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    Prueba para I

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    Este documento presenta una prueba de validación de estudios para el primer nivel de enseñanza básica en un centro educacional en Chile. La prueba contiene tres textos literarios cortos y preguntas de selección múltiple sobre los géneros literarios a los que pertenecen los textos y sobre las características de los géneros narrativo, lírico y dramático.

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    Centro Educacional Fundación Paula Jaraquemada

    Lenguaje y Comunicación
    Profesora Stefanía Marinkovic M.

    PRUEBA DE VALIDACIÓN DE ESTUDIOS PARA I NIVEL


    CONTENIDOS DE 7MO Y 8VO AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

    Nombre: ________________________________________________________Curso: _________________

    Fecha: ___________________ Puntaje: _________________________Nota: ________________________


    I. Identificación: En el espacio correspondiente señala lo solicitado. Lee atentamente los siguientes textos y responde las
    preguntas.
    (3 puntos)

    Texto n°1
    PEDRO
    En el barco comenzó la civilización de Pedro. Lo primero que hicieron fue cortarle el pelo y bañarlo, luego vestirlo. Se le
    dieron ropas nuevas y se le enseñó a ponérselas y usarlas. Todo lo admitió y todo lo adoptó entusiasmado. Lo único que
    rechazó fueron los zapatos. Lo inmovilizaban: sentirlos en los pies y quedarse inválido era todo uno: No había quién lo
    hiciera dar un paso y en vano los marineros bailaban y zapateaban ante él para demostrarle la utilidad y la inonfesividad
    del calzado. Pedro lo rechazó rotundamente y sólo con el tiempo sus pies se habituaron a ellos.

    a. Género literario al que pertenece el texto:


    ________________________________________________________________________

    Texto n°2
    (Fragmento anónimo)
    ZAPATERA: (abriendo) ¿Eres tú? (Melosa y conmovida)
    NIÑO: Sí, señora Zapaterita. ¿Estaba usted llorando?
    ZAPATERA: No, es que un mosco de esos que hacen “piiiii” me ha picado en este ojo.
    NIÑO: ¿Quiere usted que le sople?
    ZAPATERA: No, hijo mío, ya se me ha pasado... (Le acaricia.) ¿Y qué es lo que quieres?
    NIÑO: Vengo con estos zapatos de charol, costaron cinco duros, para que los arregle su marido. Son de mi hermana la
    grande, la que tiene el cutis fino y se pone dos lazos, que tiene dos, un día uno y otro día otro, en la cintura.

    b. Género literario al que pertenece el texto anterior:


    ________________________________________________________________________

    LA LOBA
    (Gonzalo Rojas)
    Unos meses la sangre se vistió con tu hermosa
    figura de muchacha, con tu pelo
    torrencial, y el sonido
    de tu risa unos meses me hizo llorar las ásperas espinas
    de la tristeza. El mundo
    se me empezó a morir como un niño en la noche,
    y yo mismo era un niño con mis años a cuestas por las calles, un ángel
    ciego, terrestre, oscuro…
    Y tú volabas libre, con tu peso ligero sobre el mar, oh mi diosa,
    segura, perfumada,
    porque no eras culpable de haber nacido hermosa, y la alegría
    salía por tu boca como vertiente pura
    de marfil, y bailabas
    con tus pasos felices de loba.
    Texto n°3
    c. Género literario al que pertenece:
    ________________________________________________________________________

    II. Selección múltiple. Escoge la alternativa que consideres correcta. (4 puntos)

    1. La característica principal del género narrativo es:


    a) Relatar acontecimientos o sucesos por medio de una voz llamada narrador.
    b) Expresar un sentimiento o estado de ánimo del hablante lírico.
    c) Proyectar la visión de mundo del autor por medio de una representación mediante personajes.

    2. Cómo se denomina al autor de una obra correspondiente al género dramático


    a) narrador
    b) poeta
    c) dramaturgo

    3. A qué género literario corresponden las siguientes manifestaciones: mito, leyenda, fábula, novela, cuento,
    microcuento y crónica.
    a) Narrativo
    b) Lírico
    c) Dramático

    4. La tragedia, la comedia y el drama son manifestaciones del siguiente género:


    a) Narrativo
    b) Lírico
    c) Dramático

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