾ anacrónico
ComuniCaCión
Debemos recordar además aquello que es primor-

Mi automóvil es ¾ anciano dial y que se ha dado en llamar “la regla de oro
¾ caduco en el desarrollo de los sinónimos”; esta consiste en
¾ senil reconocer ante todo la categoría gramatical de am-
bas palabras teniendo en cuenta que la concordancia
¾ añejo
es básica para determinar si dichas palabras pueden
¾ añoso considerarse sinónimas o no.

44
RAZ. VERBAL
Es decir, debemos tener por ley inquebrantable que ¾ Relativos
el sinónimo de todo verbo debe ser un verbo; el si- • Pringoso: ______________________
nónimo de un adjetivo será otro adjetivo, y así por
el estilo. Sórdido: ______________________
• Lúbrico: ______________________
Salaz: ________________________
III. Clases de sinónimos
1. Por su precisión semántica
2. Por su nivel de interrelación
Pueden ser:
Pueden ser:
A. Relativos: Cuando si bien es cierto, exis-
ten puntos de semejanza entre ambas pala- A. Directos: Cuando las palabras tiene como
primera acepción conceptos iguales.
bras, no hay una exacta congruencia entre
ellas, y en algunos casos no se puede per- B. Indirectos: Cuando la primera acepción
mutar dichas palabras en una oración sin de una palabra es igual a la segunda o ter-
alterarla. cera de otra.
verbigracia
B. Absolutos: Cuando las palabras tienen
equivalencia semántica exacta, o al menos ¾ Directos
así lo establece lo convencional. Pueden • Llaga: ________________________
ser intercambiables dentro de una oración
Úlcera: _______________________
sin alterar esta.
• Coactivo: ______________________
verbigracia
Apremiante: ___________________
¾ Absolutos
¾ Indirectos
• Báquico: ______________________
• Cilindro: ______________________
Dionisiaco: ____________________
Rodillo: _______________________
• Hediondo: _____________________ • Escritura: _____________________
Fétido: ________________________ Título: ________________________
Síntesis
SINÓNIMOS
¿Cuáles son los objetivos del

estudio de los sinónimos? ¿Cuál es la etimología de la pala-
¿Qué es la sinonimia?
bra sinónimo?
1. Incrementos de vocabulario. Significación parecida de los
del griego sin “con ónimo”
ComuniCaCión
2. Hacer más atractiva la redac- vocablos.

nombre
ción.
161
2do Año
Clasificación de sinónimos
Totales Diferencia de grado Parciales

Son palabras que tienen el mismo Son sinónimos que se clasifican Son palabras que no tienen el mismo
significado. por su intensidad. significado en todos los contextos.
Helicopráctica
Aplico lo aprendido
1.
¡Mucha Sin levantar el lápiz y sin pasar por el mismo lugar, traza líneas diagonales para encon-
atención! trar los sinónimos de las palabras del recuadro en el mismo orden en que están escritos.
RIO HOL
TRA HU TE GA
TE BI RA BAN ZAN
RAN AR ÑO TUM LE E
INICIO VE PER GE RE VAN DO BRIO
LE SE O PO CO TA FOR CAI
GA NO BIO LE A TI TUI AR CO
FRA BER VE TA LAR RO TO CIA
CA SO DE PI NEU E CUEN FINAL
SO LE A LO
GAR
a. Médico: ___________________________ j. Injusto: ___________________________

b. Derrota: ___________________________ k. Insociable: ___________________________
c. Presumido: ___________________________ l. Estruendoso: ___________________________
d. Inconstante: ___________________________ m. Haragán: ___________________________
ComuniCaCión
e. Encomendar: ___________________________ n. Erguido: ___________________________

f. Agrupar: ___________________________ ñ. Beodo: ___________________________
g. Histérico: ___________________________ o. Casual: ___________________________
h. Auge: ___________________________ p. Oratoria: ___________________________
i. Constante: ___________________________ q. Antiguo: ___________________________

