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2° Medio-Ppt Sesión 1

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Unidad 1:

Sobre la ausencia: exilio,


migración e identidad
(narrativa)

Profesora Javiera Ovalle Cataldo


Javiera.ovalle@cmanantial.cl
Objetivo:

Formular una interpretación de los


textos literarios leídos o vistos,
que sea coherente con su análisis,
considerando:

Una hipótesis sobre el sentido de la obra, que


muestre un punto de vista personal, histórico,
social o universal.
Una crítica de la obra sustentada en citas o
ejemplos.
La relación de la obra con la visión de mundo
y el contexto histórico en el que se ambienta
y/o en el que fue creada, ejemplificando dicha
relación.
Claves para leer

Recordemos algunos
aspectos como…

En los cuentos y las novelas el relato se


configura mediante la voz del narrador. Para
dar vida y profundidad a la historia, el
narrador:

Presenta personajes y cuenta qué hacen, es


decir, narran sus acciones y reacciones ante
el conflicto.

Aporta datos e indicios que sitúan a los


personajes en un espacio y un tiempo y
permiten comprender cómo se relacionan
con otros personajes, qué sienten, cuál es su
actitud, entre otros elementos que
construyen el sentido global de la historia.
Observa el ejemplo

Entonces…

El narrador tiene una


perspectiva, es decir, una
La cual influye en el modo en
posición o punto de vista
que relata los hechos.
respecto de la historia
contada.

Al reconocer la perspectiva del


Así puede rescatar datos e
narrador, el lector también
indicios para completar laso
identifica las perspectivas o
información o inferir otras
visiones que no están
perspectivas.
representadas en el relato.
¿ Sabías qué?

01
En la narrativa contemporánea son
frecuentes protagonistas que
puedan definirse como antihéroes,
en el sentido que no presentan
rasgos que lo configuren como seres
superiores.

Los antihéroes son personajes

02 reconocibles, semejantes
cualquiera; o seres derrotados,
desesperados, humillados,
a

que
incluso podrían aparecer como
insignificantes.

03
Por el contrarios, sus actitudes y
acciones en las situaciones que
enfrentan muestran una visi+on
crítica de la sociedad y del ser
humano, que podemos interpretar y
evaluar como lectores.
Conduce tu lectura

2 Fíjate también en las


1 acciones, los diálogos y
Mientras lees presta los comentarios del
atención a los datos que narrador que te
se entregan sobre el entreguen pistas para
personaje principal. inferir cómo es.

3
Elabora tu retrato 4
mental del personaje A partir de ello, analiza
considerando su y evalúa ¿Por qué
apariencia física, su actúa así?, ¿Qué lo
comportamiento y sus motiva?, ¿Cuáles son
rasgos socioculturales. sus ideas o visión de la
vida?
Resumiendo…
¿Por qué los personajes que habitan
el mundo narrativo son tan
importantes para la interpretación
que haces del texto?

Reflexionando…
¿Qué le preguntarías a cada personaje
para comprender cómo es y qué
siente en la situación que vive?
Finalmente…

Te invito a ver la siguiente entrevista a


la autora del texto “El Chufa”,
periodista y escritora chilena.

 Link:
https://www.youtube.com/watch?v=SEqP
Z9HFQFs
 Nombre del vídeo en YouTube: Alejandra
Costamagna: "Todos mis personajes
están un poco torcidos" - YouTube
Y ahora…
En la escala del 1 al 9 ¿Cómo te sientes
para comenzar el Módulo 1?

Recuerda llevar tus dudad e inquietudes a la


ayudantía el día Lunes 5 de abril a las 15:30 hrs
y el Lunes 12 de abril a las 10:45 hrs!!
Te estaré esperando!!

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