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    Universidad Tecnológica de Panamá

    Facultad de Ingeniería Industrial

    Ingeniería Industrial

    Laboratorio de Sistemas Eléctricos

    Numero de laboratorio:
    Nº2.5 EXP 22

    Nombre del Laboratorio:


    Impedancia

    Estudiante:
    Justin Rendón

    Cedula:
    8-983-83

    Grupo:
    1II121- A

    Nombre del instructor:


    Ángel Hernández

    Martes, 16 de noviembre, 2021, 10:20 a 11:55


    Introducción

    En esta experiencia de laboratorio aprenderemos como podemos resolver un


    circuito complejo c-a utilizando el concepto de que, en un circuito paralelo
    debemos tener en cuenta las fases de las corrientes, y que en un circuito serie se
    debe tener presente el desfase entre los voltajes.

    La impedancia es la oposición al paso de la corriente en un circuito c-a formado


    por resistencia, inductancia y capacitancia, además tiene una parte real y una
    parte imaginaria, y se simboliza con la letra Z. Para calcular el voltaje total en el
    circuito se debe multiplicar la corriente total que circula por el mismo, por la
    impedancia equivalente del circuito (V=I*Z).

    Asimismo, demostraremos que la Ley de Ohm también se puede aplicar a


    circuitos c-a utilizando la impedancia en lugar de la resistencia. Igualmente
    podemos calcular la impedancia sumando vectorialmente la resistencia y la
    reactancia en paralelo. En cada proceso realizado en esta experiencia se podrá
    observar la comparación entre los datos teóricos, los cuales son los cálculos
    hechos en papel, y los datos experimentales, obtenidos a partir de la medición
    aplicando el uso del voltímetro y amperímetro.
    Teoria, Procedimientos y Pruebas de conocimiento
    Conclusion y Recomendaciones

    Conclusiones

    Al igual que en informe anterior pudimos notar que las impedancia no es una
    simple suma aritmética y que se debe tomar en cuenta la diferencia de fase de 90°
    ebtre los dos voltajes o entre las corrientes.

    En esta experiencia medimos las corrientes y voltajes de conexiones a iguales y


    diferentes reactancias para determinar el cambio de voltaje o corriente que
    presenta el circuito. Muy parecido al anterior, pero en esta ocasión usamos el
    teorema de Pitágoras y las leyes del triángulo para determinar la impedancia total
    y voltaje del circuito a medir o probar. Así mismo medimos la corriente
    suministrada por la fuente al máximo (200 V), y dependiendo del tipo de
    conexión (ya sea paralela o serie) calculamos el voltaje o corriente de cada
    elemento (resistencias, condensadores e inductancias). Luego de obtener estos
    datos comparamos los resultados con el valor medido, llegando a la conclusión
    que, ya sea por el método de fasores o utilizando el teorema de Pitágoras, ambos
    procedimientos fueron adecuados para determinar las diferentes magnitudes
    físicas en cada elemento del circuito

    Recomendaciones

    • Para aprender a utilizar de una manera correcta las formulas de resistencia


    equivalente en circuitos en serie y paralelo se recomienda realizar
    ejercicios tanto prácticos como teóricos de los mismos y siempre sacando
    conclusiones de lo aprendido u observado durante la practica.

    • Se recomienda aumentar el grado de conocimiento en cuanto a simbología


    eléctrica para aprender a identificar los elementos uno a uno dentro de un
    diagrama esquemático decircuitos eléctricos.

    Bibliografía
    - Experimentos con equipo eléctricos, Wilde y De Vito.
    Anexo 1
    Indicaremos formulas originales, derivadas, circuitos y respuestas

    Para cada uno de los siguientes circuitos:

    a) Calcule los valores desconocidos usando las ecuaciones dadas en la


    sección de MARCO TEÓRICO y anote los resultados en los espacios
    correspondientes.
    b) Use los Módulos EMS para conectar el circuito tal como se ilustra en cada
    figura. Conecte la fuente de energía y ajústela para obtener el voltaje o la
    corriente requeridos según se especifique en cada procedimiento.
    c) Haga las mediciones indicadas y anote las lecturas en el espacio
    correspondiente.
    d) Compare los valores calculados con los valores medidos.

