El documento presenta una guía para la elaboración de una entrevista escrita. Explica qué es una entrevista, los tipos de entrevistas, y la estructura que debe seguir una entrevista, incluyendo epígrafe, título, bajada, lead y cuerpo con preguntas y respuestas.
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El documento presenta una guía para la elaboración de una entrevista escrita. Explica qué es una entrevista, los tipos de entrevistas, y la estructura que debe seguir una entrevista, incluyendo epígrafe, título, bajada, lead y cuerpo con preguntas y respuestas.
El documento presenta una guía para la elaboración de una entrevista escrita. Explica qué es una entrevista, los tipos de entrevistas, y la estructura que debe seguir una entrevista, incluyendo epígrafe, título, bajada, lead y cuerpo con preguntas y respuestas.
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COLEGIO
LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS I.E.D.
“Educación de calidad para una sana convivencia “ “ESTRATEGIA APRENDER EN CASA” CUARTO PERIODO ACADEMICO 2021 GUÍA Nº2
CURSO:1101-1102 JORNADA:MAÑANA AREA:HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE:SONIA LUFID CAMACHO GONZÁLEZ Contacto del Docente: sonialcamacho27@gmail.com FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD : NOVIEMBRE 1 DE 2021 (hasta la 1:00 p.m)
TEMA : ENTREVISTA
“Algunas personas quieren que algo ocurra, otras sueñan con qué pasará , otras hacen que suceda”
Michael Jordan
INTRODUCCIÓN
Queridos estudiantes:
Deseo que se encuentren muy bien y con los mejores ánimos de finalizar el cuarto periodo académico. Sé que lo lograrán.
En este taller vamos a construir una entrevista, por eso es FUNDAMENTAL ,que lean detenidamente toda la información que les presento, ya que de ello depende el resultado.
La entrevista tiene como protagonista a un personaje muy especial que particularmente este año ha pasado por momentos que jamás imaginó. Su vida está llena de anécdotas de toda clase, sus sueños siguen apareciendo cada vez con más fuerza , es un ser polifacético , creativo y con unas habilidades muy particulares. Ese personaje es usted.
Es necesario decir que va a hacer de entrevistador y de entrevistado a la vez y que el tipo de entrevista será INTERPRETATIVA O DE PERFIL-SEMBLANZA. Puede escoger en su imaginario quién le gustaría que lo entrevistara, ya sea por la cercanía que guarda con este personaje ( periodista, político, músico, artista plástico, científico, etc. ) o por su estilo y personalidad. La profundidad de las temáticas, de las preguntas y de las respuestas, serán únicamente responsabilidad suya; así como también, los aspectos de creatividad en lo que concierne al formato: tipo y tamaño de letra, diseño, imágenes , fotos, etc. Lo que sí es obligatorio seguir es LA ESTRUCTURA ( debe tener en cuenta todas las partes), por ese motivo lo invito a que siga las recomendaciones que consigno en este taller. En la parte final encontrará las referencias utilizadas.
El total de preguntas y respuestas es de 10 (diez) . Máximo tres cuartillas ( hojas tamaño carta), mínimo dos. Empiece por hacer un listado de las temáticas sobre las cuales quisiera hablar. Posteriormente escriba las preguntas que le gustaría que le hicieran sobre cada tópico de la lista. Organice las preguntas de acuerdo con el hilo conductor o tema central de su entrevista. Una vez haya construido el cuerpo de la entrevista, le quedará más fácil redactar las demás partes : epígrafe, título, bajada, lead y cierre. La entrevista debe enviarse a dos columnas, en formato digital. El archivo debe estar en PDF para que la información y las imágenes no se modifiquen. Recuerde escribir su nombre completo y el curso al cual usted pertenece.
Un abrazo,
Sonia Lufid Camacho
OBJETIVO GENERAL:
- Escribir una entrevista interpretativa o de perfil-semblanza, en la cual se vea reflejada la estructura planteada en el presente taller. COLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS I.E.D. “Educación de calidad para una sana convivencia “ “ESTRATEGIA APRENDER EN CASA” CUARTO PERIODO ACADEMICO 2021 GUÍA Nº2
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
¿QUÉ ES UNA ENTREVISTA ESCRITA?
La entrevista es un género periodístico, que consiste en un diálogo entablado entre dos o más personas. Alguien afirmaba: “La entrevista es la más pública de las conversaciones privadas” y es cierto, funciona con todas las reglas del diálogo privado, pero está construida para el ámbito público. El sujeto entrevistado sabe que se expone a la opinión de la gente.
CLASES DE ENTREVISTAS:
Perfil o semblanza: Es cercana a la biografía, está basada en la combinación de fuentes documentales y
testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de él/ella un retrato escrito. Se revelan aspectos íntimos del entrevistado.
De opinión: Se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios personales del entrevistado sobre un tema en particular. Se destaca la ideología del entrevistado.
Periodística: Se aplica a un especialista en un tema concreto. Normalmente se complementa de una vigorosa
investigación.
Interpretativa: También conocida como creativa, de personaje, etc. Se preocupa por el personaje de una manera global. Interesa el valor estético del texto y el interés humano.
Laboral: Se valora al candidato a un puesto de trabajo para saber si puede ser apto o no para realizar una función.
Entrevista de personalidad: Se realiza con la finalidad de analizar psicológicamente a un individuo y en función
de esta y otras técnicas determinar el tratamiento adecuado.
Testimoniales: Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso presenciado.
Encuestas: Preguntas destinadas a obtener información sobre la opinión de un sector de la población sobre un tema, se utiliza para obtener información relevante u ofrecer una muestra de lo que piensan representantes de distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o interés permanente.
