IAP

HACIA LA INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINAR E
INTERDISCIPLINAR: REFLEXIÓN SOBRE LA APLICACIÓN DE

METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS Y LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PARTICIPATIVA EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Norling S. Solís Narváez
RESUMEN
En este artículo, se hace un análisis detallado de cómo las investigaciones aplicadas a la

IAP se complementan para darle sentido al proceso metodológico, logrando un trabajo en
equipo multi e interdisciplinar para que la propuesta tenga métodos, técnicas de
investigación, consultas previas de cada metodología. El individualismo, vinculado con lo
metodológico, implica una formulación para mostrar las hipótesis sobre las relaciones de
los individuos hacia la sociedad, favorable a la libertad individual.
Las explicaciones intencionales están formadas por las acciones de cada individuo, lo que
nos puede dar como resultado que, una acción en conjunto es explicada distribuyendo los
propósitos y metas de cada uno. En estas explicaciones es fundamental la especificación de
la meta, o sea lo que el grupo quiere o desea por la acción que se está desarrollando.
Ahora bien, varias de estas explicaciones están basadas en la maximización de utilidades

del individuo siendo costo-beneficio, otros pueden argumentar que los individuos
racionales actúan para satisfacer sus necesidades, aunque algunas no puedan valorarse
numéricamente y dependen de la subjetividad.
Entrando a la investigación, tenemos la cuantitativa; esta busca la explicación de los

fenómenos estableciendo regularidades en los mismos, para así hallar leyes generales que
expliquen el comportamiento social. Este método o investigación tiene características las
cuales son; estudia conductas y fenómenos observables, genera datos numéricos para
representar el ambiente social, emplea métodos estadísticos para analizar los datos e infiere
más allá de los datos.
Luego tenemos la investigación cualitativa; la cual como su nombre lo dice, se encarga de
describir los fenómenos, describiendo tantas cualidades como sea posible para así obtener
un entendimiento lo más profundo posible. Esta parte de la investigación, está orientada al
resultado e infiere más allá de los datos.
Relacionando la Investigación Acción Participativa, se encuentra el enfoque de

investigación acción; el cual es una forma de indagación introspectiva colectiva
emprendida por participantes en situaciones sociales que tiene el objeto de mejorar
la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión
de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar. También se mira como una
forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con
programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. Dado que
los problemas sociales emergen de lo habitual, la investigación-acción inicia el
cuestionamiento del fenómeno desde lo habitual hasta lo filosófico.
Esto nos lleva a la metodología participativa, la cual se relaciona con el Trabajo Social y
por ente la intervención social. Esta metodología es una forma de concebir y abordar los
procesos de enseñanza y construcción del conocimiento. También concibe a los
participantes de los procesos como agentes activos en la construcción del conocimiento y
no como simples receptores.
La importancia que esta tiene para con el Trabajo Social y la IAP, es que es interactiva; ya
que promueve el diálogo y la discusión de los participantes con el objetivo de que se
confronten ideas. Fomenta la conciencia grupal; fomentando en los miembros del grupo un
sentido de pertenencia. Y formativa; ya que posibilita la transformación de información de
los participantes, promoviendo el pensamiento crítico y el diálogo.
La Investigación Acción Participativa (IAP) logra de forma precisa y entre otras cosas:
• Relación directa y armoniosa del investigador con los actores sociales.
• Discusión y reflexión de la información brindada por los actores sociales.
• Consentimiento pleno e informado de los actores sociales.
• Observar y ser observado
• Relación cíclica con los actores sociales, es decir, que una vez que visitas la comunidad
y aplicas una metodología participativa, el mismo proceso de la investigación te obliga a
volver a la comunidad. y ser recibido con el mismo entusiasmo.
• Estar en contacto con los informantes para la actualización de los datos.
• Contribuir al desarrollo de la comunidad desde la reflexión de los actores sociales.
• Servir como facilitador para otros procesos integrales y de desarrollo comunitario del
contexto antes visitado.
El grado de participación delos miembros de la comunidad grupo determina el nivel de