46
RAZ. VERBAL
2. En la parte superior de cada imagen escribe un término, luego propón un sinónimo en la parte inferior.
1. _____________ 2. _____________ 3. _____________ 4. _____________ 5. _____________
6. _____________ 7. _____________ 8. _____________ 9. _____________ 10. _____________
11. _____________ 12. _____________ 13. _____________ 14. _____________ 15. _____________
16. _____________ 17. _____________ 18. _____________ 19. _____________ 20. _____________
21. _____________ 22. _____________ 23. _____________ 24. _____________ 25. _____________
ComuniCaCión
163
2do Año
26. _____________ 27. _____________ 28. _____________ 29. _____________ 30. _____________
Demuestro mis conocimientos 4. Identifica el sinónimo de las siguientes palabras.
3. Relaciona cada palabra con su sinónimo. ¾ USURPAR

¾ a. Categoría ( ) rabia A) Resistir B) Arrebatar
b. Aptitud ( ) nefasto C) Incautación D) Defraudar
c. Furor ( ) extraer E) Agrupar
d. Fatal ( ) jerarquía
e. Extirpar ( ) capacidad ¾ CIMA
A) Abismo
¾ a. Pandillero ( ) lujoso B) Cumbre
b. Órbita ( ) gánsgter C) Cerro
c. Opulento ( ) obsequio D) Ápice
d. Ojeriza ( ) elipse E) Comienzo
e. Presente ( ) rencor
¾ TEMPLANZA
¾ a. Inculto ( ) expulsar A) Excesos B) Amenaza
b. Mohín ( ) cuidado
C) Honradez D) Tenacidad
c. Vaciar ( ) indocto
E) Sobriedad
d. Rastreo ( ) ademán
e. Tutela ( ) indagación
¾ TENEBROSO
A) Triste
¾ a. Presidio ( ) inocencia
B) Obscuro
b. Candidez ( ) empujón
C) Claro
c. Calificativo ( ) reyerta
D) Público
d. Empellón ( ) penal
E) Enemigo
e. Disputa ( ) adjetivo
¾ a. Próximo ( ) juicio ¾ RÉGIMEN
b. Concepto ( ) alcayata A) Anarquía B) Exceso
c. Confidente ( ) examinador C) Gobierno D) Trato
d. Clavo ( ) vecino E) Acuerdo
e. Censor ( ) adepto
¾ MAGRO
ComuniCaCión
¾ a. Sosiego ( ) contorno A) Amargo

b. Rumor ( ) juicio B) Enjuto
c. Periferia ( ) intervalo C) Grueso
d. Raciocinio ( ) quietud D) Malo
e. Pausa ( ) murmullo E) Agrío

48
RAZ. VERBAL
¾ FRATERNAL ¾ SATÉLITE
A) Hostil B) Solidario A) Satinado B) Saliente
C) Gentil D) Enemigo C) Dependencia D) Líder
E) Puntual E) Planetoide
5. Encuentra los sinónimos de las palabras destacadas.
a. EXPLÍCITO  E P C F D O
b. COLOQUIO  O V E S I N
c. INTRIGA  A U I A O N
d. SERENIDAD  M A V D
e. VETO  I E D M N O
f. CUIDADOSO  C N D R D
g. DAÑOSO  E N C O O
h. DEBATIBLE  S U T L
i. DEGOLLAR  E P T R
j. RUINA  E C E C A
Asumo mi reto
6. Escribe el sinónimo, más adecuado al contexto, de las palabras resaltadas.
a. Armaron una fiesta preciosa. (___________________)
b. Armaron la tienda llenándola de mercadería. (___________________)
c. La operación fue muy rentable. (___________________)
d. La operación médica le salvó la vida. (___________________)
e. Yo juego fútbol ocasionalmente. (___________________)
f. Compró un juego de lapiceros. (___________________)
g. Guardó su vehículo en la playa de la esquina. (___________________)
h. El río desbordó sus playas. (___________________)
i. Estudio para mi examen final. (___________________)
j. Lo sacaron para la calle por borracho. (___________________)
7. Escribe el sinónimo para las siguiente frases.
a. Varón de la tercera edad (___________________)
b. Trabajadora del hogar (___________________)

