Este documento resume dos casos ("Caso MIA" y "Caso Carlos") y analiza las redes sociales presentes en cada etapa de la vida (infancia, adolescencia, juventud, vejez) para cada caso. También explica las cinco etapas del duelo (negación, ira, negociación, depresión, aceptación) según varios autores citados. Finalmente, describe el rol del psicólogo en el proceso de duelo, el cual incluye acompañar al paciente de manera empática a través de las etapas y a
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Este documento resume dos casos ("Caso MIA" y "Caso Carlos") y analiza las redes sociales presentes en cada etapa de la vida (infancia, adolescencia, juventud, vejez) para cada caso. También explica las cinco etapas del duelo (negación, ira, negociación, depresión, aceptación) según varios autores citados. Finalmente, describe el rol del psicólogo en el proceso de duelo, el cual incluye acompañar al paciente de manera empática a través de las etapas y a
Este documento resume dos casos ("Caso MIA" y "Caso Carlos") y analiza las redes sociales presentes en cada etapa de la vida (infancia, adolescencia, juventud, vejez) para cada caso. También explica las cinco etapas del duelo (negación, ira, negociación, depresión, aceptación) según varios autores citados. Finalmente, describe el rol del psicólogo en el proceso de duelo, el cual incluye acompañar al paciente de manera empática a través de las etapas y a
Este documento resume dos casos ("Caso MIA" y "Caso Carlos") y analiza las redes sociales presentes en cada etapa de la vida (infancia, adolescencia, juventud, vejez) para cada caso. También explica las cinco etapas del duelo (negación, ira, negociación, depresión, aceptación) según varios autores citados. Finalmente, describe el rol del psicólogo en el proceso de duelo, el cual incluye acompañar al paciente de manera empática a través de las etapas y a
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Unidad 3 - Fase 4
Curso: Psicología Evolutiva
Grupo: 344
Sergio adrián Ariza Montenegro
Tutor:
Blanca Aleida Zuluaga
28 Noviembre de 2021 1. Teniendo en cuenta los contenidos de la unidad 3 sobre redes sociales y una vez revisada y organizada la información de las etapas de infancia, adolescencia, adultez y vejez en esta fase se revisará la Presencia de redes sociales en los casos abordados: “Caso MIA” y “Caso Carlos”.
Respondiendo las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las redes sociales presentes en la infancia en el “Caso MIA”?
¿Porque son consideradas redes sociales? Teniendo en cuenta que las redes sociales psicológicamente corresponde los grupos sociales “como una pluralidad de individuos que se hallan en contacto los unos con los otros, que tienen en cuenta la existencia los unos de los otros y que tienen conciencia de cierto elemento común de importancia, mirando el caso de MIA en la etapa de la infancia se le puede denominar como redes sociales a sus padres, abuelos maternos y hasta los compañeros de estudio, todos los seres humanos interactuamos y logramos una empatía con ciertas personas.
2. ¿Cuáles son las redes sociales presentes en la adolescencia en el “Caso MIA”?
Teniendo en cuenta lo anteriormente escrito en la etapa de la adolescencia de Mia como redes sociales, a sus 15 años conoce a dos amigos muy importantes como es Federico y Mery son buenos académicamente y contagian a Mía de esto hasta de su gusto por la música, de acuerdo a la historia de mía la relación de estos compañeros es buena pues ella en la etapa de la infancia nunca tuvo amigos, no interactuaba socialmente. interacción Dabas (1993: 45) según el considera las redes sociales como sistemas abiertos que a través de un intercambio dinámico entre sus integrantes y con integrantes de otros grupos sociales favorecen la potencialización de los recursos que posee. 3. ¿Cuáles son las redes sociales presentes en la juventud en el “Caso Carlos”? De acuerdo con lo que lei de la historia de Carlos en la etapa de sus 20 años conoce a Valentina una mujer toxica y celosa quien causa daño a su parte laboral por no cumplir y en su parte emocional creando dependencia en el licor. también su madre quien le ayuda a superar su refugio en el alcohol, a los 25 años conoce a su novia juliana con quien logro estabilizar su vida y formar un verdadero hogar.
4. ¿Cuáles son las redes sociales presentes en la vejez en el “Caso Carlos”?
Carlos llega a su vejez a los 73 años con una salud excelente a pesar de haber perdido a su esposa juliana, quien murió a los 68 años considero que después de este duelo la red social serian sus hijos adultos quienes a su vez formaron su hogar, sus nietos con quien va al parque ven televisión se cuentan historias , su vecina quien le colabora con los almuerzos , sus amigos de la infancia que le quedo solo uno porque perdió a dos de ellos en el hospital a quienes no pudo visitar por causa de la pandemia. Afortunadamente para Carlos se encuentra rodeado de buenas personas que lo acompañan. 5. Finalmente, frente a la muerte y el duelo y según el material bibliográfico consultado de la unidad 3, de respuesta a los siguientes interrogantes argumentando desde la teoría y citando los autores que den soporte a sus respuestas:
- Cómo psicólogo explique las etapas del duelo:
El duelo es una experiencia dolorosa pero normal que en la mayoría de los casos no requiere un tratamiento específico. Sin embargo, es importante diferenciar el proceso fisiológico del duelo normal del duelo patológico que puede producirse tras la pérdida de un ser querido. De acuerdo con lo leído existen 5 etapas del duelo que son:
Etapa de la Negación: En esta etapa se caracteriza por no querer ver la realidad, no poder creer lo que esta pasando, en este sentido me baso en la siguiente cita Para adaptarnos a la realidad de la muerte, continuamente nos las ingeniamos para inventar formas de negarla o evitarla. Cuando somos jóvenes negamos la muerte con la seguridad que nos proporcionan nuestros padres y los mitos seculares y religiosos; después, la personificamos transformándola en una entidad, un monstruo, un hombre del saco, un demonio [...] Más adelante, los niños experimentan con otras formas de atenuar la ansiedad por al muerte: se desintoxican de la muerte burlándose de ella, desafiándola a través de atrevidas travesuras, o insensibilizándola al exponerse a sí mismos en la reconfortante compañía de sus iguales y de palomitas de maíz, ante historias de fantasmas y películas de terror» (Yalom, 2000)
Etapa de la Ira: Acá en esta etapa surge en enojarse en querer buscar culpables, se dan sentimientosa de injusticia y de preguntarse por qué yo?? Los seres humanos tenemos diferentes formar de sentir de expresarnos de poder manifestarnos llorando, gritando, etc. » (Fromm, 1993). En este sentido se entiende la idea de Viktor Frankl (1991) de que el sufrimiento puede ser muy bien un logro humano: «También la muerte, que nos quita la vida, la sentimos como algo terrible que nos sucede, y apenas sospechamos cuán buena es su intención para con nosotros».