IAP. Este es una función de tres componentes:
 El grado de control que los individuos tienen sobre el proceso de investigación-acción
 El grado de colaboración en la toma de decisiones que existe entre los investigadores
profesionales (externos) y los miembros de la comunidad;
 El nivel de compromiso de los participantes de la comunidad y los investigadores
externos, con el proceso de investigación y cambio social. La combinación de estos
factores permite clasificar los niveles de investigación-acción en tres niveles, además de
los casos que no utilizan IAP.
La participación activa de la comunidad lleva a un entendimiento más auténtico dela

realidad social aquellos viven. Se trata de definir la problemática en los términos y bajo las
condiciones que los miembros de la comunidad experimentan y no desde la perspectiva de
los investigadores externos.
ENSAYO
-ACERCANDONOS A NUESTRA REALIDAD – COMUNIDAD PASTRANA BORRERO –
“La relación de la investigación cualitativa y cuantitativa con el trabajo social y su

acercamiento hacia la Investigación Acción Participativa”
El investigador como agente externo facilita y apoya el proceso, frecuentemente ayudando al

grupo a formar coaliciones, a obtener recursos necesarios o facilitando el proceso de educación de
los miembros de la comunidad. Nosotros hemos propuesto un modelo participativo para el
desarrollo de la capacidad de grupos deseosos de solucionar sus necesidades
El resultado del proceso de IAP depende de las metas fijadas por el grupo o comunidad, el tipo de
resistencia u oposición encontrada, los recursos disponibles (incluyendo el grado de compromiso y
participación de la comunidad o grupo), y la efectividad de las acciones tomadas. Nosotros
recomendamos planear campañas en términos de pasos progresivos, empezando por objetivos o
tareas sencillas, pasando gradualmente a objetivos y tareas más complejas. De esta forma, los
participantes tienen más oportunidades de progresar, lo cual refuerza sus esfuerzos y los anima a
continuar adelante
Se desarrollaron el proceso participativo de identificación de necesidades con miembros de una

comunidad de la zona sur del municipio de Montería con el objetivo realizar un diagnóstico social
en el barrio Pastrana Borrero. Se realizó una fichar sociodemográfica para la recolección de datos.
En reuniones con los de la Junta de acción comunal (JAC) se discutieron los problemas con mayor
prioridad y se exploraron soluciones y se organizaron para la aplicación de instrumentos a la
comunidad.
Esperanza en nuestra intervención comunitaria queremos lograr que todos los habitantes de este
aporten a una construcción conjunta de trasformación de su propia realidad, es decir, que
reconozcan cuales son aquellas problemáticas que interfieren en el desarrollo de la trasformación
y buscarles unas posibles alternativas.
Las problemáticas que destacamos en la comunidad se encaminan al área de la salud por parte
de los espacios que afectan esta, queriéndose proporcionar a los habitantes ambientes que
promuevan la participación de estos en cada acompañamiento, destacar la función importante
que cumple la junta de acción comunal y como esta influye en la comunidad.
El reconocimiento y percepciones de la realidad que viven los habitantes de la comunidad con

los que se trabaje, viabilizará la implementación de las estrategias que llevaremos a cabo en
nuestra intervención, ésta posibilitará procesos de formación y sensibilización partiendo de los
recursos que tienen disponibles y el saber que han construido.
Así, reconociendo todo lo concerniente a las problemáticas podremos participar de manera más
significativa y abordar nuestra propuesta de intervención, para que logre impactar en la
comunidad en general.
GLOSARIO
¿Cuál es la importancia que tiene este articulo para el grupo?

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INTERDISCIPLINAR: REFLEXIÓN SOBRE LA APLICACIÓN DE

En este artículo, se hace un análisis detallado de cómo las investigaciones aplicadas a la

Ahora bien, varias de estas explicaciones están basadas en la maximización de utilidades

Entrando a la investigación, tenemos la cuantitativa; esta busca la explicación de los

Relacionando la Investigación Acción Participativa, se encuentra el enfoque de

El grado de participación delos miembros de la comunidad grupo determina el nivel de

La participación activa de la comunidad lleva a un entendimiento más auténtico dela

-ACERCANDONOS A NUESTRA REALIDAD – COMUNIDAD PASTRANA BORRERO –

“La relación de la investigación cualitativa y cuantitativa con el trabajo social y su

El investigador como agente externo facilita y apoya el proceso, frecuentemente ayudando al

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El reconocimiento y percepciones de la realidad que viven los habitantes de la comunidad con

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