32101-1 y 2 Modelos Administrativos Richard Zurita JUEVES 1
32101-1 y 2 Modelos Administrativos Richard Zurita JUEVES 1
32101-1 y 2 Modelos Administrativos Richard Zurita JUEVES 1
Objetivo general: Que el participante, al finalizar el curso será capaz de determinar la aplicabilidad metodológica de los diferentes modelos administrativos, así como interpretar las diversas propuestas de reforma
administrativa, en la gestión empresarial pública y privada.
S Fecha Contenido Descripción actividades de aprendizaje Actividad estratégica Evaluación y criterio formativo
1 Presencial ACUERDO DE APRENDIZAJE Presentar del acuerdo de aprendizaje no presencial. (Enviar al correo la aprobación o no de Lograr en el participante el compromiso de culminar con éxito y
DIAGNÓSTICO
este curso, con sus debidas sugerencias) Es importante que el participante reflexione sobre el calidad educativa el curso.
28-10-21
objetivo del curso: Debe leer de manera comprensiva y reflexiva el material contentivo del tema,
Nota la fecha de entrega es la última de
sin menoscabo de otros materiales o referencias. En caso de dudas o planteamientos, se destina cada unidad, las demás fechas es el tiempo
el correo de la facilitadora como espacio para la discusión del tema. que usted tiene para desarrollar cada tarea,
Es importante que la lectura de todos los contenidos sea: pues, se pide que vea los videos, lea el
Reflexiva (Es la lectura para retener la información. La velocidad pasa a un segundo plano. Se material bibliográfico que se le envía, y le
lee con atención, lentitud, interesa la comprensión del material o contenido) y, realice las citas y referencias que
Comprensiva (es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde
fundamenten la actividad según el Manual
de la Upel
además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio)
2 Virtual Unidad I: Mapa conceptual con hoja adicional explicativa del mapa en el cuaderno. Lectura comprensiva y reflexiva
Construcción de mapas
3 04-11-21 Los modelos: Definición, características, Debe tomar foto y enviar la tarea, debe realizarlo a lapicero o lápiz oscuro para que se visibilice Orientación con material sobre el tema
conceptuales explicados, en el
4 Presencial construcción de modelos, ventajas y bien la actividad. Turnos de preguntas para conservar la atención y la motivación.
cuaderno.
11-11-21 desventajas. Como ayuda un modelo a la Empleo de referencias en línea. (Google libros) o libros en PDF.
Virtual organización. Uso del Manual de la Upel 2016, para citas y referencias.
Ponderación
18-11-21 Ejemplificaciones.
15%
Tipo de Gerencia
Ventajas
Desventajas
Ejemplo