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Actividad Epigenetica

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Trabajo de biología molecular y celular.

Grupo 3.

Nombre: Katherine Nicolle Mendez Sandigo.


¿Que hizo/hicieron? ¿Cuál fue su principal hallazgo o conclusión?
Trabajo en el desarrollo genético, los síndromes y Si cambiaba uno o dos genes en una platina, se
los cromosomas. puede cambiar si los genes estén apagados o
encendidos.
Wolf Reik
Descubrió que la fecundación in vitro puede
generar problemas en el embrión.
Un simple cambio en el entorno puede cambiar
un gen.
Las mutaciones en el gen se heredan.
Expuso a una rata preñada a sustancias químicas, Logro descubrir que las ratas nuevas sufrían
Michael Skinner
luego observo a la misma generación de ratas a nuevas enfermedades y que estos efectos
través de los años. generaba problemas incluso hasta a la cuarta
generación.
Estudiaba archivos de una poblacion: La hambruna era capaz de afectar a las nuevas
nacimientos, defunciones. Querían saber si generaciones hasta 100 años despues aun sin
efectos externos que afectan a la poblacion haber padecido hambre, la esperancia de vida de
Lars Olov Bygren –Marcus Pembrey
actual podrian afectar a las nuevas generaciones las nuevas generaciones se ve afectada por la
descendientes de ellos. Los efectos de la alimentacion de nuestros abuelos. La impresa
hambruna a lo largo de varias generaciones. ambiental quedaba grabada en el ovulo o en el
esperma transmitiendolo asi a traves de las
generaciones.
Rachel Yehuda Estudiar los efectos generados en seres humanos Los niños solo se veian afectados a partir de el
mientras sus progenitoras sufian de estres tercer mes del embarazo cuando la madre sufria
mientras ellos estaban en el vientre. estres postraumatico.
Rachel Yehuda – Jonatham Seckl

Actividad en clase: Epigenética, la nueva revolución biológica.


Nombre:

 Llenar el siguiente cuadro de acuerdo al contenido presentado en la película.


Responda de acuerdo al contenido de la película.

 ¿A qué se refieren cuando dicen “los genes no estaban bajo llave”?

Significa que cualquier cambio externo puede afectar al gen.

 Reflexione acerca de la información presentada a través del video y exprese su opinión.


 ¿Por qué era necesario tener información de más de una generación en estos estudios de epigenética?
 ¿Por qué se dice que la ciudad de Överkalix tiene la llave para entender la herencia epigenética en humanos?

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