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    42 Model Ode Diagnostic o Territorial

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    Jhon Fredy MJ
    Este documento describe los instrumentos y variables necesarios para realizar un diagnóstico territorial, incluyendo aspectos espaciales, físicos y socio-culturales. Detalla las técnicas recomendadas para recopilar datos sobre variables como uso del suelo, demografía, educación, salud y vivienda, así como los niveles espaciales en los que deben recogerse estos datos. El objetivo es obtener la información fundamental de manera optimizada para la planificación.

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    42 Model Ode Diagnostic o Territorial

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    Jhon Fredy MJ
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    Este documento describe los instrumentos y variables necesarios para realizar un diagnóstico territorial, incluyendo aspectos espaciales, físicos y socio-culturales. Detalla las técnicas recomendadas para recopilar datos sobre variables como uso del suelo, demografía, educación, salud y vivienda, así como los niveles espaciales en los que deben recogerse estos datos. El objetivo es obtener la información fundamental de manera optimizada para la planificación.

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    Este documento describe los instrumentos y variables necesarios para realizar un diagnóstico territorial, incluyendo aspectos espaciales, físicos y socio-culturales. Detalla las técnicas recomendadas para recopilar datos sobre variables como uso del suelo, demografía, educación, salud y vivienda, así como los niveles espaciales en los que deben recogerse estos datos. El objetivo es obtener la información fundamental de manera optimizada para la planificación.

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    42 Model Ode Diagnostic o Territorial

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    Jhon Fredy MJ
    Este documento describe los instrumentos y variables necesarios para realizar un diagnóstico territorial, incluyendo aspectos espaciales, físicos y socio-culturales. Detalla las técnicas recomendadas para recopilar datos sobre variables como uso del suelo, demografía, educación, salud y vivienda, así como los niveles espaciales en los que deben recogerse estos datos. El objetivo es obtener la información fundamental de manera optimizada para la planificación.

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    I.

    INSTRUMENTOS APLICADOS PARA EL DIAGNÓSTICO


    A. Datos y variables comúnmente necesarios para la planificación
    A continuación, se presenta el detalle ideal de las variables y los datos, que en lo posible
    deberá abordar el diagnóstico. Para cada una de las variables se diferencian las técnicas
    recomendadas para optimizar su obtención y los niveles espaciales en los que deben
    recogerse.

    TÉCNICAS NIVELES
    ÍNDICE DE CONTENIDOS TC TV EM EIC OD IS TG Mpal. Urb. Rur.

    A. ASPECTOS ESPACIALES
    A.1. Ubicación Geográfica
    a.1.1. Latitud y Longitud
    a.1.2. Límites territoriales
    a.1.3. Extensión
    A.2. División Político-Administrativo
    a.2.1. Distritos y Comunidades
    a.2.2. Comunidad y Juntas vecinales
    A.3. Manejo espacial
    a.3.1. Uso y ocupación del espacio
    a.3.1.1. Áreas residenciales
    a.3.1.2. Áreas de activ. Productivas
    a.3.1.2.1. Comercio
    a.3.1.2.2. Transporte
    a.3.1.2.3. Abastecimiento
    a.3.1.3. Equipamiento
    a.3.1.3.1. Educación o Enseñanza
    a.3.1.3.2. Salud
    a.3.1.3.3. Recreación
    a.3.1.3.4. Comercio y Abastecim.
    a.3.1.3.5. Administración o Gest.
    a.3.1.3.6. Socio-cultural
    a.3.1.3.7. Terminales de transporte
    a.3.1.3.8. Servicios públicos
    a.3.1.4. Áreas de instalaciones especiales
    a.3.1.5. Áreas Verdes
    a.3.1.6. Áreas de reserva forestal
    a.3.1.7. Áreas de crecimiento urbano
    (intensiva)
    a.3.1.8. Área de reserva urbana (Extensiva)
    a.3.1.9. Áreas de uso restringido (Protegidas)

    a.3.1.10. Categoría de vías

    REFERENCIAS:
    TC=Taller Comunal; TV=Taller Vecinal; EM= Encuesta por Muestreo; EIC = Entrevista a
    informantes Claros; OD=Observación directa; IS = Información de fuentes Secundarios;
    TG=Trabajo de Gabinete; Mpal=Municipal; Urb.=urbano; Rur.= rural.
    TÉCNICAS NIVELES
    ÍNDICE DE CONTENIDOS TC TV EM EIC OD IS TG Mpal. Urb. Rur.

