REPUBUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

U.E.P MARACAY TRICENTENARIA

EL USO DE LAS REDES SOCIALES Y COMO ESTAS AFECTAN AL

RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES

ESTUDIANTE: Victor Samuel Bermudez Rodriguez

Profesora : Madel
 AGRADECIMIENTO

A Dios por estar presente en cada paso que di en el transcurso de mi vida y a mi familia
que me apoya siempre.

A mis padres y hermana quienes siempre estuvieron permanentemente alentándome

día a día

A mis amigos que han sido durante muchos años la clave del buen trabajo y el buen
humor.

Gracias infinitas a todos ustedes por marcar mi vida de manera positiva.

ÍNDICE DE CONTENIDOS

AGRADECIMIENTO…….. ….…………………………………………… I
RECONOCIMIENTO……………………………………………………… II
RESUMEN…………………………………………………….................... III
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………. 1

CAPÍTULO I……………………………….………………………................... 2

EL PROBLEMA……………………….…..…………………………………… 2

1.1. Tema.............................................…..………………………………… 2
1.2. Antecedentes del Problema de Investigación……………………… 2

1.2.1. Definición del Problema………………………………………………… 3

1.2.2. Ubicación del Problema en su Contexto……………………..……….. 5

1.2.3. Situación del Conflicto…....……………………………………………... 5

1.2.4. Alcance………………………………………………………………….. 6

1.2.5. Relevancia Social……………………………………………………….. 7

1.2.6. Formulación del Problema……………………………………………… 7

1.2.6.1.Sistematización del Problema………………………………….…….. 7

1.3. Objetivos…………………………………………………………………... 8

1.3.1. Objetivo General…………………………………………………………. 8

1.3.2. Objetivos Específicos……………………………………………………. 8

1.4. Justificación de la Investigación……………………………………….. 9

1.5. Planteamiento de la Hipótesis………………………………………… 9

1.5.1. Variables a Intervenir…………………………………………………… 9

CAPITULO II……………………………………………………………………. 10

2. MARCO TEÓRICO……………………………………………………........ 10

2.1. Las Redes Sociales……………………………………………………… 10

 2.1.1 Las Redes Sociales en el Ámbito del Internet………………………… 11

2.2. Fundamentación Histórica………………………………………………. 13

2.3. Fundamentación Epistemológica…………..…………………………… 20

2.4. Fundamentación Legal…………………………………………………... 22

2.5. Definición de Términos………………………………………………….. 25

CAPITULO III…………………………………………………………………… 28

3. METODOLOGÍA…………………………………………………………….. 28

3.1. Métodos de la investigación…………………………………………… 28

3.1.1 Factibilidad de la Investigación………………………………………… 29

3.2. Tipos de Investigación………………………………………………..….. 30

3.3. Software que se utilizará…………………………………………………. 30

3.4. Población y Muestra……………………………………………………….. 31

3.4.1 Población………………………………………………………………….. 31

3.4.2 Muestra…………………………………………………………………….. 32
3.5. Técnicas Utilizadas en la Investigación………………………………… 32 3.6. Instrumentos

de la Investigación…...…………………………………… 33

Encuesta…………………………………………………………………… 35

Entrevista…………………………………………………………………... 38

Observación……………………………………………………………….. 39

Test…………………………………………………………………………. 40

3.7. Operacionalidad de las Variables………………………………………... 41

4. CAPITULO VI………………………………………………………………... 69

6. CONCLUSIONES………………………………………………………… 69

7. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………................. 71
 RESUMEN
La influencia de las redes sociales en los estudiantes es un problema social en
nuestro país que día a día va incrementando. En Maracay existe un alto índice de
estudiantes que presentan un bajo rendimiento escolar, inasistencia a clases, debido
al dominio que las redes sociales están teniendo en sus estudios, por lo que es
necesario analizar cuáles fueron los factores que desencadenaron esta problemática.

Con el fin de dar a conocer ¿Que son las redes sociales? ¿Cómo influyen las redes
sociales en el estudio? Se aplicaron encuestas y test a los estudiantes de los colegios
Maracay Tricentenaria y El Aragua ,a su vez se realizó la presentación de resultados,
análisis e interpretación de datos obtenidos

realiza la presentación de resultados, análisis e interpretación de los datos obtenidos

generándose de esto las conclusiones y recomendaciones pertenecientes de que dan
sustentabilidad al presente trabajo.
 INTRODUCCIÓN

Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas comunicarse con sus amigos,
compartir gustos, intereses, crear comunidades, realizar videos llamadas, entre otras. En el año 2002
comenzaron aparecer los primeros sitios Web las cuales promocionaban la integración a nuevos círculos
de amigos o a su vez hacer contactos con antiguos amigos.

La popularidad de estas redes creció rápidamente y a su vez se fueron incorporando cada vez más sitios
sociales en internet. El uso que las personas le dan a las redes sociales es prácticamente a diario sea por
trabajo, juegos, ocio o por conversar.

Facebook, Twitter, Instagram son algunas de las redes más usadas en especial por los jóvenes, quienes
dedican más su uso a subir o comentar fotos, tomando en cuenta el Facebook es la herramienta por
excelencia que no solo nos mantiene en contacto con los amigos, nos permite además ampliar nuestra
lista de amistades, entretenernos con juegos y consultas de diversos temas de nuestro interés.

En Maracay ,la influencia de las redes sociales en los estudiantes de los distintos colegios del mismo se
ha convertido en un gran problema que está afectando a su desarrollo estudiantil. Entre los factores que
encontramos está el pasar demasiado tiempo inmerso en las redes sea dentro o fuera de las clases.

Por todo ello es sumamente importante poner énfasis en las charlas que se brindara a los estudiantes de
los colegios de Maracay .Se espera que este trabajo de investigación cumpla con los objetivos
planteados mediante las capacitaciones el rendimiento de los estudiantes.
CAPÍTULO I
1. EL PROBLEMA, GENERALIDADES

1.1 TEMA

ANÁLISIS DE LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE LOS

JÓVENES DE LOS COLEGIOS DE MARACAY

1.2 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Las redes sociales que tiene su inicio cerca del 2002 son páginas web que permiten que los individuos
interactúen con otras personas, por diferentes motivos sean estos amistad, parentesco o que tengan
algún interés en común. En la actualidad los estudiantes utilizan constantemente estas redes
ocasionando que estás capten más la atención de los mismos que cualquier otra cosa que estén
haciendo.

Redes como Facebook y Twitter son las que forman parte de este fenómeno imparable que ha logrado
influenciarse entre los estudiantes, logrando así que los mismos pierdan el control total de sus
actividades por subir fotos, chat, descargar música o simplemente mantener un perfil social activo. En
pocas palabras los jóvenes hoy en día necesitan prácticamente de estas redes.

