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MEMORIA DESCRIPTIVA- GENERAL

1.0 NOMBRE DEL PROYECTO.

“MEJORAMIE NTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL CETPRO DIONISIA HERRERA
ALVARADO DE LA CIUDAD DE PUERTO MALDONADO EN EL DISTRITO DE
TAMBOPATA – REGION MADRE DE DIOS”. Código SNIP 249520

2.0 RESPONSABILIDAD FUNCIONAL DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA.

FUNCIÓN : 22 EDUCACION
DIVISION FUNCIONAL : 048 EDUCACION SUPERIOR
GRUPO FUNCIONAL : 0108 EDUCACION SUPERIOR NO UNIVERSITARIA

3.0 GENERALIDADES.

3.1 ANTECEDENTES.
La Formulación del proyecto a nivel perfil nace ante una necesidad insatisfecha de servicios
educativos, requerida por la comunidad educativa del CETPRO DIONISIA HERRERA
ALVARADO, siendo el Único centro tecnológico productivo en la Región de Madre de Dios y
que actualmente se brinda la enseñanza educativa en ambientes inadecuados.
La población Beneficiaria actualmente viene sufriendo una serie de dificultades por las
malas condiciones que se encuentra la institución. Siendo estas inconvenientes que
impiden el buen desempeño de los estudiantes y poniendo en alto riesgo la integridad física
y la salud de los alumnos, docentes, administrativos que laboran en este plantel.
Actualmente el CETPRO DIONISIA HERRERA ALVARADO se encuentra en malas
condiciones, siendo declarada en riesgo alto el año 2010 por Defensa Civil con oficio N°
223-2010, por tener paredes resquebrajadas y electrocutadas, cielo raso destrozado, etc.
Esta institución presenta condiciones de emergencia y alto riesgo, referidos a la
infraestructura y a condiciones ambientales de contaminación que por olores traumáticos
producidos por rotura de la red matriz de desagüe ponen en peligro la integridad de todo el
cuerpo estudiantil, docente y público en general.
La institución solicita el mejoramiento de su plantel estudiantil ante la situación extrema de
emergencia en la que se encuentran ahora, poniendo en conocimiento que es el único
“CETPRO” estatal de la región de Madre de Dios, existe muchas deserciones de alumnos
ya que en esas condiciones no se pueden desarrollar las clases, perjudicando de esta forma
a la población beneficiaria de Puerto Maldonado.
El Gobierno Regional de Madre de Dios desarrolla la construcción de diversos planteles
estudiantiles, y viendo la problemática que presenta y que vienen afrontando, que es el
tiempo que esta institución viene funcionando y Ofreciendo a la población de Puerto
Maldonado las diversas carreras ocupacionales y capacitaciones.

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3.1.1 PROBLEMÁTICA ACTUAL

La problemática actual en la Institución, se sintetiza en los siguientes aspectos:
 Condiciones físicas inadecuadas para brindar el servicio adecuado de enseñanza
educativa.
 Inadecuadas aulas y laboratorios para desempeñar la práctica de sus cursos.
 Inadecuada área de recreación.
 Mobiliario escaso, inadecuado y desgastados en algunos casos
 Inadecuados y deteriorados accesos internos.
 Inadecuada distribución de ambientes educativos.
 Servicios Higiénicos Inadecuados y en muy malas condiciones.
 Malos olores expedidos por unas tuberías antiguas desgastadas.
 Techo deteriorado y peligroso para los educandos.
 Paredes resquebrajadas y electrocutadas.
 Cimentación expuesta a humedad por filtraciones y empoza miento de aguas
pluviales.
 Piso resquebrajado.
 Instalaciones eléctricas expuestas y en muy mal estado.

3.1.2 ASPECTOS LEGALES GENÉRICOS

La elaboración del proyecto se fundamenta en las siguientes normas legales:
Ley Nº 27293 “Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública”, publicada el 28 de junio del
2000.
Ley Nº 28802 “Ley que modifica el Sistema Nacional de Inversión Pública”, publicada el 21
de julio del 2006.
Reglamento de la ley Nº 27293, aprobado mediante Decreto Supremo Nº 086-2000-EF
(28/06/00).
Directiva Nº 002-2002-EF/68.01 (Directiva General del Sistema Nacional de Inversión
Pública) aprobada con Resolución Jefatural Nº 012-2002/68.01 del 22 de Noviembre 2002.
Directiva Nº 004-2003-EF/68.01 (Directiva del Sistema Nacional de Inversión Pública para
Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales) aprobada con Resolución Directoral Nº 007-
2003-EF/68.01 del 14 de septiembre del 2003.
Resolución Ministerial Nº 113-2001-ED y 114-2001-ED Lineamientos Generales para las
Direcciones Regionales de Educación.
Decreto Supremo Nº 007-2001ED “Normas para la gestión y desarrollo de las actividades
en los Centros y Programas Educativos”.
Ley Nº 28044 Ley General de la Educación del 28 de julio de 2003.
Directiva para el año escolar 2004: Orientaciones para el desarrollo de las actividades en
las instituciones educativas

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4.0 OBJETIVOS.

