Taller de Estadística 3.11
Taller de Estadística 3.11
Taller de Estadística 3.11
INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN
2.88
2.65
2.23
3.61
2.59
2.62
2.8 L.inferior L.superior
marca de
2.33 clases L.min L.max clase
3.07
1.61
2.68
1.8
3.21 2.41 3.39 1.98 2.79 3.59 3.14
2.31 3.3 3.7 2.37 2.94 2.83 2.21
2.22 2.58 2.9 2.61 2.89 3.51 2.62
2.63 3.69 3.58 2.64 3.67 2.93 2.25
2.89 1.8 2.13 2.7 1.68 2.6 2.56
3.3 2.6 3.43 2.95 2.55 2.61 2.54
3.41 2.63 1.53 2.53 2.64 3.6 2.96
2.77 3.63 2.97 2.43 2.7 1.62 2.98
2.66 2.18 3.11 2.6 3.8 2.67 1.87
2.66 1.77 3.8 1.93 2.82 2.14 2.59
2.77 2.36 3.04 3.67 2.7 1.9 2.54
2.55 2.2 2.37 3.03 1.79 2.67 3.02
35
30
25
20
15
10
0
1.69 2.02 2.35 2.68 3.01 3.34 3.67
2.29 2.4 2.88
3.42 3.14 2.65
1.91 2.87 2.23
2.9 3.69 3.61
2.94 2.12 2.59
3.66 3.57 2.62
2.86 2.5 2.8
2.48 3.74 2.33
3.1 2.36 3.07
2.34 3.06 1.61
2.69 1.6 2.68
2.38 2.66 1.8
Un transformador ideal cambia un nivel de voltaje de corriente alterna a otro nivel de voltaje, sin alterar la potencia recibida. S
aleatoriamente 120 transformadores monofásicos de potencia reales entre 10Kva y 75 Kva, con el fin de medir la pérdida de p
Conclusion
El 31% de los transformadores tiene una perdida de potencia entre 2,52 y 2,84 mientras que solo el 6% de los tran
es decir 7 de ellos tuvo una perdida de potencia entre 3,51 y 3,83.
En el intervalo de 3,51 y 3,83 que representa la mayor perdida de potencia solo el 13% es decir 16 transformadores
esta caracteristica.
Frecuencia
relativa clase
porcentual
8% 1,53-1,85
8% 1,86-2,18
16% 2,19-2,51
31% 2,52-2,84
19% 2,85-3,17
6% 3,18-3,5
13% 3,51-3,83
100%