Las redes sociales sin duda alguna son una influencia positiva en la vida de un estudiante siempre y
cuando sean utilizadas moderadamente, ya que también es el medio por el cual te puedes comunicar no
solo para charlar de tu vida, sino también para hacer tareas y planear algún trabajo grupal. Pero el
problema radica cuando el estudiante abusa de esta y deja a un lado su vida normal para tener una vida
virtual.

1.2.1. Definición del problema

Las redes sociales se han ido poco a poco incorporando en la vida de los seres humanos, de tal modo
que se encuentran presentes en casi todos los ámbitos, tanto así que hasta algunas de las personas que
aún no cuentan con una computadora o un celular con servicio de internet han oído hablar de ellas. En
tiempos actuales el término red social es uno de los más empleados por los diferentes sitios o páginas
quiénes a su vez ofrecen diversidad de temas de acuerdo a la necesidad de sus usuarios.

En la actualidad ya existen más de 200 redes sociales con casi más de 800 millones de usuarios en todo
el mundo y ya es una tendencia que cada día crece. Un estudio revela que el 80% de los jóvenes
Españoles y Latinoamericanos está conectado a una red social. A nivel Internacional ya se han iniciado
los primeros estudios sobre el uso de las redes sociales y los problemas de salud mental que pueden
padecer en este caso los adolescentes quienes son los que más pasan enganchados a las redes.

Según (ROYERO, 2007)

“A medida que los años van pasando se ha visto como el internet ha cambiado la forma de ver el
mundo, y como este ha permitido que la gente tenga mejores posibilidades de comunicación en los
diferentes lugares sin importar lo lejos o cerca que estén, y aquí viene la idea de las redes sociales, una
de las cuales consistía o fue creada para unir a cierta clase de personas de una universidad especifica,
pero con el tiempo este tipo de “moda” fue expandiéndose por su popularidad y la forma en que esta
funcionaba.”1

El éxito de las redes sociales, radica principalmente en que han venido a concentrar las herramientas
que antes se encontraban dispersas como lo son el correo electrónico, los blogs, las webs de consultas,
el chat y hasta el compartir imágenes y videos de forma fácil y rápida.
Las redes sociales, son lo más fuerte dentro del internet y esto se debe gracias al poder de
comunicación casi inmediato que este ofrece. Tomando como ejemplo Yahoo Respuestas en cuestión de
segundos podemos obtener soluciones de millones de personas que quizás tengan conocimiento
alguno sobre el problema del cual tu quieres saber y las personas que se encuentran a tu alrededor no lo
saben.

Para (WEINBERG, 2009)

“Las redes sociales son importantes ya que agrupa personas en una página web en diferentes sub
grupos: por edades, gustos, circulo amistoso, entre otros y todos los días se van sumando nuevos
usuarios a las mismas, lo que debe de ser un medio de comunicación a tomar en cuenta al momento de
realizar un plan de medios para una campaña promocional, así como también para el diseño y aplicación
de estrategias mercadológicas adecuadas.”2

El cómo afecta las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiante es el cuestionamiento
que surge en estos tiempos y es que las redes sociales aparte de ser utilizadas como una fuente
investigativa, también suelen ser una adicción en muchos estudiantes que se torna negativa ya que por
medio de esta pueden hacer sentir mal a otras personas y hasta provocar peleas innecesarias. Es allí
donde viene la discusión de que en si su uso en los estudiantes se vuelve adictiva.

1 Jaime Royero (2007) Las Redes Sociales

2 Weinberg (2009) Redes Sociales
1.2.2 Ubicación del problema en su contexto

Los estudiantes buscando estar en contacto con la tecnología han implementado nuevas formas de
comunicación haciendo uso de las redes sociales para tener otras fuentes de conocimiento o de manera
fácil acceder y grabar videos que no solo afectan física sino mentalmente a la otra persona.
En la actualidad los jóvenes tienen la necesidad de conocer y descubrir las actuales formas de
interacción que existe en la sociedad que los rodea por lo cual se les hace muy fácil acceder a las redes
sociales en línea, las mismas que teniendo un adecuado uso brindarán beneficios importantes a
cualquier persona, incluyendo necesariamente a los que son estudiantes aún estando conscientes de
que un mal uso de esta puede causar distracción en el proceso de aprendizaje lo que influirá
negativamente en su preparación estudiantil.

1.2.3 Situación del conflicto

La mayoría de las redes sociales permiten a sus usuarios realizar diferentes funciones como lo pueden
ser: crear perfiles, subir fotos, compartir estados, realizar video llamadas, enviarse mensajes personales,
conocer distinta clase de personas, entre muchas cosas más.

Conforme a la importancia adquirida por las redes sociales como medio de comunicación se han
realizado varios estudios entre los cuales cabe citar el siguiente: “Investigación sobre el Uso de las
Redes Sociales” realizado por la Agencia Reguladora de las Comunicaciones, en el año 2008 revelo que
las redes sociales destaca un uso mayoritario en los adolescentes y jóvenes adultos, algunos niños de 13
años, violan la ley de edad mínima que es 18 años para poder utilizar estas redes. El adulto promedio
tiene perfiles en, al menos 2 redes sociales y la mayoría de estos chequean sus perfiles al menos 2 veces
al día.
Los estudiantes de básica superior son la generación que poco a poco ha sido enseñada culturalmente a
estar en contacto permanente con las diversas tecnologías por lo tanto ya es cotidiano para ellos
navegar por internet en busca de información, comunicarse con sus amigos a través de un chat o redes
sociales, escribir sus trabajos de clases en una Pc. Dicho de manera distinta los estudiantes son usuarios
de numerosas y diversas tecnologías volviéndose estas muchas veces indispensables en su vida por lo
cual se vuelven adictos a dichas redes olvidando todo lo que sucede en torno a su vida.

1.2.4 Alcance

Este problema amerita un análisis para saber que tan influyente, son las redes sociales en los
estudiantes de básica superior, Twitter y Facebook son ejemplos de los medios que están al alcance de
los adolescentes y a los cuales ellos visitan diariamente.
Es allí donde se aprecia que los estudiantes se vuelven adictos a este tipo de redes, no cumplen con sus
obligaciones escolares, llegan tarde a las clases toda esta situación se vuelve incómoda tanto para
padres como para profesores. Los estudiantes se ven más interesados por las redes sociales y no por la
parte conceptual de la asignatura correspondiente al plan de estudios del año que cursa. Claro está sin
desconocer que tanto las redes sociales, como juegos y aplicaciones educativas son de vital importancia
para el desarrollo del pensamiento y teniendo las orientaciones del profesor, tomarse todo el tiempo
posible en Facebook, twitter, juegos entre otros dispositivos de ocio y abandonar su compromiso como
estudiante.

