Psicología Evolutiva

Fase 4 Unidad 3

María Alejandra Quintero

María Paula Ballesteros

Karla Yesenia Tibaduiza Aparicio

Grupo: 403012_81

Tutor
Yolanda Carolina Castro

Psicología
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Mayo 2021

Introducción

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Objetivos

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  Identificar las diferentes redes sociales que se presentan en los casos de Mia y Carlos en

las etapas de infancia, adolescencia, adultez y vejez.

 Describir las diferentes etapas de duelo desde la perspectiva de psicólogo.

 Ilustrar una intervención que se realiza cuando la persona está en un proceso de duelo.

¿Cuáles son las redes sociales presentes en la infancia en el “Caso Mia”? ¿Porque son

consideradas redes sociales?

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La red familiar: ya que sus abuelos fueron el apoyo de la crianza de ella ya allí fue adquiriendo

patrones de experiencias familiares con su mamá y la familia de la madre, pero hablaremos en

especial del abuelo ya que fue el que cumplió con el rol del padre en este caso dándole

afectividad, pero aun así Mia necesitaba de su padre.

La red de amistad: el en caso de Mia se presenta a los tres años, cuando entra al jardín y

empieza a entablar y relacionarse con sus compañeros y realizar diferentes actividades como

bailar, jugar y realizar tareas con plastilina.

La red social que forma es con un psicólogo quien por sus problemas académicos y sus malas

conductas sus familiares buscan ayuda por medio de psicoterapias le ayudan a lograr estabilidad

emocional y mejorando su bienestar.

Y estas son consideras redes sociales porque suelen aparecer de forma espontánea, sobre todo

cuando se presenta una falla debido a alguna carencia, donde ayuda al individuo a entender y

cubrir esa necesidad para convertirlo en un ser social.

¿Cuáles son las redes sociales presentes en la adolescencia en el “Caso Mia”?

Red familiar: El comportamiento agresivo de Mia y sus calificaciones académicas hacen que su

familia busque apoyo profesional asistido por un psicólogo quien con psicoterapia y el apoyo de

su familia logra la estabilidad emocional, resaltando sus cualidades, competencias, auto concepto

logrando un bienestar en ella.

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Red de la amistad: conoce a Mery y Federico en el colegio, estos adolescentes se caracterizan

por su buen rendimiento académico, y el gusto por la música contemporánea, es así como Mia

inicia una nueva experiencia en su vida.

Red social: En las redes sociales se invierte y se orienta toda la energía individual y colectiva de

manera comprometida y responsable, con el fin de cambiar la trayectoria de las prácticas sociales

y originar, nuevos efectos beneficiosos sobre la totalidad del colectivo. Estos efectos o resultados

obtenidos se realizan a través de la participación que incluye todo tipo de aportaciones (Sara

Gallego). En el caso de mía se presenta cuando inicia una nueva experiencia de vida ingresando

al grupo musical del colegio, interpretando el violín donde cada día se destaca más y su grupo

logran condecoraciones, trofeos.

¿Cuáles son las redes sociales presentes en la juventud en el “Caso Carlos”?

las redes sociales son un conjunto de relaciones humanas que tiene un impacto duradero en la

vida de cualquier persona. La red social está conformada por los sujetos significativos cercanos

al individuo y constituye su ambiente social primario. (Abelló y Madariaga, 1999)

Red Familiar: su madre interviene en este ayudándole y siendo un apoyo para el tratamiento del

alcoholismo.

Red emocional: A los 25 de edad Carlos se ha recuperado de sus adicciones y logra establecer

nuevas redes sociales laborales en una constructora en donde creció otra red social de amistad

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con Valentina la secretaria que después se convierte en noviazgo quien le ofrece tranquilidad,

seguridad y estabilidad y a su vez comparten gustos, después de 3 años se cansan formado una

red social familiar juntos con sus dos hijos Luciana y Juan Jose.

¿Cuáles son las redes sociales presentes en la vejez en el “Caso Carlos”?

