Plan de Clases Mi Pais Colombia

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DE COROZAL
Pedagogía, Ética, Ciencia y Humanismo.
PLAN DE CLASES
1. IDENTIFICACIÓN
UNIDAD Y/O PROYECTO DE AULA: Conociendo mi país
DIMENSIÓN: Cognitiva.
EJE TEMATICO: Mi HERMOSO PAIS
TEMA: Mi país Colombia
NIVEL: Preescolar.
GRADO: Transición. GRUPO: 3 AÑO LECTIVO: 2021
DOCENTE: Yoelin Fajardo, Carolina Parra, Yajaira Moreno, Luz Divina Gómez, Efraín
Moreno, Santiago Mejía, Rougell Curiel
PROPÓSITO
Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran
positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA)
 Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con costumbres, valores y tradiciones
 Participa en la construcción colectiva de acuerdo, y proyecto comunes
 Demuestra consideración y respeto al relacionarse con los otros
COMPETENCIAS
BÁSICAS: De acuerdo con el tema a orientar. Redáctalas en tercera persona
y Formúlalas atendiendo a las siguientes dimensiones: Cognitiva, Comunicativa, ética,
Actitudes y valores, estética y Corporal.
 1. Identifica que hace parte de un país con sus costumbre y tradiciones indicando su importancia
 (D. COGNITIVA)
 2. Expresa de forma clara sus ideas sobre lo que conoce de su país y sus característica
 (D. COMUNICATIVA)
 3. valora y expresa su sentido de pertenencia con su país y al igual respeta el trabajo en equipo
 (D. ÉTICA, ACTITUDES Y VALORES)
 4. Expresa emociones y sentimiento a través de la música y ejecución de rondas y juegos tradicionales

alusiva a nuestro país
 (D. CORPORAL)
 5. Expresa con su cuerpo la alegría de poder ser parte de su pais y disfruta de la música que lo representa
 . (D. ESTÉTICA)
6.
 (D. DESARROLLO)

DESEMPEÑO(S): Son las metas que debe alcanzar el estudiante; deben ser en primer
lugar “logrables” y en segundo lugar “enseñables-alcanzables”.
Hay que redactarlo en 3° persona.
Identifica y reconoce que hace parte de un país con costumbre y tradiciones expresando sus ideas
sentimiento y fomentando su creatividad durante las diferente actividades para desarrollar su sentido de
pertenencia e identidad nacional
INDICADORES O EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: De acuerdo con el DBA.
1- Identifica características del lugar donde vive.

2- Reconoce que todas las personas tienen valores y cada una es importante.
3- Describe roles de personas de su familia y entorno cercano.
4- Reconoce que tiene unos derechos y los vive en la interacción con otros
TIEMPO: 1 momento pedagógico.

2. DESARROLLO
A. INICIACIÓN
1. MOTIVACIÓN:
Se da un breve saludo a los estudiantes,
seguidamente Se realiza la dinámica llamada:
arroz con leche
Se realizan 2 actividades lúdicas de rondas populares que

son muy representativas de las regiones de Colombia. Estás
con la intensión de divertir a los niños, apropiarse y tener
sentido de pertenencia por lo suyo sin olvidar estos sencillos
pero valiosos juegos tradicionales.
2. SITUACIÓN PROBLEMA:
Observa y analiza la siguiente imagen ¿sabes en qué país nos encontramos?
B. CONCEPTOS BASICOS: Con un nivel de profundización de acuerdo al grado, ilustrados con

esquemas o imágenes, gráficas, mapas, tablas de datos, cuadros comparativos. Escribir un pequeño
Concepto relacionado al tema.
MI PAIS COLOMBIA, está ubicada en el extremo de arriba de

América del Sur, se encuentra a orillas del Mar Caribe y el Océano
Pacífico; parte de su territorio forma parte del pulmón del mundo: El
Amazonas, donde se encuentran muchas plantas y árboles. Colombia
tiene el mar de los siete colores, en el archipiélago de San Andrés y
Providencia. Tiene el río de los siete colores: Caño Cristales, en la
Sierra de la Macarena. También hay numerosas montañas donde
encontramos volcanes y nevados, posee muchos ríos, siendo el
principal el Río Magdalena. La capital de Colombia es Bogotá.
En Colombia se habla el español, aunque hay muchos indígenas que
hablan a través de sus dialectos.
Tiene gentes de todos
los colores posibles ya que la habitan

personas de raza indígena, negra y
blanca y las mezclas de ellas.
También encontramos mucha
vegetación, plantas, frutas, platos
típicos y muchos animales.
MI PAIS COLOMBIA
DATOS GERERALES :
CAPITAL: BOGOTA D.C.

MONEDA : PESO
EN COLOMIA EXISTEN MUCHOS TIPOS DE BAILES TRADICIONALES COMO LA
CUMBIA, CURRULAO, BAMBUCO
C. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Se formulan teniendo en cuenta las habilidades del pensamiento crítico y teniendo en
Cuenta las dimensiones.
- - identifico y analizo las siguientes imágenes de mi
país Colombia
1. Ubica en el mapa cada una de las culturas, razas,
animales y frutas.
E. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO Y REFUERZO

Se desarrollarán a nivel de grupos o equipos de trabajo. Elaborar guía didáctica a
Aplicar dentro de la clase.
2. Observar y colorear la bandera de Colombia
A. EVALUACIÓN
Proceso de autoevaluación Proceso de Proceso de
coevaluación heteroevaluación
B. COMPROMISOS
ACTIVIDADES
1. Con ayuda de tus padres en casa deberán ilustrar el mapa de

Colombia y colorearlo con los colores amarillo, azul y rojo
4. ELEMENTOS ORGANIZATIVOS
BIBLIOGRÁFICOS Y/O CIBERNÉTICOS MATERIALES
Derechos básicos de aprendizaje (M.E.N) DIDÁCTICO
 Marcadores
Competencias Ciudadanas (M.E.N)  Cartelera alusiva
al tema
Competencias laborales (M.E.N)  Guías didácticas
 Lápiz negro
 Lápices de colores
Colección semilla (M.E.N) h
 Cuadernos
 Recurso humano:
Niños y niñas
HUMANOS

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TEMA: Mi país Colombia

DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA)

 Participa en la construcción colectiva de acuerdo, y proyecto comunes

 Demuestra consideración y respeto al relacionarse con los otros

 4. Expresa emociones y sentimiento a través de la música y ejecución de rondas y juegos tradicionales

INDICADORES O EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: De acuerdo con el DBA.

1- Identifica características del lugar donde vive.

TIEMPO: 1 momento pedagógico.

Se realizan 2 actividades lúdicas de rondas populares que

B. CONCEPTOS BASICOS: Con un nivel de profundización de acuerdo al grado, ilustrados con

MI PAIS COLOMBIA, está ubicada en el extremo de arriba de

los colores posibles ya que la habitan

CAPITAL: BOGOTA D.C.

C. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

E. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO Y REFUERZO

2. Observar y colorear la bandera de Colombia

1. Con ayuda de tus padres en casa deberán ilustrar el mapa de

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