403001A-363 FASE 4 - Final

FASE 4 403001A-363
LIZETH CASTAÑO PAREJA COD: 1115947631
MARIA ELENA MORALES COD: 1115945965
CARMEN IDREHT MORENO COD: 1087195997

YULY ALEJANDRA MORENO COD: 1077876704
GRUPO: 403001A_363
TUTORA:
MARTHA INES CARDENAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
PUERTO RICO CAQUETÁ
DICIEMBRE 2017
INTRODUCCIÓN
Este trabajo se desarrolla con el fin de conocer a fondo la historia de la psicología el

cual es un estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres
humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio
que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta
y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su
comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres
humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo
intervenir sobre ellas.
Históricamente, la psicología se ha dividido en varias áreas de estudio. No obstante,

estas áreas están interrelacionadas y frecuentemente se solapan unas a otras. La
psicología fisiológica, por ejemplo, estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema
nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para
estudiar, por ejemplo, la percepción o la memoria.
OBJETIVOS
Objetivo general
 Adquirir conocimientos acerca de la historia de la psicología que nos permiten

abordar temas de suma importancia a la hora de desempeñarnos como
psicólogos.
Objetivos específicos
 Realizar el trabajo de la fase 4-evaluación final, con el final de poder conocer el

dominio de las unidades 1,2 y 3.
 Conocer la evolución histórica de la Psicología, así como la diversidad de

perfiles teóricos y tecnológicos que han ido surgiendo en su devenir histórico.
 Obtener una visión global de la historia y evolución de la Psicología

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CONCLUSIONES
LIZETH CASTAÑO PAREJA
UNIDAD 1
La psicología ha pasado por etapas, desarrollo, rechazos, entre otros para llegar a ser la
gran ciencia que es ahora, pienso que los psicólogos en formación y ya psicólogos
deberíamos empaparnos de la etapa pre-científica, esta etapa inicia con Aristóteles en el
siglo IV A.C, D su obra sobre el alma contiene importantes observaciones sobre la
percepción, la memoria y emoción, Hipócrates postulo la existencia de diferentes tipos
temperamentales que se relacionaban con distintos humores. Luis vives (1492-1540),
filósofo renacentista, había proclamado que la psicología se convirtiera en una ciencia;
el filósofo alemán Gloclenius en 1590 publico el primer tratado psicológico usando la
palabra por primera vez psicología.
Las características más importantes del periodo pre-científico de la psicología son:

carácter especulativo e inexistente entre otras, pues aquellos filósofos fueron piedras
angulares para que la psicología se desarrollara en todo ámbito, sin sus aportes y
creencia la psicología en la actualidad fuera desconocida o no tomada en serio.
Concluyo que esta unidad me ha aportado conceptos importantes que enriquecen los
conocimientos para mí como psicóloga en formación.
UNIDAD 2
En esta unidad sobre el nacimiento de la psicología científica en la edad moderna

podemos concluir que cada escuela escogió un punto de partida, donde se comienzo a
tejer ideas las cuales más adelantas se convierte en teorías, es de resaltar que las
proposiciones en mencionado periodo, son el pilar para muchas de las teorías y estudios
que hoy en día se llevan a cabo y que son de gran importancia para obtener nuevos
resultados que van de la mano con el avance de la humanidad y que por ende son más
complejos para comprender y que su efecto sea positivo.
Todas las escuelas de psicología que comenzaron a surgir en los diferentes conjuntos y
que poco a poco comenzó a extenderse por los diferentes países, en el caso de la
psicología moderna empezó en los países de Europa y América, Wilhelm Wundt (1832-
1920) estableció oficialmente el primer laboratorio psicológico en Leipzig, Alemania.
Wundt estudió Medicina y Filosofía y escribió sobre psicología, fisiología, historia
natural, ética y lógica, en 1873 que iba a intentar hacer de la psicología una ciencia y
porque su laboratorio fue el primero que publicó sus resultados en una revista científica,
Leipzig comenzó siendo sólo unas cuantas habitaciones en un viejo edificio,
rápidamente se convirtió en el lugar al que tenía que acudir todo aquel que quisiera ser
psicólogo, por lo que muchos de los pioneros estadounidenses recibieron allí su
formación.
Todo esto nos lleva a la importancia de poder conocer a fondo cada una de las etapas de
la historia de la psicología, es por ello que es tan importante en aprendizaje de cada uno
de los conceptos expuestos por los tutores.
UNIDAD 3
La psicología en Latinoamérica y en Colombia son importantes para nuestro proceso de