Etapa de la Negociación: En esta etapa se conserva la esperanza de que las experiencias
sean diferentes se presenta antes de sufrir la perdida de acuerdo la lectura lo puedo relacionar en la siguiente cita Según Jaspers, el sufrimiento es esquivado hasta lo posible cuando el ser humano no lo comprende y mantiene así su horizonte y posibilidades de ser muy estrechas. Así, el sufrimiento ante una situación límite puede brindarles a los seres humanos una nueva luz, o para utilizar la palabra de Jaspers, un nuevo carácter, lo cual denota una nueva actitud cuando el sufrimiento es comprendido y confrontado conscientemente como un límite inevitable de la existencia.
Etapa de la Depresión: Permanece triste se vuelve más conciente, rechazo a estar con otras personas sienten miedo. El afrontar la muerte siempre generará conflicto, pero sólo al asumir dicho afrontamiento y conflicto resultante podremos asumir, a su vez, la propia existencia. «El choque con estos conflictos vitales nos lleva a la necesidad de entender la vida [...] Tenemos que dar alguna solución al problema de la vida, y tenemos que encontrar respuestas teóricas y prácticas. Quiero decir que necesitamos un marco de referencia para orientarnos en la vida, que dé sentido y razón a la vida y a nuestro lugar en ella» (Fromm, 1992). Fromm comenta que de estos conflictos vitales, el más fundamental tal vez sea la muerte, ya que al confrontarla nos podemos poner en contacto con nuestros sentimientos, dudas, temores, ilusiones y, en general, con lo que ocurre realmente en nuestro interior.
Etapa de la Aceptación: En esta etapa se llega a un proceso de reflexión sobre la perdida
donde se busca encontrar el porque y asumir una nueva realidad. May (1999) denomina el destino, y que se refiere a todas aquellas características, límites y cualidades que constituyen todo lo que «nos es dado» en la vida. Destino implica así nuestra condición objetiva de vida, tal como son los aspectos culturales, genéricos, circunstanciales y el cósmico – nacimiento y muerte
¿Cuál es el rol del psicólogo en el proceso de duelo?
Como psicólogos tenemos la misión de realizar el acompañamiento de una manera empática comprendiendo su dolor sin dejar de lado la libre expresión de sus sentimientos como el llanto, los gritos tratando de mantener la calma sin ser apático y asegurándonos de que nuestro paciente logre quemar todas las etapas que implica el duelo. . - ¿Cuál sería el acompañamiento al doliente, desde su rol como Psicólogo, donde Indique los aspectos importantes para brindar el apoyo para la resolución de las pérdidas en el caso Carlos a fin de que logre procesar la perdida? Mi acompañamiento en el Caso de Carlos como Psicólogo y teniendo en cuenta que primero fue la muerte de su esposa con la cual tuvo pérdida del apetito, después perdió a sus dos mejores amigas de su infancia y fue como continuo, le diría que buscara la manera interactuar con personas que lo hagan recordar los momentos compartidos es decir que interactúe con sus nietos y hijos en el caso del duelo de su esposa, y en el caso de sus amigos, que recuerde la etapa de la adolescencia cuando compartía muchas cosas con ellos, hacia la parte emocional recomendaría a sus familiares que no lo dejen solo, que le dejen vivir las diferentes etapas, pero realizando el respectivo acompañamiento demostrando que se preocupan por el. Referencias
APA, 7.ª edición (American Psychological Assoc.)
Madariaga Orozco, C., Magendzo, S., Sierra García, O., & Abello Llanos, R. (2014). Redes sociales : infancia, familia y comunidad. Universidad del Norte. Recuperado de http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx? direct=true&db=nlebk&AN=813079&lang=es&site=eds-live&scope=site
Castro, A. M. D., & Angarita, A. C. (2006). Cara a cara con la muerte: buscando el sentido. Bogotá, CO: Red Psicología desde el Caribe. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/213/21300902.pdf
Macias, S. T. (2003). Duelo: intervención en Crisis. Madrid, ES: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/clysa/art/8e6b42f1644ecb1327dc03ab345e618b
Girault, N., & Dutemple, M. (2020). Duelo normal y patológico. Tratado de Medicina, 24(2), 1–
9. Recuperado de https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.1016/S1636-5410(20)43789-4
https://www.planetadelibros.com/libros_contenido_extra/32/31277_Sobre_el_duelo_y_el_dolor. pdf