ESTRUCTURA DE UNA ENTREVISTA
COLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS I.E.D. “Educación de calidad para una sana convivencia “ “ESTRATEGIA APRENDER EN CASA” CUARTO PERIODO ACADEMICO 2021 GUÍA Nº2
1. Epígrafe:
Es una palabra o frase escrita antes del título, su función es entregar datos que ayuden a contextualizar o nombrar a la persona que se va a entrevistar. Crea el clima perfecto para que el titular pueda ser más simbólico o interpretativo, adicionalmente ayuda a entender mejor el tema que se va a tratar en la entrevista. Debe ir en un tamaño de letra menor al título . Ejemplo:
Entrevista exclusiva a Quino
2.Título: Puede ser una frase que haga referencia a las características, habilidades o actividades del entrevistado . También puede centrarse en una frase dicha por el entrevistado que resuma aquello de lo que trata la entrevista o que invite a leerla. En este caso, el título debe ir entre comillas y con un tamaño mayor al del epígrafe:
“NO ME ENRIQUECÍ CON MAFALDA”
3. Bajada o Copete:
Se presenta siempre debajo del título. Es una amplificación de éste, ofrece algunos datos sobre el entrevistado y adelanta el contenido de la entrevista de manera muy sintética. Es importante que finalizando se escriba el nombre de la persona que hace la entrevista o su seudónimo.
Según el ejemplo planteado sería:
Mafalda cumple 45 años. Y su creador , el argentino Joaquín Lavado , recuerda desde su casa en Paris su más famosa creación e imagina cómo sería hoy. “¿Por qué no la retomo? No, el mundo ya no es igual ni yo tampoco” dice a Sábado. Por María Cristina Jurado
4. Lead o entrada
Toda entrevista debe llevar un lead (o entrada), de modo que se entregue una breve introducción del personaje, antes de empezar con la estructura pregunta-respuesta. El lead también puede ser una descripción de la situación en la que se produjo la entrevista, y este es precisamente el caso del ejemplo de entrevista que estamos abordando:
Joaquín Lavado Quino , el papá y creador de Mafalda, el personaje de historieta más famoso de América Latina, ve florecer Paris.
Otro ejemplo podría ser:
Joaquín llega a la entrevista con media hora de retraso. Sin embargo, para él parece ser demasiado temprano aún. “Si quieres, podemos tomarnos un café antes de empezar”, dice. Es como si para él el tiempo no existiera. O también puede ser una descripción de la biografía del personaje: “Cuando Quino llegó a Paris, no reconoció ni las calles ni los edificios. Con un pequeño mapa en las manos, recorrió la ciudad como un turista. Después de una semana de dar vueltas por ahí, por fin logró dar con la casa de un amigo. “Me demoré un poco en encontrarte”, le dijo”
5. Cuerpo de la entrevista: Está conformado de preguntas y respuestas, que deben presentarse de manera diferenciada y fácilmente reconocibles por el lector. Las preguntas se suelen marcar tipográficamente (en negrita, en cursiva...) para distinguir las intervenciones de cada interlocutor . Las respuestas se pueden cortar, siempre y cuando se saquen solamente las ideas repetidas o los comentarios poco importantes. Se deben evitar aquellas preguntas que COLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS I.E.D. “Educación de calidad para una sana convivencia “ “ESTRATEGIA APRENDER EN CASA” CUARTO PERIODO ACADEMICO 2021 GUÍA Nº2
tengan como respuesta SI/NO, lo que se pretende es obtener una información amplia. Debe procurarse que las preguntas obedezcan a un hilo conductor que va desarrollándose poco a poco, mostrando las diferentes facetas del entrevistado. Una pregunta o una respuesta da lugar a un nuevo interrogante. Una buena entrevista contiene preguntas que inician con una frase o introducción , para después lanzar el enunciado interrogativo. En el caso de la entrevista a Quino, no aplica el formato “CUERPO DE LA ENTREVISTA” que se está planteando y requiriendo, ya que allí la periodista no escribe las preguntas y respuestas , ella construye un texto en el que destaca los apartes principales de la entrevista previa, que le hizo al caricaturista. Ejemplos de preguntas en una entrevista: Entrevista a Shakira ( 2003):
Muchas veces te han preguntado acerca de tener hijos. ¿Hacen falta los hijos para ser feliz?
Entrevista a Daddy Yankee (2016) -La comparación que te han hecho desde la prensa con Don Omar, es un clásico. ¿Qué hay de cierto y qué de exageración en tu rivalidad con él?
6. Cierre: Las formas de finalizar una entrevista son: dejar que el entrevistado diga la última palabra, y para ello terminar con una respuesta, en lo posible una en que el entrevistado haga una afirmación contundente, concluyente o provocadora: “Es un poco patético lo que hagan los hombres cincuentones. Uno cree que por el hecho de madurar la gente se pone más sabia. Craso error. La gente se pone más tonta”; O bien, se termina con un párrafo propio que resuma o anuncie algo respecto al tema tratado con el entrevistado: “Todavía es muy pronto para saber si Juan podrá ser un futbolista profesional, como él quiere. Pero no cabe duda de que desea serlo con todas sus ganas. Para eso entrena día a día, quitándole tiempo al descanso. De su esfuerzo, piensa él, depende su futuro”; O con una descripción de la situación en que finaliza la entrevista: “Al finalizar la entrevista, Juan mira su reloj. En media hora más debe estar en el estadio. Y aunque hoy ha sido un día duro en el colegio, toma el bolso y con la mejor de sus caras se despide para ir a entrenar”.
