Trabajo Autónomo 2021

TRABAJO AUTÓNOMO
Colocar en práctica los contenidos de Física mediante una actividad experimental con los
recursos que se tiene desde casa.
Resultado de aprendizaje de la actividad
Resuelvo ejercicios de conversión de unidades de magnitudes fundamentales, magnitudes

derivadas obteniendo resultados cuantitativos en objetos de la vida cotidiana.
Recursos que necesito para la experimentación
1. Dos cajas de cartón de diversos tamaños (medicamentos, zapatos, electrodomésticos...)

2. Dos botellas de base circular de diversos tamaños (bidón, botella, tanque, macetero…)
3. Dos frutos o verduras esféricas
4. Instrumento de medición (regla, metro, cinta métrica)
5. Tabla de conversión de unidades
6. Hojas, lapiceros y calculadora básica
7. Cámara
Experimento a desarrollar
1. Área y volumen de diferentes objetos

2. Determinar la rapidez constante, variable y media
Parámetro de calificación
Descripción Calificación (puntos)

Proceso de ejercicios de las dos cajas de cartón 2
Proceso de ejercicios de las dos botellas base circular 2
Proceso de ejercicios de dos frutos o verduras esféricas 2
Proceso de ejercicios de velocidades 2
Conclusión por cada experimento 1
Fotos tomando las medidas de cada experimento donde salga el 1
estudiante
Total 10
. DESARROLLO DE EXPERIMENTOS CAJA DE CARTÓN
1. Medir las longitudes (magnitud fundamental) en centímetros como indica la gráfica
CARTÓN 1
Longitudes cm ft in m km
Largo (L1) 22 0.721784777 8.66141732 0.22 2.2 x 10-6
Ancho (L2) 16 0.524934383 6.2992126 0.16
Alto (L3) 22 0.721784777 8.66141732 0.22
(Adjunte el proceso ejercicios de conversión de unidades)
CARTÓN 2
Longitudes cm ft in m km
Largo (L1)
Ancho (L2)
Alto (L3)
(Adjunte fotografías del experimento 1)

2. Obtener el valor de las áreas (magnitud derivada) como indica la gráfica
CARTÓN 1
Multiplicación cm2 ft2 in2 m2 Km2 milla2
Área 1 (A1) L1 x L3
CARTÓN 2
Multiplicación cm2 ft2 in2 m2 Km2 milla2
3. Determinar el volumen (magnitud derivada)
CARTÓN 1
Multiplicación cm3 Ft3 in3 m3 Km3 milla3
Volumen L1 x L2 x L3
CARTÓN 2
Multiplicación cm3 Ft3 in3 m3 Km3 milla3
Volumen L1 x L2 x L3
CONCLUSIONES
Mencioneel experimento consus palabras, las cantidades mayores y menores de los resultados
obtenidos, compareresultados _
DESARROLLO DE EXPERIMENTOS BOTELLAS CON BASE CIRCULAR
1. Se mide las longitudes: altura (h) y el radio (r) de la base del objeto
2. Determino el área (circulo) de la base aplicando la siguiente formula geométrica
𝑨 = 𝝅𝒓𝟐
Donde
π= pi (valor 3,1416)
r= radio
BOTELLA 1
cm2 ft2 in2 m2 yarda2
Área
BOTELLA 2
Área
3. Calculo el volumen del objeto de estudio
𝑽 = 𝑨. 𝒉
Donde
A= área
h= altura
BOTELLA 1
cm 3
Ft3 in3 m3 yarda3
Volumen
BOTELLA 2
cm3 Ft3 in3 m3 yarda3
Volumen
CONCLUSIONES
DESARROLLO DE EXPERIMENTOS FRUTOS O VERDURAS ESFERICAS

1. Se mide la longitud (Magnitud fundamental) del diámetro y el radio (mitad del
diámetro)
2. Se determina el área (magnitud derivada) de la esfera aplicando la siguiente formula

geométrica
𝑨 = 𝟒𝝅𝒓𝟐
Donde
r= radio
OBJETO 1
Área
(Adjunte el proceso ejercicios de conversión de unidades
OBJETO 2
Área

3. Calculo el volumen (magnitud derivada) del objeto de estudio
𝟒
𝑽= 𝝅. 𝒓𝟑
𝟑
Donde
r= radio
OBJETO 1
Volumen
OBJETO 2
Volumen
CONCLUSIONES
DETERMINAR LA RÁPIDEZ CONSTANTE, VARIABLE Y MEDIA
1. Marcar dos puntos y tomar la medida en metros

2. Tomar el tiempo que demora moverse de un punto a otro
Rapidez constante
Caminar a un mismo ritmo (constante) desde el punto de partida al punto de llegada
Longitud (m) Tiempo (s) m/s cm/s Ft/min in/min km/h
(Adjunte el procesoejercicios de conversión de unidades
Rapidez variable
Correr a diferente ritmo (variable) desde el punto de partida al punto de llegada
Longitud (m) Tiempo (s) m/s cm/s Ft/min in/min km/h
Rapidez media
Correr desde el punto de partida al punto de llegada con un tiempo superior a un segundo
Longitud (m) Tiempo (s) m/s cm/s in/min ft/min
CONCLUSIONES

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Resultado de aprendizaje de la actividad

Resuelvo ejercicios de conversión de unidades de magnitudes fundamentales, magnitudes

Recursos que necesito para la experimentación

1. Dos cajas de cartón de diversos tamaños (medicamentos, zapatos, electrodomésticos...)

1. Área y volumen de diferentes objetos

Descripción Calificación (puntos)

(Adjunte fotografías del experimento 1)

3. Determinar el volumen (magnitud derivada)

2. Determino el área (circulo) de la base aplicando la siguiente formula geométrica

(Adjunte fotografías del experimento 2)

3. Calculo el volumen del objeto de estudio

DESARROLLO DE EXPERIMENTOS FRUTOS O VERDURAS ESFERICAS

2. Se determina el área (magnitud derivada) de la esfera aplicando la siguiente formula

(Adjunte fotografías del experimento 3)

1. Marcar dos puntos y tomar la medida en metros

Caminar a un mismo ritmo (constante) desde el punto de partida al punto de llegada

Longitud (m) Tiempo (s) m/s cm/s Ft/min in/min km/h

(Adjunte el procesoejercicios de conversión de unidades

(Adjunte fotografías del experimento 4)

Correr a diferente ritmo (variable) desde el punto de partida al punto de llegada

Longitud (m) Tiempo (s) m/s cm/s Ft/min in/min km/h

(Adjunte el procesoejercicios de conversión de unidades

Longitud (m) Tiempo (s) m/s cm/s in/min ft/min

(Adjunte el procesoejercicios de conversión de unidades

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