4.1 OBJETIVO GENERAL.

El objetivo general es brindar suficientes condiciones para la prestación del servicio educativo a
la población estudiantil del CETPRO Dionisia Herrera Alvarado en el Distrito de Tambopata.

5.0 UBICACIÓN DEL TERRENO

Para determinar el área de estudio se consideraron, los siguientes factores:
Ubicación de la I.E.
 Departamento /Región: Madre de Dios
 Provincia: Tambopata
 Distrito : Tambopata
 Sector: Puerto Maldonado
 Región Geográfica: Selva (x)
 Altitud: 190 m.s.n.m.

LIMITES DE TERRENO.
Por el lado del frente N: En línea recta de 26.50 m con el Jr. Cajamarca.
Por el lado derecho E: En línea recta de 28.00 m con Teleducación.
Por el lado del fondo S: En línea recta de 26.50 m con Unid. De Serv. Educativo.
Por el lado izquierdo W: En línea recta de 28.00 m con I:P:S:S: prop. Privada.

Ubicación

Mapa 01: Boceto del área de estudio

Cuadro N°02: Coordenadas de ubicación de la Institución Educativa Inicial

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6.0 CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS.

El Clima de la zona corresponde al tipo definido según la clasificación de Holdridge por:
Tropical Cálido y Húmedo: Bosque Húmedo Tropical.

a.- Temperatura:
La Temperatura promedio mensual es de 25 ºC; Durante todos los años, entre los meses de
mayo a setiembre, se presentan temperaturas mínimas por espacio de uno a más días,
temperaturas mínimas extremas que oscilan entre 6ºC y 11ºC.

b.- Precipitación:
La Precipitación total anual media es de 2,000.00 mm. , la Precipitación total mínima anual es
de 1,000.00 mm.

C.- Vientos:
La velocidad promedio de los vientos es de 12 Kph entre las 15:00 a 16:00 Horas; lo que
corresponde a una brisa suave que recorren de Sur-Este a Nor-Este preferentemente sobre él
cauce del río Madre de Dios y en las calles longitudinales de la ciudad.

e).- Humedad Atmosférica:

La humedad relativa alcanza valores del orden de 78 con poco más de 80 %, con una estación
seca corta menor de 3 meses y con una mayor incidencia de nubosidad durante el año.

7.0 TOPOGRAFÍA Y TERRENO.

La topografía del Terreno se caracteriza al ser ligeramente plana en referencia a l Jr. Cajamarca,
apreciándose un desnivel en la parte posterior del Terreno con Terrenos de Educación y Privados
de una altura de 1.50 m. aproximadamente, el suelo es de tipo limoso.

7.1 ÁREA DE TERRENO. m2

a. Área Total del Terreno : 742.00 m²

7.2 PERÍMETRO. ml.

a. Perímetro Total : 109.00 ml.

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8.0VÍAS DE ACCESOS.
Para llegar al lugar, existe la vía asfaltada de la Av. Ernesto Rivero, el cual tiene acceso a la
puerta de ingreso Nº 1 través del Jr. Cajamarca, al ser la propiedad un terreno medianero
tenemos como vías alternas el Jr. Moquegua y el Jr. Puno, aun presenta moderado tratamiento
de vía.

9.0SERVICIOS BASICOS.
El predio cuenta con los servicios de agua potable desagüe y con energía eléctrica, el principal
problema existente resulta de la evacuación de aguas de lluvia, que por la misma topografía
provocan que la escorrentía superficial de agua pluvial tenga una velocidad, lo que produce una
erosión moderada de la superficie del terreno, la acumulación en la zona critica genera la
filtración de las mismas a través de las paredes a las aulas.

10.0 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO INTEGRAL.

