Super Informe Mas o Menos
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ORGANIZACION INSTITUCIONAL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
INTEGRANTES.
RUTH NOEMI CONDORI CAMARA
SONIA CONDORI QUISPE
FREDDY YUPANQUI CABRERA
JHANNETH ANTONIO DURAN
ELEAVIN RICHARD SIÑANI MAMANI
JUANA HUAYHUA MAYTA
MARIBEL QUISPE COLQUEHUANCA
LUIS ARTURO CHIPANA ROMERO
Contenido
Organización institucional..................................................................................................................3
DEFINICION Y DESARROLLO...............................................................................................................4
Aproximaciones conceptuales sobre desarrollo Organizacional........................................................5
Características del desarrollo organizacional.....................................................................................5
importancia del desarrollo organizacional.........................................................................................6
Características y procesos de desarrollo organizacional....................................................................6
Etapas del desarrollo organizacional..............................................................................................6
Disciplinas que contribuye el desarrollo organizacional.....................................................................7
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Organización institucional.
"organización" (del Latín Órganon, órgano elemento de
un sistema y sistema en sí mismo) es prácticamente utilizado en todos los ámbitos
(empresarial, educativo, social, deportivo, religioso, etc..) para referirse, por una parte, a
una entidad (por ejemplo, a una empresa, corporación, institución pública y educativa
, organización no gubernamental, etc.) y por otra, a una actividad (como la organización
de una empresa, un evento o simplemente de una reunión familiar).
Según los autores, Gento (1994, p. 57) define que la “organización es el conjunto de
personas agrupadas en un modo específico y que orientan su actividad a la conservación
de objetivos que comparten”.
Terry (1997, p. 211) define la organización como, “el arreglo de las funciones que se
estiman necesarias para lograr un objetivo y una indicación de la autoridad, y la
responsabilidad asignada a las personas que tiene a su cargo la ejecución de las funciones
respectivas”.
Chiavenato, sostiene que la organización es: “Una unidad social rigurosamente
coordinada, compuesta de dos o más personas, que funciona en forma relativamente
constante para alcanzar un objetivo o conjunto de objetivos comunes”.
Los autores citados son coincidentes en sus concepciones, que la
organización surge cuando dos o más personas se asocian para trabajar
juntos por un bien común en el logro de los objetivos y la misión
propuesto por la institución educativa. Y también la organización persigue optimizar el
rendimiento eficaz y pertinente en el cumplimiento de las tareas institucionales en el
ámbito educativo, lo cual debe ser bien planificado, organizado; es decir, el qué hacer, el
por qué hacer, el con qué hacer, cómo hacer, el quién debe hacer y el cuándo debe hacer.
La estructura organizacional se clasifica en organización formal e informal:
Estructura formal.
Organización basada en una división del trabajo en base a un criterio establecido por
aquellos que manejan el proceso decisorio. Es una organización planeada. Generalmente
aprobada por la dirección y comunicada a todos a través de manuales de organización, de
descripción de cargos, de organigramas, de reglas y procedimientos.
Estructura informal.
Es la organización que emerge espontánea y naturalmente entre las personas que ocupan
posiciones en la organización formal y a partir de las relaciones que establecen entre sí
como ocupantes de cargos. Se forma a partir de las relaciones de amistad o de
antagonismo o del surgimiento de grupos informales que no aparecen en el organigrama,
o en cualquier otro documento formal. La organización informal se constituye de
interacciones y relaciones sociales entre las personas situadas en diversas posiciones de la
organización formal. Representa una forma de actividad ajena a la red de autoridad y al
sistema de flujos de información regulados, son “centros de poder” carentes de
reconocimiento oficial.
DEFINICION Y DESARROLLO
El desarrollo de los pueblos depende de la calidad de sus instituciones de acuerdo a las
evidencias empericas de una correlación positiva entre desarrollo institucional y
crecimiento económico. La literatura se ha enfocado a explicar las interacciones complejas
entre el crecimiento y desarrollo económico y el desarrollo institucional bajo el supuesto
de que las instituciones afectan el crecimiento, por lo que cualquier cambio institucional
tiene implicaciones en el desarrollo. Existe una correlación positiva robusta entre los
resultados del crecimiento y las medidas de seguridad institucional. se puede decir, que es
la condición de estado favorable de crecimiento de una institución u organización, donde
los miembros que componen la institución estén satisfechos y a la vez que sea referencia
social contribuyendo con las demandas de la sociedad y del estado, también es deseable
que sea sostenible para el bien estar de la vida institucional.
El desarrollo integra elementos de progreso, adelanto, mejora, impulso y avance de una
institución educativa; como de educación superior de las universidades. La esfera de
poder, dentro del contexto social se hace necesaria como forma organizativa y de
cohesión legítima, legal y funcional dentro de grupos sociales y como instancia de toma de
decisiones entre individuos.
En principal la mayor integración de todos los estamentos de la Universidad, sean
autoridades, docentes, estudiantes y administrativos los cuales disminuiría la existencia de
estatización de la institución.
Por otra parte, también el desarrollo está encabezado por sistemas de: planificación,
organización, dirección y evaluación, que lleva a la satisfacción de las necesidades de
desarrollo institucional, generando la existencia de una cultura organizacional.
Antropología
Estudio de las sociedades para comprender a los seres humanos y sus actividades. El
trabajo de los antropólogos sobre las culturas y sus entornos ha ayudado a comprender
las diferencias en valores fundamentales, actitudes y conductas de personas de diversos
países y en organizaciones distintas.
Ciencias Politicas
Estudio de la conducta o comportamiento de los individuos y grupos en ambiente político.
Se enfoca en la estructura de los conflictos, la distribución de poder y cómo la gente
manipula el poder en áreas de sus intereses personales