    a.3.1.11. Porcentaje de superficie edificada y


    no edificada por distrito
    B. ASPECTOS FISICOS
    B.1. Descripción Fisiográfica
    b.1.1. Altitudes
    b.1.2. Relieve
    b.1.3. Topografía
    B.2. Características del Ecosistema
    b.2.1. Pisos Ecológicos
    b.2.2. Clima
    b.2.2.1. Temperatura máxima y mínima
    b.2.2.2. Precipitaciones pluviales,
    periodos.
    b.2.2.3. Riesgos climáticos
    b.2.3. Suelos
    b.2.3.1. Principales características
    b.2.3.2. Zonas y grados de erosión
    b.2.3.3. Prácticas y superficies
    recuperadas
    b.2.3.4. Resistencia del terreno Kg/cm2
    b.2.4. Vegetación y flora
    b.2.4.1. Principales especies (flora)
    b.2.4.2. Espacios verdes (extensión,
    ubicación, densidad, cobertura)
    b.2.4.3. Bosques naturales existentes
    (especies)
    b.2.5. Fauna
    b.2.5.1. Principales especies
    b.2.6. Recursos hídricos
    b.2.6.1. Fuentes de agua, disponibilidad
    y característica
    b.2.6.2. Cuencas, subcuencas y ríos
    existentes
    b.2.7. Recursos minerales
    b.2.7.1. Principales metales y no
    metales
    b.2.8. Principales riesgos ambientales
    b.2.8.1. Zonas sujetas a contaminación
    b.2.8.2. Grado, intensidad de
    contaminación y fuente
    según tipo (agua, aire, ruido, basura,
    desechos sólidos, etc)

    REFERENCIAS:
    TC=Taller Comunal; TV=Taller Vecinal; EM= Encuesta por Muestreo; EIC = Entrevista a
    informantes Claros; OD=Observación directa; IS = Información de fuentes Secundarios;
    TG=Trabajo de Gabinete; Mpal=Municipal; Urb.=urbano; Rur.= rural.
    TÉCNICAS NIVELES
    ÍNDICE DE CONTENIDOS TC TV EM EIC OD IS TG Mpal. Urb. Rur.

    C. ASPECTOS SOCIO-CULTURALES
    c.1. Demografía
    c.1.1. Población por edad y sexo
    c.1.2. Número de familias y promedio de miembros
    por familia
    c.1.3. Densidad de población (por distrito)
    c.1.4. Estructura de Poblamiento: rural y urbana -
    concentrada y dispersa
    c.2. Dinámica Poblacional
    c.2.1. Migración
    c.2.1.1. Temporal: proporción según tiempo.
    épocas, edad, sexo y ocupación.
    c.2.1.2. Definitiva: proporción según,
    tiempo, épocas, edad, edad, sexo y
    ocupación.
    c.2.3. Tasa de Natalidad
    c.2.4. Tasa de Mortalidad: general, materna
    e infantil
    c.2.5. Tasa de crecimiento poblacional
    c.5.6. Esperanza de vida
    c.3. Cultura
    c.3.1. Origen étnico
    c.3.2. Idiomas
    c.3.3. Religiones y creencias
    c.3.4. Calendario festivo y ritual
    c.3.5. Patrimonio cultural (museos, edificios
    expresiones artísticas, etc.)
    c.4. Educación
    c.4.1. Tasa de analfabetismo por sexo (total y
    funcional)
    c.4.2. Educación Formal
    c.4.2.1. Estructura Institucional
    c.4.2.2. Número, tipo y tamaño de los
    establecimientos educativos: primarios,
    secundarios, técnicas, universitarios.
    c.4.2.2. Ubicación y distancia de los
    establecimientos educativos.
    c.4.2.3. Estado y calidad de la
    infraestructura y del equipamiento
    disponible por establecimiento
    c.4.2.4. Dotación de servicios básicos por
    establecimiento
    c.4.2.5. Cobertura
    c.4.5.6. Número de matriculados por sexo,
    grado y establecimiento
    REFERENCIAS:
    TC=Taller Comunal; TV=Taller Vecinal; EM= Encuesta por Muestreo; EIC = Entrevista a
    informantes Claros; OD=Observación directa; IS = Información de fuentes Secundarios;
    TG=Trabajo de Gabinete; Mpal=Municipal; Urb.=urbano; Rur.= rural.