El proyecto se enmarca en la generación de espacios como resumen y síntesis del estudio de
la oferta y demanda del Cetpro Dionisia Herrera Alvarado teniendo como resultado los
siguientes espacios: Construcción de 2 Bloques incorporados formalmente con Ambientes
Administrativos (Dirección, secretaria, sala de profesores, atención al alumno, tópico),
Ambientes Pedagógicos Especializados ( Taller de electricidad, taller de gasfitería, sala de
exposición de carpintería, taller de confección textil, taller de manualidades, taller de
cosmetología, taller de construcción teórico, taller de turismo y 4 Aulas), Ambientes
complementarios (laboratorio de computación, sala de usos múltiples), Ambientes de Servicio,
obras exteriores y áreas de circulación, tanque cisterna , canaleta de drenaje, redes exteriores
de agua, desagüe e instalaciones eléctricas, dotación de equipos y mobiliario”

10.1 DESCRIPCION DE DISEÑO FÍSICO – FORMAL.

La concepción formal y espacial de una composición que conforma toda la edificación, busca
dar una imagen de formación y orden hacia la población estudiantil, para ello se ha planteado
volúmenes con formas simples y ortogonales, las cuales se articulan al entorno de la escalera
y corredor principal, realzándolo mediante el uso de diferentes materiales y acabados, lo cual
crea una sensación de confort, que es fortalecida, con una secuencia espacial bioclimática.
Mediante el uso de espacios abiertos y a la vez techados articula todo el conjunto, que crean
un contraste que contribuye a su inmediata identificación.

 INFRAESTRUCTURA NUEVA:

1.1. ÁREA PEDAGOGICA:

PRIMER NIVEL

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SALA EXPOSICION DE CARPINTERIA

SEGUNDO NIVEL
TALLER DE CONFECCION TEXTIL (maquina)
TALLER DE CONFECCION TEXTIL (practica)
TALLER DE MANUALIDADES
TALLER DE COSMETOLOGIA

TERCER NIVEL
TALLER DE TURISMO
AULA 301 - SECRETARIADO
AULA 302 - CONTABILIDAD
CUARTO NIVEL
AULA 401
AULA 402
TALLER DE CONSTRUCCION - TEORICO
TALLER DE ELECTRICIDAD
TALLER DE GASFITERIA

1.2. ÁREA ADMINISTRATIVA:

DIRECCIÓN
SECRETARIA Y ESPERA
SALA PROFESORES Y SSHH. DOCENTES
TOPICO
SALA DE PROFESORES

1.3. ÁREA SERVICIOS COMPLEMENTARIOS:

PRIMER NIVEL
SALA DE USOS MULTIPLES
SEGUNDO NIVEL
LABORATORIO DE COMPUTACION
TERCER NIVEL
LABORATORIO DE COMPUTACION
BIBLIOTECA

1.4. ÁREA DE SERVICIOS:

PRIMER NIVEL
SS.HH. DISCAPACITADO

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SS.HH. DAMAS
SS.HH. VARONES
COCINA
DEPOSITO GENERAL
SS.HH. ADMINISTRATIVO
SS.HH. DOCENTE
SS.HH. GUARDIANIA
SEGUNDO NIVEL
SS.HH. DAMAS
SS.HH. VARONES
SS.HH. DISCAPACITADO
TERCER NIVEL
SS.HH. DAMAS
SS.HH. VARONES
SS.HH. DEL PERSONAL
CUARTO NIVEL
SS.HH. DAMAS
SS.HH. VARONES
DEPOSITO DE MATERIAL EDUCATIVO

El proyecto se enmarca en los siguientes ítems:

 Infraestructura suficiente para la prestación de los servicios.
 Construcción de infraestructura educativa
 Adecuado y Suficiente equipamiento y mobiliario.
 Adquisición de Mobiliario y Equipamiento.
 Adquisición de Herramientas Educativas

11. DESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTES:

9.
10.
11.
11.1. DE LAS ESTRUCTURAS:

Albañilería Confinada, Pórticos (columnas y vigas) de Concreto Armado. La

cimentación está conformada básicamente por Zapatas Conectadas y Cimientos
Corridos. Se tiene secciones de columnas rectangulares y vigas peraltadas.

11.1.1. Muros: Mampostería de bloques de ladrillo King Kong, unidos con mortero de
cemento y arena fina.

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11.1.2. Columnas: De concreto armado f’c=210 Kg/cm2

11.1.3. Vigas: De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
11.1.4. Cimientos: Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobre cimientos
reforzados f’c=175 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2

11.2. DE LA ARQUITECTURA:

9.
10.
11.
11.1.
11.2.
11.2.1. Pisos: De Porcelanato de alto tránsito en la mayoría de ambientes, piso de
cerámica de alto tránsito en SS.HH. y Cemento Pulido Bruñado en los demás
ambientes.
11.2.2. Puertas/ventanas: Puertas de madera tornillo y ventanas corredizas, muros
cortinas de aluminio y de vidrio crudo laminado.