1.2.5. RELEVANCIA SOCIAL

La influencia de las redes sociales en el nivel académico de los jóvenes, los riesgos que conllevan el no
tener un conocimiento profundo sobre los pro y los contra de utilizar el internet dentro de clases. Esta
es la manera en la que se deben involucrar tanto a padres de familia como a los docentes para de esta
forma buscar más información y así darle a conocer al estudiante cuales son los problemas a los cuales
están expuestos, como lo son, la pornografía, el acoso virtual, entre otros.

Dar a conocer a los estudiantes cual es el uso correcto de las redes sociales dentro del aula de clases, es
fundamental para ellos, y así se evitaría que los mismos se vean influenciados por las distintas páginas
nada confiables que muchas veces se encuentran al navegar en internet.

1.2.6 Formulación del Problema

¿Qué influencia tienen las Redes Sociales y de qué manera afecta su uso en el nivel académico de los
estudiantes de básica superior?

1.2.6.1 Sistematización del Problema

¿Cómo utilizan las redes sociales los estudiantes?

¿Existen alternativas de solución al mal uso de las redes sociales en las aulas de clases?
¿Cuál es el nivel de Rendimiento Académico de los estudiantes de los colegios de Maracay?

¿De qué manera afecta al desarrollo psicosocial el uso de las Redes Sociales?

¿Cuál es el nivel de logro por la influencia de las Redes Sociales en el mejoramiento del Rendimiento
Académico de los estudiantes de los colegios de Maracay?

1.3. OBJETIVOS

1.3.1. Objetivo General

Establecer la influencia que tienen las redes sociales en la formación de los jóvenes por medio del
análisis, para demostrar en qué medida afectan estos espacios cibernéticos a los estudiantes de los dos
colegios de Maracay

1.3.2. Objetivos Específicos

Demostrar que impacto tiene las redes sociales en la formación de los jóvenes
usuarios de internet, a través de encuestas a estudiantes de los distintos colegios de
Maracay para conocer las causas y consecuencias negativas o positivas, que puedan
tener con esta clase de comunicación virtual.

Conocer que son y que nos ofrecen las nuevas tecnologías, a través de entrevistas
con tecnólogos y especialistas de la informática, para saber cuál es su aporte a la
educación y cómo se pueden implementar estas en las aulas escolares.

Diagnosticar como utilizan las redes sociales los adolescentes de los diversos
establecimientos educativos de Maracay
 Diseñar una propuesta de solución al problema del uso de las redes sociales y las
relaciones interpersonales de los jóvenes de los colegios de Maracay

1.4. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION.

La presente investigación sobre la influencia de las redes sociales en la formación de los jóvenes de los
colegios de Maracay se justifica por el hecho de que uno de los problemas a nivel mundial son las
adicciones que se desarrollan en las aulas de clases siendo el principal motivo las distracción de los
estudiantes por estar inmersos en la red social y así mantener conversaciones activas, estar descargando
música, o simplemente tener el perfil social activado, sin prestar atención a las clases dictadas por los
maestros, que puede conllevar a tener un rendimiento académico muy por debajo de lo normal a lo
estipulado por las normativas del colegio.

1.5 PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS

La influencia de las redes sociales en los estudiantes se da por el poco control de padres y maestros lo
que conlleva a un déficit en el rendimiento académico.

1.5.1 Variables a intervenir

Variable Independiente

Redes Sociales

Variable Dependiente
Rendimiento Académico
Inasistencia
 CAPÍTULO II

2. MARCO TEÓRICO

2.1. Las redes sociales

En las últimas décadas, las Redes Sociales han experimentado una gran evolución, y con ella, se han
multiplicado y diversificado las posibilidades de estos nuevos medios. En la actualidad, el uso que los
individuos hacen de estas tecnologías es prácticamente diario: consulta de páginas web, correo
electrónico. El tema seleccionado se basara en un análisis de las redes sociales para de esta manera
conocer su influencia en la formación de estudiantes de los distintos colegios. El propósito es dar a
conocer por qué estas redes captan la atención casi inmediata de los estudiantes ocasionando así, que
estos muchas veces pierdan el control total de aquello que estaban haciendo.

Facebook, twitter, you-tube, entre otras son algunas de las redes más utilizadas por colegiales ya que
estas han permitido que estos se mantengan en constante interacción de manera gratuita, sencilla y
rápida. Las redes sociales como tal son una herramienta de comunicación muy eficaz e importante para
los estudiantes, siempre y cuando no sean influenciados por las mismas, el mal uso de estas puede
causar distracción, pérdida de tiempo y privacidad, entre otros aspectos negativos que a su vez pueden
llevar a muchos de los adolescentes a tener problemas con las demás personas ya que no dan un buen
manejo a ciertas redes.

Gracias a las redes sociales tenemos la oportunidad de interactuar con otras personas, beneficio que los
adolescentes han aprovechado al máximo ya que en su mayoría son ellos los que más acceso hacen a
esta. La comunicación mediante una red social se vuelve más amplia, medio por el cual podemos
expresar nuestros saberes, sentimientos, imágenes, canciones entre otras. No se puede dejar de
mencionar que de cierto modo este tipo de comunicación está desplazando poco a poco a la
comunicación por telefonía fija, ahora es mucho más fácil entrar a internet hacer una video llamada que
tomar el teléfono de la casa y conversar por este medio ya que para muchos de los jóvenes ya esto paso
de moda.

Las redes sociales se han vuelto un fenómeno global en la vida de millones de personas en especial de
estudiantes, quienes con la llegada de estas ven una diversión y muchas veces no perciben el peligro que
se les presenta al pretender crear una vida virtual y no vivir como se debe cada una de las etapas
pertenecientes a su correcto desarrollo que como adolescentes y mucho más como estudiantes.
Las redes sociales en el ámbito del internet

Para muchas personas al principio era algo extraño que todos deseaban explorar, mientras que hoy en
día para la mayoría ya forma parte de la vida cotidiana, informar acerca de los lugares que se visita, de
los pensamientos o de los actos que realizan a través de un simple clic en su computador o celular. Las
redes sociales viven en un momento de éxito, este moderno invento de la web ha echado raíces entre
los internautas ya que año a año ha experimentado un notable aumento en todo el mundo, son varias
las causas que han provocado este incremento de usuarios entre las redes sociales.

Es cierto que estas redes tienen muchos beneficios para las personas puesto que intervenir en una red
social empieza por encontrar allí con quienes compartir nuestros intereses, preocupaciones o
necesidades, estas redes dan la oportunidad de que las personas se sientan integradas a un grupo, de la
misma manera tiene sus desventajas muchos de los estudiantes que la utilizan agregan información
excesiva en sus espacios, colocan información sin ninguna clase de restricción y precisamente ese es el
problema, ya que esta información es utilizada por algunos delincuentes que también ya están
involucrados en estas nuevas tecnologías.

