Ficha DPCC. 1° EN ASUNTOS PUBLICOS

Proponemos alternativas de solución a los asuntos públicos para el país
que anhelamos
Área: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica Grado: 1°G-F-H

Profesora: Norma Pacheco Vargas Fecha: Del 15 AL 19 de noviembre
SITUACION SIGNIFICATIVA INSTITUCIONAL

En la cuarta experiencia de aprendizaje, narramos cómo sería un día en el Perú que anhelamos, donde podemos ejercer
nuestros derechos y cumplir con nuestros deberes. Elaboramos esta narración considerando la situación actual de nuestra
comunidad y región, incluso de nuestro Perú, puesto que mejorar esta situación es un reto que debemos asumir para
contribuir y buscar que nuestros anhelos se cumplan. Es por ello que tenemos retos relacionados con los ejes del
bicentenario, como, por ejemplo, promover una ciudadanía comprometida y cuidar nuestro espacio de vida de las
consecuencias del efecto invernadero. Frente a esto, nos preguntamos: ¿Cómo podemos comprometernos para consolidar
nuestros sueños del Perú que anhelamos?
COMPETENCIA/ CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDAD EVALUACION

CAPACIDADES
Convive y -Asumí compromisos y redacté el acta Actividad 4: Guía de

participa teniendo en cuenta la práctica de valores y el Proponemos observación
democráticam respeto de los derechos para construir el país alternativas de
ente en la que anhelamos. solución a los asuntos
búsqueda del públicos para el país
bien común que anhelamos.
EVIDENCIA: Elaboran compromisos como contribuirán en su entorno familiar, comunitario en la solución

de problemas .
PROPOSITO: El estudiante analizan y argumentan las formas de participar en los diferentes problemas
de su comunidad y familiar.
¡Hola!
¡Hola! Recordemos que en la actividad anterior lograste explicar la importancia de

la organización inca para el país que anhelamos. En esta actividad, reflexionaremos
sobre los problemas que vivimos en la comunidad para plantear alternativas de
solución a los asuntos públicos para el país que anhelamos. ¡Empecemos!
EL Asunto Publico
Recordemos que un asunto público es todo problema, hecho o

acción que influye o afecta nuestra convivencia democrática, y
el bienestar colectivo y los derechos de las personas
“Mi nombre es Susana. Estoy muy preocupada porque en el lugar donde vivo
tenemos problemas, uno de ellos es la contaminación ambiental. Pablo, mi
amigo y vecino del barrio, también observa que hay necesidad de contar con
una posta médica en la comunidad. Sabemos que estas preocupaciones las
tienen todos nuestros vecinos, pero ninguno se ha decidido a plantear
salidas”. Ante esta situación, Susana y Pablo se comunican con algunos
amigos y se proponen plantear acciones para proponer alternativas de
solución a los problemas del barrio. Ellos saben que es importante contar con
la opinión y el apoyo de la familia y de los vecinos y así contribuir a solucionar
un asunto público.
Características de los asuntos públicos
Los asuntos públicos a menudo están asociados con agencias gubernamentales, los medios de comunicación, el
interés público y los grupos de presión. A menudo están relacionados con las dificultades o intereses de una
sociedad o cultura.
Las acciones de los asuntos públicos deberían trabajar en pro de mejorar los problemas o situaciones que
enfrentan las personas, tanto nacional como internacionalmente.
Estos asuntos tienen que ver con las necesidades y prioridades de una sociedad; la participación ciudadana
es una parte activa de los mismos. Los problemas que intentan resolver son de un interés público ya que los
humanos viven como parte de una sociedad.
Deben administrar o manejar los programas públicos; la traducción de las políticas en la realidad que los
ciudadanos viven día a día.
Algunos de los servidores públicos pueden ser considerados como administradores públicos. Esto incluye las
cabezas de una ciudad, región, o país, los departamentos federales, los administradores de recursos
humanos, los directores de la salud mental, los secretarios de gabinete, los administradores de censo,
DESARROLLA LA SIGUIEENTE ACTIVIDAD
A partir de la lectura del caso, en diálogo con tu familia, respondemos las siguientes preguntas:
1-• ¿Qué opinan sobre la preocupación de Susana y Pablo?
2-• ¿Consideras que, al plantear alternativas de solución a los problemas de su comunidad, cumplen su rol
de ciudadanos?, ¿por qué?
3-• ¿Deberían nuestros familiares interesarse por los problemas que suceden en nuestra comunidad?,
¿por qué?
4.- Elabora un mapa conceptual de los asuntos públicos
Mi evidencia
Elaboran compromisos como contribuirán en su entorno familiar, comunitario en la solución de
problemas
Evaluamos nuestros avance

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Criterios de evaluación Lo logre Estoy en ¿Qué puedo hacer para

proceso de mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
Asumí compromisos y redacté el acta teniendo en cuenta
la práctica de valores y el respeto de los derechos para
construir el país que anhelamos

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Proponemos alternativas de solución a los asuntos públicos para el país

Área: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica Grado: 1°G-F-H

SITUACION SIGNIFICATIVA INSTITUCIONAL

COMPETENCIA/ CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDAD EVALUACION

Convive y -Asumí compromisos y redacté el acta Actividad 4: Guía de

EVIDENCIA: Elaboran compromisos como contribuirán en su entorno familiar, comunitario en la solución

¡Hola! Recordemos que en la actividad anterior lograste explicar la importancia de

Recordemos que un asunto público es todo problema, hecho o

Características de los asuntos públicos

DESARROLLA LA SIGUIEENTE ACTIVIDAD

1-• ¿Qué opinan sobre la preocupación de Susana y Pablo?

Evaluamos nuestros avance

Criterios de evaluación Lo logre Estoy en ¿Qué puedo hacer para

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