11.2.3. Revestimientos: Con tarrajeo de cemento arena fina en columnas y vigas,

pintura látex satinado en columnas, vigas y muros.

11.2.4. Contrazócalos: De porcelanato en aulas, SUM, talleres, otros y de los demás

ambientes será cemento pulido, h = 20cm. Zócalos de cerámicos en baños h = 2.10m.

11.2.5. Cielorraso: Forro PVC, con su respectivo emparrillado de soporte.

11.2.6. La utilización de colores; la Institución Educativa se encuentran ubicada en

zona cálida por lo que se hará uso de colores apropiados de acuerdo al clima, los
colores propuestos son fríos y claros por la relación tan importante del uso racional del
color con la educación, la seguridad, el confort y el adecuado estado emocional de los
niños y niñas que asisten al mismo.

Ingreso y Cerco:
Cerco Perimétrico estructural y convencional con muros de ladrillo y tubo rectangular de
acero de forma modular (Según Diseño).

11.3. DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS

11.3.1. Instalaciones eléctricas en interiores.

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Suministro de energía
Se considera el suministro de energía a partir de paneles de sistema fotovoltaico que
alimenta al tablero general, para lo cual se considera un alimentador con conductor del
tipo N2XH, el nivel de tensión será 220 v 60 Hz. monofásico.
Tablero de Distribución
Tableros de distribución adecuada para operar en 220 v, metálico del tipo para
empotrar, equipado con interruptores termo magnéticos, e instalado en forma definitiva
en dichos niveles.
Sub alimentadores

11.3.2. Instalaciones eléctricas en exteriores

Se ha considerado un sistema de alumbrado exterior por pastorales en los patios, en
los senderos de circulación. Se está considerando las instalaciones eléctricas en
exteriores, para contar con iluminación cuando se tengan actividades por las noches.

11.4. DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS

11.4.1. RED DE AGUA FRÍA:

El abastecimiento de agua potable en la IEI de Puerto Pardo es a partir de la extracción
de aguas subterráneas por medio de pozos tubulares, cuenta con Tanque cisterna y el
tanque elevado sin embargo estas estructuras se hará con las características
planteadas en la IEI Rompe Olas, se proyectara todo nuevo las redes te distribución de
tuberías y estarán conformados por tuberías de PVC-SAP clase 10 de diámetros: Ø2”,
Ø1 1/2”, Ø1”, Ø3/4” Ø1/2”, según se indica en los planos de diseño del proyecto.

11.4.2. RED DE DESAGUE:

El sistema de desagüe será íntegramente nueva conexión por gravedad y permitirá
evacuar la descarga de los SS.HH. mediante cajas de registro de 0.30 x 0.60 mts., y
tuberías de Ø4” PVC-SAL; hacia las colectores de desagüeØ6” PVC-SAL, y de allí al
tanque séptico y zanjas de percolación.

11.4.3. DEL SISTEMA DE EVACUACIÓN DE AGUAS PLUVIALES:

El sistema de drenaje pluvial será íntegramente por gravedad captándose las aguas
pluviales de los techos de las edificaciones, de los jardines y del patio, hacia los
canales colectores pluviales y derivados externamente hacia las zonas de mayor
depresión para que pueda seguir los cursos naturales.
Canaleta De concreto.
Bajante Tuberías de PVC de diámetro de 4”.
Cajas De registro de drenaje fluvial
Canal colector De concreto armado con tapa

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11.5. DEL EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO:

11.5.1. MOBILIARIO
Consistente en la dotación de sillas, mesas, carpetas, armarios, escritorios, estantes,
pizarras acrílicas, diversos muebles para todos los ambientes planteados en el proyecto.
11.5.2. EQUIPAMIENTO
Consistente en equipamiento con aparatos electrónicos, material bibliográfico, libros, e
implementos variados, para los diferentes ambientes planteados en el proyecto.
11.5.3. DEL IMPACTO AMBIENTAL
Este módulo contempla los costos relacionados a la atenuación de los impactos
ambientales negativos, provenientes de los procesos constructivos, estos son la
habilitación de botaderos, conformación del material excedente, asimismo la limpieza de
toda el área del terreno, arborización e implementación de áreas verdes y jardines.

