REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO FUNDACION LA SALLE

TECNICO EN ELECTRICIDAD

CATEDRA: FISICA GENERAL

SISTEMA DE
UNIDADES DE
MEDIDA

PROFESOR: ALUMNO

FREIRE JESUS ALEXIS GIL

C.I: 31.521.534

SAN FELIX, 08 DE NOVIEMBRE DE 2021

 Indice

Contenido. Pag.

Introduccion.........................................................................................................3
Sistema métrico decimal...................................................................................4-7
¿Porqué métrico,porqué decimal?,.....................................................................7
Transformacion de unidades..........................................................................8-14
Volumen y Capacidad...................................................................................14,15
Cifras significativas.......................................................................................16,18
Notación cientifica, analisis dimensional.......................................................18,20
Factores de conversión................................................................................20-22
Medir,¿porqué medir?,importancia, instrumentos de laboratorio.................22,24
Conclusión.........................................................................................................25
Bibliografia.........................................................................................................26
 Introducción

El sistema métrico decimal es un sistema de unidades en el cual los múltiplos y

submúltiplos de una unidad de medida estan relacionadas entre sí por otros
multiplos y submultiplos de 10.

Desde Francia en 1790, se ha ultilizado este conjunto de unidades para medir

magnitudes como: longitud, masa,superficie, capacidad, volumen.

Es llamado metrico porque se trata de un grupo de unidades de medida. Una

unidad de medida, por su parte, es una cantidad de una cierta magnitud física
que se define, se estandariza y se adopta de forma convencional. El sistema
métrico es llamado decimal porque se basa sobre múltiplos de 10.

A continuacion le presento la investigaciòn paso a paso sobre el sistema

métrico decimal, acompañado de una conclucion explicativa y el complemento
bibliografico en donde se puede encontrar via web cada una de las definiciones
y caracteristicas del contenido de dicho trabajo.
Sistema métrico decimal

Es un conjunto de unidades en el cual los mùltiplos y submùltiplos de 10 (en las

unidades de longitud, capacidad y masa), de 100 ( en las superficie) y de 1.000
(en las de volumen).

El Sistema Métrico Decimal lo utilizamos para medir las siguientes magnitudes:

Magnitud Medida Unidad Simbolo

básica

Longitud Distancia existente entre dos puntos Metro m

Capacidad Cantidad de líquido que contiene un Litro l

recipiente

Masa Cantidad de materia de un objeto Gramo g

Superficie Espacio plano de una figura Metro m2

cuadrado

Volumen Espacio que ocupa un objeto Metro m3

cùbico

El tiempo y los ángulos no se miden en el sistema decimal ya que los multiplos

y submúltiplos estaán relacionados con el número 60.

Utilizamos un Sistema Sexagesimal para medir tiempo y los ángulos.

El sitema fue introducido y adoptado legalmente en Francia en la década de

1790, y adoptado después por la mayoría de los países. El sistema métrico
decimal se usa en todo el mundo para trabajos cientificos.

El metro (m) se definió originalmente como una diezmillonésima parte de la

distancia entre el ecuador y el polo norte a lo largo del meridiano París. Entre
1792 y 1799, esta distancia fue medida parcialmente por cientificos franceses.
Considerando que la Tierra era una esfera perfecta, estimaron la distancia total
y la dividieron entre 10 millones. Más tarde, después de descubrirse que la
forma de la Tierra no es esférica, el metro se definió como la distancia entre
dos líneas finas trazadas en una barra de aleación de platino e iridio, el metro
patrón internacional, conservado en París.
El sistema métrico decimal es un sistema de unidades en el cual los múltiplos y
submúltiplos de una unidad de medida estan relacionadas entre sí por múltiplos
o submúltiplos de 10.

El sistema métrico original se adoptó internacionalmente en la Conferencia

General de Pesas y Medidas de 1889.

En la 6º Conferencia General (1921), se revisó la Convenciòn del Metro y la

Conferencia se declaró competente para la definicòn de otras unidades de
medida que englobase los intereses del comercio y de la ciencia.