    Problema #2

    Impedancia del
    Circuito Z 𝒁 = #𝐑𝟐 + 𝑿𝑪 𝟐
    𝒁 = '𝟔𝟎𝟐 + 𝟖𝟎𝟐
    𝒁 = 𝟏𝟎𝟎 Ω
    Ángulo de Fase 𝜃 = cos #$ 2𝑅5𝑍6
    𝜃 = cos #$ 26051006
    𝜽 = 𝟓𝟑. 𝟏𝟑°
    𝑬𝑺 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑬𝑺 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 100.1 V
    𝐸& = #R' + 𝑋( '
    𝐸& = '60' + 80'
    𝑬𝑺 = 𝟏𝟎𝟎 𝑽
    𝑬𝑪 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝐸( = 𝐼 ∙ 𝑋( 𝑬𝑪 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 80.8 V
    𝐸( = (1𝐴)(80Ω)
    𝑬𝑪 = 𝟖𝟎 𝑽
    𝑬𝑹 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝐸* = 𝐼 ∙ 𝑅 𝑬𝑹 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 59.8 V
    𝐸* = (1𝐴)(60Ω)
    𝑬𝑹 = 𝟔𝟎 𝑽
    Problema #3

    Impedancia del Circuito


    Z 𝒁 = #𝐑𝟐 + 𝑿𝑳 𝟐
    𝒁 = '𝟖𝟎𝟐 + 𝟔𝟎𝟐
    𝒁 = 𝟏𝟎𝟎 Ω
    Ángulo de Fase 𝜃 = cos #$ 2𝑅5𝑍 6
    𝜃 = cos #$ 28051006
    𝜽 = 𝟑𝟔. 𝟖𝟕°
    𝑬𝑺 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑬𝑺 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 53.3 V
    𝑬𝑺 = #𝐑𝟐 + 𝑿𝑳 𝟐
    𝐸& = '40' + 30'
    𝑬𝑺 = 𝟓𝟎 𝑽
    𝑬𝑳 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝐸, = 𝐼 ∙ 𝑋, 𝑬𝑪 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 29.6 V
    𝐸, = (0.5 𝐴)(60 Ω)
    𝑬𝑳 = 𝟑𝟎 𝑽
    𝑬𝑹 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝐸* = 𝐼 ∙ 𝑅 𝑬𝑹 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 40.5 V
    𝐸* = (0.5 𝐴)(80 Ω)
    𝑬𝑹 = 𝟒𝟎 𝑽
    Problema #4

    Impedancia del Circuito 𝑹 ∙ 𝑿𝑪


    Z 𝒁=
    #𝐑𝟐 + 𝑿𝑪 𝟐
    (𝟔𝟎)(𝟖𝟎)
    𝒁=
    √𝟔𝟎𝟐 + 𝟖𝟎𝟐

    𝒁 = 𝟒𝟖 Ω
    Ángulo de Fase 𝜃 = cos #$ 2𝑍5𝑅6
    𝜃 = cos #$ 2485606
    𝜽 = 𝟑𝟔. 𝟖𝟕°
    𝑰𝑺 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑰𝑺 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 2.20 A
    𝐼& = #𝐼( ' + 𝐼* '
    𝐼& = '1.5' + 2'
    𝑰𝑺 = 𝟐. 𝟓 𝑨
    𝑰𝑪 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑉& 𝑰𝑪 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 1.5 A
    𝐼( =
    𝑋(
    𝑉
    𝐼( =
    80 Ω
    𝑰𝑪 = 𝟏. 𝟓 𝑨
    𝑰𝑹 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑉& 𝑰𝑹 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 1.8 A
    𝐼* =
    𝑅
    𝑉
    𝐼* =
    60 Ω
    𝑰𝑹 = 𝟐 𝑨
    Problema #5

    Impedancia del 𝒁 = '𝐑𝟐 + (𝑿𝑳 − 𝑿𝑪 )𝟐


    Circuito Z
    𝒁 = '𝟖𝟎𝟐 + (𝟑𝟎𝟎 − 𝟐𝟒𝟎)𝟐
    𝒁 = 𝟏𝟎𝟎Ω

    Ángulo de Fase 𝜃 = cos #$ 2𝑅5𝑍6


    𝜃 = cos #$ 28051006
    𝜽 = 𝟑𝟔. 𝟖𝟕°
    𝑬𝑺 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝐸& = 'R' + (𝑋, − 𝑋( )' 𝑬𝑺 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 53.8 V
    𝐸& = '40' + (150 − 120)'
    𝑬𝑺 = 𝟓𝟎 𝑽

