LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Introducción a las modalidades del discurso

Las modalidades del discurso están relacionadas con las situaciones sociales en que se
producen los actos comunicativos. Estas situaciones pueden ser: coloquial, literaria, técnico-
profesional, científica, humanística y jurídico-administrativa.

 Para la realización de los diferentes tipos de texto que empleamos en la comunicación

utilizamos los  5 géneros del discurso básicos; es decir: descripción, narración, diálogo, 
exposición y argumentación. Con el empleo de uno o varios de los géneros del discurso,
creamos todos los tipos de textos conocidos. En esta unidad, por tanto, vamos a estudiar los
géneros de discurso que aparecen resumidos en el  siguiente cuadro:

La narración
La narración es la tarea común a todo tipo de personas. El hecho de narrar está presente en
todas las culturas y es un recurso necesario en la comunicación familiar o profesional. En los
textos narrativos se cuentan hechos reales o imaginarios sucedidos en un tiempo y espacio
determinados para informar al oyente o lector.

– La primera finalidad del narrador es dar a conocer la historia de un modo comprensible

para el lector. Por ello, muchos relatos se organizan con sencillez siguiendo un orden:
planteamiento, nudo y desenlace; pero en muchas narraciones ese orden sufre
modificaciones. Además, para hacer atractiva la narración, el narrador debe mantener la
tensión narrativa deseada que provoque en el lector diversos estados emocionales: intriga,
miedo, repulsa, satisfacción…

– La mayor parte de los relatos presenta una acción principal y varias secundarias.
Elementos de la narración

1) Estructura: Externa/ Interna

2) Narrador: 1ª, 2ª y 3ª persona | estilo directo, indirecto, diálogo y monólogo

3) Personajes: Principales/secundarios; Redondo/ plano

4) Espacio

5) Tiempo

2.1.  Estructura

a) Estructura Externa: organiza el contenido de la historia en capítulos, partes, tratados, …

b) Estructura Interna depende del orden de los acontecimientos. Teniendo en cuenta el orden
de los acontecimientos de la narración, pueden darse básicamente dos estructuras narrativas:

- Lineal o cronológica: El orden del discurso sigue el orden de la historia.

- -In medias res (expresión latina “en medio del asunto”): El relato empieza en medio de
la narración, sin previa aclaración de la historia. Se trata de un comienzo empleado
para captar la atención del lector. Es posiblemente el más empleado.

Además el narrador puede usar recursos para romper temporalmente la narración. Los
principales son:

– Retrospección o analepsis (Flash-back): El narrador traslada la acción al pasado.

– Anticipación o prolepsis (Flashforward): El narrador anticipa acciones, se adelanta en el
tiempo.

2.2. Narrador

El narrador es un elemento más de la narración, como lo son la historia o los personajes. Ha

sido creado por el autor para que cuente la historia. La caracterización del narrador dependerá
de la información de que disponga para contar la historia y del punto de vista que adopte.

A) Desde la 3ª persona

 -Narrador omnisciente (que todo lo sabe): Aquel cuyo conocimiento de los hechos es
total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos,
sensaciones, intenciones, planes… La omnisciencia admite distintos grados de
implicación, a veces, incluye intervenciones y comentarios del narrador.
 -Narrador observador: Sólo cuenta lo que puede observar. De modo parecido a como
lo hace una cámara de cine, el narrador muestra lo que ve.

B) Desde la 1 ª persona

 -Narrador protagonista: El narrador es también el protagonista (autobiografía real o

ficticia). Por ejemplo Lázaro en” El Lazarillo de Tormes”.
  -Narrador personaje secundario: El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo
de los hechos (por ejemplo el doctor Watson en las novelas de Sherlock Holmes). A
veces, los testigos son varios (multiperspectivismo).

C) Desde la 2 ª persona

-Supone un desdoblamiento del yo. El narrador crea el efecto de estar contándose la historia a
sí mismo. En realidad se trata de una primera persona camuflada que mediante este recurso
dota de emotividad y poesía al discurso.

2.3. Personajes

Los personajes son el elemento fundamental de la narración, a través de los que se desarrolla
la historia. Se pueden organizar siguiendo dos criterios:

a) Según su grado de participación en la historia:

-En personajes principales, secundarios y comparsas (-o extras- son meros elementos
presenciales).

-El protagonista es el centro de la narración. Puede ser un individuo, varios o una colectividad.
Su oponente en el relato es el antagonista.

b) Dependiendo de su evolución dentro de la novela:

– Personaje redondo, es decir, evoluciona a lo largo de la novela. Cambia su modo de pensar e

interpretar la realidad conforme va acumulando nuevas experiencias.

– Personaje plano que no evoluciona. La mayoría de las veces responde a un arquetipo (Por
ejemplo: en las novelas de género -policíacas, de terror- o novelas de tesis)

2.4.  Espacio

El espacio es el lugar donde se sitúan los personajes y los ambientes geográficos y sociales en
los que se desarrollan las acciones.

Así habrá que distinguir entre espacios exteriores o abiertos e interiores o cerrados.