Este sistema lo utilizamos en las siguientes magnitudes:

 Longitud

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilometro Km 1000 m

Hectómetro hm 100 m

Decámetro dam 10 m

Metro m 1m

Decimetro dm 0.1 m

Centimetro cm 0.01 m

Milimetro mm 0.001 m

 Masa

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilogramo Kg 1000 g

Hectogramo Hg 100 g

Decagramo Dag 10g

Gramo g 1g

Decigramo dg 0.1 g

Centigramo cg 0.01 g

Miligramo mg 0.001 g
  Capacidad

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilolitro Kg 1000 l

Hectolitro Hg 100 l

Decalitro Dag 10 l

Litro g 1l

Decilitro dg 0.1 l

Centilitro cg 0.01 l

Mililitro mg 0.001 l

 Superficie

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilometro cuadrado Km2 1000000 m2

Hectometro cuadrado Hm2 10000 m2

Decametro cuadrado Dam2 100 m2

Metro cuadrado m2 1 m2

Decimetro cuadrado dm2 0.01 m2

Centimetro cuadrado cm2 0.0001 m2

Milimetro cuadrado mm2 0.000001 m2

 Volumen

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilometro cubico Km3 1000000000 m3

Hectometro cubico Hm3 1000000 m3

Decametro cubico Dam3 1000 m3

Metro cubico M3 1 m3

Decimetro cubico dm3 0.001 m3

Centimetro cubico cm3 0.000001 m3

Milimetro cubico mm3 0.000000001 m3

¿Porqué Métrico?

Es llamado metrico porque se trata de un gurpo de unidades de medida. Una

unidad de medida, por su parte, es una cantidad de una cierta magnitud física
que se define, se estandariza y se adopta de forma convencional. Al meto se lo
define como la distancia recorrida por la luz en el vacío en un periodo temporal
de 1 / 299792458 de segundo. Cuando el sistema metrico relaciona las
unidades de medida mendiante multiplos y submultiplos de 10, se lo denomina
sistema metrico decimal ( considerado como el sistema de medidas unificado
mas antiguo)

¿Porqué Decimal?

El sistema métrico es llamado decimal porque se basa sobre múltiplos de 10.

Cualquier medida dada de una unidad métrica (por ejemplo, el kilogramo)
puede ser convertida a otra unidad métrica (por ejemplo, el gramo)
simplemente moviendo el lugar decimal.

Transformación de Unidades.
El esquema de arriba sera nuestra guia para poder explicar a detalle los
procedimientos que hay que hacer para poder transformar una unidad en el
sistema metrico decimal.

 Medidas de Longitud:

La unidad principal para medir longiudes es el metro. No obstante, existen otras

unidades como las que podemios observar en la tabla de arriba, para pasar
una cantidad de una a otra:

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilometro Km 1000 m

Hectómetro hm 100 m

Decámetro dam 10 m

Metro m 1m

Decimetro dm 0.1 m

Centimetro cm 0.01 m

Milimetro mm 0.001 m
 Si la unidad original es menor que la que se quiere obtener, se dividirá la
cantidad por 10 tantas veces como filas se tenga que subir en el
esquema inicial.

 Si la unidad original es mayor que la que se quiere obtener se

multiplicara la cantidad por 10 tantas veces como filas se tenga que
bajar en el esquema inicial.

Ejemplo:

Si se quiere pasar 1400 metros a decámetros se hace: Un metro es menor

que un decámetro, por lo tanto se tiene que dividir 1400 por 10 una vez
(porque de metro a decámetro tenemos que subir una vez) se tiene.

Solución:

1400/10 = 140 decámetros

Es decir, 1400 metros son 140 decámetros

En el esquema que tenemos en la parte superior podemos observar que

para pasar de metros a decametros es necesario divirdir por 10 el numero,
esto depende de cuantos escalones se quiera subir esto aumentaria el
numero de veces que hay que multiplicar por 10,y si se quiere bajar
escalones o de unidades tendriamos que dividir el numero por 10
dependiendo cuando se nececesite bajar.

 Medidas de masa:
La unidad principal para medir masa es el gramo. A veces confundimos la
palabra con peso, pero no son exactamente lo mismo. El peso es la masa
multiplicada por la aceleración o gravedad.

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilogramo Kg 1000 g

Hectogramo Hg 100 g

Decagramo Dag 10g

Gramo g 1g

Decigramo dg 0.2 g

Centigramo cg 0.01 g

Miligramo mg 0.001 g

Ejemplo:

Si se quiere pasar 23,4 hectogramos a decigramos se hace:

Un hectrograma es mayor que un decigramo, por lo tanto se tiene que

multiplicar 23,4 por 10 tres veces, ya que en la tabla anterior se deben bajar tre
filas para ir de hectogramos a decigramos.

