Caso Clínico TEA

30/10/21 2:44 Cristina Oñate | Facebook
Cristina Oñate
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fonoaudiologacristinaonate@gmail.com por favor🙏🏽"
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19 de octubre a las 21:45 ·
Hola colegas! Soy egresada hace poquitos meses y me encuentro haciendo un reemplazo en PIE.
Alguien bondadoso que pueda resolverme algunas dudas? Es primera vez que realizaré
evaluaciones que dependan 100% de mi y me encontré con algunas dudas que necesito resolver
antes de
29comenzar el proceso de evaluación de fin de año muchas graciaas! 8 comentarios
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Cristina Oñate Fonoaudiólogos Chilenos - es hora de debatir.

23 de enero ·
Hola! Cómo están? Estoy en búsqueda de ayuda, soy alumna de último año y actualmente estoy
realizando mi práctica profesional. Dentro de poco tengo mi exámen para aprobarla y debo
presentar un caso clínico.
Mi usuarix tiene dg. TEA e implementé un tablero de comunicación con pictogramas como
sistema aumentativo. Para mi exámen me piden la planificación de intervención, pero cómo
puedo planificar eso? Debo planificar describiendo como presento los pictogramas durante la
sesión, tal como con cualquier otra actividad? O se hace de otra forma para cuando se utiliza
SAAC? Por favor si alguien me pudiese ayudar estaría infinitamente agradecida uwu
17 17 comentarios
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Fernanda Carvallo Palacios

Hola, planificar la intervención en ese caso sería presentar los objetivos que irás
trabajando con el tablero. Por ejemplo, que sepa pedir, que sepa elegir, que sepa
manifestar sus emociones, etc.
7
Me gusta · Responder · 39 sem
Mardones Foster Fmf

Generalmente en la planificación tal como indicaron previamente debe explicar
cómo realizará cada una de las actividades que abarca la sesión con los objetivos
correspondientes.
1
Seba Contreras
Ahí un buen ejemplo!
6
Camila Solis Calquin

Concuerdo con los colegas. Además de eso, en los objetivos debes señalar en cuál
etapa de PECS estás trabajando. Así se puede crear el esquema de objetivos de una
manera más ordenada.
3
Gisella Malatesta Haug

Camila Solis Calquin pero si ella no tiene capacitación PECS es muy complejo
que entre en esa área. Se puede entrampar
4
Daniela Romo
Gisella Malatesta Haug puede decir que usa imágenes y colocar la
descripción de la etapa de pecs pero sin usar la palabra pecs jajaja
5
Camila Solis Calquin

Daniela Romo justamente, jaja. En todo caso, en inet hay varios pdf
rondando explicando las etapas de manera gratuita
1
Cristina Oñate
Exacto jajaj por eso evité utilizar la palabra PECS en la publicación jajaj pero es
algo similar, muchísimas gracias!!
Victor Valdebenito Moyano

Hola, de acuerdo con los colegas, como objetivo general seria:Desarrollar y
potenciar la comunicación de nuestro usuario, de ahí continuar con los objetivos
específicos considerando si el usuario, es verbal, prever al, si hay discapacidad
intelectual asociado etc.
2
Me gusta · Responder · 39 sem · Editado
Karen Alejandra Martínez Lagos

Hola, depende de como te hayan enseñado a planificar y que te piden
específicamente.
Pero cuando estaba en internado de niños lo hacía de la siguiente forma.
1. Nombre de la actividad
2. Contenidos a trabajar
3. Objetivos general, específicos y operacionales
4. Procedimiento de la actividad (se explica de que se trata)
5. Instrucciones (aquí indicas paso a paso como se realiza, desde que presentas el
material hasta que termina, indicando explícitamente que instrucciones vas a ir
dando al niño)
6. Apoyos (aquí indicas que tipo de apoyo y en que orden los vas a ir entregando,
dependiendo de las respuestas esperadas por el niño)
7. Criterios de evaluación y desempeño (aquí vas indicando las bases de logro de la
actividad, que porcentaje o respuestas correctas necesita para lograrla)
8. Como último insertas la tabla o cotejo donde irás anotando las respuestas.
Como consejo te sugiero hacer la actividad desde el aprendizaje de uso del tablero,
entonces ahí puedes ir marcando el porcentaje de logro y tener registro de lo que
trabajaste o estas trabajando, es más fácil para que puedas anotar las “respuestas”.
En la vida real yo no realizo este tipo de planificaciones así que no recuerdo si era
exactamente así, pero espero te pueda servir.
17
Me gusta · Responder · 39 sem · Editado
Carolina Ahumada Villagra

Karen Alejandra Martínez Lagos seca y buena onda!!!
Karen Alejandra Martínez Lagos

Carolina gracias 1
Andres Alejandro Sanchez Riveros

Te envío las recomendaciones de la ASHA desde un enfoque de la CIF
https://www.asha.org/site.../uploadedfiles/ICF-AAC-Child.pdf
10
Darius Lord
Tu plan es Es la evolución del tablero, como vas a ir trabajando los pictogramas de
los concretos los abstractos o incluso de imágenes a palabras
2
Pamela Nuñez
Tener claro el objetivo. Que conducta, respuesta o habilidad deseas desarrollar
1
Cristina Oñate
Mi corazon de futura fono les agradece a todxs!!
1
Carolina Herrera
Tienes que planificar según objetivo general, específico y operacionales, eso
recuerdo que me pedían en el internado. Piensa en todos los pasos que tienes que
seguir para que tu usuario finalmente pueda utilizar de forma autónoma un scaa
2
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