ComuniCaCión
c. Centro penitenciario (___________________)
d. Está en la calle (___________________)
e. Medidas de austeridad (___________________)
f. Morada final. (___________________)
165
2do Año
g. Toca la guitarra “como los dioses” (___________________)

h. Conducta antisocial (___________________)

i. Mujeres de la mala vida (___________________)
j. Movimiento telúrico (___________________)
Helicotaller
1. TENUE 7. CORTEJAR
A) Liso B) Sencillo C) Suave A) Comparar B) Atender C) Cautivar
D) Delicado E) Blando D) Galantear E) Excandecer
2. HOSCO 8. INTRINCADO
A) Ceñudo B) Colérico C) Soez
A) Indómito B) Mezclado C) Oscuro
D) Insolente E) Exacerbado
D) Ignoto E) Complicado
3. REFULGIR
9. INFIDENTE
A) Clarear B) Resplandecer C) Embellecer
A) Indigno B) Malvado C) Abyecto
D) Obnubilar E) Enceguecer
D) Pérfido E) Indolente
4. DETERGER
10. DONOSURA
A) Porificar B) Detener C) Acomodar
D) Ensuciar E) Pretender A) Hermosura B) Albura C) Donaire
D) Generosidad E) Pureza
5. COMEDIDO
A) Esmerado B) Bondadoso
C) Concentrado D) Competente Preguntas
E) Deferente correctamente
6. PATRAÑA
A) Baldón B) Reconvención C) Afrenta
D) Ludibrio E) Mentira
Bibliografía y cibergrafía
ComuniCaCión
• Diccionario ilustrado de la lengua española. Editorial Ramón Sepena S.A.

• Diccionario de sinónimos y antónimos. Editorial Océano, 2000.
• RODRIGUEZ, Sergio. Comunicación y vida. Ediciones Librotexto, 2003.

50
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2do Año

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RAZ. VERBAL
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Índice

• Práctica integral (etimología-sinónimos-antónimos-hiperonimia-término

• Plan de redacción I (cronológico y generalidad).....................................................................157

• Plan de redacción II (procidemental y causalidad)..................................................................166

¾ Fortalece y valora su idiomay utilizándolo

Palabras que crecen

I. Definición III. Metodología

120 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

Es una obra de palabras o

3. Pensar si la palabra que • Técnicos

B U L L I C B R B A a. ______________ : Organismo vegetal microscópico.

d. ______________ : Que habla dos idiomas.

3. Señala la palabra que interrumpe el orden alfabético.

4. Ordena alfabéticamente estas palabras.

Demuestro mis conocimientos

6. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras dentro de la pirámide.

asiduo - laborar - daño - paz - médula - atónito - caos

122 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

7. Escribe la letra que sigue debajo de cada una y encontrarás un mensaje.

Zambullirse - Venerable - Argumentar - Vagabundear

Palabra Categoría gramatical Significado

Presentar argumentos o pruebas.

Parte del teléfono que se pone al

Premiar los servicios o méritos de

Saciarse por completo o en exceso

Se dice de lo que se hace con maes-

Declaración hecha por una persona

Que se hace u ocurre el mismo

Viajar de un lado a otro sin destino

Digno de devoción, de respeto.

Meterse de golpe debajo del agua.

9. Ordena alfabéticamente los siguientes apellidos.

1. ___________________________ 16. ___________________________

124 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

A) álbum. B) matasano. C) Efecto D) Efectividad

C) almanaque. D) mataburro. E) Efectismo

6. ¿Cuál es la categoría gramatical de la palabra pala-

Sopa de letrasSopa de letras

2.o año 2.o año

I. Definición III. Principales sufijos griegos y latinos

II. Importancia ¾ -voro: ser que se alimenta.

¾ Nos ayuda a precisar los conceptos en general. ¾ -algia: dolor.

¾ Nos ayuda a enriquecer el vocabulario utilizan- ¾ -metro: medida.

CANI PARI - EQUI

SESQUI PISCI SIDER DIGITO POLI

128 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

Demuestro mis conocimientos

Raíz Significado Ejemplo

1. Aqua ( ) hijo 1. Acuático

4. Auditus ( ) insecto 4. ______________________

8. Frater ( ) vino 8. ______________________

Raíz Significado Ejemplo

1. Damni ( ) huir 1. damnificado

18. Magni ( ) frente 18. ______________________

130 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

9. Cefalitis - Melomanía - Astrolatría - Histología

A) Adoración a los astros: _______________________

B) Inflamación a la cabeza: _______________________

C) Estudio de los tejidos orgánicos: _______________________

1. _ 16. _