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    01 Tarea1

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    José Abelardo Gonzales Apaza
    El documento describe tres relaciones sobre el conjunto E de estudiantes matriculados en Ingeniería Eléctrica. La relación R1 es reflexiva pero no simétrica, relacionando a los estudiantes por su año. La relación R2 es simétrica pero no reflexiva, relacionando a los estudiantes en grupos para un taller. La relación R3 es de equivalencia, relacionando a los estudiantes que pueden trabajar juntos en una tarea del curso de Métodos Numéricos.

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    El documento describe tres relaciones sobre el conjunto E de estudiantes matriculados en Ingeniería Eléctrica. La relación R1 es reflexiva pero no simétrica, relacionando a los estudiantes por su año. La relación R2 es simétrica pero no reflexiva, relacionando a los estudiantes en grupos para un taller. La relación R3 es de equivalencia, relacionando a los estudiantes que pueden trabajar juntos en una tarea del curso de Métodos Numéricos.

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    01 TAREA1

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    El documento describe tres relaciones sobre el conjunto E de estudiantes matriculados en Ingeniería Eléctrica. La relación R1 es reflexiva pero no simétrica, relacionando a los estudiantes por su año. La relación R2 es simétrica pero no reflexiva, relacionando a los estudiantes en grupos para un taller. La relación R3 es de equivalencia, relacionando a los estudiantes que pueden trabajar juntos en una tarea del curso de Métodos Numéricos.

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    NOMBRE: Jose Abelardo Gonzales Apaza

    CUI: 20192202

    Considere el conjunto E formado por los estudiantes de Ingeniería Eléctrica matriculados


    en el presente semestre.  

    E=[ A : A es el conjunto de alumnos matriculados en el cursode matematicasdiscretas ]


    1. Construya una relación R1 sobre E, que sea reflexiva pero no simétrica.
    Relación R1 en la cual los alumnos de grupo “B” año sean mayores o igual que los del
    “A” año
    R1= [(a, b): a ≤b]

     R1 es reflexiva ya que puede haber alumnos del grupo “A” que tengan la misma
    edad que uno del grupo “B”.
     R1 no es simétrica ya que aRb y bRa no pertece al conjunto R1

    2. Construya una relación R2 sobre E, que sea simétrica pero no reflexiva.


    Relación R2 en la cual los alumnos matriculados puedan formar grupos para realizar un
    taller en el curso de Matemáticas Discretas.
    R2= [(m, n) ∈ E*E: m y n son los alumnos para formar los grupos para el taller]

     R2 es simétrica ya que mRn y mRn.


     R2 es reflexiva ya que un alumno no puede formar grupo por si solos.

    3. Construya una relación de equivalencia R3 sobre E y determine el respectivo


    conjunto cociente.

    Relación R3 en la cual los alumnos matriculados en el curso de Métodos Numéricos


    puedan desarrollar una tarea ya sea de forma individual o grupal.

    R3= [(a, b, c): ∈ E*E: (a, b), (b, c), (a, a), (a, c), (b, a)]

     R3 es reflexiva ya que hay alumnos que pueden realizar su tarea de manera


    individual (a, a) ∈ R1.
     R3 es simétrica ya que bRc y cRb.
     R3 es transitiva ya que:
    aRb y bRc, (a, c) ∈ R3→aRc
    aRb y bRa, (a, a) ∈ R3→aRa

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