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12.0 PRESUPUESTO DE OBRA:

RESUMEN DE PRESUPUESTO ANALITICO

PROYECTO: " MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL CETPRO DIONISA HERRERA ALVA RADO DE LA CIUDAD DE PUERTO MALDONADO EN EL DISTRITO DE
TAMBOPATA-REGION MADRE DE DIOS"

CLIENT E : GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS

UBICACIÓN : TAMBOPAT A - TAMBOPAT A - MADRE DE DIOS
FECHA : FEBRERO 2017

MONTO DEL PERFIL VIABLE CON IGV: S/. 6,525,594.00

PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO CON IGV: S/. 6,720,917.99

VARIACION RESPECTO AL PERFIL VIABLE: 2.99%

COMPONENTE A: INFRAESTRUCTURA
01.01 EST RUCT URAS S/. 1,698,554.22
01.02 ARQUIT ECT URA S/. 1,108,698.58
01.03 INSTALACIONES SANITARIAS S/. 159,429.10
01.04 INSTALACIONES ELECT RICAS S/. 536,407.97
01.05 IMPACT O AMBIENTAL S/. 5,904.12
01.00 COSTO DIRECTO CD S/. 3,508,993.99
02.00 GASTOS GENERALES GG S/. 817,511.85 ( 19.19% * C.D.)
03.00 UTIL IDAD U ( 4.00% * C.D.)
=====================
04.00 SUB TOTAL S_T. S/. 4,326,505.84 = CD + GG + U
05.00 IGV (18.00 %) IGV ( 18.00% * S_T.)
=====================
06.00 COSTO TOTAL COMPONENTE A CT - COMP.A. S/. 4,326,505.84 = S_T + IGV

COMPONENTE B: MOBIL IARIO Y EQUIPAMIENTO

01.01 MOBILIARIO S/. 151,095.00
01.02 EQUIPAMIENT O S/. 540,750.00
01.00 COSTO DIRECTO (CD) CD S/. 691,845.00
02.00 GASTOS GENERALES (GG) GG S/. - ( 0.00% * C.D.)
03.00 UTIL IDAD (U) U ( 2.00% * C.D.)
=====================
04.00 SUB TOTAL (S_T) S_T. S/. 691,845.00 = CD + GG + U
05.00 IGV (18.00 %) IGV ( 18.00% * S_T.)
=====================
06.00 COSTO TOTAL COMPONENTE B CT - COMP.B. S/. 691,845.00 = S_T + IGV

COMPONENTE C: CAPACITA CIÓN

01.01 CAPACITACIÓN S/. 59,775.00

01.00 COSTO DIRECTO (CD) CD S/. 59,775.00
02.00 GASTOS GENERALES (GG) GG S/. - ( 0.00% * C.D.)
03.00 UTIL IDAD (U) U ( 2.00% * C.D.)
=====================
04.00 SUB TOTAL (S_T) S_T. S/. 59,775.00 = CD + GG + U
05.00 IGV (18.00 %) IGV ( 18.00% * S_T.)
=====================
06.00 COSTO TOTAL COMPONENTE B CT - COMP.C. S/. 59,775.00 = S_T + IGV

RESUMEN DEL COSTO TOTAL DE OBRA

01.00 COSTO DIRECTO (CD = CD A + CD B + CD C) CD S/. 4,260,613.99
02.00 GASTOS GENERALES (GG = GG A + GG B + GG C) GG S/. 817,511.85 19.19%
03.00 UTIL IDAD (U = U A + U B + U C) U S/. -
=====================
04.00 SUB TOTAL (S_T ) S_T. S/. 5,078,125.84 = CD + GG + U
05.00 IGV (18.00 %) IGV
=====================
06.00 COSTO DIRECTO TOTAL DE OBRA CD - T S/. 5,078,125.84 = S_T + IGV

01.00 COSTO DIRECTO (CD) CD S/. 231,189.40

02.00 GASTOS GENERALES (GG) GG S/. -
03.00 UTIL IDAD (U) U S/. - ( 2.00% * C.D.)
=====================
04.00 SUB TOTAL (S_T) S_T. S/. 231,189.40
05.00 IGV (18.00 %) IGV ( 18.00% * S_T.)
=====================

06.00 COSTO TOTAL ESTUDIO DEFINITIVO C T - EST.DEF. S/. 231,189.40 = S_T + IGV

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01.00 COSTO DIRECTO (CD) CD S/. 518,193.30

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13.0
MODALIDAD DE EJECUCIÓN: Administración Directa.
14.0 PLAZO DE EJECUCIÓN DE OBRA: 360 Días Calendario

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