El mal uso de estos sistemas puede causar distracción, pérdida de tiempo y de privacidad entre otros
aspectos negativos, pero bien utilizadas pueden traer beneficios importantes a cualquier persona
incluyendo aquellas que no gustan mucho de estar inmersos en este tipo de redes. Lo que es
imprescindible recordar es que las redes sociales pueden ser útiles no solo para profesionales y
empresas también son una interesante herramienta para los estudiantes mientras sean utilizadas
adecuadamente. Entre varios de los beneficios de las redes sociales hacia los estudiantes podemos
encontrar los siguientes:

Permiten trabajar en grupo de una manera más fácil

Para muchos estudiantes resulta a veces imposible coordinar, juntarse con algunos compañeros
para realizar algún trabajo colegial, algunos optan por diferentes compromisos, otros pueden
estar enfermos y algunos simplemente no querrán salir de sus casas. Para estar comunicados y
trabajar de una manera más rápida en las tareas asignada, podrán hacer uso de algunas de las
aplicaciones existentes en distintas redes como chatear por medio de facebook y de esta
manera decidir como se repartirán e investigarán el tema dado y así cumplirán con la tarea sin
tener que estar todos en un mismo sitio para poder realizarla.
 Te mantienen informado
Para muchas personas ver las noticias por medio de redes sociales es mucho mas fácil que por
un televisor o una radio, creando listas de intereses en facebook o siguiendo medios noticiosos
en twitter y asi podrán mantenerse informados sin necesidad del uso del televisor.

Puedes intercambiar ideas y conocer a estudiantes de otras instituciones educativas.

Conocer a estudiantes de otros países y de diferentes culturas es uno de los grandes beneficios
que ofrecen estas redes, esto te servirá para relacionarte mejor con distintas personas, conocer
mejor la diferencia entre un país y otro, cuál es su forma de vida, su forma de aprendizaje que
de seguro no será igual que el tuyo, entre otros. Tener conversaciones con ellos ampliará aún
mas tus conocimientos, conocer por medio de fotos o postales como es su colegio al igual que
mostrarles a ellos como es el tuyo y de esta manera conocer más sobre su estilo de vida diario.

Puedes optar por desarrollar proyectos originales.

Para muchos estudiantes las redes sociales son tan novedosas que aspiran poder desarrollar
algúna aplicación para tener mas conocimiento sobre las mismas. Por ejemplo una aplicación de
cómo evitar que sus cuentas sean alteradas, proteger la privacidad de las cuentas, entre otras.

2.2 FUNDAMENTACIÓN HISTÓRICA

La historia de Internet se remota al temprano desarrollo de las redes de comunicación. “La idea de una
red de ordenadores diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias
computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya
existente y los sistemas de telecomunicaciones. La primera descripción documentada acerca de las
interacciones sociales que podrían ser propiciadas a través del networking (trabajo en red) está
contenida en una serie de memorandos escritos por J.C.R Licklider, del Massachusetts Institute of
Technology, en agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su concepto de Galactic
Network(Red Galactica)”.3

Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones
prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la
década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases del moderno internet, empezaron a
expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la world wide web (www), que se hizo
común.

3 .C.R Licklider, (Agosto 1962) Del Massachusetts Institute of Tecnology

Es importante aclarar cuál es el rol de las redes sociales en la sociedad, y sobretodo cuál es su relación
con los estudiantes de nivel secundario quienes poco a poco van viendo este medio no solo como un
recurso de comunicación sino más bien como una distracción tanto dentro de su casa como también
dentro de la institución a la cual asisten.

La influencia de las redes sociales en los estudiantes es un problema mundial que poco a poco se
acrecienta de manera casi imparable, en la actualidad es algo normal observar a un estudiante en
horario de clases con su celular en mano con total concentración en este que olvida que se encuentra
frente a algún docente. Este problema viene desde el propio hogar ya es algo normal encontrar a los
chicos en sus habitaciones con su computador abriendo sus páginas sociales dejando a un lado sus
tareas u otros oficios.

Sin embargo es una realidad que no toda red social tiene su punto negativo, también encontramos cosas
positivas en ellas:

 Poder comunicarnos con personas que no tengamos cerca.

 Realizar video llamadas
 Tener más publicidad en nuestro negocio
 Consultar tareas por medio del chat
 Conocer y entablar amistad con personas de otros países.

Las redes sociales han tenido un total éxito debido al incremento del uso del internet en los hogares, la
necesidad para muchos de tener con quien conversar intercambiar pensamientos, opiniones,
imágenes, o simplemente tener una vida social, su utilización cada vez se hace más frecuente debido a
que ahora hasta a los niños se les crea perfiles falsos para que ellos también tengan una cuenta de red
social activa.

Si retrocedemos tiempo atrás era más fácil ver a los estudiantes en sus casas haciendo tareas, o en
alguna casa realizando trabajos grupales para luego de terminar estas salir a jugar un rato pelota, play
station o realizar distintas actividades.

De una u otra manera poco a poco estas costumbres han ido cambiando, ya son pocos los jóvenes que
juegan pelota, la distracción de las redes sociales les abarca todo el día es un adicción tan grande que
permanentemente al lugar que vayan necesitan estar manteniendo activa su vida virtual, publicar los
lugares que visitan y muchas veces este es uno de los motivos por el cual existen robos, secuestros etc,
ya que al publicar ese tipo de información están perjudicándose ellos de cierta forma.

El internet y las redes sociales se volvieron parte fundamental en la vida de las personas, su constante
uso fueron haciendo que las personas en especial los estudiantes dependan de él para todo, que los
deberes, bajar música, buscar amigos promocionar algún producto o evento es algo de lo que más
encontramos en estas redes sociales.

La vida de los estudiantes se ha vuelto una total distracción a estas redes que la atención que presten a
sus estudios, de dicha manera algunos maestros ya ni siquiera se toman la molestia de llamarles la
atención porque igual van a seguir en su distracción prestando caso omiso a sus palabras, los
estudiantes se encuentran en la etapa en la cual para ellos las redes sociales son lo mejor que se pudo
haber inventado dejando a un lado las cosas más importantes que existían antes de que estas llegaran a
sus vidas.

Las redes sociales son sitios que les permiten a los individuos interactuar unos con otros, las redes
sociales tienen su origen aproximadamente en el año 2003 son una comunidad que fueron creadas con
el fin de tener un intercambio constante de información, intereses, ideas y opiniones entre personas que
compartan sus mismos gustos y a la vez para relacionarse con las demás personas.

Sitios no tan usados como tribe.net, myspace y friendster fueron unos de los principales que existieron
pero no eran tan recurridos, sin embargo la popularidad que tuvieron fue tanta que varias empresas
empezaron a entrar en el negocio de las redes sociales. En el 2004 surgió el gran cambio para todos con
la llegada de facebook una de las redes sociales con más usuarios en todo el mundo llegando a ser a su
vez una de las redes más adictivas entre los estudiantes.