Solución:

23,4 x 10 x 10 x 10 = 23400 decigramos.

Es decir 23,4 hectogramos con 23400 decigramos.

  Medidas de capacidad

Para medir la capacidad, se usa como unidad principal el litro. La siguiente tabla muestra las
demás medidas de capacidd más comunes:

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilolitro Kg 1000 l

Hectolitro Hg 100 l

Decalitro Dag 10 l

Litro g 1l

Decilitro dg 0.1 l

Centilitro cg 0.01 l

Mililitro mg 0.001 l

Ejemplo:

Se quiere pasar 400 militros a litros se hace:

Como para pasar de militros a litros se suben tres filas, se tiene que dividir por
10 tres veces ( o lo que es lo mismo por 1000). Por lo tanto:

Solucion:

400/1000 = 0,4 litros

Es decir, 400 militros son 0,4 litros

 Medidas de superficie:
Para medir superficies, la unidad básica es el metro cuadrado, aunque también se utiluzan las
siguientes unidades:

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilometro cuadrado Km2 1000000 m2

Hectometro cuadrado Hm2 10000 m2

Decametro cuadrado Dam2 100 m2

Metro cuadrado m2 1 m2

Decimetro cuadrado dm2 0.01 m2

Centimetro cuadrado cm2 0.0001 m2

Milimetro cuadrado mm2 0.000001 m2

Ejemplo:

Si se quiere pasar 0,003 kilometros cuadrados a decametros cuadrados

entonces, como para pasar de kilometros cuadrado a decametros cuadrados se
bajan 2 filas de la tabla anterior, se tiene que multiplicar por 100 dos veces (o lo
que es lo mismo, por 10000). Por lo tanto:

Solucion:

0,003 x 10000 = 30 decametros cuadrados.

Es decir, 0,003 kilometros cuadrados son 30 decametros cuadrados.

  Medidas de volumen:

La unidad más usada para la medicion de volumen es el metro cubico. Otras unidades
frecuentemente usadas son:

Unidad Abreviatura Equivalencia

Kilometro cubico Km3 1000000000 m3

Hectometro cubico Hm3 1000000 m3

Decametro cubico Dam3 1000 m3

Metro cubico M3 1 m3

Decimetro cubico dm3 0.001 m3

Centimetro cubico cm3 0.000001 m3

Milimetro cubico mm3 0.000000001 m3

Para pasar una cantidad de una a otra:

 Si la unidad original es menor que la que se quiere obtener, se

dividira la cantidad por 1000 tantas veces como filas se tenga que
subir en la tabla anterior.

 Si la unidad original es mayor que la que se quiere obtener, se

mutiplicara la cantidad por 1000 tantas veces como filas se tenga que
bajar en la tabla anterior.

Ejemplo:

Si se quiere pasar 6000000 centimetros cubicos a decimetros cubicos, como

para pasar de los primeros a os segundos se tiene que subir solo una fila,
entinces se debe dividir una vez por 1000:
Solucion:

6000000 / 1000 = 6000 decimetros cubicos

Por lo tanto 6000000 centimetros cubicos son 6000 decimetros cubicos.

Volumen y Capacidad

Volumen y capacidad son dos magnitudes diferentes pero directamente

ralcionadas. El volumen de un cuerpo es la cantidad de espacio que ocupa,
que mide en metros cubicos o en cualquiera de sus multiplos y submultiplos, la
capacidad es una magnitud que indica lo que cabe dentro de un cuerpo o
recipiende, se mide en litros o en cualquiera de sus multiplos y submultiplos.

Unidades de capacidad

Cuando nos referimos a la capacidad que tiene un recipiente, hacemos

mención a la cantidad de líquido que éste puede contener; el litro es su unidad
de medida principal.

Entre las cosas que podemos medir en litros, encontramos la cantidad de agua
que cabe en una botella, la bencina que cabe en un estanque de auto, o el
agua que puede contener una piscina, entre otros.
Las transformacion de las distintas unidades de medida se realiza multiplicando
o dividiendo por 10 según la unidad a la cual nos refiramos, tal como se
muestra a continuación:

Unidades de volumen:

Ahora bien, cuando nos referimos al volumen que ocupa un liquido, fluido, gas
o solido, hacemos mención al espacio que éstos utilizan.

