Evaluación Personal de Habilidades Directivas: Correo Electrónico

23/2/22, 14:34 Evaluación personal de habilidades directivas
Evaluación personal de habilidades directivas

Para obtener un perfil general de su nivel de competencia de habilidades, responda a las siguientes
afirmaciones usando la siguiente escala de evaluación. Por favor, evalúe su comportamiento como es, no
como a usted le gustaría que fuera. Si no ha participado en alguna actividad específica de las que se
describen, piense entonces en cómo se comportaría de acuerdo con su experiencia en actividades
similares. Sea realista; este instrumento está diseñado para ayudarle a adaptar su aprendizaje a sus
necesidades específicas.
Correo electrónico *
pedrolopez3ae24@gmail.com
Nombre del Alumno
Pedro Luis López Castillo
Compañero al que evalúa
Luis Antonio Contreras García
Respecto a mi nivel de autoconocimiento:
https://docs.google.com/forms/d/14dA8xoV4BuRtds8F2NOragNJu-MgI_pQ8zR0BoW3UGs/edit#response=ACYDBNj9IfIXGWt-mVW-AAcUxyz6cXXrOrqo1C4… 1/44
1. Solicito información a los demás acerca de mis fortalezas y debilidades como base para mi
mejora personal.
1 Completamente en desacuerdo
2 En desacuerdo
3 Ligeramente en desacuerdo
4 Ligeramente de acuerdo
5 De acuerdo
6 Completamente de acuerdo
2. Para mejorar, estoy dispuesto a revelar aspectos personales a los demás (esto es, compartir
mis creencias y sentimientos).
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
3. Estoy consciente de mi estilo preferido de recopilar información y tomar decisiones.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
4. Entiendo cómo me adapto a las situaciones que son ambiguas e inciertas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
5. Tengo un conjunto de estándares y principios personales bien desarrollado que guían mi

comportamiento.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando me enfrento a situaciones estresantes o estoy bajo presión del tiempo:
6. Utilizo métodos eficaces de administración de tiempo, tales como llevar un registro de mi

tiempo, hacer listas de asuntos pendientes y priorizar actividades.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
7. Con frecuencia reafirmo mis prioridades para que los asuntos menos importantes no
opaquen a los más importantes.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
8. Llevo un programa regular de ejercicio para mantenerme en forma.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
9. Mantengo una relación abierta y de confianza con alguien con quien puedo compartir mis
frustraciones.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
10. Conozco y practico técnicas de relajación temporal, como la respiración profunda y la

relajación muscular.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
11. Mantengo un equilibrio en mi vida al tener diferentes intereses fuera del trabajo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando enfrento un problema típico de rutina:
12. Planteo clara y explícitamente cuál es el problema. Evito tratar de resolverlo antes de que lo
haya definido.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
13. Siempre genero más de una solución alternativa al problema, en vez de identificar
solamente una solución evidente.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
14. Planteo los distintos pasos en el proceso de resolución del problema; es decir, defino el
problema antes de plantear soluciones alternativas, y genero alternativas antes de selec-
cionar una única solución.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando me enfrento a un problema difícil o complejo que no tiene una solución fácil:
15. Defino el problema de múltiples maneras. No me limito solamente a una definición de

problema.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
16. Trato de “descongelar” mi pensamiento al hacer muchas preguntas acerca de la naturaleza

del problema antes de considerar formas de resolverlo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
17. Pienso en el problema tanto desde el lado izquierdo de mi cerebro (lógico), como desde el
lado derecho (intuitivo).
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
18. Evito evaluar las ventajas de una solución sin antes haber generado una lista de posibles
soluciones. Es decir, elijo una solución sólo después de que he desarrollado muchas
alternativas posibles.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
https://docs.google.com/forms/d/14dA8xoV4BuRtds8F2NOragNJu-MgI_pQ8zR0BoW3UGs/edit#response=ACYDBNj9IfIXGWt-mVW-AAcUxyz6cXXrOrqo1C… 10/44
19. Cuento con técnicas específicas que utilizo para desarrollar soluciones creativas e
innovadoras a los problemas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando trato de fomentar más creatividad e innovación entre aquellos con los que trabajo:
20. Me aseguro de que existen puntos de vista divergentes representados o expresados en

cada situación compleja de resolución de problemas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
21. Trato de obtener información de individuos ajenos al grupo que soluciona el problema, los
cuales se verán afectados por la decisión, principalmente para determinar sus preferencias y
expectativas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
22. Procuro brindar reconocimiento no sólo a quienes se les ocurren ideas creativas (los
campeones de ideas), sino también a aquellos que apoyan las ideas de otros (los que brindan
apoyo) y a los que proveen los recursos para implementarlas (los orquestadores).
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
23. Aliento de manera informada el romper las reglas para obtener soluciones creativas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
En situaciones donde tengo que dar retroalimentación negativa u ofrecer consejos