Con frecuencia, el espacio no es un simple decorado sino que llega a determinar el

comportamiento de los personajes, a reflejar el estado anímico de éstos e incluso a
constituirse en eje central del relato.

2.5. Tiempo

Cuando se analiza el tiempo de la narración conviene tener en cuenta esta distinción:

a) El Tiempo Externo o Histórico: Es la época o momento en que se sitúa la narración. Puede

ser explícito o deducirse del ambiente, personajes, costumbres, etc.
b) El Tiempo Interno: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia.
Puede ser toda una vida o varios días. El autor selecciona los momentos que juzga interesantes
y omite (elipsis =saltos temporales) aquellos que considera innecesarios.

La descripción
La descripción es un tipo de texto que informa acerca de cómo es una persona, lugar, objeto,
etc. Suele definirse como una pintura hecha con palabras. Una verdadera descripción permite
imaginar lo referido, con palabras que presentan con detalle objetos o acontecimientos
(personas, animales, cosas o situaciones) y que explica sus diversas partes, cualidades y
circunstancias. La descripción puede ser de dos tipos.

1.1.  Descripción Técnica

Se usa para  conocer las características de la realidad representada: sus elementos,

composición, funcionamiento y utilidad. Es objetiva y predomina la función referencial.

1.1.1. Tipos:

En textos científicos: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o

una experimentación.

En textos técnicos: Muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo

de objeto, creación artística o instrumental: pintura, escultura, mecánica, deportes, medicina,
etc. Entre ellos se incluyen los diccionarios, los manuales de instrucciones de uso y montaje de
aparatos; las recetas de cocina y los prospectos de medicamentos.

1.2.   La Descripción Literaria

Las características destacadas de la descripción literaria son las siguientes:

– En la descripción literaria predomina la FUNCIÓN ESTÉTICA.

– Es subjetiva y emplea recursos retóricos

– No necesita ser verdadera, sino verosímil, es decir, creíble dentro de la situación  en que se
incluye.

– La descripción literaria suele integrarse con la narración.

1.2.1.  Tipos

PERSONAS 

 ETOPEYA: Se centra únicamente en el carácter, el pensamiento y los aspectos

psíquicos en general.
 PROSOPOGRAFÍA: La descripción se limita a la fisonomía, constitución corporal y
forma de vestir.
 RETRATO: Es la caracterización de personajes por sus rasgos físicos y psíquicos.
  CARICATURA: Descripción en la que se deforman los rasgos (físicos y psíquicos) con
una intención crítica o humorística.

LUGARES, OBJETOS, AMBIENTES

 TOPOGRAFÍA: Descripción de paisajes o de ambientes

 DESCRIPCIÓN CRONOLÓGICA: Describe una época.
 BODEGÓN: También llamado naturaleza muerta, describe objetos estáticos; p.ej.: lo
que hay encima de una mesa, un armario, el interior de una habitación, etc.

1.2.2. Textos en que aparece la descripción literaria

La descripción se utiliza con la narración a fin de lograr una significación del suceso. Y como
ejemplo tenemos a las novelas, los cuentos, las crónicas y los reportajes, entre otros.

Se diferencia de la narración en que, mientras que la narración informa sobre los hechos que
se desarrollan en el tiempo, al describir no consideramos el paso del tiempo: lo inmovilizamos
para retratar el objeto, como lo haría un pintor.

Otros textos en los que puede aparecer la descripción subjetiva de la realidad:

– Textos publicitarios

– Catálogos de productos en los que se describen sus beneficios, en lugar de sus características
técnicas.

– Canciones

– Textos periodísticos (opinión, críticas)

El diálogo
1.  El diálogo no literario

Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambian información y
se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito.

– Las personas que hablan se llaman interlocutores.

– Es espontáneo y se utilizan frases cortas y simples

– Suele tener errores y frases sin terminar

2.  El diálogo Literario

 En el relato

– El diálogo es el modo fundamental para caracterizar a los personajes. Los personajes se van
mostrando según obran, pero sobre todo según hablan

– El diálogo también muestra  la clase social a la que pertenecen los personajes: Las diferentes
variedades diastráticas (sociales).
  En el texto dramático

El discurso dramático lo utiliza como única forma de expresión, es la esencia misma del drama,
pues con él va la temporalidad presente, la relación palabra-acción , la presentación de
contenidos, etc.

Textos expositivos-argumentativos
 1. LA EXPOSICIÓN.

Exponer es presentar una cuestión con el propósito de hacerla conocer y comprender a otras
personas. En la exposición tiene que predominar una actitud objetiva.

Ejemplos de textos expositivos son: El informe (que debe tener las siguientes características:
claridad y sencillez, orden, propiedad en el uso de las palabras, corrección gramatical y
naturalidad.)  También las clases del profesor o los libros de texto suelen ser textos expositivos

Los rasgos principales de los textos expositivos

- El texto expositivo: “ presenta una cuestión con el deseo de hacerla conocer y comprender a
otras personas”

  Las estructuras serán variadas, pero tenderán a una ordenación clara y coherente de los
contenidos. La progresión temática es muy importante: el lector ha de ir comprendiendo
paulatinamente las ideas y conceptos. La estructura suele ajustarse al esquema básico de
introducción (o presentación), desarrollo y conclusión.

