Curso Criador de Psitácidos

INTRODUCCIÓN
Mi nombre es Enrique Manuel Henriquez Escuraina Juez Nacional de Aves Ornamentales

especialista en psitácidos de La Federación Ornitológica de Venezuela F.O.V. Y
actualmente Presidente de La Asociación Ornitológica del Centro, A.O.C. (F.O.V.)
Desde hace más de 20 años me he dedicado a la cría de algunas especies de aves tales
como; Pericos Australianos, Pericos Ingleses, Agapornis nigrigenis, Agapornis Lilianae,
Agapornis Personata, Rabadillas rojas, Ninfas, Agapornis Roseicollis y Agapornis Fischeris,
de todas estas actualmente solo crio las últimas tres especies.
Me dispongo a ofrecer a Asociaciones de criadores de aves, un curso de formación para

criadores que les permita un mejor manejo de las especies para lograr mejores resultados
en la cría en cuanto a número de pichones destetados y al mejoramiento genético por
generación, siempre en la búsqueda de mejorar sus aves tomando como referencia los
estándares C.O.M. de las aves de Concurso.
Estos conocimientos han sido adquiridos gran parte de ellos por estudio e investigación
personal, también en la práctica y experiencias como criador y expositor en los concursos
nacionales, en los cuales mis aves han logrado obtener importantes premiaciones
demostrando así que existe un buen manejo del aviario y conocimiento de los estándares
de concurso. Y por último también provienen de los conocimientos que recibí durante los
tres años de mi formación como Juez Nacional de Aves Ornamentales especialista en
psitácidos, donde tuve la oportunidad de aprender de dos grandes de La Ornitología
Venezolana como lo son El profesor Eudomar Perozo, Juez Nacional de Aves
Ornamentales, Magíster en Veterinaria profesor jubilado de La Universidad de Maracaibo
y El Profesor Miguel Benezra Juez C.O.M. de Aves Ornamentales, con Doctorado en
Nutrición Animal, profesor jubilado de La universidad Central de Venezuela, Maracay Edo
Aragua, Venezuela.
PROGRAMA:
Módulo 1.
Tema 1.1 Adecuación de los aviarios: Espacio, temperatura, iluminación, agentes
externos, tipos de jaulas, tipos de perchas, comederos, bebederos, tipos de nidos,
materiales de construcción del nido, material interno del nido, cría en comunidad, cría por
selección de parejas, Consideraciones generales a la hora de comprar las aves del pie de
cría. Mejoramiento genético. (15 días para el estudio de este tema.)
Tema 1.2 Fisiología del color: Pigmentos en los psitácidos. Melaninas (eumelaninas y
feumelaninas), (lipocromos y otros). Ausencia de pigmentación. Pigmentación del
plumaje, patas, pico y ojos. Pigmentación dietaría. (15 días para el estudio de este tema.)
Tema 1.3 Exterior del ave y sus partes: Denominación del plumaje en las diferentes partes
del cuerpo. Plumas de vuelo, coberteras y plumaje general. Estructura de la pluma.
Alteraciones patológicas y genéticas del plumaje. (15 días para el estudio de este tema.)
Tema 1.4 Nutrición de psitácidos (1ra. Parte) Anatomía del Sistema Digestivo de las aves,
Capacidades, Dieta ancestral, El agua, Carbohidratos, proteínas, grasas, minerales y
vitaminas. Presencia en los alimentos. Proceso de digestión, absorción y metabolismo.
(Anabolismo y Catabolismo). Requerimientos nutricionales. (15 días para el estudio de
este tema).
Tema 1.5 Nutrición de psitácidos (2da. Parte) Nutrientes esenciales y no esenciales.

Nutrientes sintéticos. Aminoácidos necesarios en los psitácidos para el crecimiento y la
reproducción. Elaboración de dietas. Formulación y balanceo de raciones. Alteraciones
nutricionales en el fenotipo y consecuencias. (15 días para el estudio de este tema).
Tema 1.6 Manejo de las especies: Selección del pie de cría, desarrollo del pie de Cría,
Jaulas de cría, Modelos de nidos, Emparejamiento, preparación antes de la cría,
(Requerimientos Nutricionales antes de la Cría), Cuando colocar el nido? Tratamientos
preventivos, estimulación a la cría. (Requerimientos Nutricionales durante la Cría).
Anillado de las aves, El destete. (15 días para el estudio de este tema.)
Módulo 2.
Tema 2.1 Genética. (1ra. Parte). Conceptos; Genética, La Celula, Los Cromosomas,
variedades, ARN, ADN, Los genes, Genotipo, fenotipo, mutación, Tipos de herencia, alelos,
mutaciones alelo mórficas, Homocigosis, Heterocigosis, Leyes de Mendel, La tabla de
Punnet. Cruces genéticos aplicando la Ley de Mendel, (Genes normales, Dominantes y
Autosómico recesivos)
Tema 2.2 Genética. (2da. Parte). , División celular Meiosis, La deriva genética, Diferencias
y similitudes en los diferentes modos de herencia, como entender los cruces,
retrocruzamiento, anomalías genéticas, trastornos genéticos, defectos monogenético,
trastornos monogenéticos, trastornos cromosómicos, xantismo, causas del xantismo,
mutación, Definición de cruzamiento, Gen subletal, Gen letal, Genes letales. Cruces
genéticos aplicando la Ley de Mendel, (Genes normales, de dominancia incompleta y
ligados al sexo)
Tema 2.3 Genética. (3ra. Parte). Practica de diferentes Ejercicios de genética en las
diferentes especies utilizando el cuadro de Punnet.
Tema 2.4 Agapornis de Aro Ocular (1ra. Parte): Origen y distribución. Ancestrales,
Características físicas de un ejemplar de concurso, Estándar de concurso, consideraciones
generales delenjuiciamiento.
Tema 2.5 Pericos australianos e ingleses (1ra. Parte): Origen y distribución. Ancestrales,
generales del enjuiciamiento.
Tema 2.6 Agapornis Roseicollis. (1ra. Parte). Origen y distribución. Ancestrales,