correctivos:
24. Soy capaz de ayudar a los demás a reconocer y definir sus propios problemas cuando los
aconsejo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
25. Soy claro acerca de cuándo debo dar entrenamiento a alguien y cuándo, en vez de ello,
debo dar orientación.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
26. Cuando doy retroalimentación a los demás, evito referirme a características personales y,
en vez de ello, me concentro en problemas o soluciones.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
27. Cuando trato de corregir el comportamiento de alguien, nuestra relación casi siempre se
fortalece.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
28. Soy descriptivo al dar retroalimentación negativa a los demás. Esto es, describo
objetivamente los acontecimientos, sus consecuencias y mis sentimientos acerca de ellos.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
29. Me hago responsable de mis planteamientos y puntos de vista al utilizar frases como “he
decidido” en vez de “han decidido”.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
30. Hago lo posible por identificar alguna área de acuerdo cuando estoy en una discusión con
alguien que tiene un punto de vista diferente.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
31. No hablo despectivamente a aquellos que tienen menos poder o menos información que
yo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
32. Cuando discuto un problema de alguien, ofrezco una respuesta que indica comprensión en
vez de consejo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
En una situación en la que es importante ganar más poder:
33. Me esfuerzo más y tomo más iniciativas de lo que se espera en mi trabajo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
34. Continuamente estoy mejorando la calidad de mis habilidades y conocimientos.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
35. Apoyo los eventos y las actividades ceremoniales de la organización.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
36. Formo una red amplia de relaciones con personas de toda la organización, en todos los
niveles.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
37. En mi trabajo me esfuerzo por generar nuevas ideas, iniciar nuevas actividades y minimizar
las tareas rutinarias.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
38. Mando notas personales a los demás cuando logran algo importante o cuando comparto
información relevante.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
39. Rehúso negociar con individuos que utilizan tácticas de negociación de alta presión.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
40. Evito usar amenazas o exigencias para imponer mi voluntad a los demás.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando otra persona necesita ser motivada:
41. Siempre determino si la persona tiene los recursos y apoyos necesarios para tener éxito en
una actividad.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
42. Utilizo diferentes recompensas para reforzar los desempeños excepcionales.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
43. Diseño asignaciones de tareas para que sean interesantes y desafiantes.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
44. Me aseguro de que la persona reciba retroalimentación oportuna de aquellos afectados

por el desempeño de su actividad.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
45. Siempre ayudo al individuo a establecer metas de desempeño que sean desafiantes,
específicas y con un límite de tiempo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
46. Sólo como último recurso trato de reasignar o despedir a un individuo con desempeño
deficiente.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
47. Disciplino de manera consistente cuando el esfuerzo se encuentra por debajo de las
expectativas y competencias.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
48. Me aseguro de que la gente se sienta tratada con justicia y equidad.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
49. Doy felicitaciones de inmediato y otras formas de reconocimiento a los logros

significativos.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando veo a alguien hacer algo que requiere una corrección:
50. Evito hacer acusaciones personales y atribuir motivos de autobeneficio a la otra persona.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
51. Insto a la interacción al invitar al cuestionado a expresar su perspectiva y a hacer preguntas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
52. Hago una petición específica, detallando una opción más aceptable.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando alguien se queja por algo que he hecho:
53. Muestro preocupación e interés genuinos, aunque no esté de acuerdo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
54. Busco información adicional haciendo preguntas que brinden información descriptiva y
específica.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
55. Pido a la otra persona que sugiera comportamientos más aceptables.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando dos personas están en conflicto y yo soy el mediador:
56. No tomo partido, sino que permanezco neutral.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
57. Ayudo a ambos a generar alternativas múltiples.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
58. Ayudo a ambos a encontrar áreas en las que estén de acuerdo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
En situaciones donde tengo la oportunidad de involucrar a la gente para que cumpla con su
trabajo:
59. La ayudo a sentirse competente en su trabajo al reconocer y celebrar sus pequeños éxitos.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
60. Ofrezco retroalimentación y el apoyo necesario de forma sistemática.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
61. Trato de ofrecer toda la información que la gente requiere para realizar sus actividades.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
62. Enfatizo el efecto importante que tendrá el trabajo de una persona.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando delego trabajo a los demás:
63. Especifico claramente los resultados que deseo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
64. Especifico claramente el nivel de iniciativa que quiero que los demás tomen (por ejemplo,
esperar instrucciones, realizar parte de la actividad e informar, hacer la actividad completa y
después informar, etcétera).
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
65. Permito la participación de aquellos que aceptan las tareas asignadas en cuanto a la fecha y
la forma de realizar el trabajo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
66. Cuando hay un problema, evito delegar hacia arriba al pedir a la gente que recomiende
soluciones en vez de solamente pedir consejo o respuestas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
67. Doy seguimiento y mantengo la responsabilidad de las tareas asignadas regularmente.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando desempeño el papel de líder en un equipo:
68. Sé cómo establecer credibilidad e influencia entre los miembros del equipo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
69. Soy claro y consistente acerca de lo que quiero lograr.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
70. Forjo una base común de acuerdos en el equipo antes de avanzar hacia el cumplimiento de
las actividades.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
71. Articulo una visión clara y motivada de lo que el equipo puede lograr, así como metas
específicas de corto plazo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando desempeño el papel de miembro de un equipo:
72. Conozco diversas maneras de facilitar la realización de las actividades en el equipo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
73. Conozco diversas maneras de ayudar a forjar relaciones fuertes y cohesión entre los
miembros del equipo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando deseo que mi equipo se desempeñe bien, sin importar si soy líder o miembro:
74. Conozco las diferentes etapas del desarrollo por las que pasan la mayoría de los equipos.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
75. Ayudo al equipo a evitar el pensamiento grupal al asegurarme de que se exprese suficiente
diversidad de opiniones dentro del equipo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
76. Diagnostico y aprovecho las competencias centrales de mi equipo o sus fortalezas únicas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
77. Aliento al equipo para lograr innovaciones excepcionales, así como pequeñas mejoras
continuas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Cuando estoy en la posición de liderar el cambio:
78. Transmito energía positiva a los demás cuando interactúo con ellos.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
79. Enfatizo un propósito o significado más alto asociado con el cambio que lidero.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
80. Expreso mi gratitud con frecuencia y claridad, incluso por los actos insignificantes.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
81. Hago hincapié en aprovechar las fortalezas y no sólo en superar las debilidades.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
82. Hago muchos más comentarios positivos que negativos.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
83. Cuando comunico una visión, llego tanto al corazón como a la mente de las personas.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
84. Sé cómo hacer que la gente se comprometa con mi visión de cambio positivo.
2 En desacuerdo
5 De acuerdo
Resultados
En la encuesta completa, si obtuvo una puntuación de:
394.35 = media
422 o más = usted se localiza en el cuartil superior.
De 395 a 421 = usted se localiza en el segundo cuartil.
De 369 a 394 = usted se localiza en el tercer cuartil.
368 o menos = usted se localiza en el cuartil inferior.
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Nombre del Alumno