1.1. Fases del texto expositivo

 PRESENTACIÓN: Presentación del  tema

 DESARROLLO: Exposición  ordenada de las ideas. Es la parte más extensa
 CONCLUSIÓN: Resumen de las ideas más importantes

1. 2. Modelos estructurales de la Exposición

 Estructura inductiva. Se parte de los hechos concretos para establecer una idea
general o conclusión final que los ratifique.
 Estructura deductiva: Se expone la idea al principio y se trata de demostrar o
corroborar con datos.

1. 3. Técnicas empleadas en la exposición

 La disposición: Ordenación clara. Las posibilidades son varias pero se sigue o bien el
orden lógico o el cronológico de los hechos.
 Los ejemplos: Apoyan la cuestión que trata de explicarse y facilitan la comprensión del
lector.
 Relaciones Lógicas: La  ordenación viene determinada por una relación lógica entre las
diferentes partes del discurso. Por ejemplo, entre el planteamiento de un problema y
su solución, afirmación-demostración, etc. 
2.  LA ARGUMENTACIÓN

Argumentar significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto de razones que
justifiquen nuestra postura. La argumentación tiene mucha importancia en la vida social,
cuando justificamos nuestros comportamientos o pensamientos para persuadir a los demás, o
cuando damos nuestros puntos de vista.

Un texto argumentativo es aquel que presenta una opinión o tesis y explica las razones que la
sustentan. Con la argumentación se pretende convencer al lector u oyente, intentando probar
o bien la falsedad o verdad de una idea.

Partes del texto argumentativo:

 2.1. El texto argumentativo.: “Sirve para justificar una opinión. Es la estrategia mediante la
cual el autor llega a sacar conclusiones válidas”

Un texto argumentativo se compone de dos elementos fundamentales: La tesis y el cuerpo de

la argumentación.

  2.2 PARTES DE LA ARGUMENTACIÓN

 1,.Tesis: La idea fundamental sobre la que se reflexiona y argumenta. Ej. El examen de

esa zona es necesario. O El examen de esa zona es innecesario.  
 2. Cuerpo argumentativo: La aportación de todo tipo de razones para convencer al
destinatario
 3. Conclusión: Párrafo que recapitula la argumentación o que extrae una consecuencia.
Se reafirma la tesis.

2.3. TIPOS DE ARGUMENTACIÓN 

– Argumentación positiva o prueba: presentar argumentos que respalden nuestra postura ante
el tema de la argumentación.

-Argumentación negativa o refutación: aportar argumentos que sirvan para rechazar los
argumentos contrarios a nuestra postura. 

2.4. CLASES DE ARGUMENTOS Las finalidades de la argumentación:   Son la demostración y la

persuasión. Para lograr la primera se utilizan argumentos racionales y para la segunda
argumentos afectivos.

¡Argumentos erróneos!: Apelar a la compasión del lector | La máxima de autoridad del que
argumenta | el círculo vicioso | establecer un comportamiento individual como norma
general.

Racionales (demostración)

– La argumentación lógica y la razón: se basa en las relaciones causa-efecto, concreto-

abstracto, condición-resultado, individual-general. Son, en definitiva, aquellos que se
basan en las ideas admitidas por la sociedad. Ej. Para apoyar la tesis No hay que
contaminar el mar se podría usar el argumento El mar es fuente de vida– El silogismo:
 es un razonamiento que consta de dos premisas y de una conclusión que se deduce
necesariamente de ellas. Por ejemplo: Todas las personas tienen inteligencia>  Soy una
persona > por tanto, tengo inteligencia
– El ejemplo: Se basan en ejemplos concretos. Así, para la tesis: Los países desarrollados
aprovechan sus residuos, se puede usar el argumento “Alemania y Japón reciclan
desde hace muchos años papel y plástico usado”.
– El argumento de autoridad: se basa en la opinión de una persona de reconocido
prestigio. Ej. Para la tesis: En todas las épocas, el dinero ha tenido un gran poder,
podemos emplear el argumento: “Ya dijo Quevedo: ‘Poderoso caballero es don
dinero’”
– El uso del sentido común.
– El uso de refranes.
– La argumentación analógica se basa en las relaciones de semejanza.

Afectivos (persuasión)

– La diferencia con los anteriores está en el uso del lenguaje: se busca expresividad, mediante
el uso de recursos estilísticos (La comparación, La metáfora, preferentemente).

El texto argumentativo muchas veces se combina con la exposición, ya que puede empezar
con la presentación de unos hechos (exposición) y continuar con las razones que justifican
determinada postura frente a los hechos (argumentación).

Los medios de comunicación emplean frecuentemente la argumentación. Así por ejemplo, en

los periódicos, los principales géneros de carácter argumentativo son el artículo de opinión y el
editorial.