Los Dinosaurios

EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMPETENCIAS 2022
AREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE:

GRADO: QUINTO NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE
FECHA:
PROPÓSITO: Realizar el diagnóstico inicial a los estudiantes de grado quinto, año 2022 para conocer sus fortalezas y debilidades en
competencias académicas, aprendizajes críticos de cuarto grado (DBA) para intervenirlos con planes de refuerzo y nivelación
LECTURA Y COMPRENSION LECTORA

1. Lee atentamente el texto y las 5 preguntas encerrando la opción correcta
Los dinosaurios
Los dinosaurios fueron enormes reptiles que habitaron nuestro planeta durante millones de años. La palabra
dinosaurio significa “lagarto terrible”.
Sabemos de los dinosaurios gracias a los restos fósiles que se han hallado en diferentes partes del planeta.
Con la ayuda de la tecnología se han hecho simulaciones muy reales de estos animales. Gracias a esto, se
puede tener una idea de cómo eran estas maravillosas criaturas.
En cuanto a su alimentación, la información más creíble la da la dentadura del animal. Los herbívoros tenían
los dientes planos, mientras que los dientes de los carnívoros eran curvos y cerrados. Los carnívoros tenían
una cabeza grande y un cuello musculoso. En cambio, los herbívoros poseían cuellos muy largos y de esta
manera conseguían alimento en las copas altas de los árboles.
(Tomado y adaptado de: www.dinosaurios.org
1. Ubican información puntual del texto. 2. Ubican información puntual del texto.
Según el texto, ¿qué fueron los dinosaurios? Según el texto, la tecnología ha servido para
A. crear dinosaurios en la actualidad.
A. Animales gigantes. B. inventar historias sobre animales.
B. Seres avanzados. C. recrear a estos animales.
C. Mamíferos carnívoros. D. conservar los reptiles por muchos años.
D. Seres herbívoros.
3. Relacionan información para hace inferencias 4. Relacionan información para hacer inferencias
de lo leído. de lo leído.
Se puede afirmar que los dientes de los herbívoros eran Del texto se puede concluir que
planos, porque
A. los dinosaurios aún llaman la atención de los
A. necesitaban fuerza para masticar. investigadores.
B. debían rasgar la piel de otros animales. B. los dinosaurios dejaron muchos fósiles.
C. sus alimentos eran muy fáciles de masticar. C. los dinosaurios vivían mucho tiempo.
D. su forma de vivir era muy tranquila. D. los dinosaurios ocupaban mucho espacio.
5. Evalúan y reflexionan acerca del contenido y la forma del texto.
En el texto es
A. un afiche informativo.
B. un artículo de enciclopedia.
C. una ficha de lectura.
D. un diario de lectura.
2. De las siguientes lista, subraya las palabras que se encuentren en la lectura
Ballena dinosaurio bahía reptiles sardinas isla fósiles carnívoros tecnología bosque
simulaciones dentadura animal cuello niños arboleda ciudad dientes
3. Escribe con pocas palabras la idea principal del texto

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
EXPRESION ESCRITA
4. Observa la imagen y teniendo en cuenta los elementos (inicio,
nudo y desenlace, inventa un cuento a partir del dibujo, ponle
un título, letra legible y coherencia.
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GRAMATICA.
Recuerda las clases de palabras: SUSTANTIVOS (nombres de personas, animales, cosas, lugares etc), ADJETIVOS
(Cualidades), VERBOS (acciones) Y ARTICULOS
5. Busca en la lectura Los Dinosaurios palabras que indiquen sustantivos, adjetivos verbos y artículo
Sustantivos Verbos Adjetivos Artículos
Lee los siguientes textos y selecciona la opción correcta
6. ¿Qué rasgo caracteriza al Tang real?

a. Activo b. pacífico c. familiar d. peligroso
7. ¿Qué rasgo caracteriza a la Medusa

a. Activa b. curiosas c. pacifica d. peligrosa
8. ¿Cuál es el propósito de los textos leídos?

a. Narrar la historia de dos seres marinos
b. Informar acerca de dos seres marinos
c. Invitar a tener de mascota un pez o una medusa
d. Comparar el tamaño entre el pez y la medusa
9. Lee el siguiente fragmento

En el texto, ¿Qué significa la expresión en el acto?
a. Peligrosamente b. inmediatamente
b. c. en todos los mares d. en cualquier momento
10. Estos textos son
a. Fichas b. poemas c. cuentos d. noticias
11. ¿En qué se parece el Tang real y la medusa?

a. En su forma b. en su tamaño c. son seres acuáticos d. son seres peligrosos
12. En el fragmento: “Las medusas más peligrosas se encuentran en Australia…”, ¿Cuál de las siguientes palabras
es un adjetivo calificativo?
a. En b. las c. Australia d. Peligrosas
13. En el texto, la palabra “peligrosas” significa

a. Veloces b. Temibles c. tranquilas d. luminosas
14. En el texto la palabra “Océanos” es

a. Un verbo b. adjetivo c. sustantivo d. artículo
15. Lee la oración: “Las medusas son conocidas como avispas de mar”
¿Cuál es el sujeto?
a. Desplazan b. las medusas c. avispas d. mar
16. ¿Cuál es el tema del texto?

a. Conocer dos especies marinas
b. Informarse sobre dos especies marinas
c. Datos de dos especies Marinas
d. La historia de dos seres marinos
17. ¿Cuál de estas informaciones NO está contenida en el texto
a. hábitat b. Alimentación c. tamaño d. datos curiosos
18. las palabras “índico y pacífico” según su acento son

a. palabras agudas b. esdrújulas c. graves d. sobresdrújulas
19. El Tang real le gusta jugar
a. Otros peces b. con conchas de caracol c. medusas d. algas
20. Teniendo en cuenta los elementos de una noticia, escoge uno de los dos seres marinos mencionados y redacta
una noticia.

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5. Evalúan y reflexionan acerca del contenido y la forma del texto.

2. De las siguientes lista, subraya las palabras que se encuentren en la lectura

3. Escribe con pocas palabras la idea principal del texto

Sustantivos Verbos Adjetivos Artículos

Lee los siguientes textos y selecciona la opción correcta

6. ¿Qué rasgo caracteriza al Tang real?

7. ¿Qué rasgo caracteriza a la Medusa

8. ¿Cuál es el propósito de los textos leídos?

9. Lee el siguiente fragmento

11. ¿En qué se parece el Tang real y la medusa?

13. En el texto, la palabra “peligrosas” significa

14. En el texto la palabra “Océanos” es

a. Desplazan b. las medusas c. avispas d. mar

16. ¿Cuál es el tema del texto?

17. ¿Cuál de estas informaciones NO está contenida en el texto

a. hábitat b. Alimentación c. tamaño d. datos curiosos

18. las palabras “índico y pacífico” según su acento son

19. El Tang real le gusta jugar

a. Otros peces b. con conchas de caracol c. medusas d. algas

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