El metro cubico (m3) es la unidad pincipal del columen, corresponde al

volumen en un cubo que mide un metro en todos sus lados y, a diferencia de
las demas unidades de medida, estas aumentan o disminuyen de 1000 en
1000.
Multiplos y submultiplos:

La unidad mas utilizada para medir el volumen de liquidos y recipientes es el

litro. En el sistema internacional de unidades la unidad de volumen es el metro
cubico. Algunos de los multiplos y submultiplos usuales del metro cubico son los
siguientes:

Multiplos Submultiplos

Kilometro cúbico = 10*2 m3 Decimetro cubico = 10*-3 m3

Hectómetro cúbico = 10*6 m3 Centimetro cubico = 10*-6 m3

Decámetro cúbico = 10*3 m3 Milimetro cubico = 10*-9 m3

Cifras significativas:

Las cifras significativas de una medida son ls que aportan alguna información.
Representan el uso de una o más escalas de incertidumbre en determinadas
aproximaciones. Por ejemplo, se dice que 4,7 tiene dos cifras significativas,
mientras que 4,07 tiene tres.

Para distinguir los llamados significativos de los que no son, estos ultimos
suelen indicarse como pontencias por ejemplo 5000 sera 5x10*3 con una cifra
significativa. Tambien, cuando una cifra significativa. También, cuando una
medida debe expresarse con determinado número de cifras significativas y se
tienen más cifras, deben seguirse las siguientes reglas:

Regla 1: Los digitos diferentes de cero son siempre significativos.

Es así que un número como 26,38 tendría cuatro cifras significativas, mientras
que 7,94 tendria cuatro cifras significativas, mientras que 7,94 tendria tres. El
problema aparece con números tales como 0.009 80 o 28.09. Ahora bien,los
ceros no son significativos, ya sea 0,03 (que tiene una sola cifra significativa) o
0,0000000000000395 ( este tiene solo tres)

Regla 2: Cualesquiera ceros entre dos cigras significativas son significativos.

Supongamos que tienes como resultado de una medición el numero 406.

Segun la regla 1, el 4 y el 6 son significativos. Pero ¿Qué sucede con el cero
que forma parte de las decenas en ese numero? A estos se les llama ``ceros
apresados`` y deben ser tenidos en cuenta.

En resumen, los ceros situados en medio de números diferentes de cero son

significativos, ya sea 901 cm ( que tiene tres cifras significativas) o 10,609 kg
(teniendo cinco cifras significativas).

Regla 3:Los ceros al final de la parte decimal son significativos.

Veamos dos ejemplos de esta regla, con los ceros significativos de rojo

0.00500

0.03040

Y aquí otros dos ejemplos con los ceros significativos en rojo:

2.30 x 10^-5

4.500 x 10^12

Regla 4: Cuando se hacen operaciones con decimales, por ejemplo al calcular

áreas u otras operaciones semejantes, el resultado debe tener igual número de
cifras significativas que la cantidad con menor número de cifras significativas
que participó en la operacion.

Esta regla es valida para cualquier operacion aritmetica.

Regla 5: El signo del número no influye en su cantidad de cifras significativas.

Veremos enseguida algunos ejemplos de esta y todas las demas reglas.

Ejemplos:

Ejemplo 1: encuentra las cifras significativas de

-876

Solucion:

- 876 tiene 3 cifras significativas

Ejemplo 2: encuentra las cifras significativas de

-100.68

Solucion:
-1000.68 tiene 6 cifras significativas, ya que los ceron en medio cuentan como
tales.

Ejemplo 3: encuentra las cifras significativas de

-0.00005026

Solucion:

-En cambio 0.00005026 tiene 4 cifras significativas. Notese que los 5 ceros a la
izquierda del 5 no se cuentan como cifra significativa, en cambio el 0 que esta
entre el 5 y el 2 sí.

Ejemplo 4: encuentra las cifras significaticas de

-4.8

Solucion:

-4.8 tiene 2 cifras significativas

Ejemplo 5: encuentra las cifras significativas de:

- -6.99

Solucion:

- -6.99 tiene 3 cifras significativas.

Notación cientifica:

La notacion cientifica, tambien denominada notacion en forma exponencial, es

una forma de escribir los numeros que acomoda valores demasiado grandes
( 100 000 000 000) o pequeños como puede ser el siguiente (0. 000 000 000
01).