aprendizaje como futuros psicológicos y más aún porque es en donde vivos, aprendi que
la psicología en latinoamérica cumplen más de sesenta años. Aunque en 1937 ya existía
en México un programa de Maestría en Psicología (Colotla & Gallegos, 1978; Pick &
Givaudan, 1999), Chile y Colombia fueron los primeros países latinoamericanos en
ofrecer, desde 1947, estudios universitarios de grado en Psicología. La celebración de
estos años de historia es una excelente oportunidad para revisar cómo ha sido el
movimiento y la participación estudiantil en el devenir histórico de la psicología
latinoamericana, en Colombia la psicología como disciplina y profesión, se expresa a
través de distintas vías, una de ellas, la académico/científico que a su vez se desdobla en
lo organizacional/ gremial. El Desarrollo histórico de la psicología en Colombia se
encuentra documentado en Ardila (1973; 1986; 1993; 2000) En el libro de 1993, Ardila
convoca a profesores universitarios para que escriban sobre los siguientes tópicos: la
evolución de la psicología en Colombia; la institucionalización de la psicología; la
investigación científica; sus aplicaciones; y, las perspectivas, siendo esta la obra más
actualizada y completa que al año 2009 existe sobre el desarrollo de la psicología en
Colombia.
MARIA ELENA MORALES
UNIDAD 1 El hombre comienza a cuestionarse sobre la conducta del hombre y

analizar cómo se desenvuelve este en el medio. Tema no menor ya que el ser al ser
único e irrepetible no es algo predecible.
Pero con los nuevos conocimientos fundados por reconocidos filósofos de la época
damos paso a nuevas preguntas que van desarrollando una mirada más clara de lo que
uno como persona es y es capaz de hacer.
UNIDAD 2
En esta unidad se estudia los exponentes del Nacimiento de la psicología científica en la
modernidad y fue para el equipo de trabajo de gran valor e importancia ya que permitió
organizar los contenidos de la unidad dos, retomando los principales aportes de la
Psicología Alemana, Francesa, Británica, Rusa y Norteamericana; a través de la lectura
rigurosa y el dialogo permanente de cada uno de los integrantes del grupo. Fue una
apropiación significativa de cada época y suceso relevante, así como la identificación de
los aportes de los autores que fundaron y enriquecieron cada una de las escuelas
psicológicas: Psicoanálisis, Psicología aplicada, enfoque Gestalt, Conductismo,
Humanismo y enfoque Cognitivo. Para el grupo, fue bastante positivo el ejercicio de
síntesis y rigurosidad, en las lecturas sugeridas, (que se requirió por parte de cada uno
de sus integrantes), para consolidar y relacionar los aprendizajes adquiridos en esta
unidad.
UNIDAD 3
Se concluye que es necesario enfatizar más los aspectos científicos, además de los
profesionales y trabajar en contextos multi interdisciplinarios, con otros profesionales
de las ciencias naturales y sociales.
Se conoce el aporte de la psicología en el campo clínico, en la educación, en la
industria, en las organizaciones pero no se posee adecuada información sobre la
investigación científica en la psicología, sobre el papel que juega en la neurociencia, en
los estudios, modelos de computación y la ecología.
La psicología en Colombia se caracteriza porque existe un desfase muy grande entre la
disciplina y su imagen pública, entre lo que es la psicología y lo que el "gran público"
cree que es. Este desfase no ha beneficiado al gran público ni ha beneficiado tampoco a
la psicología como disciplina.
CARMEN IDRETH MORENO
UNIDAD 1
En unidad 1 la psicología pre-científica, era considerada como una rama de la filosofía

que estudiaba el alma, nos da complementación académica llegando así a una debida
formación donde se plantean sus orígenes, reconocimiento de la ciencia, comprensión
de cada teoría de historia critica reflexiva Periodo clásico el hombre era entendido como
parte del Cosmos, dotado de razón con diferencia entre el alma y cuerpo, periodo
cristiano, la razón no es suficiente como fuente de conocimiento, debe recurrirse a la Fe.
UNIDAD 2
Referente a la unidad 2 el nacimiento de la psicología procede poner a la psicología

