Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 2
COLEGIO BILINGÜE INTERAMERICANO
ESCUELA PADRES MES DE MARZO - FECHA DE ENTREGA: LUNES 28 DE MARZO.
TEMA: CÓMO HACER QUE LOS NIÑOS TRABAJEN MÁS RÁPIDO
En la actualidad vivimos en un mundo que cada día se complica más y más cuando de hacer tareas se trata o de trabajar en clase, pues sabemos que la mayoría de los padres de familia ambos padres trabajan, los niños quedan a cargo de otras personas y la disciplina en el estudio se va perdiendo por muchos factores. Y es ahí donde radica la necesidad de como padres de familia es importante que sepamos ¿Cómo hacer que mi hijo trabaje más rápido? A continuación se citan algunos puntos claves a tomar en cuenta:
1. Evito las distracciones: Permanecer junto al niño mientras trabaja, dándole instrucciones que le ayuden a controlar su tiempo de trabajo. Tener al niño cerca para controlarle y redirigirle si es necesario
2. Lo primero en el caso de niños lentos es averiguar: qué es lo que motiva la lentitud en el trabajo. Algunas causas posibles serían que no sabe bien qué tiene que hacer, se distrae constantemente interrumpiendo la tarea, pasa largos ratos inactivo, como en blanco, su velocidad habitual de trabajo es muy lenta, se muestra perfeccionista, corrige constantemente, borra con mucha frecuencia o muestra un problema de conducta. Para saber esto habría que considerar si es necesario realizar una valoración con profundidad por especialistas. Estos niños trabajan bien, pero a un ritmo muy lento. Necesitan mucho más tiempo que los demás para realizar las tareas, de manera que suelen invertir casi toda la tarde en los deberes escolares. Son niños que se distraen con facilidad o interrumpen continuamente el tiempo de trabajo. En ocasiones estos niños lentos necesitan ayuda continua Suelen faltarles estrategias para trabajar de manera organizada y sistemática . A continuación se exponen algunas pautas que pueden ayudarle a ser más rápido en la ejecución de las tareas:
3. Mientras realiza las tareas
Es conveniente reducir al máximo los distractores. Si un niño es lento para hacer la tarea, si encima está la televisión de fondo, será todavía más lento. Puede acelerar la velocidad si le decimos: “cuando acabes ponemos la tele…” Acercarse al niño cuando empieza el rato de trabajo para impedir que realice acciones que retrasen el inicio del mismo (ponerse a sacar punta, empezar a buscar la página desde la primera y una por una, buscar material que no va a necesitar…) Permanecer junto al niño mientras trabaja, dándole instrucciones que le ayuden a controlar su tiempo de trabajo. Tener al niño cerca para controlarle y redirigirle si es necesario. No son efectivas las llamadas de atención continuas y críticas a los niños lentos. Se les desalienta. Es preferible buscar estrategias para marcarles el ritmo y tener referencias. Por ejemplo, dividirle en pasos las tareas y marcarle tiempos para cada uno de los pasos. Una forma divertida de marcar el tiempo es poner una canción: “debes recoger el baño en lo que dura la canción”. Mostrarle satisfacción con su esfuerzo y trabajo 4. En clase 1. Reducir la cantidad de trabajo, especialmente cuando se trata de series de ejercicios del mismo tipo. Exigir que unos pocos estén bien hechos, más que realizar muchos. Valorar más el contenido y la corrección. 2. Colocarle junto a un compañero que trabaje con agilidad. Uno de los dos niños tendrá que controlar que vayan comenzando cada ejercicio al mismo tiempo. 3. Cada vez que el profesor vea al alumno concentrado en su tarea convendría que se acercase a él expresando su satisfacción, (sonriendo, con un gesto de ánimo, o diciendo “muy bien, estás trabajando duro”) 4. Permitir al alumno el uso de sistemas de corrección rápida: escritura en el ordenador, uso de líquido corrector, tachado de errores. 5. Posibles estrategias: Anotar al inicio de las tareas cuál va a ser el trabajo que se va a hacer (es buena idea usar una pizarra). Poner como última actividad una que resulte interesante o atractiva para el alumno, sin que se pueda pasar a una actividad sin haber acabado la anterior. Una buena opción es rellenar un horario de tarde para que aprenda a distribuir su tiempo y organizar las actividades. Si sabe que el tiempo es limitado y no lo aprovecha luego sufrirá las consecuencias. Además, con el sistema tiene asegurado su tiempo libre, juego, deporte… y que este no depende de si acaba sus tareas o no. Otra opción es ponerle delante un reloj y decirle “cuando la aguja llegue aquí vendré”, o un reloj de arena también vale. El problema de los niños lentos puede no ser debido a distracciones o sobrecarga de trabajo, sino a un mal manejo del tiempo, es decir, cree que tiene suficiente tiempo hasta que en realidad le demuestra lo contrario. Enseñar algunas técnicas de estudio para ayudarle a organizar su trabajo, preparar lo necesario, utilizar la agenda y aprender a trabajar de manera organizada. Tener muchos problemas a la hora de hacer deberes puede ser señal de falta de motivación, de descanso, de hábitos, o falta de paz y sosiego interior. Para que los deberes sean más llevaderos, procura que el nivel de exigencia sea proporcional a su edad, no le presiones con los deberes, potencia su autoestima, usa el refuerzo positivo, fomenta su autonomía y ayúdale a crear hábitos y rutinas. Es muy importante que tenga un espacio fijo de trabajo, que realice los deberes a unas horas determinadas y que planifique unos momentos de descanso pautados. CUESTIONARIO DE ESCUELA PARA PADRES FECHA DE ENTREGA: LUNES 28 DE MARZO.
INDICACIONES: Luego de darle lectura a la escuela para padres, contesta las preguntas.
1. Cómo evito las distracciones para que mi hijo/a trabaje mejor:
__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es lo que motiva la lentitud en el trabajo? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. Menciona algunas de las posibles causas que provocan la lentitud al momento de hacer las tareas: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
4. Menciona una pauta que pueden ayudar a su hijo/a, a ser más rápido en la ejecución de las tareas: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
5. Menciona la pauta #2 que puede ayudar a su hijo/a, a ser más rápido en la ejecución de trabajo en clase. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
6. El problema de los niños lentos puede no ser debido a distracciones o sobrecarga de trabajo si no a qué? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
7. Menciona una estrategia para ayudarle a su hijo a ser más ágil a la hora de hacer sus tareas o trabajo. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. Tener muchos problemas a la hora de hacer deberes puede ser señal de : __________________________________________________________________________________________
9. Qué método utilizas tú para hacer que tu hijo/a trabaje más rápido: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
10. Que recomendación le darías a una madre de familia que esté pasando por esa dificultad, que su hijo no copia las clases, es distraído, no hace las tareas, siempre espera que sus padres la hagan por él. Consideras que es correcto hacerle las tareas al hijo? Si _____ no _____ por qué? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