Twitter también es otra de las redes sociales con mayor número de usuarios en todo el mundo, aunque
es muy distinta al facebook, la primera es mayormente usada por famosos, presidentes, y personas que
solo desean publicar algunas fotos sin necesidad de estar comentando a cada rato. Mientras que
facebook es una red creada para toda clase de personas sin embargo la gran parte de usuarios son
estudiantes y adolescentes.

A través de estas redes sociales los usuarios puede compartir videos, gustos, fotos, conocer gente, dar a
conocer algún producto que tenga en venta entre otros. En una red social de cierta manera los
individuos están interconectados, interactúan entre dos o más personas, la red es tan avanzada que se
pueden crear grupo de conversa entre más de 15 personas y a su vez entre todos dar sus opiniones, esta
nueva manera en la que los estudiantes realizan sus trabajos grupales sin necesidad de salir de sus casas
o reunirse todos en un solo lugar

Las redes sociales tienen una gran base como lo es la teoría de seis grados de separación (1967)
que se basa en que todas las personas del mundo estamos conectados entre nosotros con un máximo de
seis personas como intermediarios en la cadena. 4 Como ejemplo: “conoces a alguien que a su vez,
conoce a alguien que a su vez conoce a alguien, que conoce a tu artista favorito, formando una cadena
de seis o menos personas de por medio, esto hace que el número de personas conocidas en la cadena
crezca exponencialmente conforme el número de conexiones crece, dando esto como resultado que
solo se necesita un número pequeño de estas conexiones para formar una red que nos conecte a todos
y de esta manera se hace posible hacerle llegar un mensaje a cualquier persona del mundo”.

Las redes sociales, se han incorporado a la vida de las personas que poco a poco han ido cambiando la
forma en la que el mundo está haciendo prácticamente todo, como se adquiere la información, la
manera de comunicarse y hasta la forma en la que la gente interactúa. Las redes sociales entre sus
beneficios trae consigo el mantenerte comunicado con tus viejos amigos, aquellos que no veías o que
por motivo alguno no se encuentran cerca de donde tú te encuentras.

Las redes sociales fueron creadas y se basan según los vínculos que existen entre sus usuarios, los tipos
de redes sociales varian como los siguientes:

Redes sociales genéricas. Son las comúnmente conocidas y a su vez las más numerosas entre las
cuales se encuentran Facebook, Twitter y Google.
Redes sociales profesionales. Son las que relacionan laboralmente a sus miembros, entre las
cuales resalta la red social Linkedin.
Redes sociales temáticas. Basadas en representar a personas que compartan la misma actividad
o hobbie, aquí encontramos la famosa red Flickr

Cuando no existe un control en dichas redes, estas suelen ser utilizadas por menores de edad aunque
entre los reglamentos de algunas de ella consta que la edad adecuada para que las personas usen estas
redes es desde los 15 años, muchos son los niños que al crear una de estas cuentas se aumentan la edad
con solo ingresar un año de nacimiento cambiado y automáticamente serán aceptados como usuarios.

Los adolescentes la mayoría de las veces no toman en serio la privacidad de ciertas cuentas y
comparten su dirección, números de teléfonos, de esta manera están siendo expuestos a cualquier tipo
de delito ya que cualquier persona podría ver su perfil y así estar enterado de todo lo que hace y muchas
veces esta información puede ser utilizada de manera dañina contra el usuario de la cuenta.

4 Teoria de 6 Grados de Separación (1967)

La gran necesidad de las jóvenes de estar relacionados con otras personas es lo que hace que el internet
la mayor parte del tiempo sea destinado al uso de redes sociales, estas redes de cierta manera suplen el
aislamiento social y la falta de trato hacia las otras personas que trae consigo el desarrollo y la vida
moderna. Uno de los enormes éxitos por lo cual facebook ha tenido tanta popularidad a nivel mundial se
debe a lo siguiente:

La facilidad con la que se puede compartir el contenido, sean estos fotos, links o videos.
La posibilidad de subir casi sin límites las fotos.
La facilidad de crear una cuenta y convertirse en miembro
La integración de mensajes y correos electrónicos

Las recomendaciones de nuevos amigos, muchas veces acertadas. La facilidad de dar a

conocer o vender algún producto

Estos entre otros factores son los que hacen que facebook sea una de las redes preferida por los
adolescentes.

Mientras que twitter que es otra de las redes más utilizadas entre los adolescentes es una red creada
para publicar, compartir e intercambiar información mediante breves comentarios en formato de texto,
con un máximo de 140 caracteres. Twitter se ha convertido en la plataforma de comunicación en tiempo
real más importante que existe en la actualidad.

Tiene una manera un poco distinta del facebook sin embargo esto no es impedimento para que también
sea una de las redes con mayor número de usuarios a nivel mundial, posee un especial atractivo para
actualizar el estado rápidamente desde dispositivos portables como lo son los teléfonos celulares y para
compartir noticias en tiempo real.

Algunos de sus usuarios se han vuelto tan adictos a esta red que no conciben internet sin twitter, es un
hecho que las redes sociales han irrumpido en la vida de millones de personas sin importar su edad,
sexo, condición social, religión entre otros aspectos. La popularidad de las redes sociales responde al
anhelo de comunicación y amistad que tiene su raíz en nuestra propia naturaleza. En estos casos las
redes sociales serian por decirlo de cierta manera los cauces dispuestos por el avance informativo-
tecnológico al servicio de la comunicación humana.
2.3 FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA

Desde su ingreso, los sitios de redes sociales (SRS) tales como: MySpace, Facebook, han atraído a
millones de usuarios, muchos de los cuales han integrado estos sitios en sus prácticas diarias. El primer
sitio de redes sociales reconocibles y puesto en marcha en 1997 SixDegrees.com permitía a los usuarios
crear perfiles, lista de amigos. De 1997 a 2001, se crearon otras redes sociales que permitían a los
usuarios crear relaciones personales y profesionales, desde entonces diversas redes se han creado unas
permanecen y otras han desaparecido, según la zona geográfica el líder puede ir cambiando, pero a la
fecha (2014) los principales competidores a nivel mundial son: Facebook y Twitter.

Teniendo en cuenta que una red social es una comunidad virtual en la que los usuarios intercambian
gustos, necesidades, intereses y hablan de su vida con el fin de establecer lazos de conexión entre
millones de personas con intereses en común, sin embargo las mismas han llegado a tener gran
influencia en la formación académica de estudiantes de nivel secundario. El problema radica en la
curiosidad de saber que están hablando los demás, que tanto hay en facebook y twitter, el tiempo que
se invierte al estar en estas redes.