como una ciencia, se reconoce sus principales exponentes como WILHEM
WUNDTBADIMIR BECHTEREV, PAWLOV, VYGOTSKY entre otros, nos permite
conocer cómo se desarrolla la psicología con la que intentó renovar la teoría del
asociacionismo, insistiendo en la actividad espontánea del cerebro, se incluyen
ideologías conceptuales y metodologías, que se dispersa en diferentes etapas como
Psicología alemana, psicología rusa, psicología, psicología francesa, psicología en islas
británicas.
UNIDAD3
La psicología en Latinoamérica y en Colombia conocer sobre como llego la psicología

nos da compresión de su evolución y de cómo Colombia tubo desarrollo económico,
político y social como Intercambiar soluciones u opiniones en consolidación de
desarrollo en el país en busca de soluciones a las problemáticas en el país, entre otras,
tal cual las ciencias psicológicas van desde aspectos de las neurociencias cognitivas
hasta la psico-ontología, pasando por la psicología cultural y la etología comparadas con
diversidad de enfoques, de epistemologías y de métodos y una diversidad creativa y
caótica dispuesta, muchas veces, para el juego de las ideologías. Y especialmente desde
su pretensión de neutralidad científica.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
Greenwood, J. (2011) Historia de la psicología. Un enfoque conceptual. Cap. 2. La

ciencia y la psicología en la antigua Grecia. México: Editorial McGrawHill. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=278
Greenwood, J. (2011) Historia de la psicología. Un enfoque conceptual. Cap. 3. Roma y
el periodo medieval. México: Editorial McGrawHill. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=278
Tortosa, F. & Civera, C. (2006) Historia de la psicología (1a. ed.). Cap. 3 Primeros
planteamientos psicológicos en las ciencias del espíritu. España: McGraw-Hill.
Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10498496&p00=historia+psicologia
Objeto virtual de información
Este OVI le permite identificar autores y posturas teóricas sobre el nacimiento y
desarrollo de la psicología en época precientífica.
Estupiñan Sánchez, E. ( 27,12,2016). La psicología pre científica. [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10596
Referencias bibliográficas complementarias
La presente fuente documental hace una contextualización sobre las ideas psicológicas
en la filosofía británica previctoriana y algunos acercamientos fisiológicos relacionados
con el comportamiento humano.
Tortosa, F. & Civera, C. (2006) Historia de la psicología (1a. ed.). Cap. 4. “Lo
psicológico” en la primera mitad del siglo XIX. España: McGraw-Hill. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
Tortosa, F. & Civera, C. (2006) Historia de la psicología (1a. ed.). Cap. 6 La
formulación canónica de la Psicología en Europa. La propuesta de Wilhelm
Wundt. España: McGraw-Hill. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
Tortosa, F. & Civera, C. (2006) Historia de la psicología (1a. ed.). Cap. 8 Nacimiento y
primeros desarrollos de la psicología científica en las Islas Británicas. España: McGraw-
Hill. Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
Tortosa, F. & Civera, C. (2006) Historia de la psicología (1a. ed.). Cap.10 Inicios de la
psicología en Rusia. España: McGraw-Hill España. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
Objeto virtual de Información
Le contextualiza sobre algunos Autores y aportes de la psicología alemana en la
conformación científica de la psicología.
Estupiñan Sánchez, E. ( 29,01,2017). Psicología en Alemania. [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10682
González, F.L., (2009) Revista Electrónica Internacional de la Unión Latinoamericana
de Entidades de Psicología. Historia de la psicología No. 17. La psicología en América
Latina: algunos momentos críticos de su desarrollo. [En línea]. Recuperado
de http://www.psicolatina.org/17/america-latina.html
Ardila, R. (2013) Historia de la Psicología en Colombia. 8. Enfoques conceptuales de la
psicología en el país. pp 75-90. Colombia: Editorial El Manual Moderno. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2084/libro.php?libroId=343
Ardila, R. (2013) Historia de la Psicología en Colombia. 9. Los pioneros de la
psicología colombiana. Colombia: Editorial El Manual Moderno. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2084/libro.php?libroId=343

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 Conocer la evolución histórica de la Psicología, así como la diversidad de

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LIZETH CASTAÑO PAREJA

Las características más importantes del periodo pre-científico de la psicología son:

En esta unidad sobre el nacimiento de la psicología científica en la edad moderna

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