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    Ideas Taller de Ecologia y Medio Ambiente

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    El documento describe los objetivos y principios de la educación ambiental. Busca promover la toma de conciencia sobre la importancia de la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente a través de actividades que permitan comprender cómo las acciones humanas afectan el medio ambiente, desarrollar valores como el respeto por la naturaleza, y adquirir habilidades para utilizar los recursos de forma sustentable. Propone diversas actividades prácticas como estudiar el entorno local, celebrar fechas ecológicas, y enseñar sobre rec

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    bosquejo de planificacion

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    Objetivo General.

    Incentivar la toma de conciencia del cuidado del entorno y la importancia de la


    sustentabilidad en lo cotidiano.

    La Educación Ambiental permite:


    ✔ Conocer como las acciones de los seres humanos afectan el medio ambiente.
    ✔ Comprender los aspectos sociales, económicos y culturales de los problemas
    ambientales.
    ✔ Aumentar nuestra conciencia ambiental, modificando valores y actitudes.
    ✔ Desarrollar habilidades y destrezas, para saber cómo utilizar los recursos sin
    agotarlos ni deteriorarlos.
    ✔ Fortalecer el trabajo participativo y solidario en beneficio del medio ambiente.
    ✔ Comprender que es un componente importante del desarrollo sostenible.

    1.-FORMACIÓN AMBIENTAL Y CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS.

    Atendiendo a los criterios que la UNESCO, consideramos que la educación


    ambiental es “el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos
    con el objeto de fomentar aptitudes y actitudes necesarias para comprender la
    relación entre el hombre, su cultura y el ambiente”.

    2.- Es necesario tomar conciencia de la realidad medioambiental y esto ocurre


    cuando los estudiantes son capaces de entender su rol y su importancia en la
    intervención efectiva en el entorno local, regional, nacional e incluso internacional;
    siendo éste un proceso que se inicia con la conservación de los recursos naturales
    y manteniendo la diversidad cultural y biológica del ambiente.

    3.- Debemos potenciar en nuestros estudiantes el desarrollo de capacidades de


    análisis, reflexión y de acción individual que conduzcan o puedan significar
    solución de problemas ambientales canalizados a través de las distintas acciones
    personales, tanto a nivel individual como grupal.
    El hecho de que el individuo sea capaz de resolver problemas, nos sirve de
    indicador para comprobar que éste ha tomado conciencia de su implicación en la
    sostenibilidad del medio ambiente mediante el cambio de actitudes, valores y
    hábitos previos a la modificación en los comportamientos culturales y sociales.

    ACTIVIDADES:

     Incorporar los conocimientos básicos de manera adecuada y pertinente a la


    realidad local.
    ✔ Estudiar el ambiente de la escuela y la comunidad, identificando las actividades
    que lo afectan negativamente y promoviendo la sensibilización de niños/as.
    ✔ Desarrollar experiencias orientadas al cambio de actitudes.
    ✔ Aprender haciendo, o sea que el aprendizaje se construye utilizando recursos
    de fácil adquisición, estimular los cinco sentidos, imaginación y creatividad para
    lograr una mejor percepción del medio ambiente.
    ✔ Adquirir valores de protección, respeto, solidaridad y responsabilidad.
    ✔ Aprender y practicar acciones que mejoren el ambiente en que viven.
    ✔ Promover actividades ambientales, haciendo uso de la metodología
    participativa.
     Celebrar las fechas ecológicas propuestas en el calendario ambiental, como el
    día del agua, día internacional del reciclaje, la semana ambiental, entre otras
    actividades.
     Enseñar de forma específica cómo reciclar, reutilizar y reducir residuos.
    Identificar problemáticas ambientales locales.
    Hermoseamiento y mantención de jardines.
    Cuidado del entorno local.
    Manejo integral de residuos. (Clasificación y reutilización.)
    Campaña de buen uso de los recursos hídricos y eléctricos.

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