En una sociedad donde la tecnología avanza a pasos agigantados muchas horas del día se pasan frente a
una computadora y la familia pasa a un segundo lugar, el síndrome de la adicción al internet y a las
redes sociales cada día es más latente.
Esta es una de las adicciones que está afectando a millones de estudiantes en el mundo y que sin darse
cuenta, está afectando en el rendimiento escolar.

Todas las adicciones agrupan una serie de desórdenes psicológicos relacionados.

Entre los más comunes están.

Compulsión por actividades en-línea

Adicción a tener sexo virtual o cyber-sexo
Adicción a los encuentros amorosos en la red o cyber-romances.

La adicción a las actividades en línea incluye, la compulsión por las subastas, la navegación web, el juego
de azar en línea, la obsesión con la programación, con los juegos de computadora.

Adicciones a Facebook y Twitter.

La adicción a las redes sociales es una de las que más se viene propagando, estos adictos, son
especialmente jóvenes estudiantes. Los síntomas más comunes de la adicción a las redes sociales como
facebook y twitter son:

Estar siempre pensando en lo que estás haciendo o vas hacer en las redes.
Preocuparse de que hacen o dicen los amigos.
Revisar la lista de contactos para ver si ya están en las redes sociales o buscarlos
permanentemente para que hagan parte de la misma.
Comprar un equipo portátil, Iphone, Blackberry, Tablet o similar, únicamente para estar
conectado todo el tiempo a las redes sociales.
Revisar constantemente la cuenta de facebook o publicando en twitter comentarios antes de
hacer cualquier otra tarea regular
Actualizar el estado con frecuencia y etiquetar a los amigos en las fotos que publicas.
El sueño ha dejado de ser importante y las horas de dormir se han reducido y se está durmiendo
menos que de costumbre, solo por estar conectado.

La estadística que circula por la red sostiene que existen más de mil millones de usuarios de redes por
todo el mundo. Esto quiere decir que casi una sexta parte del mundo ha creado una cuenta de acceso a
estas páginas. Las redes sociales se han convertido en una forma de interacción, comunicación y
diversión.

Pero ¿hasta qué punto las páginas que promueven juegos, la comunicación y la exhibición de nuestras
experiencias dejan de ser un medio de distracción para convertirse en una adicción?

Para una mayor profundización de dicho problema se realizará un análisis para el cual utilizaremos,
entrevistas a expertos sobre el tema a tratar, se realizarán encuestas a los estudiantes de los dos
colegios ya que se encuentran en una etapa en la que la vida estudiantil y las redes sociales se vinculan,
entrevistas a psicólogos. Con todos estos argumentos recopilados obtendremos un correcto estudio
sobre las redes sociales y su influencia en los colegiales
2.5 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

REDES SOCIALES.- En Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con
personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una
plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que
les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los
usuarios mismos.

COMUNICACIÓN.- (Del lat. communicatĭo, -ōnis).1. f. Acción y efecto de comunicar o comunicarse.

2. f. Trato, correspondencia entre dos o más personas.3. f. Transmisión de señales mediante un código
común al emisor y al receptor. 4. f. Unión que se establece entre ciertas cosas, tales como mares,
pueblos, casas o habitaciones, mediante pasos, crujías, escaleras, vías, canales, cables y otros recursos

INTERNAUTA.- 1. com. Usuario de una red informática de comunicación internacional, cibernauta.

RESTRICCIÓN.- 1. f Reduccion, delimitación de algo 2. Limitacion impuesta en el suministro de

productos de consumo generalmente por escasez de estos.

TECNOLOGÍA.- 1. f. Conjunto de conocimientos específicos de un determinado oficio o arte industrial

RED.- 1. f. Tejido de mallas realizado para diversos usos. 2 Engaño, trampa 3. Conjunto
estructurado de personas y medios con un mismo fin. 4. Conexión simultanea de distintos equipos
informáticos a un sistema principal.

FUSIÓN.- 1. f. conversión de un sólido en líquido. 2. Unión de intereses, ideas, partidos, etc.

TELECOMUNICACIÓN.- 1. f. Sistema de comunicación a distancia por medio de cables u ondas

electromagnéticas
ADICCIÓN.- f. Dependencia del organismo de alguna sustancia o droga a la que se ha habituado.

VIRTUAL.- 1. adj. Con propiedad para producir un efecto aunque no lo produzca. 2.

Implícito, tácito. 3. Que tiene existencia aparente y no real.

INTERCONECTAR.- tr. Establecer una interconexión.

INTERCONEXIÓN.- 1. f. Conexión recíproca. 2. Conexión entre dos o más sistemas de producción y

distribución de energía eléctrica para el intercambio corriente.

INTERMEDIARIO.- 1. Adj y s. Que media entre dos o más personas. 2. (persona) que en la
comercialización de mercancías media entre el productor y el consumidor.

CONEXIÓN.- 1. F. Enlace, juntura o relación entre distintos elementos. 2. Tecnol. Atadura o unión de
los elementos de una maquina o aparato. 3. Tecnol. Punto donde se realiza el enlace entre diferentes
aparatos o sistemas.

USUARIO.- 1 adj y s. Que habitualmente utiliza algo. 2. Que usa algo ajeno por derecho o concesión.

AISLAMIENTO.- 1. M. Separación de una persona, una población o una cosa, dejándolas solas o
incomunicadas. 2. Falta de comunicación, soledad. 3. Fis. Acción y resultado de evitar o disminuir la
propagación de un fenómeno físico, como el calor, el sonido o la electricidad, por medio de un material
aislante.

INFLUENCIA.- f. Efecto, repercusión. 2. Poder. Autoridad de una persona sobre otra u otras cosas. 3.
Tener relaciones o contactos con alguien capaz de conseguir ciertos favores.

SÍNDROME.- m. Conjunto de síntomas característicos de una enfermedad. 2.

ext, Conjunto de fenómenos que caracterizan una situación determinada
 CAPÍTULO III

3. METODOLOGÍA

3.1 Métodos de la Investigación

La metodología contemplada para comprender el hecho expuesto y resolver el problema de estudio será
el diseño de un proyecto factible, basado en la formulación de un problema, sistemas de variables,
población, técnicas e instrumentos para la recolección de datos apoyado de métodos, y procedimientos
que permitieron diagnosticar y conocer los indicadores que incidieron en la problemática.

En el presente tema de investigación se aplicaran distintas técnicas, entre ellas se encuentran la

investigación de campo, la observación, el modelo de una encuesta los cuales son factores importantes
para llegar a resultados confiables sobre el tema a desarrollarse.

De esta manera obtendremos como objetivo principal un completo estudio sobre la problemática que
en este caso se determina a las redes sociales y su influencia en la educación de los jóvenes de
educación secundaria partiendo de una encuesta realizada a estos mismos y así dar a conocer de una
manera mas factible sus posibles consecuencias.

