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    CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 4°B .PDF GEOGRAFÍA Y HISTORIA

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    Hugo SaMo
    El documento presenta actividades de aprendizaje para geografía e historia. En geografía, los estudiantes deben observar un video para identificar las características de las regiones naturales de México y pegar tarjetas con cada característica en su cuaderno. En historia, se pide a los estudiantes que lean sobre los sistemas numéricos y avances astronómicos de las culturas mesoamericanas y que respondan preguntas relacionadas en su cuaderno.

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    Hugo SaMo
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    El documento presenta actividades de aprendizaje para geografía e historia. En geografía, los estudiantes deben observar un video para identificar las características de las regiones naturales de México y pegar tarjetas con cada característica en su cuaderno. En historia, se pide a los estudiantes que lean sobre los sistemas numéricos y avances astronómicos de las culturas mesoamericanas y que respondan preguntas relacionadas en su cuaderno.

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    CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 4° B

    GEOGRAFÍA
    Para iniciar: Contesta la siguiente pregunta en el cuaderno.
    Página 62
    ¿Qué son las regiones naturales en México?
    Instrucciones: Observa con atención el siguiente video y escribe
    cada característica de las regiones de México en una tarjeta y pégalo
    en el cuaderno. Página 63- 68
    SELVA HÚMEDA
    La selva húmeda crece en
    lugares de clima cálido
    húmedo, donde hace calor
    y llueve durante casi todo el año.

    HISTORIA
    Las expresiones de la cultura mesoamericana. Los conocimientos
    matemáticos y astronómicos (pág. 60)
    Instrucción: Lee la información del libro de texto y contesta la
    pregunta en tu cuaderno.
    • ¿Cómo era el sistema de numeración de mayas y zapotecas?
    • ¿Cuáles fueron los desarrollos en la astronomía en las culturas
    mesoamericanas?
    • ¿En qué consistía la variante de cabeza y la variante de cuerpo
    de acuerdo a la numeración maya?

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