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    Ética Planeamiento

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    Santiago Aquino Martinez
    Este documento presenta el plan de clase de un estudiante docente para una lección sobre los escándalos éticos de nuestro tiempo como la pobreza, el hambre, la mortalidad infantil y materna, y la falta de agua potable e instalaciones sanitarias. El plan incluye la identificación de la institución, los profesores, el curso, y los objetivos e indicadores de aprendizaje. También describe las estrategias metodológicas como la introducción, el desarrollo con lectura y trabajo grupal, y el cier

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    Ética Planeamiento

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    Santiago Aquino Martinez
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    Este documento presenta el plan de clase de un estudiante docente para una lección sobre los escándalos éticos de nuestro tiempo como la pobreza, el hambre, la mortalidad infantil y materna, y la falta de agua potable e instalaciones sanitarias. El plan incluye la identificación de la institución, los profesores, el curso, y los objetivos e indicadores de aprendizaje. También describe las estrategias metodológicas como la introducción, el desarrollo con lectura y trabajo grupal, y el cier

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    ética planeamiento

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    FILIAL SAN JUAN NEPOMUCENO

    PLAN DE CLASE
    I. IDENTIFICACION.

    Institución: Universidad Privada del Guaira

    Director Académico: Mag. Edwin Luis Rolón Franco

    Coordinadora de Educación: Lic. Rosana Caballero

    Estudiante Docente: Jorge Alexis Benítez Ortigoza

    Curso: 4°

    Carrera: Lic. en Ciencias de la Educación con enfasis en Ciencias Sociales

    Profesora de Práctica: Lic. Lourdes Marizza Flores Troche

    Grado: 7mo

    Área: Formación Ética y ciudadana

    Unidad temática: Persona y entorno

    Capacidad: Comprende los principios éticos morales y los aspectos que éstos
    pueden tomar en la diferente cultura creando así una moralidad social.

    Tema: Los escándalos éticos de nuestro tiempo la pobreza hambre mortalidad


    infantil y materna déficit de agua potable e instalaciones sanitarias.

    INDICADORES

     Identifico las causas de la pobreza


     Reconoce algunos escándalos éticos
     Presto atención durante el desarrollo de clase.

    II.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

    A. INICIO
    FILIAL SAN JUAN NEPOMUCENO

    Iniciamos la actividad del día, el alumno docente nos saluda cordialmente, nos
    muestra imágenes y comentamos sobre la mismay hace preguntas de guías.

    ¿Qué encontramos en la información ?

    ¿De qué crees que se trata?

    Comentamos las características más resaltantes nos damos cuenta que la


    información es expuesta es sobre los escándalos éticos de nuestro tiempo

    B. DESARROLLO

    De esta manera profundizamos el contenido a ser desarrollado.

    La estudiante docente nos presenta el tema la capacidad, indicadores a ser


    desarrollado

    Dialogamos sobre el tema

    Leemos el material en forma silenciosa ya sea grupal, dual e individual.

    Trabajamos en forma grupal, para fijar lo aprendido

    Actividad de Fijación

    ¿Cuales son los escándalos estoicos de nuestro tiempo?

    ¿Qué entiendes por el hambre inexplicable?

    ¿Cuáles son las personas más afectadas?

    Socializamos nuestros trabajos, el alumno docente aclara nuestras dudas.


    FILIAL SAN JUAN NEPOMUCENO

    B. CIERRE

    Para evaluar lo aprendido realizamos los siguientes ejercicios.

    Actividades

    1. Defino la pobreza
    2. Explicó algunos escándalos éticos
    3. ¿Qué indican las evaluaciones técnicas?
    4. ¿Cuáles son las más afectados o más vulnerables por el hambre?

    Socializa os el trabajo realizado aclaramos nuestras dudas y ordenamos la


    sala de clase

    Tarea para la casa


    Investigar si en tu comunidad hay personas que pasan hambre por la
    extrema pobreza.

     Medio de verificación

    Lista de cotejo

     Técnicas

    Expositivo y Explicativo

     Bibliografía

    Programa de estudio 7°

    Libro de Formación ética y ciudadana7°

    www. Atlasrepresentaciones.com

     Recursos

    Fotocopias

    Bolígrafo
    FILIAL SAN JUAN NEPOMUCENO

    Computadora

    Proyector

    …………………… …………………………

    Estudiante Docente Profesora de Práctica

    ………………………………… …………………………

    Coordinadora de Educación Director Académico


    FILIAL SAN JUAN NEPOMUCENO

    Anexo
    FILIAL SAN JUAN NEPOMUCENO

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