3.1.1 Factibilidad de la investigación.

Un porcentaje considerable de estudiantes de nivel secundario pertenecientes a Maracay presentan un

interés casi adictivo hacia las redes sociales y las distintas actividades que estas nos ofrecen, es por esto
que gracias a la colaboración de dichos estudiantes se llevará a cabo el estudio y de esta manera tener
un conocimiento más claro y profundo sobre cuales son en sí las consecuencias a nivel educativo que
pueden acarrear los adolescentes al estar inmersos en el mundo del internet.

La elaboración de la propuesta tiene como finalidad dar a conocer con suficiente material de apoyo a los
adolescentes como poder evitar el excesivo abuso que estos como estudiantes hacen de las redes
sociales dejando a un lado sus estudios y familias, ya que la adicción de ellos hacia estas redes los
vuelven seres dependientes de la misma.

3.1.2 Métodos de la investigación

Los métodos que se van aplicar serán los siguientes:

Método Deductivo.- Parte de lo complejo a lo simple, este método permite abordad el objeto de
estudio desde la problemática general para de esta forma llegar a lo particular, es decir analiza el
concepto para llegar a los elementos de las partes del todo

Método Inductivo.- Parte de lo simple a lo complejo, es aquel que establece un principio general una
vez que se ha realizado el estudio y análisis de hechos y fenómenos en lo particular, este método será
utilizado en el proyecto para que mediante la observación, comparación y registro de los hechos los
resultados sean más concretos.

3.2 Tipo de investigación

El tipo de investigación que se utiliza en este estudio es la investigación de campo la cual constituye un
proceso sistemático, riguroso y racional de recolección de datos los cuales luego serán analizados y
presentados dando de esta forma a conocer la realidad de la información necesaria durante la
investigación.

Este tipo de investigación es realizada en el sitio donde se encuentra el objeto de estudio que en este
caso es la adicción de las redes sociales por los estudiantes de los colegios de Maracay ya que de aquí se
tendrá más conocimiento, se manejan los datos con mayor seguridad, utilizando técnicas como la
encuesta, entrevista y observación.

3.3 Software que se utilizará

MINITAB es el software para la tabulación de los datos recogidos por medio de la investigación de
campo.

Minitab es un programa de computadora que fue diseñado con el fin de ejecutar funciones estadísticas
básicas y avanzadas. Combinando lo amigable del uso del Microsoft Excel con la capacidad de ejecución
del análisis estadístico.
Minitab fue creado en 1972 por instructores del programa de análisis estadísticos de la Universidad
Estatal de Pensilvania (Pennsylvania State University) quienes desarrollaron MINITAB como una versión
ligera de OMNITAB, que también era un programa de análisis estadístico del Instituto de Estándares y
Tecnología (NIST) de los Estados Unidos.

3.4 Población y Muestra.

3.4.1 Población

“Una población es un conjunto de todos los elementos que estamos estudiando, acerca de los cuales
intentamos sacar conclusiones” Levin & Rubin.

Para determinar la población utilizamos 135 estudiantes entre 8vo, 9no y 10 año del colegio Maracay
Tricentenaria, y a 90 estudiantes entre 8vo y 9no año del Aragua ambas instituciones pertenecientes a
Maracay

3.4.2 Muestra

Tomando en consideración la fórmula para el cálculo de muestras con población conocida, el resultado
es el siguiente:

N (pq)
n=
(N-1) (E/K)2 + pq

Dónde: n = Tamaño de la Muestra

N= Población pq= Varianza
poblacional

E= Error Máximo Admisible

K= Coeficien te de Corrección de Error

Población 225

Varianza Poblacional 0.25

Error Máximo Admisible 0.05

Coeficiente de corrección de error 2

Tamaño Muestral 144

Cuadro N° 2

Las encuestas se aplicaran a 144 estudiantes de Colegios Fiscales de Maracay

3.5 Técnicas utilizadas en la investigación

Son varios los tipos de técnicas existentes pero en esta investigación utilizaremos las siguientes.

Investigación descriptiva.

Se utilizará esta técnica para analizar las causas y efectos del problema, en base a las variables de la
investigación, se detallara los datos obtenidos de las etapas de recolección de información, a través de
los instrumentos para este fin.

Investigación Campo.
Con esta investigación se trata de la comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en
un contexto determinado. Se debe trabajar en el ambiente natural en que conviven las personas y las
fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados.

3.6 Instrumentos de la investigación

Los instrumentos que serán utilizadas serán la entrevista, encuesta, observación y el test para de esta
forma recaudar más información y así tener un mejor desarrollo de la investigación.
La Entrevista.

La entrevista que vínculo de manera directa a los investigadores con el objeto de estudio y de esta
manera obtener información importante y específica, se utilizó como instrumento, una guía de
entrevista con preguntas estructuradas, cuyas respuestas tuvieron la opción de realizar un análisis de las
mismas, en este caso los entrevistados serán rectores de colegios, padres de familia y psicólogos.

La Encuesta.
La encuesta que permitirá la acumulación de información tanto cualitativa como cuantitativa será
aplicada a cada estudiante de los distintos colegios de Maracay la misma que tendrá como finalidad
obtener datos de varios estudiantes para saber información general (edad, sexo, horas que pasa en las
redes sociales, etc.) y otras de contenido específico concerniente al tema.

La Observación.
Que sirve para conocer y captar con más claridad cada uno de los hechos de la realidad con la finalidad
de analizarlos, interpretarlos y a su vez transformarlos para de esta manera dar a conocer con mayor
profundidad el trabajo de investigación concerniente a la adicción a las redes sociales.

El Test.
Técnica que será realizada a un grupo determinado de estudiantes para saber qué grado de
conocimiento tienen acerca de la adicción hacia las redes sociales.

A continuación se presentan los diseños delos instrumentos que serán utilizados en el trabajo de
investigación.
 Encuesta

1. Direccionamiento: Encuesta dirigida a los estudiantes de los distintos colegios de Maracay

2. Objetivos: Conocer sus distintos puntos de vista referente a la influencia de las redes sociales en
los estudiantes.
3. Instructivo: Lea determinadamente cada una de las preguntas y proceda a contestar en la
opción que usted considere pertinente, utilizando el cuadro de la derecha.

INFORMACIÓN GENERAL

1. Sexo del informante

1.- Masculino

2.- Femenino

2. Edad del informante

1.- De 11 a 13 años

2.- De 14 en adelante

3. Año de estudio de la Secundaria

1.- De 1ero a 3ero año

2.- De 4to a 5to año
 Información Específica

1. ¿QUÉ USO LE DAS AL INTERNET?

1.- Búsqueda de información

2.- Investigación de tareas

3. chat

4. Uso de red social

2. ¿De qué red social eres miembro?

