Fonema L 2

DÍA MES AÑO OBJETIVOS
Articulación fonema /l/
Fonema /l/
Instrucciones: Escucha atentamente y adivina cuál

es el objeto o animal descrito. Dibújalo.
Soy un insecto, me arrastro lento Tengo ocho patas cargadas de

por el jardín y tengo un caparazón. ventosas, y paseo por las rocas,
¿Quién soy? meciéndome en las olas ¿Quién soy?
Salgo todas las mañanas, por la tarde Hoy cuando me levanté, puse uno en
me escondo. Doy siempre luz y calor, y cada pie. Como no son zapatos, dime
soy redondo ¿Qué es? tu ¿Qué es?
Caracol – Pulpo – Sol - Calcetín.
Francisca Gajardo – Interna de fonoaudiología.

OBJETIVOS
Reconocer sonido /l/
Fonema /l/
Instrucciones: Pinta y nombra sólo los dibujos que

tiene el sonido /l/. Descubre que figura se formará.
Lápiz – Libro – Lata – Luna – Loro - Limón

OBJETIVOS
Estructurar oración simple
Fonema /l/
Instrucciones: Une con una línea según corresponda.

Luego arma oraciones y repítelas en voz alta.
Palmera/playa – miel/abeja – Esquimal/iglú – Pelo/secador.

Fonema L 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Fonema L 2

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Fonema L 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DÍA MES AÑO OBJETIVOS

Articulación fonema /l/

Instrucciones: Escucha atentamente y adivina cuál

Soy un insecto, me arrastro lento Tengo ocho patas cargadas de

Caracol – Pulpo – Sol - Calcetín.

Francisca Gajardo – Interna de fonoaudiología.

Instrucciones: Pinta y nombra sólo los dibujos que

Lápiz – Libro – Lata – Luna – Loro - Limón

Francisca Gajardo – Interna de fonoaudiología.

Instrucciones: Une con una línea según corresponda.

Palmera/playa – miel/abeja – Esquimal/iglú – Pelo/secador.

Francisca Gajardo – Interna de fonoaudiología.

También podría gustarte