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    3.1 Historia, Desarrollo y Estado Actual de La Profesión.

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    Emmanuel Villegas
    Este documento describe una actividad para estudiantes de ingeniería mecatrónica sobre la historia, desarrollo y estado actual de su profesión. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear un video de hasta 10 minutos que explique estos temas de manera creativa. El video será evaluado en base a su creatividad, comunicación y cumplimiento de los objetivos de describir la historia y situación actual de la ingeniería mecatrónica.

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    Emmanuel Villegas
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    Este documento describe una actividad para estudiantes de ingeniería mecatrónica sobre la historia, desarrollo y estado actual de su profesión. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear un video de hasta 10 minutos que explique estos temas de manera creativa. El video será evaluado en base a su creatividad, comunicación y cumplimiento de los objetivos de describir la historia y situación actual de la ingeniería mecatrónica.

    Descripción original:

    xc

    Título original

    3.1 Historia, desarrollo y estado actual de la Profesión. (2)

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    Este documento describe una actividad para estudiantes de ingeniería mecatrónica sobre la historia, desarrollo y estado actual de su profesión. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear un video de hasta 10 minutos que explique estos temas de manera creativa. El video será evaluado en base a su creatividad, comunicación y cumplimiento de los objetivos de describir la historia y situación actual de la ingeniería mecatrónica.

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    Este documento describe una actividad para estudiantes de ingeniería mecatrónica sobre la historia, desarrollo y estado actual de su profesión. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear un video de hasta 10 minutos que explique estos temas de manera creativa. El video será evaluado en base a su creatividad, comunicación y cumplimiento de los objetivos de describir la historia y situación actual de la ingeniería mecatrónica.

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    Fecha:

    TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE


    TIANGUISTENCO
    INGENIERÍA MECATRÓNICA
    ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

    Nombre del estudiante:

    UNIDAD 3. Tema:
    Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual. 3.1 Historia, desarrollo y estado actual de la Profesión.

    Objetivo General:
     Analiza el desarrollo de su profesión, para conocer los aspectos sobresalientes en los ámbitos local, nacional e
    internacional empleando herramientas de investigación científica.
    Objetivos Específicos:
     Explicar la historia, desarrollo y estado actual de la profesión del ingeniero mecatrónico.

    Actividad 1.
    En equipos de cuatro integrantes van a elaborar un video creativo referente a la historia, desarrollo y datos
    importantes y curiosos de la Ingeniería Mecatrónica.
    Aspectos a considerar:
    1. Si harán uso de diapositivas es necesario que estas no contengan mucha información, cuiden el
    formato y se sugiere que a las imágenes les eliminen el fondo.
    2. Durante, la presentación del video, deben haber explicaciones de los integrantes del equipo y para ello
    deben aparecer físicamente e ir narrando de propia voz el contenido.
    3. Se calificará con rúbrica en donde los puntos a evaluar que destacan es la creatividad, comunicación
    oral y escrita.
    4. El video debe tener una duración máxima de 10 minutos.
    5. No hay prórrogas en la entrega de esta actividad, por lo que deben cuidar sus tiempos y debe
    prevalecer la organización.
    .
    Instrucciones de entrega
    1. El formato de entrega puede ser el link del video o bien subirlo en formato mp4
    2. En caso de que la actividad la desarrolles en otro documento de Word o por falta de computadora,
    teléfono, software, etc., la realices en tu cuaderno de apuntes o en hojas blancas, deberás anotar los datos de
    encabezado de este archivo (nombre de la institución, nombre de la carrera, nombre de la asignatura, nombre
    del alumno, nombre de la unidad, nombre del tema, objetivos de clase y fecha), además de que debe contener
    buena presentación y cumplir con los elementos que se requieren.
    3. Solo se reciben actividades dentro del horario establecido para clase, entregas fuera de este horario
    tienen penalización y no se tomarán en cuenta.

    Titular de asignatura: Lic. Ana Gisel Lendizabal Nestor

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