1.- Facebook

2.- Twitter
3. Instagram

3. ¿USAS LAS REDES SOCIALES EN CLASES?

1.- Si
2.- No

4. ¿CUÁNTAS HORAS AL DÍA INGRESAS A LAS

REDES SOCIALES?
1.- Menos de una hora
2.- 1 hora

3.- 2 horas
4.- 3 horas
5.- 4 horas o mas

5. ¿Cree que uso de las redes sociales ha afectado de alguna manera tu

RENDIMIENTO ACADÉMICO?
1.- Si

2.- No

6. ¿Postergas tareas por estar conectado a alguna red?

1.- Si

2.- No

7. ¿Utilizas alguna red social para la publicación de actividades escolares y/o como
medio de comunicación para estar informado sobre dichas actividades?

1.- Si

2.- No
ENTREVISTA

Direccionamiento: Instrumento dirigido a profesionales en psicología con domicilio en la Ciudad

de Guayaquil.

Objetivos: Conocer el criterio del psicólogo sobre la adicción de los adolescentes en las redes
sociales y su comportamiento ante la sociedad

Nombres: Lugar de trabajo:

Profesión:

1-¿Doctora que son y cómo influyen las redes sociales en los estudiantes y en la
sociedad en general?

2-¿De qué manera parecen atractivas las redes sociales para los jóvenes y qué
encuentran en ellas?

3-¿Cuáles son algunos de los principales problemas que se derivan de las redes
sociales?

4-¿Cómo afectan este tipo de problemas a los adolescentes y en especial a los

estudiantes?

5- ¿Cómo podemos dar a las Redes sociales un buen uso para evitar dichos
problemas?

6- ¿El uso de Internet interrumpe significativamente y sin motivos las actividades

habituales, como podemos detectar una posible adicción a las redes sociales?

7- El uso de internet por parte de un adolescente genera muchos problemas en la

familia y en el colegio ¿De que manera los padres y profesores pueden ayudar en una
situación como esta?
 OBSERVACIÓN

ESTUDIANTES CURSO CALIFIC. CONDUCTA ASISTENCIA

Maykel Martínez 3er año 7 (9) B ( S) 50% (90%)

Arelis Martínez 1er año 6(8) R(B) 50%(70%)

Anthony Vargas 1er año 5(9) M(S) 60%(80%)

Naomi Mejía 3er año 7(10) B(S) 50%(95%)

Tatiana Ortega 2do año 6(9) B(S) 70%(90%)

Yulissa González 3er año 7(9) M(S) 70%(95%)

Robert Saltos 2do año 6(9) R(B) 70%(90%)

Lady de la Torre 1er año 7(10) B(S) 60%(90%)

Cuadro N° 3
 TEST

Direccionamiento: Instrumento dirigido estudiantes de los colegios de Maracay

Objetivos: Conocer el criterio personal de los estudiantes y establecer si tienen algún grado de
adicción hacia las redes sociales.
SI NO
¿Consideras importante el uso del internet?

¿Posees cuentas en varias redes sociales?

¿Visitas internet o tus redes sociales sin ningún propósito específico

en mente?

¿Usas las redes sociales en clases?

¿Alguna vez te haz negado a una actividad familiar por seguir al tanto
de tus sitios de redes sociales?

¿Haz escondido o mentido sobre cuánto tiempo pasas en tus redes

sociales cuando te lo han preguntado?

¿Prefieres interactuar con tus amigos a través de redes sociales en lugar de

conversar cara a cara?

¿Alguna vez alguién te ha comentado algo sobre la cantidad de

tiempo que pasas en tus redes sociales?

¿Te sientes enojada(o) o frustrada(o) cuando una de tus redes sociales no está
disponible y no puedes acceder a ella?

¿Te consideras una persona adicta a las redes sociales

3.7 Operacionalidad de las variables.
Variable Definición Dimensión Indicadores Ítems
independiente
Las redes sociales Son páginas web Mundial ¿Sexo?
que Masculino
permiten que Femenino
los individuos
interactúen con ¿Edad?
otras Personas, 11-13
por diferentes 14 en adelante
motivos sean Años de estudio
estos amistad, de la

parentesco o secundaria

que tengan 1ero-3ero

algún interés en 4to-5to

común.
¿Qué uso le
das al
internet?
Búsqueda de
información
Investigación de
tareas Chat
Red Social

¿De que red

social eres
miembro?
Facebook
Twiter
Instagram
¿Usa las
redes sociales
en horas de
clase?
Si
No

¿Cuántas
horas al dia
ingresas a las
redes sociales?
Menos de 1 hora
1 hora
2 horas
3 horas
4 horas o mas

¿Cree usted
que el uso de
las redes
sociales ha
afecta de
alguna manera
en su
rendimiento
académico?
Si
No
¿Postergas
tareas mientras
has
estado
conectado a
alguna red?
Si
No

Utilizas alguna
red social para
la publicación
de actividades
escolares y/o
como medio
de
Comunicación
para estar
informado
sobre dichas
actividades

Si
No
 CAPÍTULO IV

4 CONCLUSIONES

4.1. CONCLUSIONES

1. Se establece que las redes sociales son espacios que permiten comunicarse con otras
personas de manera inmediata y frecuente que influyen en la vida de un estudiante de
manera positiva y a su vez negativa sino son usadas de forma correcta.

2. Los estudiantes desconocen de lo influyente que pueden llegar a ser las redes sociales, motivo
por el cual se vuelven adictivos a las mismas y olvidan su compromiso como estudiantes
situación que se vuelve incomoda tanto para padres como para profesores.

3. El utilizar redes sociales en clases, postergar tareas, que no exista una completa organización
en los hogares o centros educativos, y pasar demasiado tiempo en las redes sociales, entre
otras, son los factores que desencadenan un bajo rendimiento por parte de los estudiantes.

4. Se pudo verificar que los jóvenes están más atraídos a estar frente a una computadora o
celular, y que la red social más visitada por ellos es el Facebook donde pueden realizar
publicaciones, subir fotos y chatear, seguida por el twitter y por debajo instagram una nueva
red social de la cual muchos ya son usuarios.

5. Se puede asegurar que los estudiantes solo acceden a las redes sociales, con la finalidad de
divertirse, conversar, socializar, olvidando que también tienen a su disposición las redes
educativas que traerían muchos beneficios para ellos si las utilizaran de la misma forma que lo
hacen con las redes sociales.
BIBLIOGRAFÍA

Valerio-Ureña, Gabriel; Valenzuela-González, Ricardo. “Redes sociales y estudiantes universitarios: del

nativo digital al informivoro saludable” El profesional de la información, 2011.noviembre. v. 20. N. 6. Pp.
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DE FEDERICO, A. “Recension de Felix Requena Santos Redes Sociales y Cuestionarios” papaers. Revista
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