El uso de esta notación se basa en potencias de 10 ( los casos ejemplificados

anteriormente en notacion centifica quedarian 1 x 10^11 y 1 x10 ^-11,
respectivamente). El modulo del exponente en el caso anterior es la cantidad
de ceros que lleva el número delante, en caso de ser negativo ( notese que el
cero delante de la coma tambien cuenta), o detràs, en caso de tratarse de un
exponente positivo.

Siempre el exponente es igual al número de cifras decimales que deben

correrse para convertir un número escito en notacion cientifica en el mismo
escrito en notación decimal. Se desplazara a la derecha si el exponente es
positivo y hacia la izquierda si es negativo.
Cuando se trata de convertir un número a notacion cientifica el proceso es a la
inversa.

Criterios:

 El numero mantisa debe ser entre 1,0 y 9,9999. Una vez que está ente
este intervalo, entoces multiplicamos por base 10.

 El orden de magnitud nos indica cuán grande o pequeño es el numero:

si el exponente es negativo, entonces el valor final será un número
menos que 1. Si el exponente es 0, el número conserva su valor original.
Si el exponente es positivo, entonces el número sera mayor que 10.

Análisis dimensional:

El análisis dimensional es una herramienta que permite simplificar el estudio de

cualquier fenómeno en el que estén involucradas muchas magnitudes fisicas
en forma de variables independientes.

Su resultado fundamental, el teorema de Vaschy Buckingham permite cambiar

el conjunto original de parámetros de entrada dimensionales de un problema
físico por otro conjunto de parámetros dimensionales más reducido.

Estos parámetros adimensionales se obtienen mediante combinaciones

adecuadas de los parámetros dimensionales y no son únicos, aunque si lo es el
numero minimo necesario para estudiar cada sistema. De este modo, al otener
uno de estos conjuntos de tamaño minimo se consigue:

 Analizar con mayor facilidad el sistema objeto de estudio

 Reducir drásticamente el número de ensayos que debe realizarse para

averiguar el comportamiento o respuesta del sistema.

Es el estudio o análisis de las relaciones entre diferentes magnitudes,

identificando sus dimensiones y unidades de medida. Veamos algunos
conceptos adicionales:

Magnitud:

Es todo aquello que se puede medir.

Medir:

Comparar una magnitud con otra magnitud de la misma especie. Por ejemplo,
podemos realizar las siguientes mediciones:

 Si medimos la distancia de mia casa a la universidad, es de 300 metros.

Aqui comparamos con el metro patrón.

 Si medimos la masa de mi cuerpo, es de mi cuerpo, es de 70 kg. Aqui

comparamos co el kilogramo patrón.

Funcion

El analisis dimensional se utiliza para expresar las magnitudes derivadas en

funcion de las fundamentales.

Se utiliza para comprobar la veracidad de las ecuaciones fisicas.

Se emplea para deducir ecuaciones fisicas a partir de datos experimentales.

Factores de conversión:

El factor de conversión o factor unidad es un metodo de conversion que se

basa en multiplicar por una o varias fracciones en las que el numerador y el
denominador son cantidades iguales expresadas en unidades de medida
distintas,de tal manera, que cada fracción equivale a la unidad.

Es decir, el metodo del factor de conversión nos permitiria convertir, por

ejemplo, kilometros por hora en metros por segundo, o pasar de libras por etro
cuadrado a kilogramos por hectárea.

Ejercicios:

 Representar 15 kilometros en metros.

Las unidades relacionadas en el ejercicio son km y m y sabemos que 1km =

1000m. Como vamos a eliminar kilometros para obtener la respuesta en
metros, escribimos la equivalencia anterior de la siguiente manera:

La expresión así escrita se denomina factor de conversión porque basta

multiplicarla por la cantidad inicial para obtener el resultado. La unidad que
deseamos eliminar irá siempre como denominador de la expresión. La
operacion se realiza asi:
Primero, eliminamos Km en la cantidad incial y en el factor de conversion,
posteriormente, multiplicamos 5 por 1000 y dividimos entre 1. En conclusión, 15
kilometros equivalen a 15000 metros.

 Presentar 8280 segundos en horas.

