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    Evaluación 4

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    Yasmin Solis
    El documento presenta una evaluación de la unidad sobre procesos cognitivos de una asignatura de psicopedagogía. Incluye preguntas sobre atención, memoria, lenguaje y pensamiento para que los estudiantes demuestren sus conocimientos. También contiene ejemplos sobre tipos de razonamiento como deductivo e inductivo.

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    Yasmin Solis
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    Universidad Autónoma de Santo Domingo

    Facultad de ciencias de la Educación


    Escuela de Orientación Educativa y Psicopedagogía
    Cátedra de Psicopedagogía
    Asignatura: Fundamento de Desarrollo Cognitivo

    Nombre: Samira Rodriguez Matrícula: 100599652 Sección: 46

    Evaluación de la Unidad.

    Cap. IV Procesos Cognoscitivo.

    Estimados estudiantes, como hemos visto la cognición humana es posible gracias a los procesos
    cognitivos de atención, memoria, lenguaje y pensamiento que permiten la codificación de
    experiencias vividas y el aprendizaje. A continuación, presentamos algunas actividades con la
    finalidad de que puedan comprobar los conocimientos adquiridos: identifique el proceso cognitivo en
    cada caso.

    1. Seleccione el nivel de atención que representan los ejercicios:

    a. Sostenida
    b. Selectiva
    c. Alternante

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Fundamento de Desarrollo Cognitivo Evaluación de unidad Prof. KMM


    a. Selectiva
    b. Alternante
    c. Dividida

    2. Selecciona el tipo de memoria que representa cada ejemplo:

    Recordar la receta de tu postre favorito

    a. Memoria episódica
    b. Memoria procedimental
    c. Memoria semántica

    Recordar cómo montar la bicicleta que no montas desde la infancia

    a. Memoria procedimental
    b. Memoria emocional
    c. Memoria semántica.

    3. Seleccione el elemento gramatical correspondiente a cada ejemplo:

    a. Fonema
    b. Semántica
    c. Sintaxis

    a. Semántica
    b. Sintaxis
    c. Fonema

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Fundamento de Desarrollo Cognitivo Evaluación de unidad Prof. KMM


    4. Qué problema se representa en los
    siguientes ejercicios de pensamiento:

    a. Solución de problema tipo


    transformación
    b. Solución de problema tipo ordenación
    c. Solución de problemas tipo inducción de
    la estructura

    a. Solución de problema tipo inducción de


    la estructura
    b. Solución de problema tipo ordenación
    c. Solución de problema tipo
    transformación

    5. Qué tipo de razonamiento ejemplifica


    cada caso:

    Primera premisa: Los seres humanos tienen dos manos y dos pies.

    Segunda premisa: Juan es un ser humano


    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Fundamento de Desarrollo Cognitivo Evaluación de unidad Prof. KMM


    Conclusión: Juan tiene dos manos y dos pies.

    a. Razonamiento inductivo
    b. Razonamiento deductivo

    Primera premisa: Estudié para mi examen de Osi-151 con antelación y saqué nota sobresaliente.

    Segunda premisa: Estudie para el examen de matemáticas con antelación y saque nota
    sobresaliente.

    Conclusión: Por tanto, si estudio con antelación al examen, sacaré nota sobresaliente.

    a. Razonamiento deductivo
    b. Razonamiento inductivo

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Fundamento de Desarrollo Cognitivo Evaluación de unidad Prof. KMM

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