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    Actividad #1: Línea de Tiempo: Año Lectivo Ficha Pedagógica Programa de Participación Estudiantil PPE Datos Informativos

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    Marcos Loor
    Este documento presenta una actividad de autoconocimiento para estudiantes como parte de un Programa de Participación Estudiantil. La actividad guía a los estudiantes a crear una línea de tiempo de sus características a lo largo de su vida, identificando cómo han cambiado y qué características les gustaría desarrollar en el futuro. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos y establezcan metas para construir su proyecto de vida.

    Copyright:

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    Marcos Loor
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    Este documento presenta una actividad de autoconocimiento para estudiantes como parte de un Programa de Participación Estudiantil. La actividad guía a los estudiantes a crear una línea de tiempo de sus características a lo largo de su vida, identificando cómo han cambiado y qué características les gustaría desarrollar en el futuro. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos y establezcan metas para construir su proyecto de vida.

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    Este documento presenta una actividad de autoconocimiento para estudiantes como parte de un Programa de Participación Estudiantil. La actividad guía a los estudiantes a crear una línea de tiempo de sus características a lo largo de su vida, identificando cómo han cambiado y qué características les gustaría desarrollar en el futuro. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos y establezcan metas para construir su proyecto de vida.

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    Actividad #1: Línea de Tiempo: Año Lectivo Ficha Pedagógica Programa de Participación Estudiantil PPE Datos Informativos

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    Este documento presenta una actividad de autoconocimiento para estudiantes como parte de un Programa de Participación Estudiantil. La actividad guía a los estudiantes a crear una línea de tiempo de sus características a lo largo de su vida, identificando cómo han cambiado y qué características les gustaría desarrollar en el futuro. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos y establezcan metas para construir su proyecto de vida.

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    ARMADA DEL ECUADOR

    UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS

    LICEO NAVAL GUAYAQUIL

    “CMDTE. RAFAEL ANDRADE LALAMA”

    PERÍODO LECTIVO 2021-2022


    Año Lectivo
    FICHA PEDAGÓGICA 2021 - 2022

    PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL


    PPE
    1. DATOS INFORMATIVOS

    SEMANA Nro.: 1 Desde - Junio de 2021 Junio de 2021


    hasta

    DOCENTE Jose Contrers


    COORDINADOR:

    DOCENTE LIC. Eulalia Clavijo


    FACILITADOR/A:

    ACTIVIDAD #1: LÍNEA DE TIEMPO

    Descripción:

    • Encuentra un lugar cómodo donde puedas sentirte en calma y darte un tiempo


    para pensar.

    • Respira profundamente algunas veces y reflexiona: ¿cuáles son las principales


    características positivas de tu personalidad actualmente?, ¿crees que estas
    características han cambiado desde tu niñez hasta ahora?
    • Toma una hoja de papel y dóblala por la mitad. En la parte superior, escribe
    una lista de tus características actuales.

    • En la parte inferior, dibuja una “línea del tiempo”. En el extremo izquierdo de


    la línea, escribe el número 0 y en el extremo derecho de la línea pon tu edad
    actual. Entre estos números, divide la línea en intervalos de cinco años.

    • Sobre esta línea, ubica las diferentes características positivas que identificas
    de tu personalidad, pensando a qué edad crees que desarrollaste cada una.

    • Finalmente, reflexiona sobre qué características te gustaría tener. Haz un


    nuevo listado de las tres más importantes para ti y que crees que aún te falta
    desarrollar.

    • Ubica estas características a la derecha de tu edad actual para que recuerdes


    que las quieres alcanzar y que debes esforzarte para conseguirlo.
    PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL P.P.E.
    Nombre de la institución educativa:

    Bitácora N°: 1
    Nombre del Estudiante
    Fecha: junio de 2021

    Curso y paralelo: Primero de BGU “ ”

    Nombre del docente facilitador Lic.

    Información general

    Eje de trabajo
    (Escribir el eje de trabajo del proceso del Autoconocimiento
    PPE en la cual se encuentra).

    Temas
    (Escribir los temas desarrollados durante la Línea de tiempo
    semana.)

    Lugar en donde se realiza la actividad


    (Escribir el lugar en donde se viene Por motivo de la emergencia sanitaria esta actividad la realizo en
    realizando la actividad. Ejemplo: colegio, mi casa.
    casa )

    Desarrollo de las actividades

    ACTIVIDAD #1 LÍNEA DE TIEMPO

    ¿Cuáles son las principales características positivas de tu personalidad actualmente? ¿Crees que estas
    características han cambiado desde tu niñez hasta ahora?

    Antes era….y ahora lo sigo siendo. Esto significa que esa cualidad no ha cambiado…

    De niño era… y en la actualidad soy…., es decir, he cambiado.

    Enliste.

    1. Reservado vs. Extrovertido

    2. Menos inteligente vs. Más inteligente

    3. Sumiso vs. Dominante

    4. Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.
    10.

    CARACTERÍSTICAS POSITIVAS QUE POSEO

    Yo soy , , sentimentalista,…………, etc.

    CARACTERÍSTICAS QUE POSEO CARACTERÍSTICAS QUE DESEO POSEER

    Edad cuando las conseguí. Edad cuando quiero conseguirlas.

    Precavido

    Extrovertido
    Independiente Prudente

    Alegre Puntual
    0 5 10 15

    Mi
    edad

    LAS TRES CARACTERÍSTICAS QUE DESEO POSEER

    En el futuro deseo ser más extrovertido, más puntual…


    …………………………………………….…………………………. …………………………………………….………………………….
    Firma del estudiante Firma del Docente facilitador

    Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE.

    Vamos más allá


    No nacemos con todas las características positivas que nos gustaría
    tener, por lo tanto, identificar qué características quieres desarrollar te
    permite pensar en lo que necesitas para construir tu Proyecto de Vida.
    ¡Nunca dejes de pensar en esto!

    Reto

    Recuerda que cada día se aprende algo nuevo. Ten en mente las tres
    características que quieres desarrollar y trabaja fuerte para lograrlo.

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