Pedro Luis López Castillo

Compañero al que evalúa

Luis Antonio Contreras García

Respecto a mi nivel de autoconocimiento:

3. Estoy consciente de mi estilo preferido de recopilar información y tomar decisiones.

4. Entiendo cómo me adapto a las situaciones que son ambiguas e inciertas.

5. Tengo un conjunto de estándares y principios personales bien desarrollado que guían mi

Cuando me enfrento a situaciones estresantes o estoy bajo presión del tiempo:

6. Utilizo métodos eficaces de administración de tiempo, tales como llevar un registro de mi

8. Llevo un programa regular de ejercicio para mantenerme en forma.

10. Conozco y practico técnicas de relajación temporal, como la respiración profunda y la

Cuando enfrento un problema típico de rutina:

15. Defino el problema de múltiples maneras. No me limito solamente a una definición de

16. Trato de “descongelar” mi pensamiento al hacer muchas preguntas acerca de la naturaleza

20. Me aseguro de que existen puntos de vista divergentes representados o expresados en

En situaciones donde tengo que dar retroalimentación negativa u ofrecer consejos

En una situación en la que es importante ganar más poder:

33. Me esfuerzo más y tomo más iniciativas de lo que se espera en mi trabajo.

34. Continuamente estoy mejorando la calidad de mis habilidades y conocimientos.

35. Apoyo los eventos y las actividades ceremoniales de la organización.

Cuando otra persona necesita ser motivada:

42. Utilizo diferentes recompensas para reforzar los desempeños excepcionales.

43. Diseño asignaciones de tareas para que sean interesantes y desafiantes.

44. Me aseguro de que la persona reciba retroalimentación oportuna de aquellos afectados

48. Me aseguro de que la gente se sienta tratada con justicia y equidad.

49. Doy felicitaciones de inmediato y otras formas de reconocimiento a los logros

Cuando veo a alguien hacer algo que requiere una corrección:

51. Insto a la interacción al invitar al cuestionado a expresar su perspectiva y a hacer preguntas.

Cuando alguien se queja por algo que he hecho:

53. Muestro preocupación e interés genuinos, aunque no esté de acuerdo.

55. Pido a la otra persona que sugiera comportamientos más aceptables.

Cuando dos personas están en conflicto y yo soy el mediador:

56. No tomo partido, sino que permanezco neutral.

57. Ayudo a ambos a generar alternativas múltiples.

58. Ayudo a ambos a encontrar áreas en las que estén de acuerdo.

60. Ofrezco retroalimentación y el apoyo necesario de forma sistemática.

62. Enfatizo el efecto importante que tendrá el trabajo de una persona.

Cuando delego trabajo a los demás:

63. Especifico claramente los resultados que deseo.

67. Doy seguimiento y mantengo la responsabilidad de las tareas asignadas regularmente.

Cuando desempeño el papel de líder en un equipo:

69. Soy claro y consistente acerca de lo que quiero lograr.

Cuando desempeño el papel de miembro de un equipo:

72. Conozco diversas maneras de facilitar la realización de las actividades en el equipo.

Cuando estoy en la posición de liderar el cambio:

82. Hago muchos más comentarios positivos que negativos.

422 o más = usted se localiza en el cuartil superior.

De 395 a 421 = usted se localiza en el segundo cuartil.

De 369 a 394 = usted se localiza en el tercer cuartil.

368 o menos = usted se localiza en el cuartil inferior.

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