    TÉCNICAS NIVELES
    ÍNDICE DE CONTENIDOS TC TV EM EIC OD IS TG Mpal. Urb. Rur.

    c.4.2.7. Deserción escolar por sexo: tasa y


    principales causas.
    c.4.2.8. Número de profesores por
    establecimiento y número de alumnos por
    profesor
    c.4.3. Educación no formal o alternativa
    c.4.3.1. Instituciones de capacitación
    existentes
    c.4.3.2. Principales programas y prácticas
    de capacitación
    c.4.3.3. Estado y calidad de la
    infraestructura y del equipamiento
    disponible
    c.4.3.4. Número de capacitados por sexo
    c.4.3.5. Cobertura
    c.5. Salud
    c.5.1. Medicina convencional
    c.5.1.1. Estructura institucional
    c.5.1.2. Número, tipo y tamaño de los
    establecimientos
    c.5.1.3. Ubicación y distancia de los
    establecimientos
    c.5.1.4. Estado, calidad y capacidad de la
    infraestructura y del equipamiento
    disponible por establecimiento
    c.5.1.5. Personal médico y paramédico por
    establecimiento
    c.5.1.6. Causas principales para la
    mortalidad
    c.5.1.7. Epidemiología: Tipo de vacunas y
    cobertura
    c.5.1.8. Grado de desnutrición infantil
    c.5.1.9. Principales vectores en la
    transmisión de enfermedades (ubicación e
    incidencia)
    c.5.1.10. Cobertura
    c.5.2. Medicina Tradicional
    c.5.2.1. Número de curanderos y parteros
    c.5.2.2. Principales enfermedades tratadas
    c.6. Saneamiento Básico
    c.6.1. Estructura institucional
    c.6.2. Calidad, cobertura y estado de la red y
    sistemas de agua potable

    REFERENCIAS:
    TC=Taller Comunal; TV=Taller Vecinal; EM= Encuesta por Muestreo; EIC = Entrevista a
    informantes Claros; OD=Observación directa; IS = Información de fuentes Secundarios;
    TG=Trabajo de Gabinete; Mpal=Municipal; Urb.=urbano; Rur.= rural
    TÉCNICAS NIVELES
    ÍNDICE DE CONTENIDOS TC TV EM EIC OD IS TG Mpal. Urb. Rur.

    c.6.3. Cobertura y medios para la eliminación de


    excretas (alcantarillado sanitario)
    c.6.4. Calidad, cobertura y estado de la red de
    alcantarillado pluvial.
    c.6.5. Recojo y tratamiento de residuos sólidos
    c.6.5.1. Desechos domésticos y comerciales
    (volumen, peso promedio diario y disposición final)
    c.6.5.2. Desechos industriales (disposición final,
    cantidad promedio producido y composición)
    c.6.6. Estructura institucional
    c.6.7. Cobertura de la red doméstica y consumo
    promedio familiar.
    c.6.8. Cobertura de la red industrial y consumo
    promedio
    c.6.9. Alumbrado público: cobertura
    c.6.10. Otras fuentes de energía: gas licuado y
    domiciliario, leña , etc.
    c.8. Vivienda
    c.8.1. Estado y calidad de la vivienda
    c.8.2. Número de ambientes por vivienda
    c.8.3. Promedio de personas por vivienda
    c.8.4. Servicios con los que cuenta la vivienda
    c.8.5. Tenencia: propia, alquilada, anticrético,
    c.9. Transportes y Comunicaciones
    c.9.1. Accesibilidad exterior red vial interna
    c.9.1.1. Principales tramos, longitudes y
    accesibilidad según clase
    c.9.1.2. Principales puntos de acceso y vías
    de comunicación según tipo de transporte
    c.9.1.3. Frecuencia y periodos de uso.
    c.9.2. Aeropuertos
    c.9.3. Intensidad del tráfico en el área urbana
    c.9.3.1. Estado de avenidas, calles
    principales y secundarias.
    c.9.3.2. Principales puntos de
    congestionamiento vehicular.

    REFERENCIAS:
    TC=Taller Comunal; TV=Taller Vecinal; EM= Encuesta por Muestreo; EIC = Entrevista a
    informantes Claros; OD=Observación directa; IS = Información de fuentes Secundarios;
    TG=Trabajo de Gabinete; Mpal=Municipal; Urb.=urbano; Rur.= rural
    Ejemplo: A qué nivel será el distrito de lampa

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