TP 1 Castellano

Lengua Castellana CURS 2019-20
3a avaluación - TP 1
Título: El sujeto en la oración
ALUMNE I GRUP: DATA: QUALIFICACIÓ
Presentación del TP:

En este TP vas a entrenar tu capacidad para distinguir sujeto y predicado de una oración. Además, vas
a ver que hay oraciones que no tienen el sujeto “visible”.
Al acabar el TP debo ser capaz de....

- Distinguir el sujeto del predicado de una oración.
- Conocer qué es un sujeto elíptico e identificar las oraciones en que aparecen.
¿Qué necesito saber antes de empezar?

- Sintagma nominal: conjunto de palabras que se organiza en torno a un núcleo que, en este
caso, es un nombre.
- Sintagma verbal: conjunto de palabras que se organiza en torno a un núcleo que, en este caso,
es un verbo.
Pon atención...
La oración es un conjunto de sintagmas con sentido completo. Suele estar formado por un sintagma
nominal sujeto y un sintagma verbal predicado.
El sujeto es el sintagma nominal que indica
quién hace la acción. Una manera de
localizarlo es preguntar al verbo “quién” o
“qué” realiza la acción. El predicado es el
sintagma verbal, que incluye el verbo y sus
complementos.
Mi padre prepara una tarta -----> ¿Quién
prepara una tarta? -------> Mi padre.
Los futbolistas son muy ricos -----> ¿Quiénes
son muy ricos? -----> Los futbolistas.
Algunos días, mis amigos van a la biblioteca. ---> ¿Quiénes van a la biblioteca algunos días? ---> Mis
amigos.
1
Para identificar el sujeto, podemos usar la concordancia. Es decir, el sujeto y el verbo coinciden en el
mismo número.
Los cuadros los robó el ladrón. (“ladrón y “robó” concuerda, por tanto, son sujeto y predicado).
En ocasiones, el sujeto no está presente (visible) en la oración. Es el sujeto elíptico.

Iré al estadio este domingo. -----> ¿Quién irá al estadio este domingo? -----> Yo.
Rompió el trato. -----> ¿Quién rompió el trato? -----> Él.
EJERCICIOS
1) ESQUEMA. Puedes elegir una de las dos opciones.
Nivel notable: Realiza un esquema sobre el sujeto y predicado que incluya el sujeto
elíptico y la concordancia (y sus explicaciones).
Nivel excelente: Realiza un esquema sobre el sujeto y predicado que incluya el sujeto
elíptico y la concordancia (con explicaciones y ejemplos).
2) COMPRENDE:
2
Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones.
Ejemplo: El perro ladró toda la noche.

suj. pred.
1) Los vecinos saldrán mañana.
2) Murieron todos los pájaros.
3) Los amigos de Paco irán a la fiesta.
4) Veinte macetas serán suficientes.
5) Algunos gatos huyen de Teresa.
6) Aquel chico pierde el tiempo.
7) Tus notas impresionaron a tu madre.
8) El tabaco perjudica la salud.
9) Mi correo quedó olvidado.
10) Comen carne y verdura, los osos.
AMPLIA: Realiza el mismo ejercicio en estas 4 oraciones.

1. La mesa la prepararán cuatro camareros.
2. Aquel cuadro lo pintó Velázquez.
3. Mis temores los despejó el médico.
4. El avión lo pilotaban aquellos pilotos rusos.
¿Qué característica comparten estas 4 oraciones?
3
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿Qué papel ha jugado en ellas la concordancia para identificar el sujeto?
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3) APLICA:
Indica si las siguientes oraciones tienen sujeto léxico o elíptico, siguiendo el

ejemplo:
Ejemplo:
El perro siempre ladra a los vecinos ----> sujeto léxico (el perro)
No dormí nada en toda la noche ----> sujeto elíptico (por la primera persona del verbo, sabemos
que el sujeto es “yo”).
a) El cine ha cerrado sus puertas definitivamente. ________________________________
b) El gol lo ha marcado Collantes. ________________________________
c) No vuelvas muy tarde. ________________________________
d) ¿Vendrás a la playa con nosotras? ________________________________
e) Quizá venga mañana. ________________________________
f) Os deseamos Felices Fiestas. ________________________________
g) Todas tus primas visten muy bien. ________________________________
h) Tal vez no llegue a tiempo. ________________________________
i) Acércame el salero, por favor. ________________________________
j) ¡Por fin ha llegado tu carta! ________________________________
AMPLIA:
4) INVESTIGA:
4
¿Conoces el diccionario de la Real Academia Española? Puede resultarte muy útil:
https://dle.rae.es/
Entra en él, busca y copia el significado de las siguientes palabras, todas ellas usadas en este TP.
¿Tienen estas palabras más de un significado? _____________________________
ORACION
SUJETO
CONCORDANCIA
ELIPTICO

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Lengua Castellana CURS 2019-20

Título: El sujeto en la oración

ALUMNE I GRUP: DATA: QUALIFICACIÓ

Presentación del TP:

Al acabar el TP debo ser capaz de....

¿Qué necesito saber antes de empezar?

En ocasiones, el sujeto no está presente (visible) en la oración. Es el sujeto elíptico.

1) ESQUEMA. Puedes elegir una de las dos opciones.

Ejemplo: El perro ladró toda la noche.

1) Los vecinos saldrán mañana.

2) Murieron todos los pájaros.

3) Los amigos de Paco irán a la fiesta.

4) Veinte macetas serán suficientes.

5) Algunos gatos huyen de Teresa.

6) Aquel chico pierde el tiempo.

7) Tus notas impresionaron a tu madre.

8) El tabaco perjudica la salud.

9) Mi correo quedó olvidado.

10) Comen carne y verdura, los osos.

AMPLIA: Realiza el mismo ejercicio en estas 4 oraciones.

2. Aquel cuadro lo pintó Velázquez.

3. Mis temores los despejó el médico.

4. El avión lo pilotaban aquellos pilotos rusos.

¿Qué característica comparten estas 4 oraciones?

¿Qué papel ha jugado en ellas la concordancia para identificar el sujeto?

Indica si las siguientes oraciones tienen sujeto léxico o elíptico, siguiendo el

a) El cine ha cerrado sus puertas definitivamente. ________________________________

b) El gol lo ha marcado Collantes. ________________________________

c) No vuelvas muy tarde. ________________________________

d) ¿Vendrás a la playa con nosotras? ________________________________

e) Quizá venga mañana. ________________________________

f) Os deseamos Felices Fiestas. ________________________________

g) Todas tus primas visten muy bien. ________________________________

h) Tal vez no llegue a tiempo. ________________________________

i) Acércame el salero, por favor. ________________________________

j) ¡Por fin ha llegado tu carta! ________________________________

¿Tienen estas palabras más de un significado? _____________________________

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