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Prueba Diagnostica

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La acentuación: La acentuación es lo que permite determinar el énfasis

fonético sobre una sílaba al pronunciar una palabra. Ortográficamente se


representa mediante una tilde. Cabe recalcar que todas las palabras llevan
acento prosódico. Existen 3 clasificaciones que son:
Agudas: se acentúan en la última sílaba, se marca la tilde cuando terminan en
n, s o vocal exceptuando cuando terminan con mas de una consonante
Graves o llanas: se acentúan en la penúltima sílaba, se marca el acento
cuando no terminan en n, s o vocal o cuando terminan en más de una
consonante.
Esdrújulas: se acentúan en la antepenúltima sílaba, siempre llevan tilde.
Sobresdrújula: Se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima, siempre
llevan tilde.
Usos de las mayúsculas y minúsculas:
 Se usa mayúscula al principio de un escrito.
 Después de punto y seguido, punto y aparte.
 Cuando escribimos nombres propios y los nombres dados a animales.
 Los nombres geográficos.
 Los atributos Divinos (Santo, Redentor, Monseñor, Pastor, etc.)
 Los sobrenombres.
 Los títulos de obras: "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha"
 Los títulos de dignidades y autoridades (secretaria, Gerente de Ventas,
etc.)
 Los números romanos.
 Los nombres de Instituciones.
 Los nombres de las ciencias: Biología.

Se escriben con minúsculas los nombres comunes.

 Los días de la semana


 Los meses del año
 Las estaciones del año
 Los puntos cardinales (a no ser que éstos se abrevien)

Los signos de puntuación: son reglas gramaticales que ayudan a interpretar


y a definir las expresiones de un texto; facilitan la lectura y ayudan a entender
la dirección de las palabras.

 La coma: Representa una breve pausa, ya sea cuando se lee en voz alta
o al escribir; también se utiliza para enumerar palabras, separar
oraciones con un mismo sentido y separar expresiones.
 El punto. Dentro de los usos del punto se pueden destacar tres
acciones:
 Punto y seguido. Separa oraciones dentro de un mismo párrafo.
 Punto y aparte. Señala el final de un párrafo.
 Punto final. Señala el fin de un texto.
 El punto y coma: Se utiliza para hacer una pausa mayor que la coma,
separa oraciones que están precedidas por una coma y separar
enunciados que puedan tener significados diferentes.
 Los dos puntos: Detienen el discurso para centrar la atención en lo que
sigue. Si se redacta una carta, los dos puntos se ponen en el saludo;
también antes de enumerar algo o alguna cita textual.
 Signos de interrogación: Son utilizados para preguntas y deben ir al
principio y al final de la interrogativa.
 Signos de admiración: Se utilizan en oraciones que son imperativas o
exclamativas.
 Paréntesis: En cuestiones de diálogos, sirve para saber las
intervenciones de cada uno de los personajes. También se utilizan para
aislar aclaraciones; datos, páginas, fechas, países o añadir alguna
cantidad ya sea en número o letra.
 Puntos suspensivos: Se usan cuando se deja una oración incompleta;
para indicar alguna duda, inseguridad o temor dentro de una oración, o
cuando se deja incompleta una enumeración.
 Las comillas: Se utiliza en texto con índole investigativo, cuando se
quiere citar algo al pie de la letra o se quiere resaltar con algún sentido
irónico y para indicar que otra palabra pertenece a otro idioma.

Reglas de la letra B:

 luego de una m, Ejemplos: tambor, mambo, temblor


 los verbos terminados en -bir; escribir…
 sílabas que van seguidas de las consonantes l o r, Ejemplos: blanco,
amable, brisa, costumbre

Reglas de la letra V

 los adjetivos que tienen las siguientes terminaciones: -ave, -avo, -eva, -
evo, -eve, -iva, -ivo, Ejemplos: grave, bravo, nueva, activa
 las palabras que comienzan con el sonido vi seguido de vocal, Ejemplos:
viento, violencia, viuda, viaje.
 las palabras que comienzan con las consonantes n y ll, Ejemplos: llave,
nieve, llevar, nave.

Reglas de la letra C

 Las terminaciones -cito, -cita, -cillo, -cilla, -cecillo, -cecilla. Ejemplos:


pedacito, nochecita.
 En el caso de las palabras que en singular terminan en z y que al formar
el plural terminan en es. Ejemplos: luz luces, cruz cruces.
Regla de la letra S

 El final de las palabras graves o llanas. Ejemplos: telas, andamos.


 Los adjetivos que terminan en -aso, -eso, -oso, -uso. Ejemplos: escaso,
travieso, perezoso.
 en la terminación de algunos adjetivos gentilicios singulares. Ejemplos:
inglés, portugués, francés, danés, irlandés.
 Las terminaciones -esto, -esta. Ejemplos: detesto, orquesta.

Reglas de la letra Z

 Se escriben con z las terminaciones -azo, -aza. Ejemplos: pedazo,


terraza.
 Los sustantivos derivados que terminan en las voces: -anza, -eza, -
ez van con z. Ejemplos: esperanza, grandeza, honradez.

Reglas de la letra X

 Se escriben con x las palabras que comienzan con hexa cuando


equivale a seis. Ejemplo: hexágono

 El prefijo ex- para indicar la no existencia o falta de también va


con x. Ejemplos: exesposo, excolonia.

Regla de la letra J

 Las palabras que tienen las siguientes combinaciones aje, eje, ije,
oje, uje. Ejemplos: ajeno, ejecutivo.
 Las formas verbales cuyos infinitivos terminan en -ger, -gir en los
siguientes tiempos: Primera persona del singular, tiempo
Presente del Modo Indicativo. Ejemplo: proteger, protejo / dirigir,
dirijo.

Reglas de la letra G

 La sílaba inicial geo-. Ejemplos: geométrico, geología.


 Las palabras terminadas en (-gía). Ejemplos: ginecología,
morfología.
 El sonido gen en cualquier posición: inicial, intermedia, o final.
Ejemplos: gente, agente, imagen.

Reglas de la letra LL

 Se escribe con ll las palabras que terminan en -illo, -illa. Ejemplos:


pestillo, cepillo, camilla, pastilla.

Reglas de la letra Y
 Se escriben con y algunos tiempos y personas de los verbos
cuyos infinitivos terminan en -uir. Presente del Modo Indicativo.
Ejemplos: construyo, influyes, huyo.

Reglas de la letra H

 Comienzan con diptongo si la primera vocal es i ó u. Ejemplos:


hielo, hueco.
 Comienzan con las letras (um) seguidas de una vocal. Ejemplos:
humanidad, húmero, humillante.
 Las palabras que presentan tres vocales contiguas, de las cuales
la segunda y la tercera forman un diptongo con u inicial.
Ejemplos: ahuecar, rehuir.

Palabras homónimas: Las palabras homónimas son aquellas que se


pronuncian de igual forma, pero tienen distintos significados. Se dividen en:

Homófonas: Suenan igual, pero se escriben diferente.

ablando (verbo ablandar) | hablando (gerundio de hablar).

aprender (adquirir conocimiento) | aprehender (apresar).

Homógrafas: Tienen una grafía igual pero distinto significado,


respectivamente.

amo (verbo amar) | amo (dueño)

bala (proyectil) | bala (voz de la oveja)

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