CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS - C. R. SOACHA

Docente: J. M. Quimbayo
FISICA MECANICA: I CORTE - Taller 01

Magnitudes Físicas y Vectores consistencia dimensional (análisis dimensional)

r
1. A partir de la definición 1 in = 2.54 cm, determine (s − a)(s − b)(s − c)
r=
cuántos (a) kilómetros hay en 1.00 milla y (b) cuántos s
pies hay en 1.00 km.
10. La ley de Newton de gravitación universal está re-
2. ¿Cuántos nanosegundos tarda la luz en viajar 1.00 presentada por
ft en el vacío? (Este resultado es una cantidad útil Mm
F =G 2
para recordar.) r
Donde F es la fuerza gravitacional, M y m son las
3. El motor más potente que había para el automóvil masas, y r es la longitud (distancia). La fuerza tiene
clásico Chevrolet Corvette Sting Ray modelo 1963 en el Sistema Internacional de unidades (SI) el new-
desarrollaba 360 caballos de fuerza y tenía un des- ton (1 N = 1 kg · m/s2 . Cuáles son las unidades en el
plazamiento de 327 pulgadas cúbicas. Exprese este SI de la constante de proporcionalidad G?
desplazamiento en litros (L) usando sólo las conver-
siones 1 L = 1000 cm3 y 1 in = 2.54 cm. 11. Un empleado postal conduce su camión por la ruta
de la figura 1 de abajo. Determine la magnitud y
4. ¿Cuántos años más viejo será usted dentro de 1.00 la dirección del desplazamiento resultante dibujando
mil millones de segundos? (Suponga que un año tiene un diagrama a escala.
365 días.)

5. Cierto automóvil híbrido que consume poco combus-

tible tiene un rendimiento de gasolina de 55 mpg
(millas por galón). (a) Si usted va manejando dicho
auto en Europa y quiere comparar su rendimiento
con el de otros automóviles europeos, exprese tal
rendimiento en km/L (L=litro). Utilice los factores de
conversión dados en clase. (b) ¿Si el depósito de ga-
solina de este automóvil tiene una capacidad de 45 L,
cuántas veces deberá llenar el depósito de gasolina
para conducir 1500 km?

6. En el otoño de 2002, un grupo de científicos de Los

Alamos National Laboratory determinó que la masa Figura 1: Ejercicio 11
crítica del neptunio 237 es de unos 60 kg. La masa
crítica de un material fisionable es la cantidad mí-
nima que debe juntarse para iniciar una reacción en 12. Una espeleóloga está explorando una cueva y sigue
cadena. Este elemento tiene una densidad de 19.5 un pasadizo 180 m al oeste, luego 210 m 45° al es-
g/cm3 . ¿Cuál será el radio de una esfera de este ma- te del sur, y después 280 m 30° al este del norte.
terial que tiene dicha masa crítica? Tras un cuarto desplazamiento no medido, vuelve al
punto inicial. Con un diagrama a escala determine la
7. Las conversiones que siguen son comunes en físi-
magnitud y la dirección del cuarto desplazamiento.
ca, además de muy útiles. (a) Use 1 mi = 5280 ft y
1 h = 3600 s para convertir 60 mph a unidades de ~ B,
13. Calcule las componentes x y y de los vectores A, ~
ft/s. (b) La aceleración de un objeto en caída libre ~ yD
C ~ de la figura 2 de abajo.
es de 32 ft/s2 . Use 1 ft = 30.48 cm para expresar es-
ta aceleración en unidades de m/s2 . (c) La densidad 14. Un cohete enciende dos motores simultáneamente.
del agua es de 1.0 g/cm3 . Convierta esta densidad a Uno produce un empuje de 725 N directamente ha-
unidades de kg/m3 . cia delante; mientras que el otro da un empuje de
513 N 32.4° arriba de la dirección hacia adelante.
8. Si divides una fuerza medida en newtons Obtenga la magnitud y la dirección (relativa a la di-
(1 newton = 1 kg · m/s2 ) en una rapidez expre- rección hacia adelante) de la fuerza resultante que
sada en metros por segundo (m/s), ¿en qué unidades estos motores ejercen sobre el cohete.
la respuesta será expresada?
15. Para los vectores A ~ y B~ de la figura 2, use el mé-
9. El radio de un círculo inscrito en cualquier triángulo todo de componentes para obtener la magnitud y la
cuyos lados son a, b y c está dado por la siguien- dirección de (a) la suma vectorial A~ + B;
~ (b) la suma
te ecuación, en la cual s es una abreviación para ~ − A;
vectorial B ~ (c) la diferencia vectorial A
~ − B;
~ (d)
(a + b + c)/2. Comprobar la siguiente ecuación por ~ −A
la diferencia vectorial B ~.

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Docente: J. M. Quimbayo
FISICA MECANICA: I CORTE - Taller 01

Figura 4: Ejercicio 18

19. Le han pedido a usted programar un brazo robot de

Figura 2: Ejercicio 13 una línea de ensamble que se mueve en el plano xy.
Su primer desplazamiento es A; ~ el segundo es B,~ de
magnitud 6.40 cm y dirección 63° medida en el sen-
~ =A
tido del eje +x al eje −y. La resultante C ~ +B~ de
16. Un profesor de física desorientado conduce 3.25 km
al norte, 4.75 km al oeste y 1.50 km al sur. Calcule los dos desplazamientos también debería tener una
la magnitud y la dirección del desplazamiento re- magnitud de 6.40 cm, pero una dirección de 22° me-
sultante, usando el método de componentes. En un dida en el sentido del eje +x al eje +y. (a) Dibuje el
diagrama de suma de vectores (a escala aproximada), diagrama de la suma de estos vectores, aproximada-
mente a escala. (b) Obtenga las componentes de A. ~
muestre que el desplazamiento resultante obtenido
(c) Obtenga la magnitud y la dirección de A.~
del diagrama coincide cualitativamente con el obte-
nido con el método de componentes. 20. Una marinera en un velero pequeño se topa con vien-
~ mide 2.80 cm y está 60° sobre el eje x en tos cambiantes. Navega 2.00 km al este, luego 3.50
17. El vector A
~ mide 1.90 cm y está km al sureste y después otro tramo en una dirección
el primer cuadrante. El vector B
desconocida. Su posición final es 5.80 km directa-
60° bajo el eje x en el cuarto cuadrante (figura 3).
mente al este del punto inicial (figura 5). Determine
Utilice las componentes para obtener la magnitud
~ + B;
~ (b) A
~ − B;
~ (c) B~ − A.~ la magnitud y la dirección del tercer tramo. Dibuje
y la dirección de (a) A
el diagrama de suma vectorial y demuestre que con-
En cada caso, dibuje la suma o resta de vectores, y
cuerda cualitativamente con su solución numérica.
demuestre que sus respuestas numéricas concuerdan
cualitativamente con el dibujo. N
O E
SALIDA S LLEGADA

5.80 km

2.00 km 45.08

3.50 Tercer
km tramo

Figura 5: Ejercicio 20

Figura 3: Ejercicio 17

18. Use componentes de vectores para determinar la

magnitud y la dirección del vector necesario para
equilibrar los dos vectores que se muestran en la fi-
gura 4. Considere que el vector de 625 N está a lo
largo del eje −y, y que el eje +x es perpendicular a
éste y va hacia la derecha.