generales del enjuiciamiento. Mutaciones de color. Afectación del plumaje general,
cabeza, rabadilla y otros sitios. Mutaciones de Dominancia completa e incompleta. Genes
autosómicos y ligados al sexo.
Tema 2.7 Ninfas (1ra. Parte): Origen y distribución. Ancestrales, Dimorfismo sexual,
Características físicas de un ejemplar de concurso, Estándar de concurso, Consideraciones
generales en el juzgamiento. Mutaciones de color, (1ra Parte.) Genes de dominancia
completa e incompleta, Genes autosómicos y ligados al sexo.
Módulo 3.
Tema 3.1 Agapornis de Aro Ocular, (2da. Parte). Mutaciones Cualitativas y Cuantitativas
Afectación del plumaje general, cabeza, rabadilla y otros sitios. Genes de Dominancia
completa e incompleta. Genes autosómicos y ligados al sexo.
Tema 3.2 Pericos australianos e ingleses ( 2da. Parte): Mutaciones de color, en el cuerpo,
alas, cabeza u otros sitios. Perlas. Genes de dominancia completa e incompleta, Genes
autosómicos y ligados al sexo. Cruzamientos. Predicción de cruzamientos en una o varias
generaciones.
Tema 3.3 Agapornis Roseicollis. (2da. Parte): Mutaciones de color. Afectación del plumaje
general, cabeza, rabadilla y otros sitios. Mutaciones de Dominancia completa e
incompleta. Genes autosómicos y ligados al sexo. Predicción de cruzamientos en una o
varias generaciones para uno o muchos genes. Cruces no recomendados.
Tema 3.4 Ninfas. Mutaciones de color. (2da. Parte). Genes de dominancia completa e
incompleta, Genes autosómicos y ligados al sexo. Predicción de cruzamientos en una o
varias generaciones. Cruces no recomendados.
Tema 3.5 Agapornis de Aro Ocular, mutaciones 3ra. Parte). Mutaciones Cualitativas y
Cuantitativas Afectación del plumaje general, cabeza, rabadilla y otros sitios. Genes de
Dominancia completa e incompleta. Genes autosómicos y ligados al sexo. Hibridación
entre las especies.
Tema 3.6 Trasmutaciones. Como trasmutar caracteres genéticos entre sub especies bajo
conocimiento y responsabilidad, como seleccionar el sexo de la especie receptora,
trasmutar genes dominantes, autosómicos recesivos y ligados al sexo. Hibridación entre
las especies.
Tema 3.7 Participación en los concursos: Planilla de Juzgamiento, Listados de clases de

inscripción de las aves de concurso, como preparar las aves de concurso, tipos de
transportadores (detalles importantes del transportador de aves), como organizar un
concurso, logística, características del salón de exposición, tipos de jaulas y
equipamientos, estanterías, normativas del concurso.
MODALIDAD DEL CURSO A DISTANCIA
Este es un curso intensivo de 10 meses de duración, dirigido a Asociaciones Organizadas

de criadores de aves ornamentales (Psitácidos). Que buscan especializarse en una o
varias especies de aves, pretendiendo con la ayuda del conocimiento a lo largo de la
cría aumentar el número de pichones destetados por pareja reproductora, así como
también ir avanzando en el mejoramiento del estándar de sus líneas de aves de
exposición.
Se realizaran foros con una modalidad online, de manera sincrónica, cada quince días
para discusión de los temas y formulación de preguntas de parte de los estudiantes
quienes previamente con anticipación de 15 días habrán recibido el material en digital
de dicho tema para su estudio. Por medio de un grupo Whasapp se enviaran los
materiales de estudio en formato PDF, y se dictara la explicación del tema utilizando
laminas y audios explicativos, también se dictaran clases vía zoom.
Debido a que este curso será dictado en educación a distancia, no contará con
evaluaciones y quedará de parte de cada estudiante la preocupación por adquirir los
conocimientos.
Al finalizar el curso se enviara el certificado de participación en Digital a cada

participante.

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