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    Archivotareasilabo 2021112313512

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    NAGELY ESTEFANIA CHICHANDE DELGADO
    Este documento presenta las instrucciones para el Taller #1 de la asignatura Diseño y Planificación Curricular de la primera semana. Los estudiantes deben leer el texto "Introducción al Currículo" y responder 9 preguntas relacionadas con la definición de currículo, su marco legal y político, los referentes de ajustes curriculares, el análisis de una premisa sobre la implementación del currículo, las orientaciones metodológicas, el significado de autonomía curricular, un juicio crítico sobre acciones curriculares

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    NAGELY ESTEFANIA CHICHANDE DELGADO
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    TALLER # 1

    SEMANA #1
    ASIGNATURA: DISEÑO Y PLANIFICACIÒN CURRICULAR

    TEMA: INTRODUCCIÒN AL CURRICULO


    RECURSO: LIBRO INTRODUCCIÒN AL CURRÌCULO:
    /Desktop/Introduccion-general%20al%20curriculo.pdf

    EN BASE A LA LECTURA DEL TEXTO “INTRODUCCIÒN AL CURRÌCULO”


    RESPONDER A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

    1.- QUÈ ES EL CURRÌCULO? CUÀLES SON SUS FUNCIONES?

    2.- ESPECIFIQUE E INTERPRETE EL MARCO LEGAL DEL CURRICULO


    EN BASE A LA POLÌTICA PÙBLICA, PARA ELLO ELABORE UNA RUEDA
    DE ATRIBUTOS.

    3.- CUÀLES FUERON LOS REFERENTES DE AJUSTES CURRICULAR?

    4.- REALICE UN ANALISIS A LA SIGUIENTES PREMISA PARA EL


    CUMPLIMIENTO DE LA CONCRECIÒN CURRICULAR EN EL AULA DE
    LOS ESTUDIANTES: “Para implementar este enfoque es preciso el diseño de
    tareas motivadoras para los estudiantes que partan de situaciones-problema reales
    y se adapten a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje de cada estudiante,
    favorezcan la capacidad de aprender por sí mismos y promuevan el trabajo en
    equipo, haciendo uso de métodos, recursos y materiales didácticos diversos”.

    5.- UTILIZANDO UN ORGANIZADOR GRÀFICO, ESPECIFIQUE LAS


    ORIENTACIONES METODOLÒGICAS PARA EL ADECUADO
    DESARROLLO DEL CURRÌCULO?
    6.- ESCRIBA Y EXPLIQUE SOBRE EL SIGNIFICADO DE AUTONOMIA DE
    LA APLICACIÓN DEL CURRÌCULO.

    7.- EMITA UN JUICIO CRÌTICO SOBRE ALGUNAS DE LAS ACCIONES


    CURRICULARES COMO: REFUERZO ACADÈMICO, ACCIÒN TUTORIAL,
    CARGA HORARIA, PARTICIPACIÒN DE LAS FAMILIAS, MEDIDAS DE
    APOYO AL PROFESORADO PARA EL DESARROLLO DEL CURRÌCULO.

    8.- A QUÈ SE REFIERE LA MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL


    CONCEPTO DE “APRENDIZAJES BÁSICOS”: BÁSICOS
    IMPRESCINDIBLES Y BÁSICOS DESEABLES EN LOS CURRÍCULOS DE LA
    EDUCACIÓN BÁSICA (REVISAR EL GLOSARIO DE TERMINOS).

    9. QUE SIGNIFICADO TIENEN DENTRO DEL CURRICULO, LOS


    TERMINOS: BLOQUES CURRICULARES, DESTREZAS CON CRITERIO DE
    DESEMPEÑO, E INDICADORES DE EVALUACIÒN.

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