    𝑬𝑪 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝐸( = 𝐼 ∙ 𝑋( 𝑬𝑪 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 110 V


    𝐸( = (0.5 𝐴)(240 Ω)
    𝑬𝑪 = 𝟏𝟐𝟎 𝑽
    𝑬𝑳 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝐸, = 𝐼 ∙ 𝑋, 𝑬𝑳 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 142.3 V
    𝐸, = (0.5 𝐴)(300 Ω)
    𝑬𝑳 = 𝟏𝟓𝟎 𝑽
    𝑬𝑹 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝐸* = 𝐼 ∙ 𝑅 𝑬𝑹 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 38.6 V
    𝐸* = (0.5 𝐴)(80 Ω)
    𝑬𝑹 = 𝟒𝟎 𝑽
    Problema #6

    Impedancia del Circuito 𝟏 𝟏


    Z =
    𝒁 '𝑹𝟐 + (𝑿𝑳 − 𝑿𝑪 )𝟐
    𝟏 𝟏
    =
    𝒁 '𝟖𝟎𝟐 + (𝟔𝟎 − 𝟔𝟎)𝟐
    𝒁 = 𝟖𝟎 Ω
    Ángulo de Fase 𝜃 = cos #$ 2𝑅5𝑍6
    𝜃 = cos #$ 2805806
    𝜽 = 𝟎°
    𝑰𝑺 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑬𝑺 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 1.7 A
    𝐼& = #𝐼* ' + (𝐼, − 𝐼( )'
    𝐼& = '1.5' + (2 − 2)'
    𝑰𝑺 = 𝟏. 𝟓 𝑨

    𝑰𝑪 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑉& 𝑰𝑪 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 2.2 A


    𝐼( =
    𝑋(
    120 𝑉
    𝐼( =
    60 Ω
    𝑰𝑪 = 𝟐 𝑨
    𝑰𝑳 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑉& 𝑰𝑹 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 2.2 A
    𝐼, =
    𝑋,
    𝑉
    𝐼, =
    60 Ω
    𝑰𝑳 = 𝟐 𝑨
    𝑰𝑹 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒅𝒐 𝑉& 𝑰𝑹 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐 1.6 A
    𝐼* =
    𝑅
    𝑉
    𝐼* =
    80 Ω
    𝑰𝑹 = 𝟏. 𝟓 𝑨
    Anexo 2
    Indicaremos formulas originales, derivadas, circuitos y respuestas

    1. Si un circuito conectado a una línea de alimentación de 120 V toma 3A


    de corriente de línea ¿Cuál es la impedancia del circuito?

    𝑉 120 𝑉
    𝑍= = = 40 Ω
    𝐼 3 𝐴

    2. ¿Puede calcular ahora el ángulo de fase que existe entre la corriente y


    el voltaje del circuito descrito en la Pregunta 1? Explique por qué.

    R/. Se considera que en un circuito de corriente alterna ya no se denomina


    resistencia si no impedancia, entonces aunque solo exista una resistencia sin
    capacitancia ni inductores se denominará así y es igual al valor de resistencia en
    un circuito de corriente directa.
    𝑬𝟐
    3. La ecuación 𝑷 = 𝒁 se puede aplicar para determinar la potencia dada a un
    circuito de c-a. ¿Es falsa o verdadera esta afirmación? ¿Por qué?

    R/. Es cierta esta afirmación, porque tenemos que la 𝑃 = 𝐼𝑉, sí reemplazamos la


    # # 𝑬𝟐
    "𝐼" por $ tenemos que 𝑃 = $ ∙ 𝑉, por lo tanto 𝑷 = .
    𝒁

    4. ¿Puede considerarse que hay impedancia en un circuito de c-a que


    sólo contiene resistencia?

    R/. Sí se puede, porque puede que el circuito tenga una resistencia dada, mientras
    que la reactancia es cero.

    5. ¿Cambia de valor la impedancia del circuito si varía la frecuencia


    de la línea? Explíquelo.

    R/. Sí cambia si varía la frecuencia de línea. La impedancia además de ser la


    relación entre la tensión alterna aplicada a un circuito y la intensidad de la corriente
    producida también es una magnitud que depende de la resistencia y la reactancia
    del circuito, en consecuencia, al depender la reactancia (capacitiva o inductiva) de
    la frecuencia de línea entonces la impedancia también depende de ésta.

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