La red familiar: Después de tener una red social con su esposa, ella fallece rompiendo esa red

que le generaba apoyo emocional y compañía, dejando una red social familiar amplia la cual se

compone de sus hijos y sus nietos quienes lo visitan con frecuencia y comparten juegos.

Carlos conforma nuevas redes sociales con sus vecinos de su misma edad quienes le brindan

apoyo en su alimentación y compañía, relacionándose en el parque y compartiendo historias que

le permiten no sentirse solo y lo ayuda a mantenerse activo.

¿Cómo psicólogo explique las etapas del duelo?

El duelo es un proceso que se presenta al vivir una circunstancia dolorosa como lo son la muerte,

abandono, perdida y ausencia. La Psiquiátrica-suiza Elisabeth Kübler-Ross denomino las 5

teorías de la fase del duelo desde 1969 llegando estas a ser importantes en el campo de la

psicología.

1. Etapa de la Negación: Esta etapa puede amortiguar el golpe de la muerte de un ser querido

o aplazar parte del dolor, pero es importante saber que esta etapa no es indefinida ya que en

algún momento el sujeto chocará con la realidad

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2. Etapa de la ira: En esta fase son característicos los sentimientos de rabia y resentimiento,

así como la búsqueda de responsables o culpables. La ira aparece ante la frustración de que la

muerte es irreversible, de que no hay solución posible y se puede proyectar esa rabia hacia el

entorno, incluidas otras personas allegadas.

3. Etapa de la negociación: En esta fase las personas fantasean con la idea de que se puede

revertir o cambiar el hecho de la muerte. Es común preguntarse ¿qué habría pasado si...? o pensar

en estrategias que habrían evitado el resultado final, como ¿y si hubiera hecho esto o lo otro?

4. Etapa de la depresión: En esta Fase “A” medida que avanza el proceso de duelo y se va

asumiendo la realidad de la pérdida, se comienza a contactar con lo que implica emocionalmente

la ausencia, lo que se manifiesta de diversos modos: pena, nostalgia, tendencia al aislamiento

social y pérdida de interés por lo cotidiano. Aunque se denomina a esta fase “depresión”, sería

más correcto denominarla “pena” o “tristeza”, perdiendo así la connotación de que se trata de

algo patológico. De algún modo, sólo doliéndonos de la pérdida puede empezar el camino para

seguir viviendo a pesar de ella.

5. Etapa de la Aceptación: luego de haber aceptado la perdida, las personas en duelo aprenden

a convivir con su dolor emocional en un mundo en el que el ser querido ya no está, Con el

tiempo recuperan su capacidad de experimentar alegría y placer.

¿Cuál es el rol del psicólogo en el proceso de duelo?

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La terapia de duelo tiene el objetivo de ayudar al paciente en su desequilibrio emocional

mediante un proceso de acompañamiento, asesoramiento y terapia psicológica. El rol del

psicólogo consiste en hacer pasar al doliente por las tareas del duelo, concediéndose el tiempo

que necesite y elaborando con especial atención las emociones de culpa, autorreproche, enfado,

alivio, que son las que más probablemente complican el duelo. Asimismo, es necesario que la

persona no evite el dolor, sino que lo exprese y reciba apoyo de sus conocidos y amigos. Una de

las tareas será hacerle ver que sus intensas reacciones (emocionales, conductuales y cognitivas)

son normales tras la muerte de un ser querido. Posteriormente se ira apoyando el proceso de

adquisición de habilidades para asumir los cambios que se produzcan, y para terminar,

acompañaremos al doliente en el adiós final que supondrá el fin del duelo. Paz Moreno (2002)

Por otra parte también se trabaja a través de terapias breves estratégicas Desensibilización y

Reprocesamiento a través de Movimientos Oculares, son técnicas que se trabajan para afrontar

los procesos de duelo y trabajar los bloqueos las resistencias y las defensas. Primeramente, se

deberá detectar en cuál de las fases de elaboración del duelo se encuentra la persona. Entre las

primeras sensaciones aparece la rabia y esta puede dirigirse hacia uno mismo o hacia los demás

transformándose en sentimiento de culpa o cólera. Cuando esta sensación se vuelve tan intensa

llega a bloquear el proceso normal de elaboración del duelo y entonces es necesario una

intervención inmediata que permita que esa rabia fluya para poder dar paso a las restantes

sensaciones que poco a poco irán apareciendo.

