Guía 2 La Autobiografía 9

COLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS I.E.D.
“Educación de calidad para una sana convivencia “

“ESTRATEGIA APRENDER EN CASA”
CUARTO PERIODO ACADEMICO 2021
GUÍA Nº2
CURSO:901 902 903 Y 904 JORNADA: Mañana AREA: Humanidades

ASIGNATURA: Español DOCENTE: Brigitte Santoyo
Contacto del Docente: brisa67human@gmail.com Fecha de entrega de la Actividad: Noviembre 2
TEMA: AUTOBIOGRAFÍA
Apreciado estudiante: Reciba un cordial saludo para ti y tu familia. Realiza todas las actividades en hojas de
block, use diccionario, imágenes …
OBJETIVO GENERAL: Construir su propio relato autobiográfico.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

La autobiografía: Narrar la propia vida
Una autobiografía es la historia de nuestra vida escrita por nosotros mismos. Es un ejercicio a
través del cual podemos hacer un recuento de nuestros logros y fracasos en beneficio de
nuestro crecimiento personal.
Una de las funciones principales que cubre una autobiografía es la de permitirnos ver nuestra
vida desde una perspectiva diferente, ayudándonos a detectar nuestras áreas de fortaleza y
debilidad con el objetivo de iniciar acciones que nos permitan adquirir nuevas fortalezas donde
antes existían debilidades. Así mismo, es un instrumento que facilita la toma de decisiones
con base en la elaboración de un plan de vida y carrera.
1.ACTIVIDADES:
Recuerda tener en cuenta:
1) fecha de nacimiento
2) lugar
3) un recuerdo
4) un amigo
5) un ídolo
6) una comida preferida
7) un equipo de fútbol
8) un lugar
9) una canción
10) un músico
11) un juego
12) un sueño cumplido
13) un libro para recomendar
14) un programa de televisión.
2. Debes tener en cuenta los siguientes aspectos en el desarrollo de tu escrito.

Se trata de que, en forma sencilla, elabores tu autobiografía. Los datos que expreses son
importantes para conocerte mejor, lo que facilitaría una mejor valoración y clarificación del
proyecto escritural. Interesa conocer no solo lo que has hecho, sino lo que hubieras deseado
hacer.
FAMILIA
- Dónde has vivido y con quiénes has vivido.
- Con que familiares mantienes un trato frecuente.
- Normas morales y criterios educativos de tu familia.
- Como te hubiera gustado que fuera tu familia.
INFANCIA-JUVENTUD.
- Actividades que has hecho en este tiempo y que más te han gustado… Paseos, viajes
- Actividades que no has podido hacer y te gustaría realizarlas.
ESCOLAR.
- Estudios realizados y dónde has estudiado. Instituciones educativas.
- Qué cosas te hubiera gustado saber o estudiar.
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LABORAL.
- Trabajos que has realizado.
- En qué cosas, oficios o artes te gustaría trabajar.
TIEMPO LIBRE.
- Aficiones que tienes y tiempo dedicado a la semana. Pasatiempos. Deportes.
- Qué te gustaría hacer en un fin de semana.
RETRATO PERSONAL
- Intenta, sin pensarlo demasiado, hacer una descripción física detallada, tal como te ves y te
conoces y cómo te gustaría que te recordaran las personas queridas y allegadas a ti.
Toda esta información debe estar acompañada de fotos.
GUÍA Nº2
4.- Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Quién escribe la autobiografía?
...................................................................................................................................................
2.- ¿Dónde nació?
...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
3.- ¿Cómo era su lugar de nacimiento?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
4.- ¿Quiénes fueron sus padres?
...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5.- ¿Cómo fueron sus primeros años de vida?
...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5. Situaciones de reflexión para mejorar la redacción de los textos.
El trabajo con la temporalidad lingüística en las autobiografías trae consigo la descripción de

los elementos y de las estructuras gramaticales que la expresan, como ser los tiempos
verbales, los adverbios temporales, las frases que indican el tiempo y el análisis de las normas
que rigen las correlaciones de los distintos tiempos verbales. Utiliza la siguiente lista con
marcadores temporales para mejorar tus versiones.
- mientras
- de vez en cuando
- a veces
- alguna vez
- casi siempre
- nunca
- en el año 2000
- el año pasado
- aún
- todavía no
- al cabo de
- hasta que
- desde que
- apenas
- antes de que/ después de que
- entonces
- todos los días
- a menudo
- frecuentemente
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6. MOMENTO ESCRITURAL
Pasos para escribir una autobiografía
Escribir una autobiografía es ordenar tu vida cronológicamente y ponerla por

escrito.
1.- Puedes comenzar tu autobiografía hablando de tu familia: investiga sobre
tu árbol genealógico: ¿te sabes el nombre completo de tus abuelos y
bisabuelos?
2.- Reúne toda la documentación que tengas sobre tu vida: fotos, notas
académicas, calificaciones, etc. Puedes revisar las publicaciones en redes
sociales que hicieron tus papás cuando eras bebé o niño pequeño.
3.- Entrevista a tu papá y/o mamá sobre los acontecimientos más importantes
de tus primeros años de vida.
4.- Haz un borrador de tus recuerdos más importantes: escuela, amigos,
primer beso, conflictos, etc. Puedes hacer un mapa mental o una lista de
recuerdos por cada año vivido.
5.- Elige cuáles cosas contarás y cuáles no. En tu autobiografía no necesitas
contar todos los detalles de tu vida. Ordena los hechos cronológicamente.
Escribe en primera persona.
6.- Es momento de escribir tu autobiografía. Redacta un primer borrador.
Puedes escribir en un tono humorístico, sarcástico, nostálgico, realista… como
tú prefieras.
7.- Lee el primer borrador y corrige las faltas de ortografía, los errores de
puntuación, quita las partes que sobren, etc.
8.- Elige las fotografías que acompañarán a tu autobiografía.
9.- Redacta el segundo borrador e incluye las fotografías.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://concepto.de/autobiografia/
https://psicologiaymente.com/miscelanea/autobiografia
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/lenguaje_7_b3_s3_doc.pdf

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2. Debes tener en cuenta los siguientes aspectos en el desarrollo de tu escrito.

4.- Responde las siguientes preguntas.

5. Situaciones de reflexión para mejorar la redacción de los textos.

El trabajo con la temporalidad lingüística en las autobiografías trae consigo la descripción de

Pasos para escribir una autobiografía

Escribir una autobiografía es ordenar tu vida cronológicamente y ponerla por

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