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Universidad Abierta Para Adultos
ESCUELA
Psicología Educativa
ASIGNATURA
ESPAÑOL
FACILITADOR
XXXXXXXX
PARTICIPANTE
Alagna Michel, De La Rosa
MATRICULA
1000983
TEMA
XXXXXXXXXXX
FECHA
XXXXXXXXXX INTRODUCCIÓN
Cuando se habla de comunicación oral formal se alude a esas presentaciones
personales, cuyo objeto es divulgar un aspecto cultural, científico o filosófico al que se asiste como expositor o como oyente.
Partiendo de lo mencionado, ahora les pasare a presentar el desarrollar de la siguiente
actividad. ESPAÑOL II
TAREA 5: Textos orales - formales
1. A partir de lo aprendido, consultando el texto de esta unidad y CON TUS
PROPIAS PALABRAS, indica en el siguiente cuadro en cuáles casos se utilizarían cada uno de estos tipo de textos orales:
TEXTOS ORAL CASOS
a. El debate Discute un tema controversial.
b. El panel Se impone, como en el debate, el registro formal de lengua,
aunque se presupone cierta espontaneidad en la participación de cada quien
c. La conferencia En este tipo de evento, importa que el conferencista tenga
una buena dosis de empatía con el público no solo para capturar su atención, sino para responder a sus preguntas con la mejor disposición. d. La mesa En la mesa redonda se establece un diálogo en el cual cada redonda ponente presenta con objetividad su planteamiento para discutir la idoneidad de cada ponencia con los demás participantes.
2. Investigue y presente una lista de los elementos que se deben tomar en
cuenta (o cuidar) para garantizar la calidad en el desarrollo de los textos orales - formales (debate, panel, conferencia, mesa redonda, exposición, etc.). Es decir, qué se debe tener en cuenta antes y durante la presentación.
Una exposición de un texto oral-formal no se improvisa. Para tener éxito debemos
preparar minuciosamente el contenido de la exposición, así como los recursos y materiales de apoyo y la forma de expresión, dando respuesta a el tema que vamos a tratar, las ideas a desarrollar, el orden en que vamos a exponer esas ideas, los recursos y materiales de apoyo (presentación, pizarra, diapositivas, carteles, documentos…) que vamos a emplear y el tono (informal, serio, divulgativo, etc) que vamos a adoptar.
Una de las tareas claves de la fase de preparación es la elaboración de un guion. El
guion es un esquema que recoge los puntos esenciales que se van a desarrollar y nos permite presentar las ideas según un orden fijado, a la vez de que reduce las posibilidades de que olvidemos algunas cuestiones importantes o de que nos quedemos atascados. Un buen guion debe cumplir los siguientes requisitos:
a) Tiene que incluir las ideas principales de la exposición, expresadas de forma
concisa.
b) Ha de ofrecer una estructura clara, con las ideas organizadas y jerarquizadas. Solo
de este modo podemos acceder rápidamente a la información que busquemos. c) Tiene que ser abierto, es decir, debe permitir la inclusión de nuevas ideas.
d) Debe contener todos aquellos datos (fechas, nombres, citas) que se puedan
reproducir de forma literal.
Básicamente, la presentación de un texto oral-formal se hace en la siguiente
secuencia:
COMIENZO de la EXPOSICIÓN o APERTURA: es la toma de contacto con la
audiencia. Hay que preparar bien esta fase ya que de ella puede depender el éxito de la exposición. INTRODUCCIÓN: presentación del tema y de los objetivos que se quieren conseguir. Tenemos que captar la atención del público. PRESENTACIÓN DEL GUION: Enumerar los temas que se van a tratar y los apartados en los que están divididos. DESARROLLO DEL TEMA: Desarrollo de los contenidos que dan respuesta a los apartados señalados en la presentación del guion. Hay que seguir el orden presentado. Es el momento de formular las hipótesis y argumentarlas. Podemos ayudarnos de herramientas (mapas, esquemas, gráficos, imágenes, ejemplos) que sirvan de apoyo a la información presentada. SÍNTESIS: Recapitulación de las ideas principales para ayudar a la fijación de los conceptos. CONCLUSIÓN: Presentación de una idea final que resuma lo expuesto a lo largo del discurso. En esta fase se puede realizar alguna pregunta con la que se abra paso al debate. MATERIAL DE APOYO: Referencias bibliográficas, recursos, dossieres temáticos. AGRADECIMIENTO: Este apartado sirve para mencionar a aquellas personas o Instituciones que hayan ayudado en cualquiera de las fases de elaboración de la exposición así como para agradecer a la audiencia su atención durante la misma. 3. Analice estos videos (quizás no tiene que ver el video completo) y desarrolle el siguiente cuadro comparativo
Título del video Tipo de texto oral Características que observa en el texto (conferencia, panel, (Destaque todos los detalles “únicos/propios” debate, etc.) para cada texto oral - formal)
Yokoi Kenji: Disciplina vs Es un debate. Ejercitarse en la expresión oral y en la escucha ya
Pasión que cada participante escucha con respeto los https://www.youtube.com/ planteamientos de los demás y piensa lo que él watch?v=7YQE3M1w9UY quiere expresar. Entre Políticos: ¿Creen Es un Panel. Es una discusión informal, realizada por un grupo ustedes que la música urbana de especialistas o "expertos", para analizar los es una influencia negativa? diferentes aspectos de un tema, aclarar posturas https://www.youtube.com/ encontradas o tratar de resolver problemas de su watch?v=Kc7Uc6gP0Fk interés. Se utiliza cuando vamos a discutir un tema en el que participan especialistas que dan su punto de vista acerca de la situación planteada.
Acoso Escolar (Bullying) Es una exposición
https://youtu.be/70NwA4IX7-s
¿Son necesarias las Es un debate. Presentar puntos de vista opuestos sobre un
religiones? mismo tema. Adquirir elementos de juicio para facilitar la https://www.youtube.com/ toma de decisiones. watch?v=KfV2436_mcs Ejercitarse en la expresión oral y en la escucha ya que cada participante escucha con respeto los planteamientos de los demás y piensa lo que él quiere expresar.
Hábitos Transformadores - Es una conferencia. Es una disertación o exposición en público sobre
Ricardo Perret un tema o un asunto. Esta se utiliza en el momento en que expertos matriculados en un tema, exponen https://www.youtube.com/ watch?v=wPNlabbqqLE sus ideas, vivencias y opiniones acerca del tema, el cual varía dependiendo de qué tipo de conferencia sea. CONCLUSIÓN Finalmente, cuando se habla de comunicación oral formal se alude a esas presentaciones personales, cuyo objeto es divulgar un aspecto cultural, científico o filosófico al que se asiste como expositor o como oyente. La preparación para estos eventos amerita el mismo rigor que si se tratara de un documento escrito, y de hecho muchas veces las ponencias de una conferencia, simposio o mesa redonda dan pie a su edición para artículos en periódicos o en revistas de divulgación científica.