¿Mencione una posible intervención que realizaría cuando una persona se encuentra en proceso

de duelo?

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la posible intervención: asesoramiento del duelo consiste en hacer pasar al doliente por la tarea

de, duelo, concediéndose el tiempo que necesita para la realización correcta de la terapia del

duelo siempre teniendo en cuenta que el doliente tiene que pasar por todas las 5 etapas.

Fase de Negación: habitualmente es una de las primeras reacciones ante la pérdida. Nos permite

amortiguar el dolor temporalmente. Permite a la psique separarse de la realidad traumática para

poder asimilarla poco a poco. Inicialmente se inicia con una terapia de duelo que le genere

tranquilidad y estabilidad a la persona, ayudando a adaptarse nuevamente a su vida cotidiana

indicándole que es un proceso normal y transitorio por la perdida. Para el terapeuta o psicólogo

estudiaría los tipo de duelo, para así saber en qué etapa está el paciente.

Resumen: Carlos supero sus adicciones, puedo complementar que las redes sociales brindan este

apoyo para que se puedan solventar este tipo de problemas y para esto podemos tener en cuenta

lo que dice Montero (2003) “la red es una forma de organización social en la cual se produce el

intercambio continuo de ideas, servicios, objetos, modos de hacer. La red es sobre todo una

estructura que permite difundir y detener, actuar y paralizar, en la cual las personas y la sociedad

encuentran apoyo y refugio, además de recursos”, Podríamos iniciar un proceso de duelo con un

paciente debo conocer su historia clínica, el parentesco que tenga con la persona ausente, luego

de conocer su historial inicio la desensibilización y el escucha, para llevar a cabo el proceso le

sugiero al paciente el hablar y a utilizar símbolos que enmarquen a la persona ausente pero al

referirse a ella lo realice en tiempo pasado, utilizaría la técnica de la carta al ausente pues es una

manera de hacer la descarga emocional y de este modo tratar de minimizar lo que quiera hacer y

no alcanzo, de este modo, yo como profesional le hago vivir las etapas del duelo de una manera

menos dolorosa y evitar que pase hacer un duelo patológico, le hago saber que va tener

sensaciones físicas y fisiológicas que son comunes en este tipo de situaciones, al mostrar interés

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en el proceso que se está llevando lo aliento a continuar con su vida y lo haría ver la realidad que

debe enfrentar ahora. tenemos que mirar que antes de iniciar con la explicación del duelo

debemos tener presente que es y como lo podemos manejar; El duelo es el proceso psicológico

que se produce tras una perdida, una ausencia, una muerte o un abandono, todas las personas

asumimos el duelo de diferente manera, la sintomatología se puede presentar con miedos,

confusión, negación, depresión ansiedad, tristeza, shock emocional, con tratamiento se adquiere

o se hace una nueva.

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 Conclusiones

 En proceso de duelo se viven sentimientos de dolor y sufrimiento, cada etapa se vive de

distinta forma en las personas, es de cada uno de ellos reconocer y saber que algo está

mal y buscar y acudir a terapia cuando este proceso los envuelve a tal punto de

desconectarse de su realidad.

 Se puede concluir que la terapia y el acompañamiento que se realiza a una persona que

vive una situación dolorosa es la mejor solución que se puede brindar en momentos de

desesperanza.

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 Referencias

Castro, A. M. D., & Angarita, A. C. (2006). Cara a cara con la muerte: buscando el sentido. Bogotá, CO:

Red Psicología desde el Caribe. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/213/21300902.pdf

Macias, S. T. (2003). Duelo: intervención en Crisis. Madrid, ES: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

Recuperado de https://journals.copmadrid.org/clysa/art/8e6b42f1644ecb1327dc03ab345e618b

Gallego Trijueque, Sara (2011). REDES SOCIALES Y DESARROLLO HUMANO. Recuperado de

https://www.redalyc.org/pdf/3221/322127622007.pdf

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