Mate 0902 Silabo
Mate 0902 Silabo
Mate 0902 Silabo
Facultad de Educación
Universidad de Puerto Rico
Recinto Río Piedras
Introducción
El curso de Algebra Elemental II (MATE 902) es requisito para todos los estudiantes del nivel intermedio.
Es una continuación del Algebra Elemental I y prepara al estudiante para que pueda desempeñarse
adecuadamente en la solución de problemas de la vida real. Le provee las herramientas necesarias para
entender la importancia de las matemáticas y adquirir mayores destrezas en este campo. El curso incluye: la
resolución de problemas de aplicación; sistemas de ecuaciones lineales; exponentes y potencias; ecuaciones
cuadráticas; operaciones con polinomios; radicales.
Entre los objetivos generales del curso están el que el estudiante pueda:
1. desarrollar amor hacia las matemáticas y entienda la importancia de las mismas
2 .dominar el lenguaje del álgebra para expresar sus ideas adecuadamente
3. compartir con sus pares sus ideas, experiencias y el conocimiento mediante el diálogo
constructivo
4. aplicar el conocimiento en la solución de problemas de la vida real
5. integrar sus destrezas a otras ramas del saber
6. operar con polinomios
7. factorizar distintos tipos de polinomios como: diferencia de cuadrados; trinomios
cuadráticos y trinomios en general
8. resolver ecuaciones cuadráticas usando factorización
9. resolver sistema de dos ecuaciones lineales usando; método gráfico; sustitución y
combinación lineal
11. simplificar expresiones con raíces cuadradas
12. operar expresiones con raíces cuadradas
13. resolver ecuaciones cuadráticas
Bosquejo de contenido
1. Definiciones
2. Producto de potencias
3. Exponente cero
Pág. 3
4. Cociente de potencias
5. Notación científica
6. Función exponencial(opcional)
7. Examen 2
Estrategias de instrucción
Los estudiantes tendrán 4 horas contacto, semanales. Entre las estrategias de enseñanza están: trabajo en
grupos pequeños; discusión socializada, laboratorios, trabajo en equipo, enseñanza individualizada; auto
estudio; modelo; tutorías de pares y otros.
Recursos y materiales
Se utilizará en mayor escala el libro de texto. El profesor proveerá al estudiante cualquier otro material
mimeografiado que sea necesario para el desarrollo del curso. El estudiante será responsable de tener una
libreta para los apuntes y la tarea diaria. Cuando sea necesario que el estudiante traiga algún material
adicional este será avisado con anticipación.
NOTA 1: El estudiante que necesite acomodo razonable será atendido dentro de las
normas y parámetros de la sala de clase.
NOTA 2. Los estudiantes que necesitan acomodo razonable deben comunicarse con el
profesor para planificar los arreglos necesarios.
Evaluación
Seis exámenes;
Pruebas cortas (equivalentes a dos exámenes)
Otros: libretas; tareas (equivalentes a un examen)
NOTA 3: Habrá reposición de exámenes en situaciones especiales con excusa escrita. Se harán los
arreglos necesarios para aquellos estudiantes que así lo ameriten.
Bibliografía
--- Brown, Smith, Dolciani – Basic Algebra – Hougthon Mifflin, 1990, USA
--- Larson, Boswell, Kanold, Stiff – Passport to Mathematics Book 2 – McDougal Littell,
1999, USA
--- Larson, Fanold, Stiff – Algebra I: an Integrated Approach – D.C. Heat and Company,
1995, USA
--- Steeley, Alcala, Booth, … - Secundary Math: an Integrated Approach – 1996, Addison-
Wesley, 1996, USA
--- Torres L. (199) Asistencia Tecnológica: Una Posibilidad Real , Isla Negra, San
Juan, PR
--- Torres L., Turull Carmen(1997) Inclusión Privilegio o Derecho , Isla Negra, San
Juan, PR
--- www.classzone.com
--- www.math.com