Act. 02 2 Año Religión

Educación Religiosa – VI Ciclo: 2° grados
Experiencia de aprendizaje N° 5.
Actividad 2: Sabemos escucharnos en familia y comunidad
VER:
¡Hola! En la actividad anterior, reconocimos cuáles son nuestras cualidades y

talentos; reflexionamos sobre nuestra historia personal y valoramos por qué es
importante llevar la paz a los corazones de los demás perdonando a la luz del
mensaje del Evangelio, emprendiendo nuestro camino de retorno personal y
comunitario. En esta actividad, seremos mensajeros de la paz con testimonio y
coherencia de vida, demostrando sensibilidad ante las necesidades del prójimo desde
las enseñanzas del Evangelio.
¿Cómo podemos ser mensajeros de fraternidad y paz en nuestra familia y comunidad?
JUZGAR: Leemos y reflexionamos:

La unión de fraternidad que se forma en la familia entre los hijos se lleva a cabo en un clima de educación
a la apertura a los otros; es la gran escuela de libertad y de paz. En la familia entre hermanos se aprende
la convivencia humana, cómo se debe convivir en sociedad. Quizá no siempre somos conscientes, ¡pero es
precisamente la familia la que introduce la fraternidad en el mundo! A partir de esta primera experiencia de
fraternidad, nutrida por los afectos y la educación familiar, el estilo de la fraternidad se irradia como una
promesa sobre toda la sociedad y sus relaciones entre los pueblos. (Extraído de: Francisco (2015, febrero).
Audiencia general, Ciudad del Vaticano)
Respondemos:
 ¿Cómo podemos lograr una verdadera convivencia fraterna que sustente las relaciones de paz en nuestra
familia?
Leemos y reflexionamos:
Santiago 1, 19: “Tengan bien presente, hermanos muy queridos, que debemos estar dispuestos a escuchar y
ser lentos para hablar y para enojarnos”
Respondemos:
¿Cuál es el mensaje de texto?
Leemos y reflexionamos:
Marcos 9, 35-37: Entonces se sentó, llamó a los Doce y les dijo: «Si alguno quiere ser el primero, que se
haga el último y el servidor de todos». Después tomó a un niño, lo puso en medio de ellos, lo abrazó y les
dijo: «El que recibe a un niño como este en mi nombre, me recibe a mí; y el que me recibe, no me recibe a
mí, sino al que me ha enviado».
Respondemos:
¿Cuál es el mensaje de texto?
Tomemos en cuenta que...
“El perdón es una decisión, no un sentimiento, porque

cuando perdonamos no sentimos más la ofensa, no
sentimos más rencor. Perdona, que perdonando tendrás
en paz tu alma y la tendrá el que te ofendió”.
Es el momento de iniciar la elaboración de la propuesta de acciones para una convivencia pacífica en hermandad en el
ejercicio de nuestros derechos y deberes en favor del bien común. Completemos el siguiente cuadro. (Escribe solamente las
metas y la próxima semana trabajaras como vas a lograrlo)
METAS ¿CÓMO VOY A LOGRARLO?

1.
2.
3.
4.
5.
ACTUAR: Ahora es momento de reflexionar a partir de la siguiente pregunta:
¿Cómo podemos poner en práctica la convivencia pacífica en hermandad?
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que

requerimos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres.
Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Asumí acciones para una convivencia fraterna en el ejercicio de mis
derechos y deberes en favor del bien común trazándome metas.
Planteé relacionarnos con los demás de acuerdo a los valores del
Evangelio.
¡Vamos a la siguiente actividad!
¡Bien, hemos culminado la actividad!

En esta actividad iniciamos la propuesta de acciones para una
convivencia fraterna en el ejercicio de nuestros derechos y deberes en
favor del bien común. En la siguiente, presentaremos estas acciones.

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¡Hola! En la actividad anterior, reconocimos cuáles son nuestras cualidades y

¿Cómo podemos ser mensajeros de fraternidad y paz en nuestra familia y comunidad?

JUZGAR: Leemos y reflexionamos:

Tomemos en cuenta que...

“El perdón es una decisión, no un sentimiento, porque

METAS ¿CÓMO VOY A LOGRARLO?

ACTUAR: Ahora es momento de reflexionar a partir de la siguiente pregunta:

¿Cómo podemos poner en práctica la convivencia pacífica en hermandad?

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que

¡Vamos a la siguiente actividad!

¡Bien, hemos culminado la actividad!

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