Las unidades relacionadas en el ejercio son horas y segudos. Y sabemos que 1

hora = 3600 segundos. Como vamos a eliminar la unidad segudno para
obtener la respuesta en horas, escribimos la equivalencia anterior de forma de
los segundos queden en el denominador:

La unidad que deseamos eliminar irá siempre como denominador de la

expresión. La operacion se realiza de la siguiente manera:

Eliminamos segundos en la cantidad inicial y en el factor de conversión,

multiplicamos 8280. En consecuencia, la respuesta es 2.3 horas.

 Representar 5.83 pulgadas en metros

Las unidades relacionadas en el ejercicio son pulgadas y metros. Y sabemos

que 1 pulgada (in) = 0.0254 metros. Como vamos a eliminar pulgadas para
obtener la respuesta en metros, escribimos la equivalencia anterior de forma de
pulgadas queden en el denominador:
La unidad que deseamos eliminar irá siempre como denominador de la
expresión. La operación se realiza de la siguiente manera:

Eliminamos pulgadas en la cantidad inicial y en el factor de

conversión,multiplicamos 5.83 por 0.254 y divimos entre 1. En resumen, 5.3
pulgadas equivalen a 0.148 metros.

 Convertir m^2 a dm^2

 Convertir 25 metros por segundo a kilometros por hora.

Para convertir estp hay que tener en cuenta que 1 kilometro equivale a 1000
metros y 1 hora es el equivalente a 3600 segundos

Solucion:

25m/s x 1Km / 1000m x 3600 s / 1h = 90 km/h.

Medir:

Medir es determinar o calcular cuántas veces cabe una unidad estándar en un

determindo lugar.

La acción de medir calcula resultados sobre objetos materiales con

instrumentos de medición que contienen las unidades deseadas llamada
medida.

¿Porque medir?
Con la medición obtenemos la informacion que requerimos analizar para
conocer el desempeño de un proceso. A pesar de haber obtenido algunos
datos, estos no son suficientes para un ben analisis.

El verdadero proposito de la medición es facilitar la compresión y el

entendimiento profundo de como se esta desempeñando la organización y,
gracias a este aprendizaje, poder mejorar y progresar continuamente hacia el
logro de los objetivos organizacionales.

Importancia

la importancia de medir radica en comparar lo que sea que tenga con un cierto
instrumento que permita conocer con certeza la longitud, masa, tiempo,
temperatura del objeto; y que al mismo tiempo el resultado que se obtenga sea
algo que los demás comprendan y puedan dimensionar.

Instrumento para medir en el laboratorio

 Amperimetro

Es un instrumento que se utiliza para medir la corriente, ya sea corriente

continua o alterna, en un circuito. Las corrientes eléctricas se miden en
amperios ( A ), de ahi el nombre

 Balanza

La balanza o báscula de laboratoria es un instrumento que sirve para medir la

masa de los objetos.

 Cronometro

Es un reloj cuya precisión ha sido comprabada y certificada por algun instituto o

centro de control de precisión.

 Cinta metrica

Es un instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y que

se puede medir lineas y superficies curvas.

 Goniómetro

Es un aparato en forma de semicirculo o circulo graduado en 180º o 360º,

utilizado para medir o constuir angulos.

 Termómetro

Es un instrumento de medición de temperatura. Desde su invencion ha

evolucionado mucho, principalmente a partir del desarrollo de los termómetros
digitales.
  Barometro

Es un instrumento que mide la presión atmosférica. La presión atmosferica es

el peso por unidad de superficie ejercida por la atmosfera.

 Velocimetro

Es un instrumento que mide el valor de la velocidd media de un vehiculo.

 Dinamómetro

Es un instrumento utilizado para medir fuerzas o para calcular el peso de los

ojetos. El dinamómetro tradicional, inventado por Isaac Newton.
 Conclusión

El sistema métrico decimal, la transformación de unidades, las medidas, el

analisis dimencional, cifras significativas, etc. Se conectan entre si y conocer
una te facilitara comprender la siguiente.

En este trabajo entendimos lo que significa el sistema métrico decimal, su

creación, sus unidades, su importancia como sistema internacional de
unidades, la facilidad que otorga a la hora de comprender, interactuar o de
transformar unidades a otras.

Lo importante que es la medición y las distintas herramientas a la hora de

medir en el laboratorio, lo importante que es tener conocimientos sobre estos
temas, sobre sus caracteristicas y de su forma de empleo.

De como en el sistema métrico decimal se utilizan magnitudes como:

Longitud

Capacidad

Masa

Superficie

Volumen

Y de sus transformacion a otros multiplos o submultiplos.

Bibliografia